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Etagères de la Maison de la psychanalyse
Autres auteurs (AUTR) > Auteurs commençant par B
SDF, l'obscénité du malheur / Pierre Babin
Titre : SDF, l'obscénité du malheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Babin, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 2004 Collection : Humus, subjectivité et lien social Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0315-7 Langues : Français (fre) Sommaire : Vivre et mourir dans la rue : sans toit ni fond, 9
Par terre - l’outrage de l’humiliation, 17
Offense et destruction, 23
L’insoutenable odeur de l’autre, 29
Meurtre en blanc, 35
L’étrangeté orificielle, 39
Le manque et le gant, 51
Le dur et le mou, 55
Affronter la frontière de l’affront, 61
La bouche bée de l’amour, 67
La ruine : richesses et misère, 71
Le psychanalyste, jusqu’à la lie, 81
L’arène de la nuit, la reine des pauvres, 93
La douleur de la disparition, 97
Partitas pour violé seul : hommage à l’enfant-poubelle, 101
La pourriture du royaume, 109
La mésalliance et l’inconciliable, 1174° de Couverture : Tous les hivers, l'opinion publique est avisée par les médias que des êtres humains, anonymement, meurent de froid et de faim dans la rue. Comment peut-on en arriver là, en temps de paix, dans un pays civilisé : mourir oublié, effacé, après avoir vécu hors de toute organisation et administration humaines reconnues ? Pierre Babin a voulu savoir, a voulu rencontrer ces humains que la cité ne peut supporter que là où l'on met les poubelles. Psychanalyste nomade, sans carte ni bureau, il s'est aventuré dans ce non-foulé. Entre un psychanalyste et quelqu'un qui pue et vocifère, qui incarne la part maudite, que peut-il se passer ? Fausse rencontre ou vérité de la rencontre ?
Ce vouloir-savoir qui veut pénétrer ces histoires d'exclusion, ces histoires de « meurtre ordinaire », de terrorisme intime et social, n'est pas seulement une affaire de psychanalyste. C'est aussi une affaire de citoyen : l'affaire de quelqu'un qui partage avec d'autres la vie dans la cité. Une question reste mais peut-être pas sans réponse : comment traite-t-on son semblable pour produire un SDF ?
Pierre Babin est psychanalyste, membre de la Fédération des Ateliers de psychanalyse. Il a déjà publié Sigmund Freud (Découvertes, Gallimard), La fabrique du sexe (Textuel) et II donc : entretiens avec Jean Oury et Jean-Pierre Lebrun (10/18).
SDF, l'obscénité du malheur [texte imprimé] / Pierre Babin, Auteur . - Editions Eres, 2004 . - 130 pages. - (Humus, subjectivité et lien social) .
ISBN : 978-2-7492-0315-7
Langues : Français (fre)
Sommaire : Vivre et mourir dans la rue : sans toit ni fond, 9
Par terre - l’outrage de l’humiliation, 17
Offense et destruction, 23
L’insoutenable odeur de l’autre, 29
Meurtre en blanc, 35
L’étrangeté orificielle, 39
Le manque et le gant, 51
Le dur et le mou, 55
Affronter la frontière de l’affront, 61
La bouche bée de l’amour, 67
La ruine : richesses et misère, 71
Le psychanalyste, jusqu’à la lie, 81
L’arène de la nuit, la reine des pauvres, 93
La douleur de la disparition, 97
Partitas pour violé seul : hommage à l’enfant-poubelle, 101
La pourriture du royaume, 109
La mésalliance et l’inconciliable, 1174° de Couverture : Tous les hivers, l'opinion publique est avisée par les médias que des êtres humains, anonymement, meurent de froid et de faim dans la rue. Comment peut-on en arriver là, en temps de paix, dans un pays civilisé : mourir oublié, effacé, après avoir vécu hors de toute organisation et administration humaines reconnues ? Pierre Babin a voulu savoir, a voulu rencontrer ces humains que la cité ne peut supporter que là où l'on met les poubelles. Psychanalyste nomade, sans carte ni bureau, il s'est aventuré dans ce non-foulé. Entre un psychanalyste et quelqu'un qui pue et vocifère, qui incarne la part maudite, que peut-il se passer ? Fausse rencontre ou vérité de la rencontre ?
Ce vouloir-savoir qui veut pénétrer ces histoires d'exclusion, ces histoires de « meurtre ordinaire », de terrorisme intime et social, n'est pas seulement une affaire de psychanalyste. C'est aussi une affaire de citoyen : l'affaire de quelqu'un qui partage avec d'autres la vie dans la cité. Une question reste mais peut-être pas sans réponse : comment traite-t-on son semblable pour produire un SDF ?
Pierre Babin est psychanalyste, membre de la Fédération des Ateliers de psychanalyse. Il a déjà publié Sigmund Freud (Découvertes, Gallimard), La fabrique du sexe (Textuel) et II donc : entretiens avec Jean Oury et Jean-Pierre Lebrun (10/18).
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100765 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Sigmund Freud / Pierre Babin
Titre : Sigmund Freud : "Un tragique à l'âge de la science" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Babin, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1990 Collection : Découvertes Gallimard Science num. 79 Importance : 146 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-053098-4 Langues : Français (fre) Sommaire : I « DANS MON FOND, JE NE SUIS RIEN »
Etre juif, 14
La transmission par le père, 16
Désir de vivre et soif de savoir, 18
Le héros idéal, 20
Les principes de Brücke, 22
Martha Bernays, 24
II LE GRAND TOURNANT
« Je ne comprenais rien aux névroses », 28
Cinq mois avec le maître, 30
Charcot dans sa gloire, 32
Un nouveau regard sur l’hystérie, 34
De la suggestion hypnotique, 36
Guérir les maladies nerveuses, 38
Du physiologique au psychologique, 40
III L’EMPIRE DE LA VÉRITÉ
Faire parler, 44
Vienne l’ambiguë, 46
« La préhistoire sous toutes ses formes humaines », 48
Tout songe est vérité, 50
Images de rêves, 52/55
« Je ne suis qu’un conquistador », 56
Œdipe, par delà le bien et le mal, 58
1899, « L’interprétation des rêves », 60
IV UN MOUVEMENT QUI N’EN FINIT PAS
« Trois essais sur la théorie sexuelle », 64
Fin de l’isolement, 66
« D’un regard saisir l’image d’un monde », 68/77
Vienne-Zurich,72
Berggasse 19, 74
Premier congrès, 76
La conquête de l’Amérique, 78
Un rébus pictural, 80
V EST-CE CHOSE POSSIBLE ?
« Dans le fond, tout m’est devenu indifférent », 84
Le meurtre du père, 86
« Ma fille Anna », 88
Hommage et gloire, 90
Moïse l’Egyptien, 92
« Une petite île de souffrance », 94
TÉMOIGNAGES ET DOCUMENTS
L’Enfant de Freiberg, 98
Comme chez soi, 102
Entre Freud et Charcot : d'une scène à l'autre, 106
Le rêve de l’Homme aux loups, 110
L’amour, le transfert, 116
Au-delà du cabinet : Freud et son temps, 120
Inconscient et politique, 128
Qu’est-ce qu’une civilisation ?, 130
Chronologie, 136
Bibliographie, 138
Table des illustrations, 139
Index4° de Couverture : « J’ai passé vraiment une grande partie de ma vie à travailler à la destruction de mes propres illusions et de celles de l’humanité. » écrit Freud en 1923.
Venu du fond yiddish de l’Europe centrale, bouleversé et fasciné par Charcot, cet embryologiste de l’âme met fin sans faiblir à quelques obscurités tenaces de la pensée : il traduit le dialecte des rêves et démasque la sexualité.
Par la psychanalyse, il ouvre un nouvel espace à l'homme du XX° siècle.Sigmund Freud : "Un tragique à l'âge de la science" [texte imprimé] / Pierre Babin, Auteur . - Gallimard, 1990 . - 146 pages. - (Découvertes Gallimard Science; 79) .
ISBN : 978-2-07-053098-4
Langues : Français (fre)
Sommaire : I « DANS MON FOND, JE NE SUIS RIEN »
Etre juif, 14
La transmission par le père, 16
Désir de vivre et soif de savoir, 18
Le héros idéal, 20
Les principes de Brücke, 22
Martha Bernays, 24
II LE GRAND TOURNANT
« Je ne comprenais rien aux névroses », 28
Cinq mois avec le maître, 30
Charcot dans sa gloire, 32
Un nouveau regard sur l’hystérie, 34
De la suggestion hypnotique, 36
Guérir les maladies nerveuses, 38
Du physiologique au psychologique, 40
III L’EMPIRE DE LA VÉRITÉ
Faire parler, 44
Vienne l’ambiguë, 46
« La préhistoire sous toutes ses formes humaines », 48
Tout songe est vérité, 50
Images de rêves, 52/55
« Je ne suis qu’un conquistador », 56
Œdipe, par delà le bien et le mal, 58
1899, « L’interprétation des rêves », 60
IV UN MOUVEMENT QUI N’EN FINIT PAS
« Trois essais sur la théorie sexuelle », 64
Fin de l’isolement, 66
« D’un regard saisir l’image d’un monde », 68/77
Vienne-Zurich,72
Berggasse 19, 74
Premier congrès, 76
La conquête de l’Amérique, 78
Un rébus pictural, 80
V EST-CE CHOSE POSSIBLE ?
« Dans le fond, tout m’est devenu indifférent », 84
Le meurtre du père, 86
« Ma fille Anna », 88
Hommage et gloire, 90
Moïse l’Egyptien, 92
« Une petite île de souffrance », 94
TÉMOIGNAGES ET DOCUMENTS
L’Enfant de Freiberg, 98
Comme chez soi, 102
Entre Freud et Charcot : d'une scène à l'autre, 106
Le rêve de l’Homme aux loups, 110
L’amour, le transfert, 116
Au-delà du cabinet : Freud et son temps, 120
Inconscient et politique, 128
Qu’est-ce qu’une civilisation ?, 130
Chronologie, 136
Bibliographie, 138
Table des illustrations, 139
Index4° de Couverture : « J’ai passé vraiment une grande partie de ma vie à travailler à la destruction de mes propres illusions et de celles de l’humanité. » écrit Freud en 1923.
Venu du fond yiddish de l’Europe centrale, bouleversé et fasciné par Charcot, cet embryologiste de l’âme met fin sans faiblir à quelques obscurités tenaces de la pensée : il traduit le dialecte des rêves et démasque la sexualité.
Par la psychanalyse, il ouvre un nouvel espace à l'homme du XX° siècle.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100229 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 101698 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le droit de rêver / Gaston Bachelard
Titre : Le droit de rêver Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Bachelard, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1970 Collection : A la pensée Importance : 256 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Avertissement des éditeurs, 5
PREMIÈRE PARTIE – ARTS
Les nymphéas ou les surprises d’une aube d’été, 9
Introduction à la Bible de Chagall, 14
Les origines de la lumière, 32
Le peintre sollicité par les éléments, 38
Simon Segal, 43
Henri de Waroquier sculpteur : l’homme et son destin..., 47
Le cosmos du fer, 54
Une rêverie de la matière, 60
La divination et le regard dans l’œuvre de Marcoussis..., 63
Matière et main, 67
Introduction à la dynamique du paysage, 70
Le Traité du Burin d’Albert Flocon, 94
Châteaux en Espagne, 99
DEUXIÈME PARTIE – LITTÉRATURE
Balzac : Sêraphîta, 125
Edgar Poe : Les Aventures de Gordon Pym, 134
Rimbaud l’enfant, 150
La dialectique dynamique de la rêverie mallarméenne, 157
V.-E. Michelet, 163
Germe et raison dans la poésie de Paul Eluard, 169
Une psychologie du langage littéraire : Jean Paulhan, 176
Jacques Brosse : L'ordre des choses : 186
TROISIÈME PARTIE – RÊVERIES
L’espace onirique, 195
Le masque, 201
Rêverie et radio, 216
Instant poétique et instant métaphysique, 224
Fragment d’un journal de l’homme, 233
Références bibliographiques, 2474° de Couverture : Bachelard nous livre ici les réflexions que lui inspire, ou plutôt les songes que libère en lui le spectacle de Monet peignant les nymphéas de Giverny, de Chagall ressuscitant le Paradis et les Prophètes en même temps que tous les âges de la Bible, de Waroquier sculptant ses visages de bronze, de Chillida forgeron délivrant la rêverie du fer. Il nous parle de Van Gogh et de Marcoussis, d’Albert Flocon et de l’art du burin, de Baudelaire, de Rimbaud, de Mallarmé, d’Eluard, de Paulhan... On lira dans Le Droit de rêver des pages étonnantes sur la rondeur de la pêche et sur l’onirisme végétal, sur la géométrie du sommeil et sur l’androgynie de l’inconscient, sur la peur des revenants dans les contes d’Edgar Poe et sur le lyrisme des images verticalisantes chez Balzac. Dans ces textes écrits de 1942 à 1962, où il complète, en les illustrant, ses réflexions sur l'imagination de la matière ou sur les impatiences de la volonté, Bachelard ne cesse pas de célébrer cette difficile synthèse de l’imagination et de la pensée qui lui paraît garantir, chez les écrivains comme chez les artistes, la fidélité aux valeurs oniriques. Mieux encore, il parachève son ouvrage en mêlant à des lectures, à des évocations, à des méditations toutes vécues sur le mode de l’émotion heureuse, ce qu’il appelle « un petit fil de songe diabolique ». Il dit : « Je suis impatient d’arriver aux gîtes de mes grands songes », comme s’il craignait d’échouer à penser autrement que tapi dans les halliers du rêve. Le droit de rêver [texte imprimé] / Gaston Bachelard, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1970 . - 256 pages. - (A la pensée) .
Langues : Français (fre)
Sommaire : Avertissement des éditeurs, 5
PREMIÈRE PARTIE – ARTS
Les nymphéas ou les surprises d’une aube d’été, 9
Introduction à la Bible de Chagall, 14
Les origines de la lumière, 32
Le peintre sollicité par les éléments, 38
Simon Segal, 43
Henri de Waroquier sculpteur : l’homme et son destin..., 47
Le cosmos du fer, 54
Une rêverie de la matière, 60
La divination et le regard dans l’œuvre de Marcoussis..., 63
Matière et main, 67
Introduction à la dynamique du paysage, 70
Le Traité du Burin d’Albert Flocon, 94
Châteaux en Espagne, 99
DEUXIÈME PARTIE – LITTÉRATURE
Balzac : Sêraphîta, 125
Edgar Poe : Les Aventures de Gordon Pym, 134
Rimbaud l’enfant, 150
La dialectique dynamique de la rêverie mallarméenne, 157
V.-E. Michelet, 163
Germe et raison dans la poésie de Paul Eluard, 169
Une psychologie du langage littéraire : Jean Paulhan, 176
Jacques Brosse : L'ordre des choses : 186
TROISIÈME PARTIE – RÊVERIES
L’espace onirique, 195
Le masque, 201
Rêverie et radio, 216
Instant poétique et instant métaphysique, 224
Fragment d’un journal de l’homme, 233
Références bibliographiques, 2474° de Couverture : Bachelard nous livre ici les réflexions que lui inspire, ou plutôt les songes que libère en lui le spectacle de Monet peignant les nymphéas de Giverny, de Chagall ressuscitant le Paradis et les Prophètes en même temps que tous les âges de la Bible, de Waroquier sculptant ses visages de bronze, de Chillida forgeron délivrant la rêverie du fer. Il nous parle de Van Gogh et de Marcoussis, d’Albert Flocon et de l’art du burin, de Baudelaire, de Rimbaud, de Mallarmé, d’Eluard, de Paulhan... On lira dans Le Droit de rêver des pages étonnantes sur la rondeur de la pêche et sur l’onirisme végétal, sur la géométrie du sommeil et sur l’androgynie de l’inconscient, sur la peur des revenants dans les contes d’Edgar Poe et sur le lyrisme des images verticalisantes chez Balzac. Dans ces textes écrits de 1942 à 1962, où il complète, en les illustrant, ses réflexions sur l'imagination de la matière ou sur les impatiences de la volonté, Bachelard ne cesse pas de célébrer cette difficile synthèse de l’imagination et de la pensée qui lui paraît garantir, chez les écrivains comme chez les artistes, la fidélité aux valeurs oniriques. Mieux encore, il parachève son ouvrage en mêlant à des lectures, à des évocations, à des méditations toutes vécues sur le mode de l’émotion heureuse, ce qu’il appelle « un petit fil de songe diabolique ». Il dit : « Je suis impatient d’arriver aux gîtes de mes grands songes », comme s’il craignait d’échouer à penser autrement que tapi dans les halliers du rêve. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100820 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La poétique de l'espace / Gaston Bachelard
Titre : La poétique de l'espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Bachelard, Auteur Mention d'édition : 4ème édition Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1989 Collection : Quadrige Importance : 222 pages ISBN/ISSN/EAN : 213042331 Langues : Français (fre) Sommaire : INTRODUCTION, 1
CHAPITRE PREMIER. — La maison. De la cave au grenier. Le sens de la hutte, 23
Il. — Maison et Univers, 51
III. — Le tiroir. Les coffres et les armoires, 79
IV. — Le nid, 92
V. — La coquille, 105
VI. — Les coins, 130
VII. — La miniature, 140
VIII. — L’immensité intime, 168
IX. — La dialectique du dehors et du dedans, 191
X. — La phénoménologie du rond, 2084° de Couverture : ICI, le passé de culture ne compte pas ; le long effort de liaisons et de constructions de pensées, effort de la semaine et du mois, est inefficace. Il faut être présent, présent à l’image dans la minute de l’image : s’il y a une philosophie de la poésie, cette philosophie doit naître et renaître à l’occasion d’un vers dominant, dans l’adhésion totale à une image isolée, très précisément dans l’extase même de la nouveauté d’image. L’image poétique est un soudain relief du psychisme, relief mal étudié dans des causalités psychologiques subalternes. Rien non plus de général et de coordonné ne peut servir de base à une philosophie de la poésie. La notion de principe, la notion de « base » serait ici ruineuse. Elle bloquerait l’essentielle actualité, l’essentielle nouveauté psychique du poème. Alors que la réflexion philosophique s’exerçant sur une pensée scientifique longuement travaillée doit demander que la nouvelle idée s’intègre à un corps d’idées éprouvées, même si ce corps d’idées est astreint, par la nouvelle idée, à un remaniement profond, comme c’est le cas dans toutes les révolutions de la science contemporaine, la philosophie de la poésie doit reconnaître que l’acte poétique n’a pas de passé, du moins pas de passé proche le long duquel on pourrait suivre sa préparation et son avènement.
GASTON BACHELARD.La poétique de l'espace [texte imprimé] / Gaston Bachelard, Auteur . - 4ème édition . - Presses universitaires de France (PUF), 1989 . - 222 pages. - (Quadrige) .
ISSN : 213042331
Langues : Français (fre)
Sommaire : INTRODUCTION, 1
CHAPITRE PREMIER. — La maison. De la cave au grenier. Le sens de la hutte, 23
Il. — Maison et Univers, 51
III. — Le tiroir. Les coffres et les armoires, 79
IV. — Le nid, 92
V. — La coquille, 105
VI. — Les coins, 130
VII. — La miniature, 140
VIII. — L’immensité intime, 168
IX. — La dialectique du dehors et du dedans, 191
X. — La phénoménologie du rond, 2084° de Couverture : ICI, le passé de culture ne compte pas ; le long effort de liaisons et de constructions de pensées, effort de la semaine et du mois, est inefficace. Il faut être présent, présent à l’image dans la minute de l’image : s’il y a une philosophie de la poésie, cette philosophie doit naître et renaître à l’occasion d’un vers dominant, dans l’adhésion totale à une image isolée, très précisément dans l’extase même de la nouveauté d’image. L’image poétique est un soudain relief du psychisme, relief mal étudié dans des causalités psychologiques subalternes. Rien non plus de général et de coordonné ne peut servir de base à une philosophie de la poésie. La notion de principe, la notion de « base » serait ici ruineuse. Elle bloquerait l’essentielle actualité, l’essentielle nouveauté psychique du poème. Alors que la réflexion philosophique s’exerçant sur une pensée scientifique longuement travaillée doit demander que la nouvelle idée s’intègre à un corps d’idées éprouvées, même si ce corps d’idées est astreint, par la nouvelle idée, à un remaniement profond, comme c’est le cas dans toutes les révolutions de la science contemporaine, la philosophie de la poésie doit reconnaître que l’acte poétique n’a pas de passé, du moins pas de passé proche le long duquel on pourrait suivre sa préparation et son avènement.
GASTON BACHELARD.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100574 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'éthique / Alain Badiou
Titre : L'éthique : Essai sur la conscience du Mal Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Badiou, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1993 Collection : Optiques Philosophie num. 204 Importance : 82 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-06941-3 Langues : Français (fre) Sommaire : INTRODUCTION, 4
I – L'HOMME EXISTE-T-IL ?, 7
1. La mort de l’Homme ?, 8
2. Les fondements de l'éthique des droits de l’homme, 10
3. L’homme : animal vivant ou singularité immortelle ?, 12
4. Quelques principes, 17
II – L'AUTRE EXISTE-T-IL ?, 19
1. L’éthique au sens de Lévinas, 19
2. L' « éthique de la différence », 21
3. De l’Autre au Tout-Autre, 21
4. L’éthique comme religion décomposée, 24
5. Retour au Même, 25
6. Différences « culturelles » et culturalisme, 26
7. Du Même aux vérités, 27
III – L'ÉTHIQUE, FIGURE DU NIHILISME, 29
1. L'éthique comme servante de la nécessité, 29
2. L’éthique comme maîtrise « occidentale » de la mort, 32
3. Bio-éthique, 33
4. Le nihilisme éthique entre le conservatisme et la pulsion de mort, 36
IV – L'ÉTHIQUE DES VÉRITÉS, 37
1. Être, événement, vérité, sujet, 37
2. Définition formelle de l’éthique d’une vérité, 41
3. L'expérience de la « consistance » éthique, 44
4. Ascétisme ?, 48
V – LE PROBLÈME DU MAL, 52
A/ La vie, les vérités, le Bien, 52
B/ De l'existence du Mal, 55
C/ Retour sur l'événement, la fidélité, la vérité, 60
D/ Esquisse d'une théorie du mal, 64
1. Le simulacre et la terreur, 64
2. La trahison, 69
3. L'innommable, 71
CONCLUSION, 78
BIBLIOGRAPHIE, 804° de Couverture : « Droits de l’homme », « bio-éthique », « respect de l'autre » : l'éthique est aujourd’hui à la mode. Mais ses valeurs (l’Homme, l’Autre, la Vie…) sont trop générales pour permettre une pensée des situations singulières. Contre cette vague « éthique des principes », surtout habile
à dénoncer partout un Mal radical, une éthique des vérités concrètes – vérités de la politique, de la science, de l'art et de l'amour – nous permettrait d'identifier autrement le Mal,
pour pouvoir alors y parer.
Alain Badiou enseigne la philosophie à l’Université de Vincennes-Saint-Denis et au
Collège international de philosophie. À la fois romancier, dramaturge et essayiste, il a notamment publié aux Éditions du Seuil – où il dirige, avec Barbara Cassin, la collection « L'ordre philosophique » – Théorie du sujet (1982), Manifeste pour la philosophie (1989) et Conditions (1992).
L'essentiel de son système philosophique est récapitulé dans L’être et l'événement (Seuil, 1988).L'éthique : Essai sur la conscience du Mal [texte imprimé] / Alain Badiou, Auteur . - Hatier, 1993 . - 82 pages. - (Optiques Philosophie; 204) .
ISBN : 978-2-218-06941-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : INTRODUCTION, 4
I – L'HOMME EXISTE-T-IL ?, 7
1. La mort de l’Homme ?, 8
2. Les fondements de l'éthique des droits de l’homme, 10
3. L’homme : animal vivant ou singularité immortelle ?, 12
4. Quelques principes, 17
II – L'AUTRE EXISTE-T-IL ?, 19
1. L’éthique au sens de Lévinas, 19
2. L' « éthique de la différence », 21
3. De l’Autre au Tout-Autre, 21
4. L’éthique comme religion décomposée, 24
5. Retour au Même, 25
6. Différences « culturelles » et culturalisme, 26
7. Du Même aux vérités, 27
III – L'ÉTHIQUE, FIGURE DU NIHILISME, 29
1. L'éthique comme servante de la nécessité, 29
2. L’éthique comme maîtrise « occidentale » de la mort, 32
3. Bio-éthique, 33
4. Le nihilisme éthique entre le conservatisme et la pulsion de mort, 36
IV – L'ÉTHIQUE DES VÉRITÉS, 37
1. Être, événement, vérité, sujet, 37
2. Définition formelle de l’éthique d’une vérité, 41
3. L'expérience de la « consistance » éthique, 44
4. Ascétisme ?, 48
V – LE PROBLÈME DU MAL, 52
A/ La vie, les vérités, le Bien, 52
B/ De l'existence du Mal, 55
C/ Retour sur l'événement, la fidélité, la vérité, 60
D/ Esquisse d'une théorie du mal, 64
1. Le simulacre et la terreur, 64
2. La trahison, 69
3. L'innommable, 71
CONCLUSION, 78
BIBLIOGRAPHIE, 804° de Couverture : « Droits de l’homme », « bio-éthique », « respect de l'autre » : l'éthique est aujourd’hui à la mode. Mais ses valeurs (l’Homme, l’Autre, la Vie…) sont trop générales pour permettre une pensée des situations singulières. Contre cette vague « éthique des principes », surtout habile
à dénoncer partout un Mal radical, une éthique des vérités concrètes – vérités de la politique, de la science, de l'art et de l'amour – nous permettrait d'identifier autrement le Mal,
pour pouvoir alors y parer.
Alain Badiou enseigne la philosophie à l’Université de Vincennes-Saint-Denis et au
Collège international de philosophie. À la fois romancier, dramaturge et essayiste, il a notamment publié aux Éditions du Seuil – où il dirige, avec Barbara Cassin, la collection « L'ordre philosophique » – Théorie du sujet (1982), Manifeste pour la philosophie (1989) et Conditions (1992).
L'essentiel de son système philosophique est récapitulé dans L’être et l'événement (Seuil, 1988).Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101008 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'Ethique / Alain Badiou
Titre : L'Ethique Titre original : Essai sur la conscience du mal Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Badiou, Auteur Editeur : Nous Année de publication : 2003 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913549-11-1 Langues : Français (fre) Sommaire :
Préface à l'édition grecque, 9
Préface à l'édition anglaise, 15
INTRODUCTION, 18
I - L'HOMME EXISTE-T-IL ?, 19
1- La mort de l'Homme ?, 22
2- Les fondements de l'éthique des droits de l'homme, 26
3- L'homme : animal vivant ou singularité immortelle ?, 32
4- Quelques principes
II - L'AUTRE EXISTE-T-IL ?, 34
1- L'éthique au sens de Lévinas, 34
2- L'« éthique de la différence », 36
3- De l'Autre au Tout-Autre, 37
4- L'éthique comme religion décomposée, 41
5- Retour au même, 42
6- Différences « culturelles » et culturalisme, 44
7- Du Même aux vérités, 46
II - L'ÉTHIQUE, FIGURE DU NIHILISME, 48
1- L éthique comme servante de la nécessité, 48
2- L’éthique comme maîtrise « occidentale » de la mort, 53
3- Bio-éthique, 54
4- Le nihilisme éthique entre le conservatisme et la pulsion de mort, 58
III - L'ÉTHIQUE DES VÉRITÉS, 60
1- Etre, événement, vérité, sujet, 60
2- Définition formelle de l'éthique d'une vérité, 65
3- L'expérience de la « consistance » éthique, 70
4- Ascétisme ?, 75
III LE PROBLÈME DU MAL, 80
A/ La vie, les vérités, le Bien, 80
B/ De l'existence du Mal, 84
C/ Retour sur l'événement, la fidélité, la vérité, 91
D/ Esquisse d'une théorie du mal, 96
1- Le simulacre et la terreur, 96
2- La trahison, 104
3- L'innommable, 107
CONCLUSION, 116
Notes, 119
4° de Couverture :
Alain Badiou, né en 1937 à Rabat, figure majeure de la philosophie contemporaine, mais aussi militant politique, mathématicien, romancier, dramaturge; professeur à l'École Normale Supérieure de la rue d'Ulm et au Collège international de philosophie.
Il n'y a qu'une question dans l'éthique des vérités : comment vais-je, en tant que quelqu'un, continuer à excéder mon propre être ? À lier de façon consistante ce que je sais aux effets de saisie de l'insu ?
Ce qui se dira aussi bien : comment vais-je continuer à penser ?
[ ] l'éthique des vérités est tout le contraire d'une « éthique de la communication ». Elle est une éthique du réel, s'il est vrai, comme le suggère Lacan, que tout accès au réel est de l'ordre de la rencontre.
[ ] le Bien, si l'on entend par là que quelqu'un puisse entrer dans la composition d'un sujet de vérité, est proprement la norme intérieure d'une désorganisation prolongée de la vie.
L'Ethique = Essai sur la conscience du mal [texte imprimé] / Alain Badiou, Auteur . - Nous, 2003 . - 130 pages.
ISBN : 978-2-913549-11-1
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Préface à l'édition grecque, 9
Préface à l'édition anglaise, 15
INTRODUCTION, 18
I - L'HOMME EXISTE-T-IL ?, 19
1- La mort de l'Homme ?, 22
2- Les fondements de l'éthique des droits de l'homme, 26
3- L'homme : animal vivant ou singularité immortelle ?, 32
4- Quelques principes
II - L'AUTRE EXISTE-T-IL ?, 34
1- L'éthique au sens de Lévinas, 34
2- L'« éthique de la différence », 36
3- De l'Autre au Tout-Autre, 37
4- L'éthique comme religion décomposée, 41
5- Retour au même, 42
6- Différences « culturelles » et culturalisme, 44
7- Du Même aux vérités, 46
II - L'ÉTHIQUE, FIGURE DU NIHILISME, 48
1- L éthique comme servante de la nécessité, 48
2- L’éthique comme maîtrise « occidentale » de la mort, 53
3- Bio-éthique, 54
4- Le nihilisme éthique entre le conservatisme et la pulsion de mort, 58
III - L'ÉTHIQUE DES VÉRITÉS, 60
1- Etre, événement, vérité, sujet, 60
2- Définition formelle de l'éthique d'une vérité, 65
3- L'expérience de la « consistance » éthique, 70
4- Ascétisme ?, 75
III LE PROBLÈME DU MAL, 80
A/ La vie, les vérités, le Bien, 80
B/ De l'existence du Mal, 84
C/ Retour sur l'événement, la fidélité, la vérité, 91
D/ Esquisse d'une théorie du mal, 96
1- Le simulacre et la terreur, 96
2- La trahison, 104
3- L'innommable, 107
CONCLUSION, 116
Notes, 119
4° de Couverture :
Alain Badiou, né en 1937 à Rabat, figure majeure de la philosophie contemporaine, mais aussi militant politique, mathématicien, romancier, dramaturge; professeur à l'École Normale Supérieure de la rue d'Ulm et au Collège international de philosophie.
Il n'y a qu'une question dans l'éthique des vérités : comment vais-je, en tant que quelqu'un, continuer à excéder mon propre être ? À lier de façon consistante ce que je sais aux effets de saisie de l'insu ?
Ce qui se dira aussi bien : comment vais-je continuer à penser ?
[ ] l'éthique des vérités est tout le contraire d'une « éthique de la communication ». Elle est une éthique du réel, s'il est vrai, comme le suggère Lacan, que tout accès au réel est de l'ordre de la rencontre.
[ ] le Bien, si l'on entend par là que quelqu'un puisse entrer dans la composition d'un sujet de vérité, est proprement la norme intérieure d'une désorganisation prolongée de la vie.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103898 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Psychothérapies d'enfant, enfants en psychanalyse / Jean Bergès ; Gabriel Balbo
Titre : Psychothérapies d'enfant, enfants en psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Bergès, Auteur ; Gabriel Balbo, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 2004 Collection : Psychanalyse et clinique Importance : 154 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0330-0 Langues : Français (fre) Sommaire :
Introduction, 7
DEMANDE ET ASSOCIATION LIBRE,9
Transitivisme. Association libre. M. Klein.
ASSOCIATION LIBRE ET PONCTUATION, 19
Désir. E. Jones. C. Stein et C. Conté. Extraire la parole du langage.
POINÇON, PONCTUATION, CONSTRUCTION, 27
Libre association. Poinçon. Construction et transitivisme.
PERSUASION ET SUGGESTION, 39
Pithiatisme. Imitation. Coup de force transitiviste. Interprétation. Transfert et suggestion. Identification.
SUGGESTION, TRANSFERT ET DÉNÉGATION, 43
Symptôme et jouissance. Analyse et famille. Transfert. Disparité. Suggestion et regard. Imaginaire en psychothérapie et en psychanalyse. Verneinung.
TRANSITIVISME, CORPS ET GRAND AUTRE, 53
Dire non. Corps de l'enfant, corps de la mère. Auto-érotisme. L'objet de la pulsion freudienne. Hypothèse transitiviste et Verneinung. Grand Autre. Corps blessé.
LE GRAND AUTRE DANS LES CURES, 59
Narcissisme. Fonction paternelle et transitivisme. Psychothérapie et Autre. Place de l'analyste et Verneinung. Savoir et sujet, et psychothérapie.
TEMPORALITÉ, 65
Séances préliminaires. Catharsis. Dossier. Nosographie. Le cadre. Le cadre et le corps. Victimologie.
LA QUESTION DU CADRE DANS LA CURE, 73
Qu'est-ce que le cadre ? Les traces. Cadre et lettres. Objectifs de la cure. Paiement.
L'ASSOCIATION LIBRE ET SES OBSTACLES, 81
Miroir. Savoir et vérité. Opposition des psychothérapies à l'association libre.
PERLABORATION ET TRANSFERT, 91
Association libre, Verneinung et Aufhebung. Résistances. Pulsion. Répétition. Souvenir-écran. Perlaboration et transitivisme
SYNTAXE, LETTRE ET REFOULEMENT, 101
Étymologie. Refoulement et failles de la langue. Désir moteur du refoulement. Einfall et pensée invasive. Après-coup. Lettre, continuité et discontinuité. Ponctuation, coupure,
association libérée.
IL Y A DES RÊVES QUI SONT FRAGMENTS DU RÉEL, 109
Association libre et transitivisme. Corps et figurabilité. Hallucination. Aphanisis. Rêve reportage. Réel du rêve.
LA QUESTION DU REGARD ET LA PLACE DE L'ANALYSTE, 119
Ça me regarde. Regard comme objet a. Regard et phallus imaginaire. Regard et vérité. Regard et forçage. Regard et dessin de l'enfant.
GUIDANCES, 129
Parentale. En psychothérapie (interventions sociales). En psychanalyse. Entretiens avec les parents. Allégement de l'inquiétude parentale. Institutionnelle. Importance de l'identification au thérapeute.
Feuille de route. Leurre. La psychothérapie psychanalytique est-elle une guidance ?
L'ARRÊT ET LA FIN DE LA CURE, 139
Bibliographie, 143
Index, 145
4° de Couverture :
Les auteurs sont certains d'une chose : jamais une psychothérapie n'est une psychanalyse. Ils constatent cependant que des praticiens se trouvent parfois contraints de devoir employer des modalités psychothérapeutiques, pour parvenir à mener des cures pourtant analytiques avec certains enfants. Ils se demandent pourquoi et cherchent à dégager avec précision : ce qui
caractérise et distingue les psychothérapies d'enfant de la psychanalyse de l'enfant ; ce que sont leurs spécificités ; ce qui exclut de les confondre ; ce qui les rapproche ou ne les rend pas toujours antinomiques. Remettant sur le métier principes, concepts et conditions pratiques, ils en tirent d'utiles conclusions libérées de toute opposition, de tout clivage sommaires.
Ils mettent ainsi le fruit de leur recherche à la disposition des parents qui souhaitent engager leur enfant dans une psychothérapie ou une psychanalyse : ils seront mieux à même d'évaluer la part qui est la leur, et celle de leur enfant, dans le choix du traitement. Ils sauront quelles jouissances, quelles pertes, quelles espérances et quelles illusions pourront être les leurs après-coup.
Gabriel Balbo et Jean Bergès sont psychanalystes, membres de I’Association lacanienne internationale.
Psychothérapies d'enfant, enfants en psychanalyse [texte imprimé] / Jean Bergès, Auteur ; Gabriel Balbo, Auteur . - Editions Eres, 2004 . - 154 pages. - (Psychanalyse et clinique) .
ISBN : 978-2-7492-0330-0
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Introduction, 7
DEMANDE ET ASSOCIATION LIBRE,9
Transitivisme. Association libre. M. Klein.
ASSOCIATION LIBRE ET PONCTUATION, 19
Désir. E. Jones. C. Stein et C. Conté. Extraire la parole du langage.
POINÇON, PONCTUATION, CONSTRUCTION, 27
Libre association. Poinçon. Construction et transitivisme.
PERSUASION ET SUGGESTION, 39
Pithiatisme. Imitation. Coup de force transitiviste. Interprétation. Transfert et suggestion. Identification.
SUGGESTION, TRANSFERT ET DÉNÉGATION, 43
Symptôme et jouissance. Analyse et famille. Transfert. Disparité. Suggestion et regard. Imaginaire en psychothérapie et en psychanalyse. Verneinung.
TRANSITIVISME, CORPS ET GRAND AUTRE, 53
Dire non. Corps de l'enfant, corps de la mère. Auto-érotisme. L'objet de la pulsion freudienne. Hypothèse transitiviste et Verneinung. Grand Autre. Corps blessé.
LE GRAND AUTRE DANS LES CURES, 59
Narcissisme. Fonction paternelle et transitivisme. Psychothérapie et Autre. Place de l'analyste et Verneinung. Savoir et sujet, et psychothérapie.
TEMPORALITÉ, 65
Séances préliminaires. Catharsis. Dossier. Nosographie. Le cadre. Le cadre et le corps. Victimologie.
LA QUESTION DU CADRE DANS LA CURE, 73
Qu'est-ce que le cadre ? Les traces. Cadre et lettres. Objectifs de la cure. Paiement.
L'ASSOCIATION LIBRE ET SES OBSTACLES, 81
Miroir. Savoir et vérité. Opposition des psychothérapies à l'association libre.
PERLABORATION ET TRANSFERT, 91
Association libre, Verneinung et Aufhebung. Résistances. Pulsion. Répétition. Souvenir-écran. Perlaboration et transitivisme
SYNTAXE, LETTRE ET REFOULEMENT, 101
Étymologie. Refoulement et failles de la langue. Désir moteur du refoulement. Einfall et pensée invasive. Après-coup. Lettre, continuité et discontinuité. Ponctuation, coupure,
association libérée.
IL Y A DES RÊVES QUI SONT FRAGMENTS DU RÉEL, 109
Association libre et transitivisme. Corps et figurabilité. Hallucination. Aphanisis. Rêve reportage. Réel du rêve.
LA QUESTION DU REGARD ET LA PLACE DE L'ANALYSTE, 119
Ça me regarde. Regard comme objet a. Regard et phallus imaginaire. Regard et vérité. Regard et forçage. Regard et dessin de l'enfant.
GUIDANCES, 129
Parentale. En psychothérapie (interventions sociales). En psychanalyse. Entretiens avec les parents. Allégement de l'inquiétude parentale. Institutionnelle. Importance de l'identification au thérapeute.
Feuille de route. Leurre. La psychothérapie psychanalytique est-elle une guidance ?
L'ARRÊT ET LA FIN DE LA CURE, 139
Bibliographie, 143
Index, 145
4° de Couverture :
Les auteurs sont certains d'une chose : jamais une psychothérapie n'est une psychanalyse. Ils constatent cependant que des praticiens se trouvent parfois contraints de devoir employer des modalités psychothérapeutiques, pour parvenir à mener des cures pourtant analytiques avec certains enfants. Ils se demandent pourquoi et cherchent à dégager avec précision : ce qui
caractérise et distingue les psychothérapies d'enfant de la psychanalyse de l'enfant ; ce que sont leurs spécificités ; ce qui exclut de les confondre ; ce qui les rapproche ou ne les rend pas toujours antinomiques. Remettant sur le métier principes, concepts et conditions pratiques, ils en tirent d'utiles conclusions libérées de toute opposition, de tout clivage sommaires.
Ils mettent ainsi le fruit de leur recherche à la disposition des parents qui souhaitent engager leur enfant dans une psychothérapie ou une psychanalyse : ils seront mieux à même d'évaluer la part qui est la leur, et celle de leur enfant, dans le choix du traitement. Ils sauront quelles jouissances, quelles pertes, quelles espérances et quelles illusions pourront être les leurs après-coup.
Gabriel Balbo et Jean Bergès sont psychanalystes, membres de I’Association lacanienne internationale.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101730 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Freud et la question des origines / Lina Balestriere
Titre : Freud et la question des origines Type de document : texte imprimé Auteurs : Lina Balestriere, Auteur Editeur : De Boeck Année de publication : 1998 Collection : Bibliothèque de pathoanalyse Importance : 266 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2810-4 Langues : Français (fre) Sommaire :
INTRODUCTION, 55
PARTIE I - L'ESQUISSE ET L'ORIGINE MATERNELLE : L'APAISEMENT ET LE RYTHME, 13
Introduction, 15
CHAPITRE 1 : UNE CONCEPTION DE LA SANTÉ PSYCHIQUE, 19
I- Excitations et hystérie, 20
A. La valeur affective, 20
B. Trauma et santé psychique, 23
II- Satisfaction sexuelle et névroses actuelles, 27
III- La « redescente vers les mères », 31
CHAPITRE 2 : LE QUANTITATIF ET LE MATERNEL : L'ESQUISSE POUR UNE PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE, 35
I- A l’origine, les principes, 36
II- Le primaire – originel et le primaire en dialogue avec le secondaire, 39
III- L'expérience de satisfaction en tant que théorisation implicite de l'origine maternelle du psychisme, 42
A. Les deux expériences princeps, 42
B. Une désignation difficile, 46
C. Expérience de satisfaction et origine « maternelle » du psychisme, 47
CHAPITRE 3 : LA « MATIÈRE PREMIÈRE » DE LA REPRÉSENTATION : TRACE MNÉSIQUE OU « SIGNE DE PERCEPTION », 55
I- Le signe et la trace : la lettre n°52 à Fliess, 56
II- Le schéma du chapitre VII et celui de la lettre n°52 en dialogue, 58
Ill- Actualités de la lettre n°52, 62
CHAPITRE 4 : LE RYTHME PROPRE AU PRINCIPE DE CONSTANCE : UN RYTHME DU SENTIR ?, 67
I- Perception et conscience : quelques jalons conceptuels à partir de l'Esquisse et de L'interprétation des rêves, 68
II- Le modèle de la vésicule protoplasmique, 70
III- Percevoir et « sentir » : l'apport phénoménologique, 76
A. Le principe de constance comme rythme du sentir, 79
CHAPITRE 5 : UNE SITUATION TOPIQUE POUR EROS ET THANATOS ?, 85
I- Plaisir et constance, 87
II- Inertie et pulsion de mort, 90
PARTIE II : LE UR- ET L’ORIGINE PATERNELLE : LA SÉPARATION ET L'ORGANISATION, 97
Introduction, 99
CHAPITRE 1 : LE REFOULEMENT ORIGINAIRE, 103
I- Une inscription originaire, 105
II- Un refus primordial, 108
III- Refoulement originaire et traumatisme, 110
A. Pluriel ou singulier ?, 110
B. Urangst et refoulement originaire, 111
CHAPITRE 2 : « THÉORIE » DE L’APRÈS-COUP ET URSZENEN, 119
I- La temporalité psychique, 120
II- La trace et l'après-coup, 122
III- Effet d'après-coup et traumatisme, 123
CHAPITRE 3 : L'ORIGINE PHYLOGÉNÉTIQUE, 127
I- Les « mots originaires » et la langue primitive, 128
Il- Urphantasien et Urszene, 133
A. Fantasmes de l'enfant, fantasmes de l'enfance, 133
B. L’Urszene de l'homme aux loups : des impressions incompréhensibles au fantasme, 135
C. Les Urphantasien : le patrimoine phylogénétique comme suppléance, 135
D. Urphantasien et Urszene : un « savoir instinctuel » (instintiv Wissen) proprement humain, 139
CHAPITRE 4 : L’URVATER, 145
I- Du père séducteur au père originaire, 146
II- Le père et l'interdit : Totem et Tabou, 151
III- L'Urvater, le meurtre et la scène Ur- de l’humanité, 155
IV- L'Urvater de l’angoisse, 161
V- Pour faire le point : les deux pères (ou : le père est là où il n'est pas), 163
VI- Représentation paternelle et spiritualité (Geistigkeit), 165
PARTIE III : L'ORIGINE PERSONNELLE : LE MOI ENTRE CORPS ET IDÉAL, 173
Introduction, 175
CHAPITRE 1 : L'INCORPORATION D'UN « MATERNEL » PRIMORDIAL : L'INCORPORATION ORALE DU SEIN, 177
I- Les origines de la sexualité humaine, 178
A. Le concept de pulsion : lieu théorique de l'infantile, 178
B. Auto-érotisme et théorie de l’« étayage » : la contingence de l'objet, 182
II- Auto-érotisme, problématique orale et incorporation, 186
A. L'Einverleibung, 186
B. Incorporation et/ou métaphore maternelle, 188
C. Incorporer et/ou introjecter, 191
CHAPITRE 2 : LE NARCISSISME DES ORIGINES, 197
I- Les années 1909-1912, 198
II- « J'ai difficilement accouché du narcissisme », 200
III- Narcissisme primaire et problématique de l'idéal, 207
A. Le moi-idéal (ou l'idéal du moi) comme héritier du narcissisme primaire, 207
B. De la formation d'idéal à l'instance psychique : idéal du moi et surmoi, 209
II- Le narcissisme primaire comme situation psychique originaire, 212
III- Le « symbole de la négation » et le langage comme dimension « originaire » de la représentation, 216
VI- Le narcissisme primaire absolu, 222
CHAPITRE 3 : L'IDENTIFICATION PRIMAIRE, 225
I- Les deux liens, 226
II- Désir d'être et « sujet » du moi, 228
III- Die strukturelle Einsicht (le point de vue structural), 232
IV- L'empire du modèle mélancolique, 233
V- L'Identification primaire {primäre Identifizierung), 235
A. Le « noyau de résistance », 235
B. Division du moi et incorporé paternel primordial, 237
C. Identification primaire, idéal du moi et surmoi, 241
CONCLUSION, 245
BIBLIOGRAPHIE, 249
4° de Couverture :
Cet ouvrage propose une réponse théorique à quelques questions cruciales de la pratique psychanalytique actuelle : Qu’est-ce « le père » et quelle est sa fonction ? Qu'est-ce « la mère » si elle n’est pas uniquement objet incestueux mais aussi fonction ? Peut-on s'appuyer sur un concept « mère » à même de définir une fonction maternelle dégagée du maternage ? Que penser dès lors du moi ? Est-il le simple produit d'identifications imaginaires ? N'est-il pas, en son fondement, « désir d'être » (Psychologie collective et analyse du moi) ?
Freud nous a enseigné que les questions les plus cliniques ne peuvent se déployer en psychanalyse que sur le terrain le plus abstrait, celui de la métapsychologie. Fidèle à cet enseignement, l'auteur retisse les fils épars de la conception freudienne des origines tout au long de l'œuvre. Ce faisant, il nous permet de saisir, in statu nascendi, les processus de différenciation qui constituent le psychisme à la faveur du lien à l'Autre. Car l'origine, telle que Freud la promeut, n'est jamais Une. Elle est mise en jeu plurielle de différences fondamentales. Ces différences circonscrivent le champ d'effectivité de concepts : la « mère », le « père », le « moi » qui nomment des modalités originaires du rapport à l'Autre. Retracer ces modalités originaires nous est aujourd'hui indispensable, car la névrose contemporaine questionne non seulement le «père», comme on le dit très souvent, mais plus largement les modes constitutifs de l'être en relation, dans leurs potentialités symboliques comme dans leurs effets aliénants.
Ainsi, grâce au repérage théorique des processus originaires de différenciation, se dessine la spécificité de la fonction du psychanalyste, « opérateur » du traitement psychanalytique en tant que pratique du rapport à l'Autre.
Lina Balestriere
Docteur en psychologie, psychanalyste membre de l'École Belge de Psychanalyse (EBP), elle dirige le Service de santé mentale Le Chien Vert à Bruxelles. Elle est également formatrice au Centre de Formation à la Clinique Psychanalytique (Université catholique de Louvain).
Freud et la question des origines [texte imprimé] / Lina Balestriere, Auteur . - De Boeck, 1998 . - 266 pages. - (Bibliothèque de pathoanalyse) .
ISBN : 978-2-8041-2810-4
Langues : Français (fre)
Sommaire :
INTRODUCTION, 55
PARTIE I - L'ESQUISSE ET L'ORIGINE MATERNELLE : L'APAISEMENT ET LE RYTHME, 13
Introduction, 15
CHAPITRE 1 : UNE CONCEPTION DE LA SANTÉ PSYCHIQUE, 19
I- Excitations et hystérie, 20
A. La valeur affective, 20
B. Trauma et santé psychique, 23
II- Satisfaction sexuelle et névroses actuelles, 27
III- La « redescente vers les mères », 31
CHAPITRE 2 : LE QUANTITATIF ET LE MATERNEL : L'ESQUISSE POUR UNE PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE, 35
I- A l’origine, les principes, 36
II- Le primaire – originel et le primaire en dialogue avec le secondaire, 39
III- L'expérience de satisfaction en tant que théorisation implicite de l'origine maternelle du psychisme, 42
A. Les deux expériences princeps, 42
B. Une désignation difficile, 46
C. Expérience de satisfaction et origine « maternelle » du psychisme, 47
CHAPITRE 3 : LA « MATIÈRE PREMIÈRE » DE LA REPRÉSENTATION : TRACE MNÉSIQUE OU « SIGNE DE PERCEPTION », 55
I- Le signe et la trace : la lettre n°52 à Fliess, 56
II- Le schéma du chapitre VII et celui de la lettre n°52 en dialogue, 58
Ill- Actualités de la lettre n°52, 62
CHAPITRE 4 : LE RYTHME PROPRE AU PRINCIPE DE CONSTANCE : UN RYTHME DU SENTIR ?, 67
I- Perception et conscience : quelques jalons conceptuels à partir de l'Esquisse et de L'interprétation des rêves, 68
II- Le modèle de la vésicule protoplasmique, 70
III- Percevoir et « sentir » : l'apport phénoménologique, 76
A. Le principe de constance comme rythme du sentir, 79
CHAPITRE 5 : UNE SITUATION TOPIQUE POUR EROS ET THANATOS ?, 85
I- Plaisir et constance, 87
II- Inertie et pulsion de mort, 90
PARTIE II : LE UR- ET L’ORIGINE PATERNELLE : LA SÉPARATION ET L'ORGANISATION, 97
Introduction, 99
CHAPITRE 1 : LE REFOULEMENT ORIGINAIRE, 103
I- Une inscription originaire, 105
II- Un refus primordial, 108
III- Refoulement originaire et traumatisme, 110
A. Pluriel ou singulier ?, 110
B. Urangst et refoulement originaire, 111
CHAPITRE 2 : « THÉORIE » DE L’APRÈS-COUP ET URSZENEN, 119
I- La temporalité psychique, 120
II- La trace et l'après-coup, 122
III- Effet d'après-coup et traumatisme, 123
CHAPITRE 3 : L'ORIGINE PHYLOGÉNÉTIQUE, 127
I- Les « mots originaires » et la langue primitive, 128
Il- Urphantasien et Urszene, 133
A. Fantasmes de l'enfant, fantasmes de l'enfance, 133
B. L’Urszene de l'homme aux loups : des impressions incompréhensibles au fantasme, 135
C. Les Urphantasien : le patrimoine phylogénétique comme suppléance, 135
D. Urphantasien et Urszene : un « savoir instinctuel » (instintiv Wissen) proprement humain, 139
CHAPITRE 4 : L’URVATER, 145
I- Du père séducteur au père originaire, 146
II- Le père et l'interdit : Totem et Tabou, 151
III- L'Urvater, le meurtre et la scène Ur- de l’humanité, 155
IV- L'Urvater de l’angoisse, 161
V- Pour faire le point : les deux pères (ou : le père est là où il n'est pas), 163
VI- Représentation paternelle et spiritualité (Geistigkeit), 165
PARTIE III : L'ORIGINE PERSONNELLE : LE MOI ENTRE CORPS ET IDÉAL, 173
Introduction, 175
CHAPITRE 1 : L'INCORPORATION D'UN « MATERNEL » PRIMORDIAL : L'INCORPORATION ORALE DU SEIN, 177
I- Les origines de la sexualité humaine, 178
A. Le concept de pulsion : lieu théorique de l'infantile, 178
B. Auto-érotisme et théorie de l’« étayage » : la contingence de l'objet, 182
II- Auto-érotisme, problématique orale et incorporation, 186
A. L'Einverleibung, 186
B. Incorporation et/ou métaphore maternelle, 188
C. Incorporer et/ou introjecter, 191
CHAPITRE 2 : LE NARCISSISME DES ORIGINES, 197
I- Les années 1909-1912, 198
II- « J'ai difficilement accouché du narcissisme », 200
III- Narcissisme primaire et problématique de l'idéal, 207
A. Le moi-idéal (ou l'idéal du moi) comme héritier du narcissisme primaire, 207
B. De la formation d'idéal à l'instance psychique : idéal du moi et surmoi, 209
II- Le narcissisme primaire comme situation psychique originaire, 212
III- Le « symbole de la négation » et le langage comme dimension « originaire » de la représentation, 216
VI- Le narcissisme primaire absolu, 222
CHAPITRE 3 : L'IDENTIFICATION PRIMAIRE, 225
I- Les deux liens, 226
II- Désir d'être et « sujet » du moi, 228
III- Die strukturelle Einsicht (le point de vue structural), 232
IV- L'empire du modèle mélancolique, 233
V- L'Identification primaire {primäre Identifizierung), 235
A. Le « noyau de résistance », 235
B. Division du moi et incorporé paternel primordial, 237
C. Identification primaire, idéal du moi et surmoi, 241
CONCLUSION, 245
BIBLIOGRAPHIE, 249
4° de Couverture :
Cet ouvrage propose une réponse théorique à quelques questions cruciales de la pratique psychanalytique actuelle : Qu’est-ce « le père » et quelle est sa fonction ? Qu'est-ce « la mère » si elle n’est pas uniquement objet incestueux mais aussi fonction ? Peut-on s'appuyer sur un concept « mère » à même de définir une fonction maternelle dégagée du maternage ? Que penser dès lors du moi ? Est-il le simple produit d'identifications imaginaires ? N'est-il pas, en son fondement, « désir d'être » (Psychologie collective et analyse du moi) ?
Freud nous a enseigné que les questions les plus cliniques ne peuvent se déployer en psychanalyse que sur le terrain le plus abstrait, celui de la métapsychologie. Fidèle à cet enseignement, l'auteur retisse les fils épars de la conception freudienne des origines tout au long de l'œuvre. Ce faisant, il nous permet de saisir, in statu nascendi, les processus de différenciation qui constituent le psychisme à la faveur du lien à l'Autre. Car l'origine, telle que Freud la promeut, n'est jamais Une. Elle est mise en jeu plurielle de différences fondamentales. Ces différences circonscrivent le champ d'effectivité de concepts : la « mère », le « père », le « moi » qui nomment des modalités originaires du rapport à l'Autre. Retracer ces modalités originaires nous est aujourd'hui indispensable, car la névrose contemporaine questionne non seulement le «père», comme on le dit très souvent, mais plus largement les modes constitutifs de l'être en relation, dans leurs potentialités symboliques comme dans leurs effets aliénants.
Ainsi, grâce au repérage théorique des processus originaires de différenciation, se dessine la spécificité de la fonction du psychanalyste, « opérateur » du traitement psychanalytique en tant que pratique du rapport à l'Autre.
Lina Balestriere
Docteur en psychologie, psychanalyste membre de l'École Belge de Psychanalyse (EBP), elle dirige le Service de santé mentale Le Chien Vert à Bruxelles. Elle est également formatrice au Centre de Formation à la Clinique Psychanalytique (Université catholique de Louvain).
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103778 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Techniques psychothérapeutiques en médecine / Michael Balint
Titre : Techniques psychothérapeutiques en médecine : Traduit de l'anglais par J. Dupont et J.P. Valabrega Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Balint, Auteur ; Enid Balint, Auteur Editeur : Petite Bibliothèque Payot Année de publication : 1970 Collection : Science de l'Homme Importance : 306 pages Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sommaire : Préface, 5
Introduction, 7
PREMIÈRE PARTIE – L'INFLUENCE DU « CLIMAT THÉRAPEUTIQUE »
1. – La psychothérapie par des non-psychiatres, 17
2. – Le climat thérapeutique en médecine générale, 27
3. – Le climat thérapeutique du spécialiste, 45
4. – Évaluation, 59
DEUXIÈME PARTIE – QUELQUES PROBLÈMES COMMUNS À TOUTE PSYCHOTHÉRAPIE
5. – L’examen du malade par lui-même, 67
6. – Les émotions du médecin, 85
7. – Le malade présent et le malade absent, 111
8. – La responsabilité du médecin, 137
9. – Place de la psychothérapie en médecine, 153
TROISIÈME PARTIE – CONSIDÉRATIONS THÉORIQUES
10. – Le métier de comprendre autrui, 171
11. – Rendre quelqu'un capable de se comprendre lui-même, 183
12. – Les différentes formes de psychothérapies, 191
QUATRIÈME PARTIE – L'ENTRETIEN PSYCHIATRIQUE
13. – Comparaison avec l'examen médical et l'examen psychologique par la méthode des tests, 205
14. – Entretien conduit par le psychiatre et entretien conduit par le psychanalyste, 221
15. – Étude analytique des techniques de l'entretien, 233
Conclusions. – Maladies autogènes et maladies iatrogènes, 255
Appendice. – Rapports sur l'évolution ultérieure des cas, 263
Index. – 2874° de Couverture : Cet ouvrage du Dr Balint fait suite à son célèbre « Le médecin, son malade et la maladie » (PBP n° 86), où l'auteur posait pour la première fois les principes d'une reconsidération complète des relations médecin-malade-maladie. Cette fois-ci, il s'attache plus particulièrement au problème du statut de la psychothérapie en médecine.
Car il est prouvé qu'une proportion considérable des plaintes qui amènent les malades à consulter leur médecin ne se rapportent pas, en premier lieu ou exclusivement, à des causes physiques, mais ont leurs origines dans des problèmes psychiques. D'où la nécessité d’une recherche comme celle que le Dr Balint a entreprise depuis longtemps avec ses collègues britanniques et dont les perspectives vont certainement influencer, non seulement la pratique médicale quotidienne, mais aussi l'orientation future des études médicales.
Techniques psychothérapeutiques en médecine : Traduit de l'anglais par J. Dupont et J.P. Valabrega [texte imprimé] / Michael Balint, Auteur ; Enid Balint, Auteur . - Petite Bibliothèque Payot, 1970 . - 306 pages. - (Science de l'Homme) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sommaire : Préface, 5
Introduction, 7
PREMIÈRE PARTIE – L'INFLUENCE DU « CLIMAT THÉRAPEUTIQUE »
1. – La psychothérapie par des non-psychiatres, 17
2. – Le climat thérapeutique en médecine générale, 27
3. – Le climat thérapeutique du spécialiste, 45
4. – Évaluation, 59
DEUXIÈME PARTIE – QUELQUES PROBLÈMES COMMUNS À TOUTE PSYCHOTHÉRAPIE
5. – L’examen du malade par lui-même, 67
6. – Les émotions du médecin, 85
7. – Le malade présent et le malade absent, 111
8. – La responsabilité du médecin, 137
9. – Place de la psychothérapie en médecine, 153
TROISIÈME PARTIE – CONSIDÉRATIONS THÉORIQUES
10. – Le métier de comprendre autrui, 171
11. – Rendre quelqu'un capable de se comprendre lui-même, 183
12. – Les différentes formes de psychothérapies, 191
QUATRIÈME PARTIE – L'ENTRETIEN PSYCHIATRIQUE
13. – Comparaison avec l'examen médical et l'examen psychologique par la méthode des tests, 205
14. – Entretien conduit par le psychiatre et entretien conduit par le psychanalyste, 221
15. – Étude analytique des techniques de l'entretien, 233
Conclusions. – Maladies autogènes et maladies iatrogènes, 255
Appendice. – Rapports sur l'évolution ultérieure des cas, 263
Index. – 2874° de Couverture : Cet ouvrage du Dr Balint fait suite à son célèbre « Le médecin, son malade et la maladie » (PBP n° 86), où l'auteur posait pour la première fois les principes d'une reconsidération complète des relations médecin-malade-maladie. Cette fois-ci, il s'attache plus particulièrement au problème du statut de la psychothérapie en médecine.
Car il est prouvé qu'une proportion considérable des plaintes qui amènent les malades à consulter leur médecin ne se rapportent pas, en premier lieu ou exclusivement, à des causes physiques, mais ont leurs origines dans des problèmes psychiques. D'où la nécessité d’une recherche comme celle que le Dr Balint a entreprise depuis longtemps avec ses collègues britanniques et dont les perspectives vont certainement influencer, non seulement la pratique médicale quotidienne, mais aussi l'orientation future des études médicales.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100862 AUTR BAL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le défaut fondamental / Michael Balint
Titre : Le défaut fondamental : Aspects thérapeutiques de la régression Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Balint, Auteur Editeur : Petite Bibliothèque Payot Année de publication : 1979 Collection : Science de l'Homme Importance : 274 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-33480-8 Langues : Français (fre) Sommaire :
TABLE DES MATIÈRES
Préface 7
PREMIÈRE PARTIE
LES TROIS ZONES DE L’APPAREIL PSYCHIQUE
CHAPITRE PREMIER. — Les processus thérapeutiques et leur localisation 9
CHAPITRE II. — Interprétation et perlaboration 15
CHAPITRE III. — Les deux niveaux du travail analytique 19
CHAPITRE IV. — La zone du défaut fondamental 29
CHAPITRE V. — La zone de la création 37
CHAPITRE VI. — Résumé 42
DEUXIÈME PARTIE
NARCISSISME PRIMAIRE ET AMOUR PRIMAIRE
CHAPITRE VII. — Les trois théories de Freud 47
CHAPITRE VIII. — Contradictions internes 55
CHAPITRE IX. — Faits cliniques relatifs au narcissisme 64
CHAPITRE X. — Schizophrénie, assuétude et autres états narcissiques 72
CHAPITRE XI. — États pré-nataux et post-nataux précoces 82
CHAPITRE XII. — Amour primaire 89
CHAPITRE XIII. — Amour adulte 101
TROISIÈME PARTIE
L’ABIME ET LES RÉPONSES DE L’ANALYSTE
CHAPITRE XIV. — La régression et l’enfant dans le patient 107
CHAPITRE XV. — Le problème du langage dans l’éducation et
dans la cure psychanalytique 125
CHAPITRE XVI. — La technique classique et ses limitations. 135
CHAPITRE XVII. — Risques inhérents à l’interprétation systématique 142
CHAPITRE XVIII. — Risques inhérents à l’aménagement de la régression 150
QUATRIÈME PARTIE
FORMES BÉNIGNES ET FORMES MALIGNES DE LA RÉGRESSION
CHAPITRE XIX. — Freud et la notion de régression 161
CHAPITRE XX. — Symptomatologie et diagnostic 172
CHAPITRE XXI. — Gratifications et relations d’objet 181
CHAPITRE XXII. — Les différentes formes de régression
thérapeutique 187
CHAPITRE XXIII. — Le désaccord entre Freud et Ferenczi.
Ses répercussions 202
CINQUIÈME PARTIE
LE PATIENT EN ÉTAT DE RÉGRESSION ET SON ANALYSTE
CHAPITRE XXIV. — Régression thérapeutique, amour primaire et défaut fondamental 213
CHAPITRE XXV. — L’analyste discret 232
CHAPITRE XXVI. — Surmonter l’abîme 243
BIBLIOGRAPHIE 253
BIBLIOGRAPHIE SPÉCIALE, RELATIVE A LA DÉPENDANCE ORALE
ET AUX ÉTATS APPARENTÉS 260
INDEX 263
4° de Couverture :
Michael Balint est connu en France surtout pour son travail sur la pratique médicale générale, tel qu’il apparaît en particulier dans « Le médecin, son malade et la maladie » (PBP N° 86) et « Techniques psychothérapeutiques en médecine » (PBP N°1 62). Mais c’est aussi l’auteur d’une œuvre proprement psychanalytique, où l’on retrouve l’influence de Ferenczi dont Balint fut l’élève.
Le défaut fondamental, dernier ouvrage publié par le Dr Balint, fait le point de ses positions psychanalytiques, tant sur le plan théorique que sur le plan technique.
A partir du « défaut fondamental » dont l’origine remonte à la petite enfance (période pendant laquelle l'individu est déchiré entre ses besoins profonds et la façon dont ils sont satisfaits), il démontre l’existence d’un domaine particulier de l’esprit, où tous les processus ont une structure à deux personnes : l’individu et son objet primaire. Ainsi, Balint propose une nouvelle topique, fait la critique de la notion classique du narcissisme primaire et introduit, pour la remplacer, le concept d’« amour primaire ». Il revient ensuite au problème de la régression et examine tous les enseignements que la psychanalyse peut tirer de l’étude approfondie de cet état.
Le défaut fondamental : Aspects thérapeutiques de la régression [texte imprimé] / Michael Balint, Auteur . - Petite Bibliothèque Payot, 1979 . - 274 pages. - (Science de l'Homme) .
ISBN : 978-2-228-33480-8
Langues : Français (fre)
Sommaire :
TABLE DES MATIÈRES
Préface 7
PREMIÈRE PARTIE
LES TROIS ZONES DE L’APPAREIL PSYCHIQUE
CHAPITRE PREMIER. — Les processus thérapeutiques et leur localisation 9
CHAPITRE II. — Interprétation et perlaboration 15
CHAPITRE III. — Les deux niveaux du travail analytique 19
CHAPITRE IV. — La zone du défaut fondamental 29
CHAPITRE V. — La zone de la création 37
CHAPITRE VI. — Résumé 42
DEUXIÈME PARTIE
NARCISSISME PRIMAIRE ET AMOUR PRIMAIRE
CHAPITRE VII. — Les trois théories de Freud 47
CHAPITRE VIII. — Contradictions internes 55
CHAPITRE IX. — Faits cliniques relatifs au narcissisme 64
CHAPITRE X. — Schizophrénie, assuétude et autres états narcissiques 72
CHAPITRE XI. — États pré-nataux et post-nataux précoces 82
CHAPITRE XII. — Amour primaire 89
CHAPITRE XIII. — Amour adulte 101
TROISIÈME PARTIE
L’ABIME ET LES RÉPONSES DE L’ANALYSTE
CHAPITRE XIV. — La régression et l’enfant dans le patient 107
CHAPITRE XV. — Le problème du langage dans l’éducation et
dans la cure psychanalytique 125
CHAPITRE XVI. — La technique classique et ses limitations. 135
CHAPITRE XVII. — Risques inhérents à l’interprétation systématique 142
CHAPITRE XVIII. — Risques inhérents à l’aménagement de la régression 150
QUATRIÈME PARTIE
FORMES BÉNIGNES ET FORMES MALIGNES DE LA RÉGRESSION
CHAPITRE XIX. — Freud et la notion de régression 161
CHAPITRE XX. — Symptomatologie et diagnostic 172
CHAPITRE XXI. — Gratifications et relations d’objet 181
CHAPITRE XXII. — Les différentes formes de régression
thérapeutique 187
CHAPITRE XXIII. — Le désaccord entre Freud et Ferenczi.
Ses répercussions 202
CINQUIÈME PARTIE
LE PATIENT EN ÉTAT DE RÉGRESSION ET SON ANALYSTE
CHAPITRE XXIV. — Régression thérapeutique, amour primaire et défaut fondamental 213
CHAPITRE XXV. — L’analyste discret 232
CHAPITRE XXVI. — Surmonter l’abîme 243
BIBLIOGRAPHIE 253
BIBLIOGRAPHIE SPÉCIALE, RELATIVE A LA DÉPENDANCE ORALE
ET AUX ÉTATS APPARENTÉS 260
INDEX 263
4° de Couverture :
Michael Balint est connu en France surtout pour son travail sur la pratique médicale générale, tel qu’il apparaît en particulier dans « Le médecin, son malade et la maladie » (PBP N° 86) et « Techniques psychothérapeutiques en médecine » (PBP N°1 62). Mais c’est aussi l’auteur d’une œuvre proprement psychanalytique, où l’on retrouve l’influence de Ferenczi dont Balint fut l’élève.
Le défaut fondamental, dernier ouvrage publié par le Dr Balint, fait le point de ses positions psychanalytiques, tant sur le plan théorique que sur le plan technique.
A partir du « défaut fondamental » dont l’origine remonte à la petite enfance (période pendant laquelle l'individu est déchiré entre ses besoins profonds et la façon dont ils sont satisfaits), il démontre l’existence d’un domaine particulier de l’esprit, où tous les processus ont une structure à deux personnes : l’individu et son objet primaire. Ainsi, Balint propose une nouvelle topique, fait la critique de la notion classique du narcissisme primaire et introduit, pour la remplacer, le concept d’« amour primaire ». Il revient ensuite au problème de la régression et examine tous les enseignements que la psychanalyse peut tirer de l’étude approfondie de cet état.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100863 AUTR BAL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le médecin, son malade et la maladie / Michael Balint
Titre : Le médecin, son malade et la maladie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Balint, Auteur ; Jean-Paul Valabrega, Traducteur Editeur : Payot Année de publication : 1966 Collection : Science de l'homme Importance : 434 pages Langues : Français (fre) Sommaire :
Préface à la 1e édition, 5
Préface a la 2e édition, 7
1- Introduction, 9
PREMIÈRE PARTIE – DIAGNOSTIC
2- Le problème général, 19
3- Les offres du malade et les réponses du médecin, 30
4- L'élimination par des examens physiques appropriés, 36
5- Incidence et évaluation des symptômes névrotiques, 55
6- Niveau de diagnostic, 65
7- La collusion de l'anonymat, 80
8- L'omnipraticien et ses spécialistes, 93
9- Survivance de la relation maître-élève, 103
DEUXIÈME PARTIE - PSYCHOTHÉRAPIE
10- Conseiller et rassurer, 117
11- « Comment débuter », 126
12- « Quand s'arrêter », 146
13- L'atmosphère psychologique particulière à la médecine générale, 169
14- L’omnipraticien en tant que psychothérapeute A) Deux cas illustratifs, 184
15- L’omnipraticien en tant que psychothérapeute B) Un cas difficile, 205
TROISIÈME PARTIE - CONCLUSIONS GÉNÉRALES
14- La fonction apostolique, I, 227
15- La fonction apostolique, II, 244
16- Le médecin et son patient, 254
17- Le patient et sa maladie, 268
18- La psychothérapie par l'omnipraticien, 285
19- Résumé et perspectives d'avenir, 301
APPENDICES
I. La formation, 315
II. La sélection, 334
III. Rapports sur l'évolution ultérieure des cas , 343
IV. John D. Sutherland, D'une fonction nouvelle de la clinique de psychologie, 402
INDEX
I. Observations citées, 407
II. Références aux médecins participants, 409
III. Index des matières, 410
4° de Couverture :
Dr MICHAEL BALINT, psychiatre anglais, fondateur de laTavistock Clinic, est à l'origine d'un mouvement médical qui se propose de reconsidérer de manière fondamentale le problème des relations médecin-malade-maladie.
Pourquoi la relation entre malade et médecin est-elle si souvent insatisfaisante, voire malheureuse ? Autrement dit : pourquoi le remède "médecin" n'agit-il pas comme on le voudrait, malgré une prescription apparemment consciencieuse ? Quelles sont les causes de cette situation ? Comment peut-on y remédier ?
Le Dr Balint et ses collègues ont tenté de répondre à ces questions, grâce à l'analyse de nombreux cas étudiés pendant plusieurs années. Leurs conclusions peuvent être capitales pour l'évolution de la médecine de demain.
Le médecin, son malade et la maladie [texte imprimé] / Michael Balint, Auteur ; Jean-Paul Valabrega, Traducteur . - Payot, 1966 . - 434 pages. - (Science de l'homme) .
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Préface à la 1e édition, 5
Préface a la 2e édition, 7
1- Introduction, 9
PREMIÈRE PARTIE – DIAGNOSTIC
2- Le problème général, 19
3- Les offres du malade et les réponses du médecin, 30
4- L'élimination par des examens physiques appropriés, 36
5- Incidence et évaluation des symptômes névrotiques, 55
6- Niveau de diagnostic, 65
7- La collusion de l'anonymat, 80
8- L'omnipraticien et ses spécialistes, 93
9- Survivance de la relation maître-élève, 103
DEUXIÈME PARTIE - PSYCHOTHÉRAPIE
10- Conseiller et rassurer, 117
11- « Comment débuter », 126
12- « Quand s'arrêter », 146
13- L'atmosphère psychologique particulière à la médecine générale, 169
14- L’omnipraticien en tant que psychothérapeute A) Deux cas illustratifs, 184
15- L’omnipraticien en tant que psychothérapeute B) Un cas difficile, 205
TROISIÈME PARTIE - CONCLUSIONS GÉNÉRALES
14- La fonction apostolique, I, 227
15- La fonction apostolique, II, 244
16- Le médecin et son patient, 254
17- Le patient et sa maladie, 268
18- La psychothérapie par l'omnipraticien, 285
19- Résumé et perspectives d'avenir, 301
APPENDICES
I. La formation, 315
II. La sélection, 334
III. Rapports sur l'évolution ultérieure des cas , 343
IV. John D. Sutherland, D'une fonction nouvelle de la clinique de psychologie, 402
INDEX
I. Observations citées, 407
II. Références aux médecins participants, 409
III. Index des matières, 410
4° de Couverture :
Dr MICHAEL BALINT, psychiatre anglais, fondateur de laTavistock Clinic, est à l'origine d'un mouvement médical qui se propose de reconsidérer de manière fondamentale le problème des relations médecin-malade-maladie.
Pourquoi la relation entre malade et médecin est-elle si souvent insatisfaisante, voire malheureuse ? Autrement dit : pourquoi le remède "médecin" n'agit-il pas comme on le voudrait, malgré une prescription apparemment consciencieuse ? Quelles sont les causes de cette situation ? Comment peut-on y remédier ?
Le Dr Balint et ses collègues ont tenté de répondre à ces questions, grâce à l'analyse de nombreux cas étudiés pendant plusieurs années. Leurs conclusions peuvent être capitales pour l'évolution de la médecine de demain.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103503 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Abel ou la traversée de l'Eden / Marie Balmary
Titre : Abel ou la traversée de l'Eden Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Balmary, Auteur Editeur : Grasset Année de publication : 1999 Importance : 380 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-246-59131-3 Langues : Français (fre) Sommaire :
INTRODUCTION, 9
1 - DU DROIT DES PEUPLES À DÉSIRER DAVANTAGE, 17
A la recherche de connaissances cachées, 17.- Les droits de l'homme et la disparition des dieux, 20. - Les droits de l'homme et le plus haut désir humain, 23. - Pas de ciel pour l'homme des droits, 26. - Avons-nous renoncé à une autre vie?, 29. - La porte blindée de la mon ou la dernière lecture de Freud, 32. - En deuil des dieux, 36. - Emancipés et non initiés, 39. - Un devoir inattendu : la fraternité, 43. - Freud et la médaille énigmatique, 45. - L'avertissement de Pfister à Freud..., 49. - ... et de Tocqueville à la démocratie..., 51. ... et un rêve 54.
2 - UN ACCÈS DE JOIE, 56
Par quels chemins, par quelle méthode ?, 56. - Un mythe illisible ; l'œil dans la tombe, 59. - L'énigme de l'offrande refusée, 62. - L'histoire du maître et des trois serviteurs, 64. - Le maître souverain et ses dons inégaux, 65. - Comment deux serviteurs démontrent que cinq égale deux..., 69. - ... et que le serviteur peut égaler le maître, 70. – Le maître de la parabole et le dieu de la Genèse, 71. - Le talent rendu au maître : l'interprétation du troisième serviteur, 74. - A propos des traducteurs-serviteurs, 75. - Où l'auteur s'enhardit à démontrer que un égale huit, 77. - Le métré vient : que fait-il? au lecteur de décider, 79. - Les textes révélants ; lieux d'épreuve et de choix, 83. – Dialogue du maître et du premier serviteur. Se faire reconnaître..., 86. -... et entrer dans la joie, 87. - A quoi sert le maître, 89. - Dialogue du maître et du deuxième serviteur. Cinq égale deux (suite), 91. - Dialogue du maître et du troisième serviteur. Une hypothèse plausible : le maître dur, 93. - Savoir l'autre ou le croire, 96. - Où apparaissent les banquiers, 98. - La ténèbre, la colère et les larmes ; un autre accès à la vie, 100. Un serviteur inutilisable et un maître qui ne parle plus, 103.
3 - GENESE D’UN MEURTRE, 106
Le dieu qui ne veut pas tout pouvoir, 107. - Gain et Abel devant leur dieu, 109. - L'offrande de Caïn (ou ceci n'est pas mon corps), 112. - Du don qui doit être refusé si l'on aime, 117. - Si le dieu avait accepté l'offrande de Caïn..., 121. - Où l'apôtre Pierre sauve une femme d'une overdose de charité, 124. - La fausse offrande acceptée. Variantes actuelles, 127. - Guérir par le renoncement à naître, 130. - Une divine énigme : rendre bon, 134. - Où l'on découvre un monstre dans le texte, 137. - Visite comparative au monstre d'Œdipe, 141. – Le « terme des jours » : temps d'épreuve de l'être parlant?, 144. – A propos de cette épreuve. Exemples, 148.- « Terme des jours » ; de quel jour s'agit-il?, 150. - Oser parler, 152. - Approche du monstre-faute, 154. - Faute : le mot est difficile à prononcer, 156.
4 - LA FAUTE INTROUVABLE, 160
Où est donc le péché originel ?, 162. - Le « Nous » divin, 167. - Lire autrement l'interdit, 170. - Pas de « faute» à l'origine dans le texte, 175. - Où l'auteur revient à son camp de base et cherche à comprendre ce qui l'a arrêtée, 177. - Passer par l'impossible, 179. - Un débat : l'interdit est-il fait pour être transgressé ?, 183. - Les conséquences immédiates de la transgression : honte et peur, 185. – Des yeux qui voient la honte; pas la gloire, 186. - L'acte interdit, 188. - Le serpent, sexe unique, 191. - La différence des sexes comme bonheur..., 194. - ... et comme épreuve, 197. - L'objet interdit, ni à prendre ni à donner, 201. - La loi mangée qui fait mal, 203.
5 - L'AUTEUR DU MAL, 209
Un dieu qui se promène, 211. - Un jardin, mais qu'est-ce que c'est ?, 214. - Où le dieu prépare le langage (et le récit chante une comptine), 216. - Le travail en Eden - du champ au jardin, 219. - Qui t'a raconté que toi (dé)nu(dé) ?, 223. - L'auteur du mal, 227. - La décréation du serpent, 231. - Le sexe remis dans la différence - circoncision, 235. - Un mythe qui démythifie, 237. - La responsabilité divine du mal, 240. - L'homme, le mal et le ciel, 242. - Pourquoi le dieu a-t-il fait trop fort?, 245. - Où le dieu de la Genèse choisit son camp : « je placerai l'inimitié entre toi et la femme», 248.
6 - DES RELATIONS FAUSSÉES, 253
Où le diable est imaginaire et le bon dieu pas si bon que ça, 254. – « Tu enfanteras dans la douleur » : d'où nous vient cette fausse citation?, 258. - La filiation sans peine des meurtriers, 264. - L'Eden, un paradis ?, 267. - La domination de l'homme sur la femme : état originel, sanction pour la femme ou lecture d'un malheur déjà arrivé?, 273. - La terre maudite?, 278. - Evocation d'Abraham et de Sarah : descendance du serpent et descendance de la femme, 279. - Le malheur d'Adam (suite) : la peine et la poussière, 284. - Caïn et son héritage. Pourquoi lui?, 290. - Adam et sa mère Eve, 292. - La fin de l'Eden, 296.
7 - L'INTERPRÉTATION D'ABEL, 300
Les noms des enfants d'Eve ; Caïn ou l'homme-dieu..., SOL -... Abel ou le néant de sa mère, 303. - L'offrande d'Abel : un nu, un récit et une prière, 308. - Le gouvernement de la faute selon Abel, 311 - Et Adam pendant ce temps-là? Dans Eve, 314. - Le meilleur, répond Abel, 318. - Caïn, la fin de la parole et le lieu de la mort, 323. – Le faux devoir de garder son frère, 328. - YHWH conduit Caïn jusqu'à son acte, 333. - Pourquoi Caïn a tué Abel, 334. - Caïn parie, 337. - « YHWH met un signe à Caïn », 340.
CONCLUSION, 345
L'épreuve originaire, 345. - « Semence de la femme » (qu'est-ce qu'une femme ?, 348. - Différence et ressemblance, 351 - L'attribution du mal (« Ne nous conduis pas dans l'épreuve »), 353. - Abel ou la traversée de l'Eden, 360.
BIBLIOGRAPHIE, 363
4° de Couverture :
Pourquoi le dieu de la Genèse refuse-t-il l'offrande de Caïn alors que celle d'Abel est agréée ?
Cette énigme est le point de départ de la recherche menée par Marie Balmary dans ce livre. Un travail d'élucidation conduit comme une enquête qui, en plus d'être passionnant, renverse un certain nombre d'idées reçues. Par exemple, que le « péché originel » invoqué comme justification de nos souffrances ne figure pas dans le texte de la Genèse et que le mot « faute » désigne ce qui
menace l'homme et non ce qu'il commet...
S'opère ainsi un véritable changement de perspective.
Plutôt qu'un paradis perdu, l'Eden n'est-il pas le lieu de l'épreuve première, d'abord trop difficile, par laquelle les créatures humaines accèdent à la parole, la filiation, la fraternité ?
Marie Balmary est psychanalyste. Elle est l'auteur de trois essais capitaux : L'Homme aux statues (Grasset, 1979), Le Sacrifice interdit, (Grasset, 1986), La Divine origine (Grasset, 1993).
Abel ou la traversée de l'Eden [texte imprimé] / Marie Balmary, Auteur . - Grasset, 1999 . - 380 pages.
ISBN : 978-2-246-59131-3
Langues : Français (fre)
Sommaire :
INTRODUCTION, 9
1 - DU DROIT DES PEUPLES À DÉSIRER DAVANTAGE, 17
A la recherche de connaissances cachées, 17.- Les droits de l'homme et la disparition des dieux, 20. - Les droits de l'homme et le plus haut désir humain, 23. - Pas de ciel pour l'homme des droits, 26. - Avons-nous renoncé à une autre vie?, 29. - La porte blindée de la mon ou la dernière lecture de Freud, 32. - En deuil des dieux, 36. - Emancipés et non initiés, 39. - Un devoir inattendu : la fraternité, 43. - Freud et la médaille énigmatique, 45. - L'avertissement de Pfister à Freud..., 49. - ... et de Tocqueville à la démocratie..., 51. ... et un rêve 54.
2 - UN ACCÈS DE JOIE, 56
Par quels chemins, par quelle méthode ?, 56. - Un mythe illisible ; l'œil dans la tombe, 59. - L'énigme de l'offrande refusée, 62. - L'histoire du maître et des trois serviteurs, 64. - Le maître souverain et ses dons inégaux, 65. - Comment deux serviteurs démontrent que cinq égale deux..., 69. - ... et que le serviteur peut égaler le maître, 70. – Le maître de la parabole et le dieu de la Genèse, 71. - Le talent rendu au maître : l'interprétation du troisième serviteur, 74. - A propos des traducteurs-serviteurs, 75. - Où l'auteur s'enhardit à démontrer que un égale huit, 77. - Le métré vient : que fait-il? au lecteur de décider, 79. - Les textes révélants ; lieux d'épreuve et de choix, 83. – Dialogue du maître et du premier serviteur. Se faire reconnaître..., 86. -... et entrer dans la joie, 87. - A quoi sert le maître, 89. - Dialogue du maître et du deuxième serviteur. Cinq égale deux (suite), 91. - Dialogue du maître et du troisième serviteur. Une hypothèse plausible : le maître dur, 93. - Savoir l'autre ou le croire, 96. - Où apparaissent les banquiers, 98. - La ténèbre, la colère et les larmes ; un autre accès à la vie, 100. Un serviteur inutilisable et un maître qui ne parle plus, 103.
3 - GENESE D’UN MEURTRE, 106
Le dieu qui ne veut pas tout pouvoir, 107. - Gain et Abel devant leur dieu, 109. - L'offrande de Caïn (ou ceci n'est pas mon corps), 112. - Du don qui doit être refusé si l'on aime, 117. - Si le dieu avait accepté l'offrande de Caïn..., 121. - Où l'apôtre Pierre sauve une femme d'une overdose de charité, 124. - La fausse offrande acceptée. Variantes actuelles, 127. - Guérir par le renoncement à naître, 130. - Une divine énigme : rendre bon, 134. - Où l'on découvre un monstre dans le texte, 137. - Visite comparative au monstre d'Œdipe, 141. – Le « terme des jours » : temps d'épreuve de l'être parlant?, 144. – A propos de cette épreuve. Exemples, 148.- « Terme des jours » ; de quel jour s'agit-il?, 150. - Oser parler, 152. - Approche du monstre-faute, 154. - Faute : le mot est difficile à prononcer, 156.
4 - LA FAUTE INTROUVABLE, 160
Où est donc le péché originel ?, 162. - Le « Nous » divin, 167. - Lire autrement l'interdit, 170. - Pas de « faute» à l'origine dans le texte, 175. - Où l'auteur revient à son camp de base et cherche à comprendre ce qui l'a arrêtée, 177. - Passer par l'impossible, 179. - Un débat : l'interdit est-il fait pour être transgressé ?, 183. - Les conséquences immédiates de la transgression : honte et peur, 185. – Des yeux qui voient la honte; pas la gloire, 186. - L'acte interdit, 188. - Le serpent, sexe unique, 191. - La différence des sexes comme bonheur..., 194. - ... et comme épreuve, 197. - L'objet interdit, ni à prendre ni à donner, 201. - La loi mangée qui fait mal, 203.
5 - L'AUTEUR DU MAL, 209
Un dieu qui se promène, 211. - Un jardin, mais qu'est-ce que c'est ?, 214. - Où le dieu prépare le langage (et le récit chante une comptine), 216. - Le travail en Eden - du champ au jardin, 219. - Qui t'a raconté que toi (dé)nu(dé) ?, 223. - L'auteur du mal, 227. - La décréation du serpent, 231. - Le sexe remis dans la différence - circoncision, 235. - Un mythe qui démythifie, 237. - La responsabilité divine du mal, 240. - L'homme, le mal et le ciel, 242. - Pourquoi le dieu a-t-il fait trop fort?, 245. - Où le dieu de la Genèse choisit son camp : « je placerai l'inimitié entre toi et la femme», 248.
6 - DES RELATIONS FAUSSÉES, 253
Où le diable est imaginaire et le bon dieu pas si bon que ça, 254. – « Tu enfanteras dans la douleur » : d'où nous vient cette fausse citation?, 258. - La filiation sans peine des meurtriers, 264. - L'Eden, un paradis ?, 267. - La domination de l'homme sur la femme : état originel, sanction pour la femme ou lecture d'un malheur déjà arrivé?, 273. - La terre maudite?, 278. - Evocation d'Abraham et de Sarah : descendance du serpent et descendance de la femme, 279. - Le malheur d'Adam (suite) : la peine et la poussière, 284. - Caïn et son héritage. Pourquoi lui?, 290. - Adam et sa mère Eve, 292. - La fin de l'Eden, 296.
7 - L'INTERPRÉTATION D'ABEL, 300
Les noms des enfants d'Eve ; Caïn ou l'homme-dieu..., SOL -... Abel ou le néant de sa mère, 303. - L'offrande d'Abel : un nu, un récit et une prière, 308. - Le gouvernement de la faute selon Abel, 311 - Et Adam pendant ce temps-là? Dans Eve, 314. - Le meilleur, répond Abel, 318. - Caïn, la fin de la parole et le lieu de la mort, 323. – Le faux devoir de garder son frère, 328. - YHWH conduit Caïn jusqu'à son acte, 333. - Pourquoi Caïn a tué Abel, 334. - Caïn parie, 337. - « YHWH met un signe à Caïn », 340.
CONCLUSION, 345
L'épreuve originaire, 345. - « Semence de la femme » (qu'est-ce qu'une femme ?, 348. - Différence et ressemblance, 351 - L'attribution du mal (« Ne nous conduis pas dans l'épreuve »), 353. - Abel ou la traversée de l'Eden, 360.
BIBLIOGRAPHIE, 363
4° de Couverture :
Pourquoi le dieu de la Genèse refuse-t-il l'offrande de Caïn alors que celle d'Abel est agréée ?
Cette énigme est le point de départ de la recherche menée par Marie Balmary dans ce livre. Un travail d'élucidation conduit comme une enquête qui, en plus d'être passionnant, renverse un certain nombre d'idées reçues. Par exemple, que le « péché originel » invoqué comme justification de nos souffrances ne figure pas dans le texte de la Genèse et que le mot « faute » désigne ce qui
menace l'homme et non ce qu'il commet...
S'opère ainsi un véritable changement de perspective.
Plutôt qu'un paradis perdu, l'Eden n'est-il pas le lieu de l'épreuve première, d'abord trop difficile, par laquelle les créatures humaines accèdent à la parole, la filiation, la fraternité ?
Marie Balmary est psychanalyste. Elle est l'auteur de trois essais capitaux : L'Homme aux statues (Grasset, 1979), Le Sacrifice interdit, (Grasset, 1986), La Divine origine (Grasset, 1993).
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104042 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'homme aux statues / Marie Balmary
Titre : L'homme aux statues : Freud et la faute cachée du père Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Balmary, Auteur Editeur : Editions Grasset et Fasquelle Année de publication : 1979 Collection : Biblio essais Importance : 258 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Préface à l'édition de poche, 9
Introduction, 13
Chapitre I : Oedipe nous en apprend encore, 21
Chapitre II : MosaiQue freudienne, 45
Chapitre III : Le tombeau du pape, 73
Chapitre IV : Rebecca, 97
Chapitre V : La première découverte de Freud, 121
Chapitre VI : La première découverte de Freud (suite), 153
Chapitre VII : La vérité s’enterre, 189
Conclusion, 215
Remerciements, 2404° de Couverture : Ce livre est le récit d'une expédition archéologique. Il s'agit en effet pour l'auteur d'explorer les fondations de l'édifice psychanalyse, construit par Sigmund Freud il y a un siècle. La pierre angulaire de la psychanalyse se trouve en Grèce. De la tragédie de Sophocle, (Oedipe roi) Freud, on le sait, a tiré son célèbre complexe. Mais, comme l'ont remarqué plusieurs commentateurs, le même Freud semble avoir négligé qu’Oedipe n'avait inventé ni le meurtre d'un parent ni l'union avec une personne interdite. Voir Sophocle : le premier crime sexuel ne saurait être attribué à Oedipe, et le premier meurtre n'a pas été le fait du fils mais celui du père.
Une étrange négligence qui, jointe à d'autres bizarreries et à des secrets de famille aujourd'hui accessibles, conduit ici Marie Balmary à tenter de comprendre pourquoi et comment Freud abandonnera, en 1897, sa première théorie de la séduction pour lui préférer la désormais célèbre théorie des névroses.
L'homme aux statues : Freud et la faute cachée du père [texte imprimé] / Marie Balmary, Auteur . - Editions Grasset et Fasquelle, 1979 . - 258 pages. - (Biblio essais) .
Langues : Français (fre)
Sommaire : Préface à l'édition de poche, 9
Introduction, 13
Chapitre I : Oedipe nous en apprend encore, 21
Chapitre II : MosaiQue freudienne, 45
Chapitre III : Le tombeau du pape, 73
Chapitre IV : Rebecca, 97
Chapitre V : La première découverte de Freud, 121
Chapitre VI : La première découverte de Freud (suite), 153
Chapitre VII : La vérité s’enterre, 189
Conclusion, 215
Remerciements, 2404° de Couverture : Ce livre est le récit d'une expédition archéologique. Il s'agit en effet pour l'auteur d'explorer les fondations de l'édifice psychanalyse, construit par Sigmund Freud il y a un siècle. La pierre angulaire de la psychanalyse se trouve en Grèce. De la tragédie de Sophocle, (Oedipe roi) Freud, on le sait, a tiré son célèbre complexe. Mais, comme l'ont remarqué plusieurs commentateurs, le même Freud semble avoir négligé qu’Oedipe n'avait inventé ni le meurtre d'un parent ni l'union avec une personne interdite. Voir Sophocle : le premier crime sexuel ne saurait être attribué à Oedipe, et le premier meurtre n'a pas été le fait du fils mais celui du père.
Une étrange négligence qui, jointe à d'autres bizarreries et à des secrets de famille aujourd'hui accessibles, conduit ici Marie Balmary à tenter de comprendre pourquoi et comment Freud abandonnera, en 1897, sa première théorie de la séduction pour lui préférer la désormais célèbre théorie des névroses.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100162 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt ce que Lacan dit de l'être / François Balmès
Titre : ce que Lacan dit de l'être Type de document : texte imprimé Auteurs : François Balmès, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Bibliothèque du collège international de philosophie Importance : 220 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049969-5 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 1
Chapitre 1 — RÉVÉLATION ET RÉALISATION DE L’ÊTRE DANS LA PAROLE, 11
I — Révélation de la révélation, 11
- La révélation de l'être comme clé des concepts freudiens, 11
- Révélation et réalisation, 16
II — La vérité, 23
- Le refoulement réussi et l’oubli de l’oubli, 25
- La vérité et l’erreur dans la révélation de l’être, 30
III — Sur ce qui est au commencement : l'être, le symbolique ou le réel ?, 35
- La méduse dans la bouche et le silence des planètes, 41
Annexe : Wesen par Fernand Cambon, 50
Chapitre 2 — DU OUI ET DES NON, 53
I – Avant le monde : l’être, le réel et la réalité, 54
- La Bejahung et l'ouverture de l'être, 59
- Le réel en tiers, 62
- Verwerfung et Ausstossung. Forclusion et expulsion, 68
II — La négation, originaire ou dérivée ?, 73
III — Du signifiant primordial, 86
- Le signifiant primordial et la paix du soir, 87
- La conférence de Heidegger « Die Sprache », 88
- Le signifiant fait lever l'être, 90
Chapitre 3 — DE L’ÊTRE ET DE L'AUTRE, 99
I — Prises de distance, 100
- La maison de torture ,100
- Retour sur l'ouverture de l’être : la « Raison médiocre », 103
- Une lecture transgressive de la différence de l’être et de l’étant, 109
Il — Du sujet comme question, de l’être et de l’Autre, 110
- La question du sujet, 111
- Métaphore et métonymie : l'être, un ou deux ?, 114
- L’être et l’Autre, 119
III — La vérité de l'être à dire sur le sexe ?, 124
Appendice : Dasein et question de l’être, 125
Chapitre 4 — L’ÊTRE ET LE DÉSIR, 129
I — Heidegger et/ou Descartes, 129
Il — La question c'est la réponse. Demande et désir, 136
III — L'interprétation vise la position par rapport à l’être, 142
IV — L’être, l’Autre et le manque : métonymie de quoi ?, 147
Chapitre 5 — DU PHALLUS MIS EN QUATRE A L’ÊTRE DE LA COUPURE, 153
I — Deux fois quatre, 153
- Toute signification est phallique, quatre lectures, 157
- Le manque à être, 166
II — Passage de l’être du phallus à l’objet, 168
- L’être pur et le réel comme coupure, 171
Chapitre 6 — D'UNE CHOSE À L'AUTRE, 179
I — Ex nihilo. Même pas rien ,179
- La Chose lieu de l’être, 179
- Le vide et son pot, 182
- Quel réel ?, 190
Il — Esthéthique ?, 193
III — Psychanalyse et philosophie : réalisme de la jouissance contre ontologie, 201
Conclusion, 207
- APRÈS L’ÉTHIQUE 207
- ÊTRE ET SUJET 209
- ÉPILOGUE, 2114° de Couverture : La relation à l’ontologie et à la pensée de l’être, qui passe de la revendication au rejet, est au cœur de l’impossible rapport de Lacan à la philosophie.
L’être joue un rôle décisif dans l’élaboration des catégories du symbolique, de l’imaginaire et du réel, qu’il concerne toutes les trois à des titres et à des moments divers, de même que pour nombre de signifiants majeurs du chemin de Lacan.
Essentiel pour la rectification et l’innovation que comporte le retour à Freud, il intéresse la spécificité de la psychanalyse dans sa pensée, son éthique, son expérience – son discours. C’est un recours précieux sinon indispensable pour la démarcation de ses fins d’avec celles de la psychologie, de la médecine et de toute thérapie sociale.
Incontournable tant parce qu’il est dans nos langues que par ses élaborations philosophiques et théologiques, l’être sert à Lacan à cerner des points de l’expérience qui excèdent toute la terminologie psychanalytique ; ainsi l’amour, l’interprétation, la fin de l’analyse – le parlêtre enfin.
On suivra ici une partie de ce chemin, dont chaque moment garde sa valeur, hors de tout système – il n’y a pas de système de Lacan –, localement, dans ses avancées, ses constantes et ses ruptures.ce que Lacan dit de l'être [texte imprimé] / François Balmès, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1999 . - 220 pages. - (Bibliothèque du collège international de philosophie) .
ISBN : 978-2-13-049969-5
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 1
Chapitre 1 — RÉVÉLATION ET RÉALISATION DE L’ÊTRE DANS LA PAROLE, 11
I — Révélation de la révélation, 11
- La révélation de l'être comme clé des concepts freudiens, 11
- Révélation et réalisation, 16
II — La vérité, 23
- Le refoulement réussi et l’oubli de l’oubli, 25
- La vérité et l’erreur dans la révélation de l’être, 30
III — Sur ce qui est au commencement : l'être, le symbolique ou le réel ?, 35
- La méduse dans la bouche et le silence des planètes, 41
Annexe : Wesen par Fernand Cambon, 50
Chapitre 2 — DU OUI ET DES NON, 53
I – Avant le monde : l’être, le réel et la réalité, 54
- La Bejahung et l'ouverture de l'être, 59
- Le réel en tiers, 62
- Verwerfung et Ausstossung. Forclusion et expulsion, 68
II — La négation, originaire ou dérivée ?, 73
III — Du signifiant primordial, 86
- Le signifiant primordial et la paix du soir, 87
- La conférence de Heidegger « Die Sprache », 88
- Le signifiant fait lever l'être, 90
Chapitre 3 — DE L’ÊTRE ET DE L'AUTRE, 99
I — Prises de distance, 100
- La maison de torture ,100
- Retour sur l'ouverture de l’être : la « Raison médiocre », 103
- Une lecture transgressive de la différence de l’être et de l’étant, 109
Il — Du sujet comme question, de l’être et de l’Autre, 110
- La question du sujet, 111
- Métaphore et métonymie : l'être, un ou deux ?, 114
- L’être et l’Autre, 119
III — La vérité de l'être à dire sur le sexe ?, 124
Appendice : Dasein et question de l’être, 125
Chapitre 4 — L’ÊTRE ET LE DÉSIR, 129
I — Heidegger et/ou Descartes, 129
Il — La question c'est la réponse. Demande et désir, 136
III — L'interprétation vise la position par rapport à l’être, 142
IV — L’être, l’Autre et le manque : métonymie de quoi ?, 147
Chapitre 5 — DU PHALLUS MIS EN QUATRE A L’ÊTRE DE LA COUPURE, 153
I — Deux fois quatre, 153
- Toute signification est phallique, quatre lectures, 157
- Le manque à être, 166
II — Passage de l’être du phallus à l’objet, 168
- L’être pur et le réel comme coupure, 171
Chapitre 6 — D'UNE CHOSE À L'AUTRE, 179
I — Ex nihilo. Même pas rien ,179
- La Chose lieu de l’être, 179
- Le vide et son pot, 182
- Quel réel ?, 190
Il — Esthéthique ?, 193
III — Psychanalyse et philosophie : réalisme de la jouissance contre ontologie, 201
Conclusion, 207
- APRÈS L’ÉTHIQUE 207
- ÊTRE ET SUJET 209
- ÉPILOGUE, 2114° de Couverture : La relation à l’ontologie et à la pensée de l’être, qui passe de la revendication au rejet, est au cœur de l’impossible rapport de Lacan à la philosophie.
L’être joue un rôle décisif dans l’élaboration des catégories du symbolique, de l’imaginaire et du réel, qu’il concerne toutes les trois à des titres et à des moments divers, de même que pour nombre de signifiants majeurs du chemin de Lacan.
Essentiel pour la rectification et l’innovation que comporte le retour à Freud, il intéresse la spécificité de la psychanalyse dans sa pensée, son éthique, son expérience – son discours. C’est un recours précieux sinon indispensable pour la démarcation de ses fins d’avec celles de la psychologie, de la médecine et de toute thérapie sociale.
Incontournable tant parce qu’il est dans nos langues que par ses élaborations philosophiques et théologiques, l’être sert à Lacan à cerner des points de l’expérience qui excèdent toute la terminologie psychanalytique ; ainsi l’amour, l’interprétation, la fin de l’analyse – le parlêtre enfin.
On suivra ici une partie de ce chemin, dont chaque moment garde sa valeur, hors de tout système – il n’y a pas de système de Lacan –, localement, dans ses avancées, ses constantes et ses ruptures.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100252 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 104245 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le nom, la loi, la voix / François Balmès
Titre : Le nom, la loi, la voix : Freud et Moïse: écritures du père 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : François Balmès, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 1997 Collection : Scripta Sous-collection : Collection de l'Ecole de psychanalyse Sigmund Freud ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-508-6 Langues : Français (fre) Sommaire : Avant-propos, 9
Introduction, 11
1. NÉCESSITÉ DU MOÏSE DANS LA PSYCHANALYSE, 15
Freud, 15
Lacan, 21
Mythe et métapsychologie, 23
Ecriture, 26
2. L’INTRUSION DE LA VÉRITÉ, 31
Nom du Père, 34
A, 39
Moïse comme clé, 46
Figure de la loi, 53
Ambiguïté du père, 57
Première unification, 59
3. QUI A DIT QUE DIEU EST MORT ?, 61
De la loi aux lois, 65
La mort de Dieu. Moïse spinoziste et Moïse obscurantiste, 79
Du pire dans le père, 91
4. LE PÈRE DE LA VOIX, 99
5. DUPLICITÉ, 115
Pourquoi faut-il que Moïse soit égyptien ? L’élection, 116
Deux dieux, deux meurtres : l’inversion, 120
L’antiparadoxe du surmoi, 125
Le renversement du renversement, 130
Double retour du père primitif, 133
6. IMAGE DE VIDE, 139
Ouvrages cités, 1474° de Couverture : Ce livre démontre une hypothèse : les différents temps d’élaboration du Père chez Lacan prennent appui à chaque fois sur une relecture de L’Homme Moïse et la religion monothéiste de Freud (en s’arrêtant ici à 1963 date de l’unique leçon sur les Noms du Père). Trois déterminations majeures — le Père comme nom, le Père comme loi, le Père comme voix — fondent une lecture originale des problèmes et des solutions qui constituent le fond psychanalytique essentiel du Moïse freudien.
François Balmès, agrégé de philosophie, psychanalyste, membre de l’Ecole de psychanalyse Sigmund Freud, est directeur de programme au Collège international de philosophie.
Les auteurs des trois volumes d’Ecritures du père dégagent certains aspects inédits de la théorie psychanalytique du père, tant dans l’élaboration de Freud que dans les multiples reprises qu’en a opérées Lacan :
Brigitte Lemérer, Les deux Moïse de Freud (1914-1939), Freud et Moïse : écritures du père 1
François Balmès, Le nom, la loi, la voix, Freud et Moïse : écritures du père 2
Solal Rabinovitch, Ecritures du meurtre, Freud et Moïse : écriture du père 3Le nom, la loi, la voix : Freud et Moïse: écritures du père 2 [texte imprimé] / François Balmès, Auteur . - Editions Eres, 1997. - (Scripta. Collection de l'Ecole de psychanalyse Sigmund Freud) .
ISBN : 978-2-86586-508-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : Avant-propos, 9
Introduction, 11
1. NÉCESSITÉ DU MOÏSE DANS LA PSYCHANALYSE, 15
Freud, 15
Lacan, 21
Mythe et métapsychologie, 23
Ecriture, 26
2. L’INTRUSION DE LA VÉRITÉ, 31
Nom du Père, 34
A, 39
Moïse comme clé, 46
Figure de la loi, 53
Ambiguïté du père, 57
Première unification, 59
3. QUI A DIT QUE DIEU EST MORT ?, 61
De la loi aux lois, 65
La mort de Dieu. Moïse spinoziste et Moïse obscurantiste, 79
Du pire dans le père, 91
4. LE PÈRE DE LA VOIX, 99
5. DUPLICITÉ, 115
Pourquoi faut-il que Moïse soit égyptien ? L’élection, 116
Deux dieux, deux meurtres : l’inversion, 120
L’antiparadoxe du surmoi, 125
Le renversement du renversement, 130
Double retour du père primitif, 133
6. IMAGE DE VIDE, 139
Ouvrages cités, 1474° de Couverture : Ce livre démontre une hypothèse : les différents temps d’élaboration du Père chez Lacan prennent appui à chaque fois sur une relecture de L’Homme Moïse et la religion monothéiste de Freud (en s’arrêtant ici à 1963 date de l’unique leçon sur les Noms du Père). Trois déterminations majeures — le Père comme nom, le Père comme loi, le Père comme voix — fondent une lecture originale des problèmes et des solutions qui constituent le fond psychanalytique essentiel du Moïse freudien.
François Balmès, agrégé de philosophie, psychanalyste, membre de l’Ecole de psychanalyse Sigmund Freud, est directeur de programme au Collège international de philosophie.
Les auteurs des trois volumes d’Ecritures du père dégagent certains aspects inédits de la théorie psychanalytique du père, tant dans l’élaboration de Freud que dans les multiples reprises qu’en a opérées Lacan :
Brigitte Lemérer, Les deux Moïse de Freud (1914-1939), Freud et Moïse : écritures du père 1
François Balmès, Le nom, la loi, la voix, Freud et Moïse : écritures du père 2
Solal Rabinovitch, Ecritures du meurtre, Freud et Moïse : écriture du père 3Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101754 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 101425 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'enseignement mis à mort / Adrien Barrot
Titre : L'enseignement mis à mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Barrot, Auteur Editeur : Librio Année de publication : 2000 Collection : Inédit Importance : 98 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-30802-8 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Né en 1967, il est actuellement professeur de philosophie en classe de terminale. Il est ancien élève de l’Ecole normale supérieure de la rue d’Ulm et agrégé de philosophie.
« On n'a pas idée de ce que peut être aujourd’hui la sidérante solitude des professeurs. Cette solitude n’a rien à voir avec celle qu’il appartient à l’institution de leur ménager et de leur garantir dans la pratique même de leur enseignement, afin d’en soutenir l’indépendance. Non, il s’agit là d’une chose d'un tout autre ordre, d’un abandon dont les professeurs eux-mêmes n’osent pas sonder les abîmes. »
Pourquoi l’enseignement est-il aujourd’hui privé de sa substance ? Pourquoi serait-il interdit de transmettre des connaissances ? Pourquoi est-il tout simplement devenu impossible de conduire ceux qui sont sur les bancs de l'école à penser par eux-mêmes ?
Telles sont les questions que pose, avec perplexité, avec lucidité, avec amertume, Adrien Barrot.
Ce plaidoyer, écrit dans l’urgence, dit le quotidien d’un métier bafoué et, surtout, appelle à un sursaut immédiat : parce qu’il faut que l'école existe, que les professeurs puissent redevenir des professeurs, et les élèves des élèves.L'enseignement mis à mort [texte imprimé] / Adrien Barrot, Auteur . - Librio, 2000 . - 98 pages. - (Inédit) .
ISBN : 978-2-290-30802-8
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Né en 1967, il est actuellement professeur de philosophie en classe de terminale. Il est ancien élève de l’Ecole normale supérieure de la rue d’Ulm et agrégé de philosophie.
« On n'a pas idée de ce que peut être aujourd’hui la sidérante solitude des professeurs. Cette solitude n’a rien à voir avec celle qu’il appartient à l’institution de leur ménager et de leur garantir dans la pratique même de leur enseignement, afin d’en soutenir l’indépendance. Non, il s’agit là d’une chose d'un tout autre ordre, d’un abandon dont les professeurs eux-mêmes n’osent pas sonder les abîmes. »
Pourquoi l’enseignement est-il aujourd’hui privé de sa substance ? Pourquoi serait-il interdit de transmettre des connaissances ? Pourquoi est-il tout simplement devenu impossible de conduire ceux qui sont sur les bancs de l'école à penser par eux-mêmes ?
Telles sont les questions que pose, avec perplexité, avec lucidité, avec amertume, Adrien Barrot.
Ce plaidoyer, écrit dans l’urgence, dit le quotidien d’un métier bafoué et, surtout, appelle à un sursaut immédiat : parce qu’il faut que l'école existe, que les professeurs puissent redevenir des professeurs, et les élèves des élèves.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101079 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Chargez bourriques ! / Daniel Bartoli
Titre : Chargez bourriques ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bartoli, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 1999 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8532-8 Langues : Français (fre) 4° de Couverture :
Chargez bourriques !
Il y a de cela quelques mois, un promeneur égaré, outré de l'état du trottoir et de ceux qui l'empruntaient, m'apostropha : « Ce monde est improbable et... pourtant il existe ». La phrase à peine terminée, l'homme virevolta et, avant que ses derniers mots ne retombent sur l'asphalte, je le vis s'éloigner. La phrase est restée. Quelle improbabilité ou impossibilité venait de se révéler à cet homme en fureur ? Mes yeux étaient-ils à ce point aveuglés, mes oreilles si sûrement fermées, mon odorat ?... Non, non, non. Dans cette rue, aucune étrangeté. J'y trouvais bien un boucher et son apprenti, un balayeur et son balai, l'épouse d'un général, quelques prescriptions de santé, une jeune prostituée, une passoire, quelques gouttes de transpiration, des sentiments non encore formulés, des fleurs, mais... pas de plantes.
Et parmi tout cela, un psychiatre qui se voulait d'autant plus rassurant qu'il était terrorisé. A l'inverse de mon marcheur scandalisé, je finis par me dire que la peur en psychiatrie participe d'un monde qui n'a rien d'improbable. Nous avons trop imaginé le domestiquer pour que, dans sa plus parfaite banalité, il nous apparaisse, sans s'être signalé, dans son atrocité.
Daniel Bartoli avait, dans un précédent ouvrage, tiré de Cyrano et de son incontournable nez quelques alexandrins, la prose ici nous arrache à ce que nous avons cherché à rendre familier.
Jean-Paul Liauzu
Chargez bourriques ! [texte imprimé] / Daniel Bartoli, Auteur . - L'Harmattan, 1999 . - 114 pages.
ISBN : 978-2-7384-8532-8
Langues : Français (fre)
4° de Couverture :
Chargez bourriques !
Il y a de cela quelques mois, un promeneur égaré, outré de l'état du trottoir et de ceux qui l'empruntaient, m'apostropha : « Ce monde est improbable et... pourtant il existe ». La phrase à peine terminée, l'homme virevolta et, avant que ses derniers mots ne retombent sur l'asphalte, je le vis s'éloigner. La phrase est restée. Quelle improbabilité ou impossibilité venait de se révéler à cet homme en fureur ? Mes yeux étaient-ils à ce point aveuglés, mes oreilles si sûrement fermées, mon odorat ?... Non, non, non. Dans cette rue, aucune étrangeté. J'y trouvais bien un boucher et son apprenti, un balayeur et son balai, l'épouse d'un général, quelques prescriptions de santé, une jeune prostituée, une passoire, quelques gouttes de transpiration, des sentiments non encore formulés, des fleurs, mais... pas de plantes.
Et parmi tout cela, un psychiatre qui se voulait d'autant plus rassurant qu'il était terrorisé. A l'inverse de mon marcheur scandalisé, je finis par me dire que la peur en psychiatrie participe d'un monde qui n'a rien d'improbable. Nous avons trop imaginé le domestiquer pour que, dans sa plus parfaite banalité, il nous apparaisse, sans s'être signalé, dans son atrocité.
Daniel Bartoli avait, dans un précédent ouvrage, tiré de Cyrano et de son incontournable nez quelques alexandrins, la prose ici nous arrache à ce que nous avons cherché à rendre familier.
Jean-Paul Liauzu
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100780 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Culpabilité, paralysie du coeur / Lytta Basset
Titre : Culpabilité, paralysie du coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Lytta Basset, Auteur Editeur : Labor et Fides Année de publication : 2003 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8309-1093-3 Langues : Français (fre) Sommaire :
Avant-propos, 5
LA GUÉRISON DU PARALYSÉ (LUC 5,17-26)
Luc 5, 17-26, 13
Commentaire, 15
-Culpabilité et perfectionnisme, un univers paralysant, 19
-A quoi ressemble une vie libérée de la culpabilité ?, 24
-Ce qui est permis, ce qui est interdit, 34
SENTIMENT, AMBIVALENCE ET DÉPASSEMENT DE LA CULPABILITÉ
Introduction, 49
Une réalité ambivalente, 51
-Culpabilité collective et culpabilité individuelle, 51
-Culpabilité imaginaire et culpabilité réelle, 53
-Culpabilité « normale » et culpabilité pathologique, 55
-Culpabilité consciente et culpabilité inconsciente, 57
-Auto-accusation et culpabilité accusatrice d'autrui, 59
De la genèse à la fonction du sentiment de culpabilité, 63
-La culpabilité, une réalité relationnelle, 63
-Répression sociale et répression exercée par le surmoi, 65
-Une origine qui nous échappe, 71
Vers une évangélisation du sentiment de culpabilité, 77
-Une propension naturelle, 77
-Quand psychanalyse et religion renforcent la propension naturelle, 80
-Quand le sentiment de culpabilité devient péché au sens biblique, 84
-Quand le désir de vie triomphe du sentiment de culpabilité, 87
L'approche protestante de la culpabilité 91
-Une analyse spécifique, 91
-Une interrogation radicale, 93
-Pardon originel et ouverture relationnelle, 95
« Ne pas se coucher dans le lit de la repentance », 99
Liste des abréviations, 102
Bibliographie, 103
4° de Couverture :
Théologienne et philosophe, Lytta Basset s'est fait connaître du grand public par plusieurs livres tels Moi, je ne juge personne (Albin Michel / Labor et Fides, 1998), Guérir du malheur, Le Pouvoir de pardonner (Albin Michel / Labor et Fides, 1999) et Sainte colère (Bayard / Labor et Fides, 2002).
Pourquoi croit-on que « c'est de notre faute » ? Pourquoi se sent-on si souvent coupable de telle pensée ou émotion, de tomber malade, de ne rien faire ou même d'aller bien ?
Pour s'expliquer un malheur ou un échec, voire pour l'accepter, nous nous disons que c'est parce que nous avons fait quelque chose de mal. « Si j'avais agi autrement, cela ne se serait pas passé. » Le mécanisme est tel que la toute-puissante culpabilité arrive à prendre la place du Dieu Unique. Pour l'auteure, c'est un dysfonctionnement qui menace à tout moment de s'interposer entre l'humain et le « Tout-Autre ». Mieux : ce n'est pas du côté de Dieu qu'il faut chercher l'accusation. Ainsi, dans l'évangile de Luc, Jésus guérit le paralysé en lui disant qu'il est libre de toute faute, comme si c'était la culpabilité qui le paralysait.
A la suite de cette partie narrative, Lytta Basset analyse aussi bien le discours sur la culpabilité chez Freud, Dolto ou Miller que celui de certains philosophes (Ricœur, Nabert) pour finalement discuter
les grandes orientations de la pensée protestante sur ce sujet : il y aurait moyen d'évangéliser le sentiment de culpabilité.
Cette seconde partie reprend le dossier « Culpabilité » de L’Encyclopédie du protestantisme réédité une première fois sous ce titre dans Entrée Libre n°48 en 2000.
Culpabilité, paralysie du coeur [texte imprimé] / Lytta Basset, Auteur . - Labor et Fides, 2003 . - 114 pages.
ISBN : 978-2-8309-1093-3
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Avant-propos, 5
LA GUÉRISON DU PARALYSÉ (LUC 5,17-26)
Luc 5, 17-26, 13
Commentaire, 15
-Culpabilité et perfectionnisme, un univers paralysant, 19
-A quoi ressemble une vie libérée de la culpabilité ?, 24
-Ce qui est permis, ce qui est interdit, 34
SENTIMENT, AMBIVALENCE ET DÉPASSEMENT DE LA CULPABILITÉ
Introduction, 49
Une réalité ambivalente, 51
-Culpabilité collective et culpabilité individuelle, 51
-Culpabilité imaginaire et culpabilité réelle, 53
-Culpabilité « normale » et culpabilité pathologique, 55
-Culpabilité consciente et culpabilité inconsciente, 57
-Auto-accusation et culpabilité accusatrice d'autrui, 59
De la genèse à la fonction du sentiment de culpabilité, 63
-La culpabilité, une réalité relationnelle, 63
-Répression sociale et répression exercée par le surmoi, 65
-Une origine qui nous échappe, 71
Vers une évangélisation du sentiment de culpabilité, 77
-Une propension naturelle, 77
-Quand psychanalyse et religion renforcent la propension naturelle, 80
-Quand le sentiment de culpabilité devient péché au sens biblique, 84
-Quand le désir de vie triomphe du sentiment de culpabilité, 87
L'approche protestante de la culpabilité 91
-Une analyse spécifique, 91
-Une interrogation radicale, 93
-Pardon originel et ouverture relationnelle, 95
« Ne pas se coucher dans le lit de la repentance », 99
Liste des abréviations, 102
Bibliographie, 103
4° de Couverture :
Théologienne et philosophe, Lytta Basset s'est fait connaître du grand public par plusieurs livres tels Moi, je ne juge personne (Albin Michel / Labor et Fides, 1998), Guérir du malheur, Le Pouvoir de pardonner (Albin Michel / Labor et Fides, 1999) et Sainte colère (Bayard / Labor et Fides, 2002).
Pourquoi croit-on que « c'est de notre faute » ? Pourquoi se sent-on si souvent coupable de telle pensée ou émotion, de tomber malade, de ne rien faire ou même d'aller bien ?
Pour s'expliquer un malheur ou un échec, voire pour l'accepter, nous nous disons que c'est parce que nous avons fait quelque chose de mal. « Si j'avais agi autrement, cela ne se serait pas passé. » Le mécanisme est tel que la toute-puissante culpabilité arrive à prendre la place du Dieu Unique. Pour l'auteure, c'est un dysfonctionnement qui menace à tout moment de s'interposer entre l'humain et le « Tout-Autre ». Mieux : ce n'est pas du côté de Dieu qu'il faut chercher l'accusation. Ainsi, dans l'évangile de Luc, Jésus guérit le paralysé en lui disant qu'il est libre de toute faute, comme si c'était la culpabilité qui le paralysait.
A la suite de cette partie narrative, Lytta Basset analyse aussi bien le discours sur la culpabilité chez Freud, Dolto ou Miller que celui de certains philosophes (Ricœur, Nabert) pour finalement discuter
les grandes orientations de la pensée protestante sur ce sujet : il y aurait moyen d'évangéliser le sentiment de culpabilité.
Cette seconde partie reprend le dossier « Culpabilité » de L’Encyclopédie du protestantisme réédité une première fois sous ce titre dans Entrée Libre n°48 en 2000.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103896 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Sociologie et psychanalyse / Roger Bastide
Titre : Sociologie et psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Bastide, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1995 Collection : Quadrige Importance : 296 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-047017-5 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction… V
PREMIÈRE PARTIE – LA POSITION HISTORIQUE DU PROBLÈME DE RELATION ENTRE PSYCHANALYSE ET SOCIOLOGIE
Chapitre I – Freudisme et sociologie, 3
Chapitre II – Les fondements de La sociologie psychanalytique, 23
Chapitre III – La sociologie psychanalytique, 45
Chapitre IV – La réaction des sociologues et des anthropologues, 76
Chapitre V – Marxisme et psychanalyse, 96
Chapitre VI – La nouvelle psychanalyse et la sociologie, 115
Chapitre VII – La Sociologie, l'anthropologie contemporaine et la psychanalyse, 135
DEUXIÈME PARTIE – LA POSITION THÉORIQUE DU PROBLÈME DES RELATIONS ENTRE LA PSYCHANALYSE ET LA SOCIOLOGIE
Chapitre VIII – Le névrosé, l’enfant et le primitif, 175
Chapitre IX – Sociologie des rêves, 190
Chapitre X – Sexualité et société, 211
Chapitre XI – Le heurt des races, des civilisations et la psychanalyse, 235
Chapitre XII – Conséquences méthodologiques, 264
Conclusion, 273
Bibliographie générale, 2354° de Couverture : Notre marche, dans ce livre, a dû être une marche historique.
Il était impossible de confronter la psychanalyse à la sociologie autrement qu’aux multiples étapes de leur commune
évolution, puisque l’une et l’autre se modifiaient à leur propre contact, se corrigeaient en se rencontrant, s’enrichissaient par leur union. Les problèmes ne se posaient pas de la même façon avec Freud et depuis Freud. On passait successivement du phylogénisme à 1’ontogénisme, du monisme au pluralisme, des traumatismes enfantins aux traumatismes sociaux, du biologisme au sociologisme. Nous devions donc suivre cette marche et Voir, à chaque moment de ce développement, comment se posaient les rapports entre la psychanalyse et la sociologie, et pour chacun les progrès accomplis, les dangers ou les difficultés nouvellement surgis.
Au terme de cette analyse historique et critique, nous
sommes arrivés cependant à un certain nombre de conclusions
générales qui nous paraissent constituer le fondement solide
sur lequel la collaboration de la psychanalyse et de la sociologie doit s’appuyer pour des résultats plus fructueux.
Sociologie et psychanalyse [texte imprimé] / Roger Bastide, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1995 . - 296 pages. - (Quadrige) .
ISBN : 978-2-13-047017-5
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction… V
PREMIÈRE PARTIE – LA POSITION HISTORIQUE DU PROBLÈME DE RELATION ENTRE PSYCHANALYSE ET SOCIOLOGIE
Chapitre I – Freudisme et sociologie, 3
Chapitre II – Les fondements de La sociologie psychanalytique, 23
Chapitre III – La sociologie psychanalytique, 45
Chapitre IV – La réaction des sociologues et des anthropologues, 76
Chapitre V – Marxisme et psychanalyse, 96
Chapitre VI – La nouvelle psychanalyse et la sociologie, 115
Chapitre VII – La Sociologie, l'anthropologie contemporaine et la psychanalyse, 135
DEUXIÈME PARTIE – LA POSITION THÉORIQUE DU PROBLÈME DES RELATIONS ENTRE LA PSYCHANALYSE ET LA SOCIOLOGIE
Chapitre VIII – Le névrosé, l’enfant et le primitif, 175
Chapitre IX – Sociologie des rêves, 190
Chapitre X – Sexualité et société, 211
Chapitre XI – Le heurt des races, des civilisations et la psychanalyse, 235
Chapitre XII – Conséquences méthodologiques, 264
Conclusion, 273
Bibliographie générale, 2354° de Couverture : Notre marche, dans ce livre, a dû être une marche historique.
Il était impossible de confronter la psychanalyse à la sociologie autrement qu’aux multiples étapes de leur commune
évolution, puisque l’une et l’autre se modifiaient à leur propre contact, se corrigeaient en se rencontrant, s’enrichissaient par leur union. Les problèmes ne se posaient pas de la même façon avec Freud et depuis Freud. On passait successivement du phylogénisme à 1’ontogénisme, du monisme au pluralisme, des traumatismes enfantins aux traumatismes sociaux, du biologisme au sociologisme. Nous devions donc suivre cette marche et Voir, à chaque moment de ce développement, comment se posaient les rapports entre la psychanalyse et la sociologie, et pour chacun les progrès accomplis, les dangers ou les difficultés nouvellement surgis.
Au terme de cette analyse historique et critique, nous
sommes arrivés cependant à un certain nombre de conclusions
générales qui nous paraissent constituer le fondement solide
sur lequel la collaboration de la psychanalyse et de la sociologie doit s’appuyer pour des résultats plus fructueux.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100066 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'ombilic du rêve / Laurence Bataille
Titre : L'ombilic du rêve Titre original : D'une pratique de la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bataille, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1987 Importance : 116 pages ISBN/ISSN/EAN : 202009639 Langues : Français (fre) Sommaire : Préface, par Élisabeth Leypold, 7
1 – Désir de l’analyste et désir d’être analyste, 9
2 – L’être me faut, 13
3 – Réunion, 17
4 – « Perinde ac cadaver », 19
5 – L'araignée, 25
6 – L’héritage, 27
7 – L’attention flottante ?, 31
8 – Qu’est-ce qu’un vers ?, 33
9 – Fantasme et interprétation, 35
10 – Emma ou la fonction d’un fantasme, 41
11 – L’ombilic du rêve, 55
12 – Jocaste ou pire ? Un rêve à la Groddeck, 61
13 – Réminiscences sans rappel, 65
14 – Le contrôle, 73
15 – D’une pratique, 75
Note bibliographique, 1094° de Couverture : Les textes de Laurence Bataille sont singuliers dans la littérature analytique contemporaine – et
jusque dans leur style – par un double trait. D’une part, elle se montre, psychanalyste au travail, dans ses incertitudes, ses hésitations, ses variations, à la recherche de la meilleure pratique : rien n’est assuré une fois pour toutes, seule l’éthique de l’acte analytique devant toujours servir de régulateur. D’autre part, elle ne cesse de confronter les notations les plus concrètes – qu’il s’agisse de l’identification, du fantasme ou du rêve – avec le repérage théorique le plus rigoureux : et l’on verra ici de manière exemplaire quels fruits une écoute attentive de l’enseignement de Jacques Lacan peut apporter dans l’interrogation ou la résolution de situations cliniques.
En sorte qu’il est impossible de refermer ces pages sans éprouver, pour celle qui les a écrites et
qui même parfois s’y est exposée, un vrai respect.
Laurence Bataille (1930-1986)
Laurence Bataille, fille de Sylvia et de Georges Bataille, naît le 10 juin 1930. À 25 ans, elle quitte le théâtre pour entreprendre des études de médecine, en compagnie d’André Basch, qu’elle épousera et avec qui elle aura trois enfants. À la même époque, elle participe à un réseau d’aide au FLN.
Durant son externat, elle entreprend une psychanalyse. Elle exerce elle-même à partir de 1970, encouragée par Jacques Lacan, dont elle ne cessera dès lors de suivre l'enseignement.L'ombilic du rêve = D'une pratique de la psychanalyse [texte imprimé] / Laurence Bataille, Auteur . - Seuil, 1987 . - 116 pages.
ISSN : 202009639
Langues : Français (fre)
Sommaire : Préface, par Élisabeth Leypold, 7
1 – Désir de l’analyste et désir d’être analyste, 9
2 – L’être me faut, 13
3 – Réunion, 17
4 – « Perinde ac cadaver », 19
5 – L'araignée, 25
6 – L’héritage, 27
7 – L’attention flottante ?, 31
8 – Qu’est-ce qu’un vers ?, 33
9 – Fantasme et interprétation, 35
10 – Emma ou la fonction d’un fantasme, 41
11 – L’ombilic du rêve, 55
12 – Jocaste ou pire ? Un rêve à la Groddeck, 61
13 – Réminiscences sans rappel, 65
14 – Le contrôle, 73
15 – D’une pratique, 75
Note bibliographique, 1094° de Couverture : Les textes de Laurence Bataille sont singuliers dans la littérature analytique contemporaine – et
jusque dans leur style – par un double trait. D’une part, elle se montre, psychanalyste au travail, dans ses incertitudes, ses hésitations, ses variations, à la recherche de la meilleure pratique : rien n’est assuré une fois pour toutes, seule l’éthique de l’acte analytique devant toujours servir de régulateur. D’autre part, elle ne cesse de confronter les notations les plus concrètes – qu’il s’agisse de l’identification, du fantasme ou du rêve – avec le repérage théorique le plus rigoureux : et l’on verra ici de manière exemplaire quels fruits une écoute attentive de l’enseignement de Jacques Lacan peut apporter dans l’interrogation ou la résolution de situations cliniques.
En sorte qu’il est impossible de refermer ces pages sans éprouver, pour celle qui les a écrites et
qui même parfois s’y est exposée, un vrai respect.
Laurence Bataille (1930-1986)
Laurence Bataille, fille de Sylvia et de Georges Bataille, naît le 10 juin 1930. À 25 ans, elle quitte le théâtre pour entreprendre des études de médecine, en compagnie d’André Basch, qu’elle épousera et avec qui elle aura trois enfants. À la même époque, elle participe à un réseau d’aide au FLN.
Durant son externat, elle entreprend une psychanalyse. Elle exerce elle-même à partir de 1970, encouragée par Jacques Lacan, dont elle ne cessera dès lors de suivre l'enseignement.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101023 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 103592 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt De la séduction / Jean Baudrillard
Titre : De la séduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Baudrillard, Auteur Editeur : Editions Galilée Année de publication : 1979 Collection : L'espace critique Importance : 258 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7186-0152-6 Langues : Français (fre) Sommaire :
I. L ÉCLIPTlQUE DU SEXE, 13
L’éternelle ironie de la communauté, 24
Porno-Stéréo, 46
Séduction/Production, 57
2. LES ABÎMES SUPERFICIELS, 75
L'horizon sacré des apparences, 77
Le trompe-l'œil ou la simulation enchantée, 86
I’ll be your mirror, 95
La mort à Samarkande, 101
Le secret et le défi, 109
L'effigie de la séductrice, 117
La stratégie ironique du séducteur, 134
La peur d'être séduit, 163
3. LE DESTIN POLITIQUE DE LA SÉDUCTION,177
La passion de la règle, 179
Le duel, le polaire et le digital, 209
Le ludique et la séduction froide, 213
La séduction, c'est le destin, 249
4° de Couverture :
Toujours la séduction veille à détruire l'ordre de Dieu, fût-il devenu celui de la production ou du désir. Pour toutes les orthodoxies elle continue d'être le maléfice et l'artifice, une magie noire de détournement de toutes les vérités, une conjuration de signes, une exaltation des signes dans leur usage maléfique. Tout discours est menacé par cette soudaine réversibilité ou absorption dans ses propres signes sans trace de sens. C'est pourquoi toutes les disciplines, qui ont pour axiome la cohérence et la finalité de leur discours, ne peuvent que l'exorciser.
C'est là où séduction et féminité se confondent, se sont toujours confondues. Toute masculinité a toujours été hantée par cette soudaine réversibilité dans le féminin. Séduction et féminité sont inéluctables comme le revers même du sexe, du sens, du pouvoir.
Aujourd'hui l'exorcisme se fait plus violent et systématique. Nous entrons dans l'ère des solutions finales, celle de la révolution sexuelle par exemple, de la production et de la gestion de toutes les jouissances, dont la femme productrice d'elle-même comme femme et comme sexe est le dernier avatar. Fin de la séduction.
Ou bien triomphe de la séduction molle, féminisation et érotisation blanche et diffuse de tous les rapports dans un univers social énervé.
Ou bien encore rien de tout cela. Car nul ne saurait être plus grand que la séduction elle-même, pas même l'ordre qui la détruit.
De la séduction [texte imprimé] / Jean Baudrillard, Auteur . - Editions Galilée, 1979 . - 258 pages. - (L'espace critique) .
ISBN : 978-2-7186-0152-6
Langues : Français (fre)
Sommaire :
I. L ÉCLIPTlQUE DU SEXE, 13
L’éternelle ironie de la communauté, 24
Porno-Stéréo, 46
Séduction/Production, 57
2. LES ABÎMES SUPERFICIELS, 75
L'horizon sacré des apparences, 77
Le trompe-l'œil ou la simulation enchantée, 86
I’ll be your mirror, 95
La mort à Samarkande, 101
Le secret et le défi, 109
L'effigie de la séductrice, 117
La stratégie ironique du séducteur, 134
La peur d'être séduit, 163
3. LE DESTIN POLITIQUE DE LA SÉDUCTION,177
La passion de la règle, 179
Le duel, le polaire et le digital, 209
Le ludique et la séduction froide, 213
La séduction, c'est le destin, 249
4° de Couverture :
Toujours la séduction veille à détruire l'ordre de Dieu, fût-il devenu celui de la production ou du désir. Pour toutes les orthodoxies elle continue d'être le maléfice et l'artifice, une magie noire de détournement de toutes les vérités, une conjuration de signes, une exaltation des signes dans leur usage maléfique. Tout discours est menacé par cette soudaine réversibilité ou absorption dans ses propres signes sans trace de sens. C'est pourquoi toutes les disciplines, qui ont pour axiome la cohérence et la finalité de leur discours, ne peuvent que l'exorciser.
C'est là où séduction et féminité se confondent, se sont toujours confondues. Toute masculinité a toujours été hantée par cette soudaine réversibilité dans le féminin. Séduction et féminité sont inéluctables comme le revers même du sexe, du sens, du pouvoir.
Aujourd'hui l'exorcisme se fait plus violent et systématique. Nous entrons dans l'ère des solutions finales, celle de la révolution sexuelle par exemple, de la production et de la gestion de toutes les jouissances, dont la femme productrice d'elle-même comme femme et comme sexe est le dernier avatar. Fin de la séduction.
Ou bien triomphe de la séduction molle, féminisation et érotisation blanche et diffuse de tous les rapports dans un univers social énervé.
Ou bien encore rien de tout cela. Car nul ne saurait être plus grand que la séduction elle-même, pas même l'ordre qui la détruit.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103608 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La lettre et le lieu / Jean-Pierre Marcos
Titre : La lettre et le lieu : Présence du modèle et action de la structure (Freud et Lacan) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Marcos, Auteur ; François Balmès, Auteur ; François Baudry, Auteur ; Marjolaine Hartzfeld, Auteur ; Philippe Julien, Auteur ; Vannina Micheli-Rechtman, Auteur ; Erik Porge, Auteur ; Antonia Soulez, Auteur ; Didier Vaudène, Auteur Editeur : Editions Kimé Année de publication : 2006 Collection : Le collège en acte Importance : 266 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84174-375-9 Langues : Français (fre) Sommaire : Jean-Pierre Marcos, Introduction : topique et topologie, 11
Jean-Pierre Marcos, Présentation des articles, 41
Antonia Soulez, Quel nouage entre lettre et lieu ?, 47
Didier Vaudène, L’œil de la structure (théorie, médiation, trace), 63
Vannina Micheli-Rechtman, Modèle et théorie dans l’épistémologie freudienne, 101
Jean-Pierre Marcos, L’hypotypose du sujet ou la confusion des langues, 113
François Balmès, La structure sans le dire ?, 167
Erik Porge, Une écriture modèle ?, 187
Philippe Julien, Pour un nouvel imaginaire. Localiser, spatialiser, topologiser, 201
Marjolaine Hatzfeld, Logique du champ de l’Autre ?, 209
François Baudry, Structure et scriptibilité, 231
Jean-Pierre Marcos, Conclusion, 239
Index, 2514° de Couverture : Que la psychanalyse s’avère un art du singulier ne la dispense pas d’élaborer et de développer un savoir de et sur sa pratique. A ce titre, la psychanalyse est aussi une aventure théorique pour celles et ceux qui s’y trouvent, peu ou prou, engagés.
« Mais, l’ambition de proposer une intelligence du psychisme inconscient se heurte aux problèmes épistémologiques communs à toute constitution par une discipline de savoir de ses objets, au nombre desquels figure en bonne place, la question de la modélisation du phénomène observé.
Or, de Freud à Lacan se dessine une perspective topique chez l’un et topologique chez l’autre pour laquelle l’extension devient la référence déterminante du psychisme.
Cet ouvrage s’organise donc autour de la question du lieu psychique, de la localisation de la lettre ou du signifiant en interrogeant les différents modèles convoqués ainsi que la catégorie elle-même de modélisation, du point de vue précisément d’une présentation spatiale du lieu psychique.
Cette problématique se trouve ici déployée à plusieurs voi. Pluralité à laquelle il revient, peut-être, le mérite de compliquer la question plutôt que de prétendre la régler.La lettre et le lieu : Présence du modèle et action de la structure (Freud et Lacan) [texte imprimé] / Jean-Pierre Marcos, Auteur ; François Balmès, Auteur ; François Baudry, Auteur ; Marjolaine Hartzfeld, Auteur ; Philippe Julien, Auteur ; Vannina Micheli-Rechtman, Auteur ; Erik Porge, Auteur ; Antonia Soulez, Auteur ; Didier Vaudène, Auteur . - Editions Kimé, 2006 . - 266 pages. - (Le collège en acte) .
ISBN : 978-2-84174-375-9
Langues : Français (fre)
Sommaire : Jean-Pierre Marcos, Introduction : topique et topologie, 11
Jean-Pierre Marcos, Présentation des articles, 41
Antonia Soulez, Quel nouage entre lettre et lieu ?, 47
Didier Vaudène, L’œil de la structure (théorie, médiation, trace), 63
Vannina Micheli-Rechtman, Modèle et théorie dans l’épistémologie freudienne, 101
Jean-Pierre Marcos, L’hypotypose du sujet ou la confusion des langues, 113
François Balmès, La structure sans le dire ?, 167
Erik Porge, Une écriture modèle ?, 187
Philippe Julien, Pour un nouvel imaginaire. Localiser, spatialiser, topologiser, 201
Marjolaine Hatzfeld, Logique du champ de l’Autre ?, 209
François Baudry, Structure et scriptibilité, 231
Jean-Pierre Marcos, Conclusion, 239
Index, 2514° de Couverture : Que la psychanalyse s’avère un art du singulier ne la dispense pas d’élaborer et de développer un savoir de et sur sa pratique. A ce titre, la psychanalyse est aussi une aventure théorique pour celles et ceux qui s’y trouvent, peu ou prou, engagés.
« Mais, l’ambition de proposer une intelligence du psychisme inconscient se heurte aux problèmes épistémologiques communs à toute constitution par une discipline de savoir de ses objets, au nombre desquels figure en bonne place, la question de la modélisation du phénomène observé.
Or, de Freud à Lacan se dessine une perspective topique chez l’un et topologique chez l’autre pour laquelle l’extension devient la référence déterminante du psychisme.
Cet ouvrage s’organise donc autour de la question du lieu psychique, de la localisation de la lettre ou du signifiant en interrogeant les différents modèles convoqués ainsi que la catégorie elle-même de modélisation, du point de vue précisément d’une présentation spatiale du lieu psychique.
Cette problématique se trouve ici déployée à plusieurs voi. Pluralité à laquelle il revient, peut-être, le mérite de compliquer la question plutôt que de prétendre la régler.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101414 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Nouvelle Hypnose / Jean Becchio
Titre : Nouvelle Hypnose : Initiation et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Becchio, Auteur ; Charles Joussellin, Auteur Editeur : Epi Année de publication : 1994 Collection : La méridienne Importance : 178 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904299-19-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 7
Indications…, 9
PRINCIPES DE BASE
Fonctionnement particulier, 15
Rencontre d’attitudes, 17
Interaction, 18
Phénomène naturel, 19
Apprentissage, 20
Eveil ou sommeil ?, 21
Dissociation conscient-inconscient, 22
Le lâcher-prise, 23
Guider, 24
Évoquer un travail, 25
Le langage, 26
- Un langage simple, 26
- Le langage du patient, 27
- Le langage à plusieurs niveaux, 29
- Le langage non verbal, 30
- L’essentiel, 31
- Plan de la séance d’hypnose, 32
INDUIRE UNE TRANSE HYPNOTIQUE PAR UN ACCOMPAGNEMENT DANS UN SOUVENIR AGRÉABLE
L’accompagnement, 35
Le pacing, 36
Acceptation et utilisation, 37
La respiration, 38
Le choix des mots, 39
Les mots, 40
La négation, 42
L’essentiel dans l’accompagnement, 44
Indicateurs de la transe hypnotique, 45
Les indices minimaux, 51
La ratification, 52
L’essentiel dans l’induction, 53
UTILISATION DES SUGGESTIONS
La suggestion, 57
Classification des suggestions, 59
La suggestion directe, 60
La suggestion indirecte, 63
- La séquence d'acception, 64
- L’implication, 65
- Le questionnement, 66
- La suggestion négative paradoxale, 67
- Le double lien, 68
- La suggestion intercontextuelle, 69
- La suggestion composée, 70
- Le truisme, 71
- La suggestion par absence de citation, 72
- La suggestion liée au temps, 73
- L’allusion, 74
Suggestion ouverte, 75
- La suggestion mobilisatrice, 75
- La suggestion limitée ouverte, 76
- La suggestion couvrant toutes les possibilités d’une classe, 77
La métaphore, 78
La métaphore thérapeutique, 79
L’essentiel des suggestions verbales thérapeutiques, 80
Les suggestions non verbales, 81
- La catalepsie, 83
- La lévitation, 84
- Les pauses, 86
- Les silences, 88
L’essentiel de la phase thérapeutique, 89
LE CADRE ET LES PRÉCAUTIONS
Les préalables, 93
Les préliminaires, 95
- L'ancrage, 96
- Le signaling, 97
- Précautions préliminaires, 98
- La terminaison, 100
- Précautions dans la terminaison, 101
- La suite, 103
- L'essentiel des précautions, 104
LA MICRODYNAMIQUE DE LA TRANSE
La microdynamique de la transe, 107
La fixation de l'attention, 108
La "dépotentialisation" du conscient, 110
La confusion, 111
La saturation, 112
La surprise – Le choc psychologique, 113
La mise en route d’une recherche inconsciente, 115
Le processus inconscient et la réponse hypnotique, 116
Historique, 119
- Préambule, 119
- Une brève histoire de la transe, 120
Transcription d’un exemple d’accompagnement dans un souvenir agréable, 143
Réponse aux exercices, 153
Index des mots clés, 169
Bibliographie, 1714° de Couverture : A la suite des travaux de Milton H. Erickson, un groupe de médecins et de psychologues a créé le concept de la Nouvelle Hypnose. Fille naturelle de l’hypnose traditionnelle, elle s’en différencie sur de nombreux points que nous décrivons dans ce texte. Les résultats obtenus par cette méthode moderne sont spectaculaires et durables. Cela explique le succès que la Nouvelle Hypnose rencontre auprès d’un large public.
Pour nous, médecins, nous devions répondre à l’attente des patients en formant des thérapeutes efficaces et en donnant les informations sur les possibilités de notre méthode. Notre idée première était d’écrire un manuel d’initiation destiné aux étudiants en début de formation. Notre expérience de cliniciens. auprès de milliers de patients traités par notre technique, nous a incités a ajouter une partie essentiellement pratique, destinée à un plus large éventail d’utilisateurs. Nous y avons ajouté aussi un important historique concernant l'hypnose et ses filiations.
Les praticiens en début de formation pourront aisément acquérir les bases de la méthode en réalisant les soixante exercices de ce manuel. Les patients pourront pratiquer plus aisément les exercices d’auto-hypnose qui leur sont prescrits lors des séances thérapeutiques.
Nous avons délibérément employé un langage simple. et utilisé les voies de l’humour graphique et verbal pour faciliter l’accès aux notions essentielles et à la pratique de la Nouvelle Hypnose.
Jean Becchio, médecin généraliste acupuncteur, et Charles Jousselin. médecin généraliste oligothérapeute. ont publié chacun de nombreux articles dans la presse professionnelle et grand public, participé aussi à de nombreux débats télévisuels. Ce livre est le fruit de leur expérience de conférenciers et d’enseignants.Nouvelle Hypnose : Initiation et pratique [texte imprimé] / Jean Becchio, Auteur ; Charles Joussellin, Auteur . - Epi, 1994 . - 178 pages. - (La méridienne) .
ISBN : 978-2-904299-19-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 7
Indications…, 9
PRINCIPES DE BASE
Fonctionnement particulier, 15
Rencontre d’attitudes, 17
Interaction, 18
Phénomène naturel, 19
Apprentissage, 20
Eveil ou sommeil ?, 21
Dissociation conscient-inconscient, 22
Le lâcher-prise, 23
Guider, 24
Évoquer un travail, 25
Le langage, 26
- Un langage simple, 26
- Le langage du patient, 27
- Le langage à plusieurs niveaux, 29
- Le langage non verbal, 30
- L’essentiel, 31
- Plan de la séance d’hypnose, 32
INDUIRE UNE TRANSE HYPNOTIQUE PAR UN ACCOMPAGNEMENT DANS UN SOUVENIR AGRÉABLE
L’accompagnement, 35
Le pacing, 36
Acceptation et utilisation, 37
La respiration, 38
Le choix des mots, 39
Les mots, 40
La négation, 42
L’essentiel dans l’accompagnement, 44
Indicateurs de la transe hypnotique, 45
Les indices minimaux, 51
La ratification, 52
L’essentiel dans l’induction, 53
UTILISATION DES SUGGESTIONS
La suggestion, 57
Classification des suggestions, 59
La suggestion directe, 60
La suggestion indirecte, 63
- La séquence d'acception, 64
- L’implication, 65
- Le questionnement, 66
- La suggestion négative paradoxale, 67
- Le double lien, 68
- La suggestion intercontextuelle, 69
- La suggestion composée, 70
- Le truisme, 71
- La suggestion par absence de citation, 72
- La suggestion liée au temps, 73
- L’allusion, 74
Suggestion ouverte, 75
- La suggestion mobilisatrice, 75
- La suggestion limitée ouverte, 76
- La suggestion couvrant toutes les possibilités d’une classe, 77
La métaphore, 78
La métaphore thérapeutique, 79
L’essentiel des suggestions verbales thérapeutiques, 80
Les suggestions non verbales, 81
- La catalepsie, 83
- La lévitation, 84
- Les pauses, 86
- Les silences, 88
L’essentiel de la phase thérapeutique, 89
LE CADRE ET LES PRÉCAUTIONS
Les préalables, 93
Les préliminaires, 95
- L'ancrage, 96
- Le signaling, 97
- Précautions préliminaires, 98
- La terminaison, 100
- Précautions dans la terminaison, 101
- La suite, 103
- L'essentiel des précautions, 104
LA MICRODYNAMIQUE DE LA TRANSE
La microdynamique de la transe, 107
La fixation de l'attention, 108
La "dépotentialisation" du conscient, 110
La confusion, 111
La saturation, 112
La surprise – Le choc psychologique, 113
La mise en route d’une recherche inconsciente, 115
Le processus inconscient et la réponse hypnotique, 116
Historique, 119
- Préambule, 119
- Une brève histoire de la transe, 120
Transcription d’un exemple d’accompagnement dans un souvenir agréable, 143
Réponse aux exercices, 153
Index des mots clés, 169
Bibliographie, 1714° de Couverture : A la suite des travaux de Milton H. Erickson, un groupe de médecins et de psychologues a créé le concept de la Nouvelle Hypnose. Fille naturelle de l’hypnose traditionnelle, elle s’en différencie sur de nombreux points que nous décrivons dans ce texte. Les résultats obtenus par cette méthode moderne sont spectaculaires et durables. Cela explique le succès que la Nouvelle Hypnose rencontre auprès d’un large public.
Pour nous, médecins, nous devions répondre à l’attente des patients en formant des thérapeutes efficaces et en donnant les informations sur les possibilités de notre méthode. Notre idée première était d’écrire un manuel d’initiation destiné aux étudiants en début de formation. Notre expérience de cliniciens. auprès de milliers de patients traités par notre technique, nous a incités a ajouter une partie essentiellement pratique, destinée à un plus large éventail d’utilisateurs. Nous y avons ajouté aussi un important historique concernant l'hypnose et ses filiations.
Les praticiens en début de formation pourront aisément acquérir les bases de la méthode en réalisant les soixante exercices de ce manuel. Les patients pourront pratiquer plus aisément les exercices d’auto-hypnose qui leur sont prescrits lors des séances thérapeutiques.
Nous avons délibérément employé un langage simple. et utilisé les voies de l’humour graphique et verbal pour faciliter l’accès aux notions essentielles et à la pratique de la Nouvelle Hypnose.
Jean Becchio, médecin généraliste acupuncteur, et Charles Jousselin. médecin généraliste oligothérapeute. ont publié chacun de nombreux articles dans la presse professionnelle et grand public, participé aussi à de nombreux débats télévisuels. Ce livre est le fruit de leur expérience de conférenciers et d’enseignants.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100102 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'héritage de l'oubli / Francine Beddock
Titre : L'héritage de l'oubli : ... de Freud à Claude Lanzmann Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Beddock, Auteur Editeur : Z'éditions Année de publication : 1989 Collection : Trames - Actualité de la Psychanalyse Importance : 118 pages ISBN/ISSN/EAN : 2877200813 Langues : Français (fre) Sommaire : Avant propos, 9
Le temps de voir, le temps de dire. À propos du film Shoah de Claude Lanzmann, 15
La ruine ne fait pas de bruit... elle parle, 31
Conflit œdipien – Conflit biblique, 37
L'histoire d'un déchirement. L'assimilation, de Freud à Kafka, 55
Nostalgie. Impressions d'un congrès, 67
Le réel inavouable. La psychanalyse sous le Troisième Reich, 71
Parler ou écrire l'aveu ?. Les possédés, 83
L'exil. Terre de la mélancolie, 97
Postface, 1134° de Couverture : Quand sur la scène privée, l'oubli est une nécessité, sur la scène sociale, l'oubli est une trahison. L'expérience analytique permet de maintenir ouverte l'indomptable réconciliation de ces deux scènes, en travaillant au corps - l'oubli - son silence calculé, involontaire, sa rage de dire comme celle de se taire.
Le devoir de toute communauté humaine, ce qu'on nomme son histoire est d'être le dépositaire de la mémoire. C'est ce lieu, quand il est préservé, qui permet aux êtres de tenir ensemble, qui nous permet de ne pas errer dans le "nulle part".L'héritage de l'oubli : ... de Freud à Claude Lanzmann [texte imprimé] / Francine Beddock, Auteur . - Z'éditions, 1989 . - 118 pages. - (Trames - Actualité de la Psychanalyse) .
ISSN : 2877200813
Langues : Français (fre)
Sommaire : Avant propos, 9
Le temps de voir, le temps de dire. À propos du film Shoah de Claude Lanzmann, 15
La ruine ne fait pas de bruit... elle parle, 31
Conflit œdipien – Conflit biblique, 37
L'histoire d'un déchirement. L'assimilation, de Freud à Kafka, 55
Nostalgie. Impressions d'un congrès, 67
Le réel inavouable. La psychanalyse sous le Troisième Reich, 71
Parler ou écrire l'aveu ?. Les possédés, 83
L'exil. Terre de la mélancolie, 97
Postface, 1134° de Couverture : Quand sur la scène privée, l'oubli est une nécessité, sur la scène sociale, l'oubli est une trahison. L'expérience analytique permet de maintenir ouverte l'indomptable réconciliation de ces deux scènes, en travaillant au corps - l'oubli - son silence calculé, involontaire, sa rage de dire comme celle de se taire.
Le devoir de toute communauté humaine, ce qu'on nomme son histoire est d'être le dépositaire de la mémoire. C'est ce lieu, quand il est préservé, qui permet aux êtres de tenir ensemble, qui nous permet de ne pas errer dans le "nulle part".Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100127 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La triste fin du petit Enfant Huître et autres histoires / Tim Burton
Titre : La triste fin du petit Enfant Huître et autres histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Tim Burton, Auteur ; René Belletto, Traducteur Editeur : 10/18 Département d'Univers Poche Année de publication : 1997 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-264-02768-9 Langues : Français (fre) Sommaire : Brindille et allumette amoureux, 11
L'enfant robot, 15
La fille qui fixait, fixait, fixait, 21
L'enfant avec des clous dans les yeux, 33
La fille avec plein d'yeux, 35
Enfant tache, 37
La triste fin du petit enfant huître, 39
La fille vaudou, 61
Enfant tache : un Noël hors norme, 65
La fille qui se transforma en lit, 69
Ludovic, l'enfant toxique, 73
James, 81
Période des fêtes pour le jeune brindille, 83
L'enfant brie, 85
L'enfant momie, 87
La fille faite d'ordures, 99
La reine pelote-à-épingles, 103
Tête de melon, 105
Justine, 107
Benjamin, le vilain gamin pingouin, 111
J.C., Le jeune carbonisé, 113
Bébé ancre, 115
La sortie du petit enfant huître, 1234° de Couverture : Fidèle à son univers d’une inventivité si particulière, mêlant cruauté et tendresse, macabre et poésie, Tim Burton donne le jour à une étonnante famille d’enfants solitaires, étranges et différents, exclus de tous et proches de nous, qui ne tarderont pas à nous horrifier et à nous attendrir, à nous émouvoir et à nous faire rire.
Un livre pour les adultes et pour l’enfant qui est en nous.
Tim Burton a réalisé Batman, Edward aux mains d’argent, Ed Wood, Mars Attacks, entre autres films. La triste fin du petit Enfant Huître et autres histoires est son premier livre.La triste fin du petit Enfant Huître et autres histoires [texte imprimé] / Tim Burton, Auteur ; René Belletto, Traducteur . - 10/18 Département d'Univers Poche, 1997 . - 130 pages.
ISBN : 978-2-264-02768-9
Langues : Français (fre)
Sommaire : Brindille et allumette amoureux, 11
L'enfant robot, 15
La fille qui fixait, fixait, fixait, 21
L'enfant avec des clous dans les yeux, 33
La fille avec plein d'yeux, 35
Enfant tache, 37
La triste fin du petit enfant huître, 39
La fille vaudou, 61
Enfant tache : un Noël hors norme, 65
La fille qui se transforma en lit, 69
Ludovic, l'enfant toxique, 73
James, 81
Période des fêtes pour le jeune brindille, 83
L'enfant brie, 85
L'enfant momie, 87
La fille faite d'ordures, 99
La reine pelote-à-épingles, 103
Tête de melon, 105
Justine, 107
Benjamin, le vilain gamin pingouin, 111
J.C., Le jeune carbonisé, 113
Bébé ancre, 115
La sortie du petit enfant huître, 1234° de Couverture : Fidèle à son univers d’une inventivité si particulière, mêlant cruauté et tendresse, macabre et poésie, Tim Burton donne le jour à une étonnante famille d’enfants solitaires, étranges et différents, exclus de tous et proches de nous, qui ne tarderont pas à nous horrifier et à nous attendrir, à nous émouvoir et à nous faire rire.
Un livre pour les adultes et pour l’enfant qui est en nous.
Tim Burton a réalisé Batman, Edward aux mains d’argent, Ed Wood, Mars Attacks, entre autres films. La triste fin du petit Enfant Huître et autres histoires est son premier livre.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100520 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Naître différent / Patrick Ben Soussan
Titre : Naître différent Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ben Soussan, Auteur ; Simone Korff-Sausse, Auteur ; Jean-René Nelson, Auteur ; Michèle Vial-Courmont, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 1997 Collection : Mille et un bébés Importance : 66 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-543-7 Langues : Français (fre) Sommaire : Jean-René Nelson, Préface, 7
Simone Korff-Sausse, La peur de la différence, 9
Michéle Vial-Courmont, Accueil d’un nouveau-né différent à la maternité, 33
Patrick Ben Soussan, Ces maudits mots dits : la révélation médicale du handicap à la naissance, 434° de Couverture : Comment dire l'indicible de cette rencontre fondatrice entre un enfant porteur d'un handicap et ses parents ? Comment partager cette expérience impensable, comment l'élaborer, lui donner du sens ?
Quelles peurs, quelles résistances suscite le handicap ? Comment dès lors l'accueillir ? Comment aider les parents, les fratries, les familles mais aussi les équipes à faire en sorte que le handicap nommé n'assigne pas le nouveau-né à la différence, ne le condamne pas à être autre, irréductiblement, aux yeux de tous ?
Pédiatres, psychiatre et psychanalyste proposent ici des élaborations croisées à ces situations surchargées d'affects.
Naître différent [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan, Auteur ; Simone Korff-Sausse, Auteur ; Jean-René Nelson, Auteur ; Michèle Vial-Courmont, Auteur . - Editions Eres, 1997 . - 66 pages. - (Mille et un bébés) .
ISBN : 978-2-86586-543-7
Langues : Français (fre)
Sommaire : Jean-René Nelson, Préface, 7
Simone Korff-Sausse, La peur de la différence, 9
Michéle Vial-Courmont, Accueil d’un nouveau-né différent à la maternité, 33
Patrick Ben Soussan, Ces maudits mots dits : la révélation médicale du handicap à la naissance, 434° de Couverture : Comment dire l'indicible de cette rencontre fondatrice entre un enfant porteur d'un handicap et ses parents ? Comment partager cette expérience impensable, comment l'élaborer, lui donner du sens ?
Quelles peurs, quelles résistances suscite le handicap ? Comment dès lors l'accueillir ? Comment aider les parents, les fratries, les familles mais aussi les équipes à faire en sorte que le handicap nommé n'assigne pas le nouveau-né à la différence, ne le condamne pas à être autre, irréductiblement, aux yeux de tous ?
Pédiatres, psychiatre et psychanalyste proposent ici des élaborations croisées à ces situations surchargées d'affects.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100518 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 789 néologismes de Jacques Lacan / Marcel Bénabou
Titre : 789 néologismes de Jacques Lacan Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Bénabou, Auteur ; Laurent Cornaz, Auteur ; Dominique De Liège, Auteur ; Yan Pélissier, Auteur Editeur : Epel Année de publication : 2002 Importance : 176 pages ISBN/ISSN/EAN : 29088755704 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : 789 mots. Cocasses, déroutants, étranges, excentriques, insolites, irrésistibles, lumineux, percutants : de quoi faire reverdir le langage cuit.
60 listes. Pour le plaisir de tresser et de trousser tous ces mots.789 néologismes de Jacques Lacan [texte imprimé] / Marcel Bénabou, Auteur ; Laurent Cornaz, Auteur ; Dominique De Liège, Auteur ; Yan Pélissier, Auteur . - Epel, 2002 . - 176 pages.
ISSN : 29088755704
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : 789 mots. Cocasses, déroutants, étranges, excentriques, insolites, irrésistibles, lumineux, percutants : de quoi faire reverdir le langage cuit.
60 listes. Pour le plaisir de tresser et de trousser tous ces mots.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100288 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le mythe de l'individu / Miguel Benasayag
Titre : Le mythe de l'individu Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Benasayag, Auteur Editeur : Editions La Découverte Année de publication : 1998 Importance : 182 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2883-6 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 9
1. L’individu, création de la modernité, 11
Une époque triste, 11
L’individu comme forme d’organisation sociale, 13
Individu et personne, 16
Le devenir virtuel du réel, 19
Le mythe de l’individu autonome, 22
Penser en termes situationnels, 25
Fragilité et exigence, 30
2. Sisyphe : une question impossible, 34
Le néant comme destin, 34
Nihilisme et vanité, 38
Le point de vue situationnel, 42
Puissance et situation, 48
Destin et liberté, 51
3. Frankenstein : un individu, 53
Le corps comme ennemi, 53
Mystère et énigme, 55
L’homme-dieu, 59
4. Déconstruction de l’individu, 62
La formation de l’individu, 62
L’individu comme « vérité de perspective », 64
L’exemple d’Ajax, 68
Individu et transparence, 69
L’individu divisible, 72
Sujet et désir, 76
5. Théorie de la situation, 81
I1 n’y a pas de « situation universelle », 81
Pensée et situation, 86
La liberté est situationnelle, 87
Les éléments de la situation, 89
Pensée et conscience, 93
Situation et manque, 95
La situation comme organisme, 98
La conscience comme écueil, 102
Point de vue et sujet, 104
Complexité et globalisation, 110
Vérité et situation, 113
Praxis et pensée, 114
Hasard et situation, 119
Loi et situation, 124
La situation comme multiple, 129
Changement et situation, 131
Modèle et situation, 135
6. Le temps et l’espace comme dimensions de la représentation, 141
Le temps « topologisé », 141
Le temps comme représentation,
144
La « forclusion » du présent, 149
La pièce vide, 151
L’attente comme mode d’être au monde, 153
7. L’évanescente fragilité, 156
Au-delà de l'opposition force-faiblesse, 156
Fragilité et situation, 160
Assumer le présent, 162
L’utilité de l’inutile, 165
Fragilité et menace, 166
Se rendre présent au présent, 1694° de Couverture : Face à la « crise des valeurs » et à la « perte des repères », l’individu semble être devenu le dernier rempart. Création de la modernité, l'autonomie du sujet social est perçue comme le symbole même de la liberté. C’est ce mythe inquestionné que Miguel Benasayag entend remettre en cause dans ce livre iconoclaste. Pour lui, loin d’être cette instance transhistorique et transculturelle, l'individu est une forme d’organisation sociale, il est le nom d’un projet économique, d’une vision du monde qui n’a rien de fatale. Et ceux qui, avec la meilleure volonté du monde, s‘efforcent aujourd’hui de recréer du lien social entre les individus pour sauvegarder la vie face à la destruction capitaliste, ne font que renforcer la logique qu’ils pensent combattre : car dans le néolibéralisme avancé, l’individu est précisément le constituant du lien social régi par la loi du profit et de l’intérêt, l’atome indivisible de la massification.
Pour sortir de cette double impasse, il faut, explique Miguel Benasayag, « abandonner la position du mirador » ; celle de celui qui regarde le monde en situation d’extériorité, comme depuis un mirador. Position qui est aussi bien celle du réaliste tenant de la « pensée unique » – le monde est ce qu’il est, nous n’avons d’autre choix que de « faire avec » – que celle de son adversaire idéaliste – ce monde est inacceptable, changeons les mentalités et tout deviendra possible.
Au fil d’un parcours philosophique aussi exigeant que passionnant, nourri notamment des oeuvres de Spinoza et des néoplatoniciens, Miguel Benasayag explore les voies d’un renouveau de l'action politique. ll propose ici une théorie
de l’émancipation qui dépasse l’opposition forts-faibles à la base du fonctionnement de nos sociétés, une « théorie de la situation » fondée sur la notion de « fragilité » comme dimension fondamentale de ce qui fait l’essence même de la vie.
Miguel Benasayag, philosophe et psychanalyste, co-anime le collectif « Malgré tout ». Il est l'auteur de plusieurs ouvrages, dont, aux Éditions La Découverte : Utopie et liberté (1986), Penser la liberté (1993), Critique du bonheur (avec Édith Charlton, 1989), Cette douce certitude du pire (avec Édith Charlton, 1991), Le Pari amoureux (avec Dardo Scavino, 1995), Pour une nouvelle radicalité (avec Dardo Scavino, 1997).Le mythe de l'individu [texte imprimé] / Miguel Benasayag, Auteur . - Editions La Découverte, 1998 . - 182 pages.
ISBN : 978-2-7071-2883-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 9
1. L’individu, création de la modernité, 11
Une époque triste, 11
L’individu comme forme d’organisation sociale, 13
Individu et personne, 16
Le devenir virtuel du réel, 19
Le mythe de l’individu autonome, 22
Penser en termes situationnels, 25
Fragilité et exigence, 30
2. Sisyphe : une question impossible, 34
Le néant comme destin, 34
Nihilisme et vanité, 38
Le point de vue situationnel, 42
Puissance et situation, 48
Destin et liberté, 51
3. Frankenstein : un individu, 53
Le corps comme ennemi, 53
Mystère et énigme, 55
L’homme-dieu, 59
4. Déconstruction de l’individu, 62
La formation de l’individu, 62
L’individu comme « vérité de perspective », 64
L’exemple d’Ajax, 68
Individu et transparence, 69
L’individu divisible, 72
Sujet et désir, 76
5. Théorie de la situation, 81
I1 n’y a pas de « situation universelle », 81
Pensée et situation, 86
La liberté est situationnelle, 87
Les éléments de la situation, 89
Pensée et conscience, 93
Situation et manque, 95
La situation comme organisme, 98
La conscience comme écueil, 102
Point de vue et sujet, 104
Complexité et globalisation, 110
Vérité et situation, 113
Praxis et pensée, 114
Hasard et situation, 119
Loi et situation, 124
La situation comme multiple, 129
Changement et situation, 131
Modèle et situation, 135
6. Le temps et l’espace comme dimensions de la représentation, 141
Le temps « topologisé », 141
Le temps comme représentation,
144
La « forclusion » du présent, 149
La pièce vide, 151
L’attente comme mode d’être au monde, 153
7. L’évanescente fragilité, 156
Au-delà de l'opposition force-faiblesse, 156
Fragilité et situation, 160
Assumer le présent, 162
L’utilité de l’inutile, 165
Fragilité et menace, 166
Se rendre présent au présent, 1694° de Couverture : Face à la « crise des valeurs » et à la « perte des repères », l’individu semble être devenu le dernier rempart. Création de la modernité, l'autonomie du sujet social est perçue comme le symbole même de la liberté. C’est ce mythe inquestionné que Miguel Benasayag entend remettre en cause dans ce livre iconoclaste. Pour lui, loin d’être cette instance transhistorique et transculturelle, l'individu est une forme d’organisation sociale, il est le nom d’un projet économique, d’une vision du monde qui n’a rien de fatale. Et ceux qui, avec la meilleure volonté du monde, s‘efforcent aujourd’hui de recréer du lien social entre les individus pour sauvegarder la vie face à la destruction capitaliste, ne font que renforcer la logique qu’ils pensent combattre : car dans le néolibéralisme avancé, l’individu est précisément le constituant du lien social régi par la loi du profit et de l’intérêt, l’atome indivisible de la massification.
Pour sortir de cette double impasse, il faut, explique Miguel Benasayag, « abandonner la position du mirador » ; celle de celui qui regarde le monde en situation d’extériorité, comme depuis un mirador. Position qui est aussi bien celle du réaliste tenant de la « pensée unique » – le monde est ce qu’il est, nous n’avons d’autre choix que de « faire avec » – que celle de son adversaire idéaliste – ce monde est inacceptable, changeons les mentalités et tout deviendra possible.
Au fil d’un parcours philosophique aussi exigeant que passionnant, nourri notamment des oeuvres de Spinoza et des néoplatoniciens, Miguel Benasayag explore les voies d’un renouveau de l'action politique. ll propose ici une théorie
de l’émancipation qui dépasse l’opposition forts-faibles à la base du fonctionnement de nos sociétés, une « théorie de la situation » fondée sur la notion de « fragilité » comme dimension fondamentale de ce qui fait l’essence même de la vie.
Miguel Benasayag, philosophe et psychanalyste, co-anime le collectif « Malgré tout ». Il est l'auteur de plusieurs ouvrages, dont, aux Éditions La Découverte : Utopie et liberté (1986), Penser la liberté (1993), Critique du bonheur (avec Édith Charlton, 1989), Cette douce certitude du pire (avec Édith Charlton, 1991), Le Pari amoureux (avec Dardo Scavino, 1995), Pour une nouvelle radicalité (avec Dardo Scavino, 1997).Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101150 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La psychanalyse au pays des saints / Jalil Bennani
Titre : La psychanalyse au pays des saints Type de document : texte imprimé Auteurs : Jalil Bennani, Auteur Editeur : Editions Le Fennec Année de publication : 1996 Importance : 258 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-9981-838-32-1 Langues : Français (fre) Sommaire :
Préface, 7
Introduction, 13
AVANT LA COLONISATION, GÉNÉRALITÉS SUR LE PAYS DES SAINTS, 19
Premiers pas de la psychiatrie : Lwoff et Serieux chargés de mission au Maroc, 21
Lieux et agents de la folie à travers le regard occidental, 25
L'apport de l'ethnologie, 34
LA COLONISATION ET L'ÉVOLUTION PSYCHIATRISANTE EN ALGÉRIE, 59
Préliminaires, 61
Les précurseurs, 62
La Tunisie et le congrès de Tunis, 69
L'école d'Alger, 74
LE PROTECTORAT ET L'ÉVOLUTION PARTICULIÈRE MAROCAINE, 95
Assistance médicale et pacification, 97
Le maristane de Sidi Frej visité par Du Mazel, 100
La modernisation des maristanes, 105
Développement de la psychiatrie, 108
Ecrits de la revue Maroc Médical, 115
La psychanalyse au Maroc : Une apparition inéluctable, 124
RENÉ LAFORGUE ET SES SUCCESSEURS, 129
Introduire la psychanalyse au Maroc, 131
Psychanalystes français au Maroc, 133
Témoignages, 155
Les théories de Laforgue, 174
Le groupe de psychologie de l’inconscient et de médecine psychosomatique, 194
Lendemains des indépendances, 219
Conclusion, 239
Lexique, 247
Table des matières, 253
4° de Couverture :
Le Maroc, durant la période coloniale, est le seul pays du Maghreb qui connut une influence psychanalytique. C'est René Laforgue, fondateur du mouvement psychanalytique français et premier Président de la Société Psychanalytique de Paris qui introduisit la psychanalyse au Maroc au cours de son séjour dans ce pays. Fuyant la "décadence" et le scientisme des héritiers du positivisme, il se retrouve au Maroc avec un groupe de psychanalystes et de sympathisants. Sur ce départ, rien ou presque, n'a été dit. Ce livre tente de combler cette lacune à travers des témoignages inédits et des écrits. Il retrace les premiers pas des psychanalystes français au Maroc où les étapes de l'introduction de la discipline freudienne sont liées à l'histoire de ce pays et à celle de la France. A ses débuts la psychanalyse au Maroc s'inscrit dans l'histoire coloniale et dans l'histoire de la psychiatrie au Maghreb.
A travers une critique raisonnée des travaux coloniaux, l'auteur analyse l'originalité de la situation marocaine et contribue à une réflexion sur un champ interculturel de pensée.
Jàlil Bennani, psychiatre-psychanalyste, exerce à Rabat. Il est l'auteur du livre Le corps suspect (Éditions Galilée, 1980) et a collaboré à des ouvrages collectifs. Il est également auteur de nombreuses communications et a organisé plusieurs rencontres scientifiques internationales.
La psychanalyse au pays des saints [texte imprimé] / Jalil Bennani, Auteur . - Editions Le Fennec, 1996 . - 258 pages.
ISBN : 978-9981-838-32-1
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Préface, 7
Introduction, 13
AVANT LA COLONISATION, GÉNÉRALITÉS SUR LE PAYS DES SAINTS, 19
Premiers pas de la psychiatrie : Lwoff et Serieux chargés de mission au Maroc, 21
Lieux et agents de la folie à travers le regard occidental, 25
L'apport de l'ethnologie, 34
LA COLONISATION ET L'ÉVOLUTION PSYCHIATRISANTE EN ALGÉRIE, 59
Préliminaires, 61
Les précurseurs, 62
La Tunisie et le congrès de Tunis, 69
L'école d'Alger, 74
LE PROTECTORAT ET L'ÉVOLUTION PARTICULIÈRE MAROCAINE, 95
Assistance médicale et pacification, 97
Le maristane de Sidi Frej visité par Du Mazel, 100
La modernisation des maristanes, 105
Développement de la psychiatrie, 108
Ecrits de la revue Maroc Médical, 115
La psychanalyse au Maroc : Une apparition inéluctable, 124
RENÉ LAFORGUE ET SES SUCCESSEURS, 129
Introduire la psychanalyse au Maroc, 131
Psychanalystes français au Maroc, 133
Témoignages, 155
Les théories de Laforgue, 174
Le groupe de psychologie de l’inconscient et de médecine psychosomatique, 194
Lendemains des indépendances, 219
Conclusion, 239
Lexique, 247
Table des matières, 253
4° de Couverture :
Le Maroc, durant la période coloniale, est le seul pays du Maghreb qui connut une influence psychanalytique. C'est René Laforgue, fondateur du mouvement psychanalytique français et premier Président de la Société Psychanalytique de Paris qui introduisit la psychanalyse au Maroc au cours de son séjour dans ce pays. Fuyant la "décadence" et le scientisme des héritiers du positivisme, il se retrouve au Maroc avec un groupe de psychanalystes et de sympathisants. Sur ce départ, rien ou presque, n'a été dit. Ce livre tente de combler cette lacune à travers des témoignages inédits et des écrits. Il retrace les premiers pas des psychanalystes français au Maroc où les étapes de l'introduction de la discipline freudienne sont liées à l'histoire de ce pays et à celle de la France. A ses débuts la psychanalyse au Maroc s'inscrit dans l'histoire coloniale et dans l'histoire de la psychiatrie au Maghreb.
A travers une critique raisonnée des travaux coloniaux, l'auteur analyse l'originalité de la situation marocaine et contribue à une réflexion sur un champ interculturel de pensée.
Jàlil Bennani, psychiatre-psychanalyste, exerce à Rabat. Il est l'auteur du livre Le corps suspect (Éditions Galilée, 1980) et a collaboré à des ouvrages collectifs. Il est également auteur de nombreuses communications et a organisé plusieurs rencontres scientifiques internationales.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103610 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La psychanalyse à l'épreuve de l'Islam / Fethi Benslama
Titre : La psychanalyse à l'épreuve de l'Islam Type de document : texte imprimé Auteurs : Fethi Benslama, Auteur Editeur : Flammarion Année de publication : 2004 Collection : Champs num. 569 Importance : 338 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-080092-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Remerciements, 7
Prologue, 11
CHAPITRE I : LE TOURMENT DE L’ORIGINE
1. La transgression, 17
2. Retour et détours, 23
Islam et islams, 23
L’intérêt pour la psychanalyse, 26
Le tourment de l’origine, 29
L’enlèvement à l’origine de Freud, 31
L’ouvert à l’origine, 32
Les Versets sataniques, 36
De l’effectivité de la religion, 46
3. L’abrogation, 48
Retour et interprétation, 49
Retour, théorie et délire, 51
4. Un corps pourrissant, 57
Le voile de la douleur, 58
La Dette, 61
5. L’auto-immunisation, 68
Décomposition et recomposition, 68
Trouble du sens, 77
6. La césure moderne et le désespoir des masses, 87
De la mutation dans la civilisation, 90
Du désespoir avec Freud et par-delà, 95
Du désespoir des masses dans le monde islamique, 97
L’État et le Moi, 100
7. Post-scriptum : après le 11 septembre, 106
CHAPITRE II : LA RÉPUDIATION ORIGINAIRE
1. Appropriation et traduction du père, 115
Freud et l’islam, 115
Genèse du père, don du lieu, 120
Le père comme traduction, 124
2. La Genèse selon Agar, 130
Une impasse du don, 130
La promesse et le nom, 133
La possibilité de l’impossible, 139
La scission entre les deux principes, 144
I1 y a, il n’y a pas, 147
Du retrait originaire, 150
L’entre-deux femmes, 154
3. Perpétuation de la répudiation, 156
La transmission d’Ismaël, 156
Transmissible et intransmissible, 160
De l’abandonnée à l’abandon, 164
Controverses autour d’Hagar, 165
CHAPITRE III : DESTINS DE L’AUTRE FEMME
1. Hypothèse autour d’un désaveu, 171
2. La lueur, 175
L’engendrement du fondateur, 175
Les dimensions du montage, 178
Éléments d’une comparaison, 180
L’entre-deux femmes en psychanalyse, 181
Le père selon l’impossible, 184
Entre le vide et le plein, 186
La mère comme fiction, 189
3. Le voile, 191
Actualité du voile, 192
Le voile théologique, 195
La femme comme puissance voyante, 199
Remarques et hypothèse autour de l’« œil pinéal », 202
La démonstration de la femme, 205
Le retournement, 208
Retour sur l’actuel, 214
4. Parole des Nuits, 219
Du salut de l’ange à la déconsidération, 219
La question de la jouissance, 222
De la rature, 227
La parole, la jouissance, la mort, 230
La levée de la rature, 239
CHAPITRE IV : DE LUI À LUI
1. Clinique des Nuits ou les tâches de Shéhérazade, 249
Mise en scène d’une passion, 249
Le roi et son double, 254
L’histoire de Jawdar, 257
La seconde tâche de Shéhérazade, 261
L’axe Shéhérazade, Schâhriyâr, 265
2. Le sacrifice et l’interprétation, 267
Du désir de sacrifier, 272
Le fils comme privation, 275
3. L’enfant peuple, 277
Moïse dans le Coran, 277<
Une somme de vies, 280
4. Le meurtre fraternel, 283
Le récit du meurtre, 283
Les deux haines, 285
5. Lui Lui, 290
Un transfert de forme, 291
Du double, 296
L’exposé et le singulier, 297
Du sujet, 300
Individualité, islam et psychanalyse, 301
6. L’impossible en partage, 305
La communauté et l’impossible, 306
Une allégorie de la communauté, 308
Le partage et sa passion, 313
Épilogue, 317
Index des thèmes et des concepts, 3234° de Couverture : Si la religion est omniprésente dans la réflexion de Freud, l’islam en est absent. On mesure à ce constat la richesse de la perspective ouverte ici : mettre au jour les refoulements constitutifs de la religion islamique.
Partant de la crise contemporaine de l’islam et de son symptôme le plus visible qu’est l’islamisme, ce livre entreprend d’explorer les origines de l’islam. Pour interpréter cette « césure du sujet de la tradition » qui prend la forme d’un désespoir de masse, Fethi Benslama relit les textes fondateurs, gardés par un long règne d’interdit de penser.
L’altérité féminine y apparaît comme la nervure centrale du refoulement propre à l’islam. Face à un dérèglement profond de la relation entre le réel et les formes symboliques que trahissent les extrémismes, l’analyse conduit alors vers des questions demeurées impensées, telle l’affirmation coranique selon laquelle Dieu n’est pas le père.
Fethi Benslama, psychanalyste, enseigne la psychanalyse et la psychopathologie à l’université Paris VII. Il est directeur du Relais de la Cité internationale universitaire de Paris et de la revue Intersignes qu’il a fondée en 1990. Il est l’auteur notamment de deux essais : La Nuit brisée, Ramsay, 1988, et Une fiction troublante, Éditions de l’Aube, 1994. Il a en outre publié de nombreuses études sur la clinique psychanalytique, ainsi que sur l’Islam et l’Europe à l’époque contemporaine.La psychanalyse à l'épreuve de l'Islam [texte imprimé] / Fethi Benslama, Auteur . - Flammarion, 2004 . - 338 pages. - (Champs; 569) .
ISBN : 978-2-08-080092-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : Remerciements, 7
Prologue, 11
CHAPITRE I : LE TOURMENT DE L’ORIGINE
1. La transgression, 17
2. Retour et détours, 23
Islam et islams, 23
L’intérêt pour la psychanalyse, 26
Le tourment de l’origine, 29
L’enlèvement à l’origine de Freud, 31
L’ouvert à l’origine, 32
Les Versets sataniques, 36
De l’effectivité de la religion, 46
3. L’abrogation, 48
Retour et interprétation, 49
Retour, théorie et délire, 51
4. Un corps pourrissant, 57
Le voile de la douleur, 58
La Dette, 61
5. L’auto-immunisation, 68
Décomposition et recomposition, 68
Trouble du sens, 77
6. La césure moderne et le désespoir des masses, 87
De la mutation dans la civilisation, 90
Du désespoir avec Freud et par-delà, 95
Du désespoir des masses dans le monde islamique, 97
L’État et le Moi, 100
7. Post-scriptum : après le 11 septembre, 106
CHAPITRE II : LA RÉPUDIATION ORIGINAIRE
1. Appropriation et traduction du père, 115
Freud et l’islam, 115
Genèse du père, don du lieu, 120
Le père comme traduction, 124
2. La Genèse selon Agar, 130
Une impasse du don, 130
La promesse et le nom, 133
La possibilité de l’impossible, 139
La scission entre les deux principes, 144
I1 y a, il n’y a pas, 147
Du retrait originaire, 150
L’entre-deux femmes, 154
3. Perpétuation de la répudiation, 156
La transmission d’Ismaël, 156
Transmissible et intransmissible, 160
De l’abandonnée à l’abandon, 164
Controverses autour d’Hagar, 165
CHAPITRE III : DESTINS DE L’AUTRE FEMME
1. Hypothèse autour d’un désaveu, 171
2. La lueur, 175
L’engendrement du fondateur, 175
Les dimensions du montage, 178
Éléments d’une comparaison, 180
L’entre-deux femmes en psychanalyse, 181
Le père selon l’impossible, 184
Entre le vide et le plein, 186
La mère comme fiction, 189
3. Le voile, 191
Actualité du voile, 192
Le voile théologique, 195
La femme comme puissance voyante, 199
Remarques et hypothèse autour de l’« œil pinéal », 202
La démonstration de la femme, 205
Le retournement, 208
Retour sur l’actuel, 214
4. Parole des Nuits, 219
Du salut de l’ange à la déconsidération, 219
La question de la jouissance, 222
De la rature, 227
La parole, la jouissance, la mort, 230
La levée de la rature, 239
CHAPITRE IV : DE LUI À LUI
1. Clinique des Nuits ou les tâches de Shéhérazade, 249
Mise en scène d’une passion, 249
Le roi et son double, 254
L’histoire de Jawdar, 257
La seconde tâche de Shéhérazade, 261
L’axe Shéhérazade, Schâhriyâr, 265
2. Le sacrifice et l’interprétation, 267
Du désir de sacrifier, 272
Le fils comme privation, 275
3. L’enfant peuple, 277
Moïse dans le Coran, 277<
Une somme de vies, 280
4. Le meurtre fraternel, 283
Le récit du meurtre, 283
Les deux haines, 285
5. Lui Lui, 290
Un transfert de forme, 291
Du double, 296
L’exposé et le singulier, 297
Du sujet, 300
Individualité, islam et psychanalyse, 301
6. L’impossible en partage, 305
La communauté et l’impossible, 306
Une allégorie de la communauté, 308
Le partage et sa passion, 313
Épilogue, 317
Index des thèmes et des concepts, 3234° de Couverture : Si la religion est omniprésente dans la réflexion de Freud, l’islam en est absent. On mesure à ce constat la richesse de la perspective ouverte ici : mettre au jour les refoulements constitutifs de la religion islamique.
Partant de la crise contemporaine de l’islam et de son symptôme le plus visible qu’est l’islamisme, ce livre entreprend d’explorer les origines de l’islam. Pour interpréter cette « césure du sujet de la tradition » qui prend la forme d’un désespoir de masse, Fethi Benslama relit les textes fondateurs, gardés par un long règne d’interdit de penser.
L’altérité féminine y apparaît comme la nervure centrale du refoulement propre à l’islam. Face à un dérèglement profond de la relation entre le réel et les formes symboliques que trahissent les extrémismes, l’analyse conduit alors vers des questions demeurées impensées, telle l’affirmation coranique selon laquelle Dieu n’est pas le père.
Fethi Benslama, psychanalyste, enseigne la psychanalyse et la psychopathologie à l’université Paris VII. Il est directeur du Relais de la Cité internationale universitaire de Paris et de la revue Intersignes qu’il a fondée en 1990. Il est l’auteur notamment de deux essais : La Nuit brisée, Ramsay, 1988, et Une fiction troublante, Éditions de l’Aube, 1994. Il a en outre publié de nombreuses études sur la clinique psychanalytique, ainsi que sur l’Islam et l’Europe à l’époque contemporaine.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100986 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Rêver sous le IIIe Reich / Charlotte Beradt
Titre : Rêver sous le IIIe Reich Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Beradt, Auteur Editeur : Editions Payot et Rivages Année de publication : 2002 Collection : Critique de la Politique Importance : 208 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89525-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Sommaire :
PRÉFACE. Les fables politiques de Charlotte Beradt, par Martine Leibovici, 7
CHAPITRE PREMIER. Rêver SOUS le Troisième Reich. Genèse du livre, 35
CHAPITRE II. La transformation des personnes privées, ou « la vie sans les murs », 49
CHAPITRE III. Histoires d'atrocités bureaucratiques, ou « Je n'ai plus de joie à rien », 61
CHAPITRE IV. La vie quotidienne la nuit, ou « Pour que je ne puisse pas me comprendre », 67
CHAPITRE V. Le non-héros, ou « Pas un mot », 77
CHAPITRE VI. Le chœur, ou « On n'y peut rien », 85
CHAPITRE VII. Des doctrines qui deviennent autonomes, ou « Les bruns au royaume des blonds, 95
CHAPITRE VIII. Des personnes qui agissent, ou « D suffit de vouloir », 107
CHAPITRE IX. Désirs cachés, ou « Terminus : Heil », 119
CHAPITRE X. Désirs avoués, ou « Celui-ci, nous voulons l'avoir », 129
CHAPITRE XI. Rêves de Juifs, ou « Si nécessaire, je cède la place au papier », 137
NOTA BENE, 151
POSTFACE, par Reinhart Koselleck, 153
POSTFACE, par François Gantheret, 169
4° de Couverture : Selon Walter Benjamin, rendre compte d’une époque, c’est aussi rendre compte de ses rêves. Charlotte Beradt (1901-1986), opposante de la première heure au régime hitlérien, conçut dans une volonté de résistance une étrange entreprise, comme si elle avait voulu appliquer le principe benjaminien.
De 1933 à 1939, elle décida de recueillir les rêves de femmes et d’hommes ordinaires afin de mesurer combien le nouveau régime « malmenait les âmes ». Convaincue de ce que ce matériel serait riche d’enseignements sur les affects et les motifs des êtres qui subissent l’insertion dans le mécanisme totalitaire, elle rassemble trois cents rêves. Ce n’est qu’en 1966, longtemps après son propre exil, qu’elle décida de tirer une œuvre de cette curieuse expérience.
Trois caractères font de ce livre un ouvrage exceptionnel :
• Comme l’écrivit Bruno Bettelheim, lire ce recueil de rêves est bouleversant quand on s’aperçoit combien efficacement le IIIe Reich « assassina » le sommeil « en détruisant notre capacité de restaurer notre force émotionnelle grâce aux rêves ». À lire Charlotte Beradt, on comprend jusqu’où s’étend l’emprise de la domination totale, à savoir, jusqu’à la vie onirique même.
• À travers les rêves s’effectue une présentation inédite de la servitude volontaire en régime totalitaire, prise dans toute sa complexité, avec ses oscillations, ses retournements éventuels, sa dynamique imprévisible.
• Enfin, le livre de Charlotte Beradt a valeur d’instrument de connaissance, car de façon surprenante ceux qui ont rêvé sous la dictature ont souvent pressenti les développements du régime totalitaire et anticipé sur les analyses les plus élaborées qui en ont été proposées.
Une préface de Martine Leibovici, philosophe, retrace la genèse de l’ouvrage et en explore les dimensions théoriques. Une postface de François Gantheret, psychanalyste, montre, en s’aidant de Freud et de Ferenczi, comment ce matériel traumatique est précieux pour une approche analytique de la domination totale.Rêver sous le IIIe Reich [texte imprimé] / Charlotte Beradt, Auteur . - Editions Payot et Rivages, 2002 . - 208 pages. - (Critique de la Politique) .
ISBN : 978-2-228-89525-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Sommaire :
PRÉFACE. Les fables politiques de Charlotte Beradt, par Martine Leibovici, 7
CHAPITRE PREMIER. Rêver SOUS le Troisième Reich. Genèse du livre, 35
CHAPITRE II. La transformation des personnes privées, ou « la vie sans les murs », 49
CHAPITRE III. Histoires d'atrocités bureaucratiques, ou « Je n'ai plus de joie à rien », 61
CHAPITRE IV. La vie quotidienne la nuit, ou « Pour que je ne puisse pas me comprendre », 67
CHAPITRE V. Le non-héros, ou « Pas un mot », 77
CHAPITRE VI. Le chœur, ou « On n'y peut rien », 85
CHAPITRE VII. Des doctrines qui deviennent autonomes, ou « Les bruns au royaume des blonds, 95
CHAPITRE VIII. Des personnes qui agissent, ou « D suffit de vouloir », 107
CHAPITRE IX. Désirs cachés, ou « Terminus : Heil », 119
CHAPITRE X. Désirs avoués, ou « Celui-ci, nous voulons l'avoir », 129
CHAPITRE XI. Rêves de Juifs, ou « Si nécessaire, je cède la place au papier », 137
NOTA BENE, 151
POSTFACE, par Reinhart Koselleck, 153
POSTFACE, par François Gantheret, 169
4° de Couverture : Selon Walter Benjamin, rendre compte d’une époque, c’est aussi rendre compte de ses rêves. Charlotte Beradt (1901-1986), opposante de la première heure au régime hitlérien, conçut dans une volonté de résistance une étrange entreprise, comme si elle avait voulu appliquer le principe benjaminien.
De 1933 à 1939, elle décida de recueillir les rêves de femmes et d’hommes ordinaires afin de mesurer combien le nouveau régime « malmenait les âmes ». Convaincue de ce que ce matériel serait riche d’enseignements sur les affects et les motifs des êtres qui subissent l’insertion dans le mécanisme totalitaire, elle rassemble trois cents rêves. Ce n’est qu’en 1966, longtemps après son propre exil, qu’elle décida de tirer une œuvre de cette curieuse expérience.
Trois caractères font de ce livre un ouvrage exceptionnel :
• Comme l’écrivit Bruno Bettelheim, lire ce recueil de rêves est bouleversant quand on s’aperçoit combien efficacement le IIIe Reich « assassina » le sommeil « en détruisant notre capacité de restaurer notre force émotionnelle grâce aux rêves ». À lire Charlotte Beradt, on comprend jusqu’où s’étend l’emprise de la domination totale, à savoir, jusqu’à la vie onirique même.
• À travers les rêves s’effectue une présentation inédite de la servitude volontaire en régime totalitaire, prise dans toute sa complexité, avec ses oscillations, ses retournements éventuels, sa dynamique imprévisible.
• Enfin, le livre de Charlotte Beradt a valeur d’instrument de connaissance, car de façon surprenante ceux qui ont rêvé sous la dictature ont souvent pressenti les développements du régime totalitaire et anticipé sur les analyses les plus élaborées qui en ont été proposées.
Une préface de Martine Leibovici, philosophe, retrace la genèse de l’ouvrage et en explore les dimensions théoriques. Une postface de François Gantheret, psychanalyste, montre, en s’aidant de Freud et de Ferenczi, comment ce matériel traumatique est précieux pour une approche analytique de la domination totale.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101731 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Les fondements de la clinique / Paul Bercherie
Titre : Les fondements de la clinique : Histoire et structure du savoir psychiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bercherie, Auteur Editeur : Navarin Année de publication : 1980 Collection : Bibliothèque des Analytica Importance : 312 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Préface de G. Lanteri-Laura, 7
Introduction, 15
I. Intérêt de l ’étude de l’histoire de la clinique psychiatrique pour la psychanalyse. Développement historique et extension spatiale de la clinique psychiatrique. Limites de ce travail, 15
II. 1) Clinique psychiatrique et clinique psychanalytique, 17
2) Conception épistémologique d’ensemble, 18
3) Principes de lecture, 19
Remerciements, 21
PREMIÈRE PARTIE. LA PREMIÈRE PSYCHIATRIE CLINIQUE : LES ESPÈCES DU GENRE FOLIE, 23
CH 1 — Pinel, 25
A. Les conceptions épistémologiques de Pinel : la doctrine des Idéologues, 25
B. Nature, situation nosologique, division de l ’Aliénation mentale, 28
C. Etiologie et physiopathologie de la Folie, 32
D. Le traitement de la Folie et l'institution soignante, 33
E. Pinel et l’anatomopathologie, 36
CH 2 — Esquirol, 40
A. Psychologie, Nosologie et Clinique chez Esquirol, 40
B. Nature, Causes, Traitement, Marche et terminaisons, Anatomie pathologique de la Folie, 45
CH 3 — La descendance d’Esquirol, 48
A. L’influence de la pensée médicale et de Gall : Anatomistes et Psychistes, 48
B. Georget : sa position intermédiaire dualiste. Nosologie : délire aigu et Stupidité. Conceptions des causes et du traitement de la Folie proprement dite, 50
C. L’héritage de Georget :folies aigues et folies chroniques, 53
D. Nosologie et psychopathologie des élèves d’Esquirol. Le problème de Fhallucination : automatisme psychologique et esthésie, 54
CH 4 — Guislain et Griesinger, 59
A. Les psychistes et les somatistes dans la psychiatrie allemande d’avant Griesinger, 59
B. Guislain: psychopathologie: la phrénalgie initiale. Nosologie, 60
C. Conceptions psychologiques de Griesinger : le psychisme comme activité du cerveau et le Moi. Métamorphose du Moi dans la Folie, 61
D. La nosologie de Griesinger : le cycle évolutif de la Folie, 64
DEUXIEME PARTIE — LES FONDEMENTS DE LA NOSOLOGIE CLASSIQUE, 69
CH 5 — La découverte de Bayle, 71
A. Evolution des diflpérentiations nosogiques avec Baillarger et Delasiauve, 7l
B. La conception de la paralysie générale et la nosologie de Bayle, 73
C. Originalité des conceptions de Bayle : l'entité clinico-évolutive, 75
D. L’acceptation progressive de la paralysie générale et son retentissement nosographique: Folies pures et Folies symptomatiques, 76
CH 6 — L'enseignement de J.-P. Falret, 30
A. Les trois périodes de la pensée de Falret : anatomique, physiologique, clinique, 80
B. Psychopathologie de Falret, les trois phases de la Folie, le rejet de la Monomanie, 81
C. Le projet d’une nouvelle nosologie et le démembrement des syndromes pinelliens. L’exemple de la paralysie générale et la controverse sur la Folie circulaire, 83
D. Lasègue : le délire des persécutions. Autres travaux, 86.
E. Falret fils : le démembrement des monomanies raisonnantes. Les Aliénés persécuteurs, 87
CH 7 — Morel, 93
A. Les conceptions nosologiques de Morel : la dimension étio-pathogénique, 93
I3. L'anthropologie de Morel et la théorie de la Dégénérescence : prédisposition et Folie, 95
C. Les espèces nosologiques de Morel. Les Folies héréditaires, 100
D. Les Folies névrosiques et les autres classes nosologiques, 103
CH 8 — Kahlbaum, 106
A. Le disciple de Falret : conceptions doctrinales, 106
B. La nosologie de Kahlbaum, 107
C. La description de la Catatonie, 110
TROISIEME PARTIE — LA PSYCHIATRIE CLASSIQUE : LA CLINIQUE DES MALADIES MENTALES, 113
CH 9 — Considérations générales, 115
A. Le rôle de modèle de la Neurologie, 115
B. Conceptions psychologiques généralement admises, 16
CH 10 — L’école d’Illenau, 119
A. La psychiatrie allemande pré-Kraepelinienne : l’influence de Morel; le problème de la Paranoïa, 119
B. Krafft-Ebing : les espèces constituants de sa nosologie, 121
C. Schule : nosologie et psychophysiologie, 124
D. Les conceptions nosologiques en Italie, 125
E. Caractères généraux de la clinique allemande pré-Kraepelinienne : permanence de la conception syndromique de la première période, 126
CH 11 — Magnan, 129
A. L'hystérie de Charcot. La classification de Magnan : les Etats mixtes, 129
B. Les psychoses non dégénératives. Le Délire Chronique, 130
.../...4° de Couverture : Le travail de Paul Bercherie présente une histoire de l’évolution des connaissances cliniques -en psychiatrie, qui analyse, depuis Pinel jusqu’à l’entourage d’Henri Claude, l’organisation progressive des démarches qui fondèrent peu à peu la clinique psychiatrique moderne et contemporaine. Ces précieuses recherches, centrées sur la contribution à la clinique psychiatrique des principales oeuvres des XIXe et XX° siècles, lues de près dans leurs textes originaux, dévoilent la genèse diachronique d’un certain état de la psychiatrie.
Or, cet état, c’est le moment où l’oeuvre de Freud vient occuper une certaine place dans ce champ de la psychiatrie.
Les effets de ce travail produisent alors un double éclaircissement : ils montrent ce qu’était la psychiatrie française et allemande au moment de la mise en place de la psychanalyse, et l’on croit trop souvent qu’elle n’était rien qu’abus et ténèbres ; mais ils établissent aussi quelles racines la psychanalyse trouvait dans la psychiatrie du premier tiers du XX° siècle, alors qu’on imagine communément la psychanalyse comme un commencement absolu – vision d’eschatologie plus que l’histoire.
Préface de Georges LANTÉRI-LAURA.
Les fondements de la clinique : Histoire et structure du savoir psychiatrique [texte imprimé] / Paul Bercherie, Auteur . - Navarin, 1980 . - 312 pages. - (Bibliothèque des Analytica) .
Langues : Français (fre)
Sommaire : Préface de G. Lanteri-Laura, 7
Introduction, 15
I. Intérêt de l ’étude de l’histoire de la clinique psychiatrique pour la psychanalyse. Développement historique et extension spatiale de la clinique psychiatrique. Limites de ce travail, 15
II. 1) Clinique psychiatrique et clinique psychanalytique, 17
2) Conception épistémologique d’ensemble, 18
3) Principes de lecture, 19
Remerciements, 21
PREMIÈRE PARTIE. LA PREMIÈRE PSYCHIATRIE CLINIQUE : LES ESPÈCES DU GENRE FOLIE, 23
CH 1 — Pinel, 25
A. Les conceptions épistémologiques de Pinel : la doctrine des Idéologues, 25
B. Nature, situation nosologique, division de l ’Aliénation mentale, 28
C. Etiologie et physiopathologie de la Folie, 32
D. Le traitement de la Folie et l'institution soignante, 33
E. Pinel et l’anatomopathologie, 36
CH 2 — Esquirol, 40
A. Psychologie, Nosologie et Clinique chez Esquirol, 40
B. Nature, Causes, Traitement, Marche et terminaisons, Anatomie pathologique de la Folie, 45
CH 3 — La descendance d’Esquirol, 48
A. L’influence de la pensée médicale et de Gall : Anatomistes et Psychistes, 48
B. Georget : sa position intermédiaire dualiste. Nosologie : délire aigu et Stupidité. Conceptions des causes et du traitement de la Folie proprement dite, 50
C. L’héritage de Georget :folies aigues et folies chroniques, 53
D. Nosologie et psychopathologie des élèves d’Esquirol. Le problème de Fhallucination : automatisme psychologique et esthésie, 54
CH 4 — Guislain et Griesinger, 59
A. Les psychistes et les somatistes dans la psychiatrie allemande d’avant Griesinger, 59
B. Guislain: psychopathologie: la phrénalgie initiale. Nosologie, 60
C. Conceptions psychologiques de Griesinger : le psychisme comme activité du cerveau et le Moi. Métamorphose du Moi dans la Folie, 61
D. La nosologie de Griesinger : le cycle évolutif de la Folie, 64
DEUXIEME PARTIE — LES FONDEMENTS DE LA NOSOLOGIE CLASSIQUE, 69
CH 5 — La découverte de Bayle, 71
A. Evolution des diflpérentiations nosogiques avec Baillarger et Delasiauve, 7l
B. La conception de la paralysie générale et la nosologie de Bayle, 73
C. Originalité des conceptions de Bayle : l'entité clinico-évolutive, 75
D. L’acceptation progressive de la paralysie générale et son retentissement nosographique: Folies pures et Folies symptomatiques, 76
CH 6 — L'enseignement de J.-P. Falret, 30
A. Les trois périodes de la pensée de Falret : anatomique, physiologique, clinique, 80
B. Psychopathologie de Falret, les trois phases de la Folie, le rejet de la Monomanie, 81
C. Le projet d’une nouvelle nosologie et le démembrement des syndromes pinelliens. L’exemple de la paralysie générale et la controverse sur la Folie circulaire, 83
D. Lasègue : le délire des persécutions. Autres travaux, 86.
E. Falret fils : le démembrement des monomanies raisonnantes. Les Aliénés persécuteurs, 87
CH 7 — Morel, 93
A. Les conceptions nosologiques de Morel : la dimension étio-pathogénique, 93
I3. L'anthropologie de Morel et la théorie de la Dégénérescence : prédisposition et Folie, 95
C. Les espèces nosologiques de Morel. Les Folies héréditaires, 100
D. Les Folies névrosiques et les autres classes nosologiques, 103
CH 8 — Kahlbaum, 106
A. Le disciple de Falret : conceptions doctrinales, 106
B. La nosologie de Kahlbaum, 107
C. La description de la Catatonie, 110
TROISIEME PARTIE — LA PSYCHIATRIE CLASSIQUE : LA CLINIQUE DES MALADIES MENTALES, 113
CH 9 — Considérations générales, 115
A. Le rôle de modèle de la Neurologie, 115
B. Conceptions psychologiques généralement admises, 16
CH 10 — L’école d’Illenau, 119
A. La psychiatrie allemande pré-Kraepelinienne : l’influence de Morel; le problème de la Paranoïa, 119
B. Krafft-Ebing : les espèces constituants de sa nosologie, 121
C. Schule : nosologie et psychophysiologie, 124
D. Les conceptions nosologiques en Italie, 125
E. Caractères généraux de la clinique allemande pré-Kraepelinienne : permanence de la conception syndromique de la première période, 126
CH 11 — Magnan, 129
A. L'hystérie de Charcot. La classification de Magnan : les Etats mixtes, 129
B. Les psychoses non dégénératives. Le Délire Chronique, 130
.../...4° de Couverture : Le travail de Paul Bercherie présente une histoire de l’évolution des connaissances cliniques -en psychiatrie, qui analyse, depuis Pinel jusqu’à l’entourage d’Henri Claude, l’organisation progressive des démarches qui fondèrent peu à peu la clinique psychiatrique moderne et contemporaine. Ces précieuses recherches, centrées sur la contribution à la clinique psychiatrique des principales oeuvres des XIXe et XX° siècles, lues de près dans leurs textes originaux, dévoilent la genèse diachronique d’un certain état de la psychiatrie.
Or, cet état, c’est le moment où l’oeuvre de Freud vient occuper une certaine place dans ce champ de la psychiatrie.
Les effets de ce travail produisent alors un double éclaircissement : ils montrent ce qu’était la psychiatrie française et allemande au moment de la mise en place de la psychanalyse, et l’on croit trop souvent qu’elle n’était rien qu’abus et ténèbres ; mais ils établissent aussi quelles racines la psychanalyse trouvait dans la psychiatrie du premier tiers du XX° siècle, alors qu’on imagine communément la psychanalyse comme un commencement absolu – vision d’eschatologie plus que l’histoire.
Préface de Georges LANTÉRI-LAURA.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100157 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Genèse des concepts freudiens / Paul Bercherie
Titre : Genèse des concepts freudiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bercherie, Auteur Editeur : Navarin Année de publication : 1983 Collection : Bibliothèque des Analytica Importance : 402 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 9
Remerciements, 15
PREMIÈRE PARTIE – CONSTITUTION DU CHAMP CLINIQUE HYSTÉRIQUE
I. ÉVOLUTION GÉNÉRALE DE LA NOTION D'HYSTÉRIE JUSQU'À CHARCOT
L'hystérie et l'hypochondrie jusqu’à Sydenham, 19
Sydenham et l'unité du groupe des vapeurs, 22
Les nosologues et le retour à la différenciation des deux vapeurs, 26
Le sillage de Pinel et ses controverses : Louyer-Viller-
may ; Georget et les concours, 29
La solution du problème : Cerise, Sandras, Beard et la
neurasthénie, 34
La clinique moderne de l'hystérie : Briquet, 38
II. LES MANIFESTATIONS PSYCHIQUES DE L'HYSTÉRIE : FOLIE HYSTÉRIQUE ET FOLIES NÉVROSIQUES AVANT CHARCOT
Les troubles psychiques hystériques. La clinique de Pinel et celle de J.-P. Falret, 47
La clinique de Morel : dégénérescence et névroses, 49
La folie hystérique : Griesinger et Morel
51
La folie hystérique après Morel : la "malade haïssable" de J. Falret, 53
III. LA CONCEPTION D’ENsEMBLE DE L'HYSTÉRIE CHEZ CHARCOT
La méthodologie clinique de Charcot, 59
L'hystérie, maladie neurologique, 60
La clinique de l'hystérie d’après Charcot, 64
Étiologie et traitement, 69
IV. L’ÉTUDE DE L’HYPNOSE ET L'ÉVOLUTION DE LA DOCTRINE DE CHARCOT
Le magnétisme animal, 73
L’hypnose : somatistes et psychologistes, 75
La conception de Charcot : les trois états de la névrose hypnotique, 77
Les leçons de 1885 sur l'hystérie traumatique, 80
V. L'EFFONDRENIENT DE LA DOCTRINE DE CHARCOT : L’HYSTÉRIE, MALADIE MENTALE
Bernheim : la suggestion et l’hystérie, 87
Babinski :
A. – Sa méthodologie et le pithiatisme, 89
B. — Dupré et le retour à la conception psychiatrique, 91
Pierre Janet : automatismes et champ de conscience, 94
DEUXIÈME PARTIE – LES GRANDS COURANTS DE LA PSYCHOLOGIE POSITIVE AU XIXe SIÈCLE
VI. L'ASSOCIATIONNISME ANGLAIS
Du nominalisme au sensualisme
A. — Le nominalisme occamien, 105
B. – La philosophie sensualiste : Locke, 107
C. – Berkeley et Hume, 109
La psychologie de l'association
A. — James Mill, 112
B. — John Stuart Mill, 115
Les présupposés de l'associationnisme : empirisme, individualisme, rationalisme, atomisme, 117
VII. MATÉRIALISTES ET SPIRITUALISTES FRANÇAIS
Conclillac et l'analyse, 121
Le matérialisme psychophysiologique
A. – Le matérialisme moderne, 123
B. – Cabanis, 124
C. — Le sillage de Cabanis : psychopathololgie; neuro-psychologie et positivisme, 125
Les spiritualistes
A. — L'idéologie rationnelle, 127
B. — Maine de Biran, 128
C. – Le spiritualisme, 130
Le problème de l'hallucination
A. — Baillarger et la théorie de l’automatisme, 131
B. — La controverse sur l'hallucination, 133
C. — Taine : "L’esprit est un polypier d'images", 134
VIII. L'ASSOCIATIONNISME SCIENTISTE ALLEMAND
Herbart
A. – Les interdits kantiens, 139
B. — Herbart : psychologie scientifique et mathématiques des représentations, 140
C. — L'héritage d'Herbart dans la psychologie allemande, 142
Les expérimentalistes
A. – Fechner et la psychophysique, 143
B. – Helmholtz : L'empirisme scientiste et l'inconscient, 146
C. — Wundt : aperception et conscience, 148
Les neuropsychologues
A. — Griesinger : le moi et le refoulement, 149
B. — Meynert et la mythologie cérébrale, 152
C. — Le modèle neuropsychologique, 155
IX. LA SYNTHÈSE ÉVOLUTIONNISTE (I) : FONDEMENTS THÉORIQUES
Bain et les bases psychophysiologiques
A. – Bain et le sens musculaire, 159
B. – Le modèle psychophysiologique de la fin du XIXe siècle, 161
Spencer
A. – Origines de l'évolutionnisme, 162
B. — La psychologie spencérienne, 163
C. — L'anthropologie évolutionniste, 167
Le darwinisme
A. – La spécificité de l'anthropologie darwinnienne, 170
B. — L'expression émotionnelle et le registre de l'originaire, 174
C. – Romanes : l'évolution mentale, 177
D. — Intelligence et langage, 180
X. LA SYNTHÈSE ÉVOLUTIONNISTE (II) : INCIDENCES PARTICULIÈRES
Psychopathologie : de Jackson à Ribot
A. — Jackson : évolution et dissolution des fonctions nerveuses, 187
B. – Ribot et l'école psychopathologique française, 191
C. – Théorie de l'affectivité chez Ribot, 194
D. – Logique rationnelle et logique affective chez Ribot, 196
.../...4° de Couverture : C’est autour de Charcot, au terme d’une longue gestation, que se constitue initialement le champ clinique de l’inconscient, à l’entrecroisement des recherches sur l’hystérie et l’hypnose avec la neurologie naissante. Freud n"est ni le seul, ni même le premier à explorer cette brèche, mais, dès 1’abord, sa démarche trouve son originalité dans les concepts qui le guident.
A chaque étape, Freud modifie ses références théoriques et fait
appel à de nouveaux outils conceptuels. Leur hétérogénéité rend compte de 1’incapacité où il fut d’opérer la synthèse des quatre modèles méta-psychologiques, produits de I895 à I926. C’est que le corpus de références — l’ensemble des courants qui traversent la psychologie positive du XIXe siècle auquel sont empruntées ces pièces diverses — est constitué par les étapes successives d’un' long débat. D’où le caractère fondamentalement contradictoire de ces emprunts.
Ce livre analyse le procès de la découverte freudienne, en en
restituant le cadre et la dynamique.
Genèse des concepts freudiens [texte imprimé] / Paul Bercherie, Auteur . - Navarin, 1983 . - 402 pages. - (Bibliothèque des Analytica) .
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 9
Remerciements, 15
PREMIÈRE PARTIE – CONSTITUTION DU CHAMP CLINIQUE HYSTÉRIQUE
I. ÉVOLUTION GÉNÉRALE DE LA NOTION D'HYSTÉRIE JUSQU'À CHARCOT
L'hystérie et l'hypochondrie jusqu’à Sydenham, 19
Sydenham et l'unité du groupe des vapeurs, 22
Les nosologues et le retour à la différenciation des deux vapeurs, 26
Le sillage de Pinel et ses controverses : Louyer-Viller-
may ; Georget et les concours, 29
La solution du problème : Cerise, Sandras, Beard et la
neurasthénie, 34
La clinique moderne de l'hystérie : Briquet, 38
II. LES MANIFESTATIONS PSYCHIQUES DE L'HYSTÉRIE : FOLIE HYSTÉRIQUE ET FOLIES NÉVROSIQUES AVANT CHARCOT
Les troubles psychiques hystériques. La clinique de Pinel et celle de J.-P. Falret, 47
La clinique de Morel : dégénérescence et névroses, 49
La folie hystérique : Griesinger et Morel
51
La folie hystérique après Morel : la "malade haïssable" de J. Falret, 53
III. LA CONCEPTION D’ENsEMBLE DE L'HYSTÉRIE CHEZ CHARCOT
La méthodologie clinique de Charcot, 59
L'hystérie, maladie neurologique, 60
La clinique de l'hystérie d’après Charcot, 64
Étiologie et traitement, 69
IV. L’ÉTUDE DE L’HYPNOSE ET L'ÉVOLUTION DE LA DOCTRINE DE CHARCOT
Le magnétisme animal, 73
L’hypnose : somatistes et psychologistes, 75
La conception de Charcot : les trois états de la névrose hypnotique, 77
Les leçons de 1885 sur l'hystérie traumatique, 80
V. L'EFFONDRENIENT DE LA DOCTRINE DE CHARCOT : L’HYSTÉRIE, MALADIE MENTALE
Bernheim : la suggestion et l’hystérie, 87
Babinski :
A. – Sa méthodologie et le pithiatisme, 89
B. — Dupré et le retour à la conception psychiatrique, 91
Pierre Janet : automatismes et champ de conscience, 94
DEUXIÈME PARTIE – LES GRANDS COURANTS DE LA PSYCHOLOGIE POSITIVE AU XIXe SIÈCLE
VI. L'ASSOCIATIONNISME ANGLAIS
Du nominalisme au sensualisme
A. — Le nominalisme occamien, 105
B. – La philosophie sensualiste : Locke, 107
C. – Berkeley et Hume, 109
La psychologie de l'association
A. — James Mill, 112
B. — John Stuart Mill, 115
Les présupposés de l'associationnisme : empirisme, individualisme, rationalisme, atomisme, 117
VII. MATÉRIALISTES ET SPIRITUALISTES FRANÇAIS
Conclillac et l'analyse, 121
Le matérialisme psychophysiologique
A. – Le matérialisme moderne, 123
B. – Cabanis, 124
C. — Le sillage de Cabanis : psychopathololgie; neuro-psychologie et positivisme, 125
Les spiritualistes
A. — L'idéologie rationnelle, 127
B. — Maine de Biran, 128
C. – Le spiritualisme, 130
Le problème de l'hallucination
A. — Baillarger et la théorie de l’automatisme, 131
B. — La controverse sur l'hallucination, 133
C. — Taine : "L’esprit est un polypier d'images", 134
VIII. L'ASSOCIATIONNISME SCIENTISTE ALLEMAND
Herbart
A. – Les interdits kantiens, 139
B. — Herbart : psychologie scientifique et mathématiques des représentations, 140
C. — L'héritage d'Herbart dans la psychologie allemande, 142
Les expérimentalistes
A. – Fechner et la psychophysique, 143
B. – Helmholtz : L'empirisme scientiste et l'inconscient, 146
C. — Wundt : aperception et conscience, 148
Les neuropsychologues
A. — Griesinger : le moi et le refoulement, 149
B. — Meynert et la mythologie cérébrale, 152
C. — Le modèle neuropsychologique, 155
IX. LA SYNTHÈSE ÉVOLUTIONNISTE (I) : FONDEMENTS THÉORIQUES
Bain et les bases psychophysiologiques
A. – Bain et le sens musculaire, 159
B. – Le modèle psychophysiologique de la fin du XIXe siècle, 161
Spencer
A. – Origines de l'évolutionnisme, 162
B. — La psychologie spencérienne, 163
C. — L'anthropologie évolutionniste, 167
Le darwinisme
A. – La spécificité de l'anthropologie darwinnienne, 170
B. — L'expression émotionnelle et le registre de l'originaire, 174
C. – Romanes : l'évolution mentale, 177
D. — Intelligence et langage, 180
X. LA SYNTHÈSE ÉVOLUTIONNISTE (II) : INCIDENCES PARTICULIÈRES
Psychopathologie : de Jackson à Ribot
A. — Jackson : évolution et dissolution des fonctions nerveuses, 187
B. – Ribot et l'école psychopathologique française, 191
C. – Théorie de l'affectivité chez Ribot, 194
D. – Logique rationnelle et logique affective chez Ribot, 196
.../...4° de Couverture : C’est autour de Charcot, au terme d’une longue gestation, que se constitue initialement le champ clinique de l’inconscient, à l’entrecroisement des recherches sur l’hystérie et l’hypnose avec la neurologie naissante. Freud n"est ni le seul, ni même le premier à explorer cette brèche, mais, dès 1’abord, sa démarche trouve son originalité dans les concepts qui le guident.
A chaque étape, Freud modifie ses références théoriques et fait
appel à de nouveaux outils conceptuels. Leur hétérogénéité rend compte de 1’incapacité où il fut d’opérer la synthèse des quatre modèles méta-psychologiques, produits de I895 à I926. C’est que le corpus de références — l’ensemble des courants qui traversent la psychologie positive du XIXe siècle auquel sont empruntées ces pièces diverses — est constitué par les étapes successives d’un' long débat. D’où le caractère fondamentalement contradictoire de ces emprunts.
Ce livre analyse le procès de la découverte freudienne, en en
restituant le cadre et la dynamique.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100155 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Géographie du champ psychanalytique / Paul Bercherie
Titre : Géographie du champ psychanalytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bercherie, Auteur Editeur : Navarin Année de publication : 1988 Collection : Bibliothèque des Analytica Importance : 234 pages Langues : Français (fre) Sommaire : TABLE
PRÉFACE, 9
PREMIÈRE PARTIE: LA CRÉATION MÉTAPSYCHOLOLOGIQUE. ESSAI D’ÉPISTÉMOLOGIE PSYCHANALYTIQUE
I — Le registre métapsychologique, 7
A - L’invention de la métapsychologie, 7
B - Le statut de la théorisation chez Freud, 27
II — Les deux premiers modèles métapsychologiques freudiens :
la première topique et la mutation de 1911, 37
A — Le modèle « hystérique », 37
B - Le modèle « narcissique-psychotique », 44
III — Les deux derniers modèles métapsychologiques freudiens :
l’élaboration de 1a deuxième topique, 51
A - Le modèle "mélancolique", 52
B — Le modèle « obsessionnel », 59
IV — La psychanalyse orthodoxe : 1’ego psychology et 1e « déve-
loppement kleinien », 65
A — L’orthodoxie proprement dite. La psychologie du moi, 66
B — Ultra-orthodoxie kleinienne, 74
Appendice : le postkleinisme, 82
V — La psychanalyse hétérodoxe : de Ferenczi à Lacan, 87
A — L’anti-orthodoxie : Ferenczi et la nébuleuse marginale, 88
B - Lacan, 99
VI — Le travail de pensée métapsychologique : statut du savoir
psychanalytique, 115
Bibliographie, 129
DEUXIÈME PARTIE : INTERSECTIONS CLINIQUES : PSYCHANALYSE ET PSYCHIATRIE, 135
I — Le concept de paraphrénie et la question des psychoses dans la clinique psychiatrique, 137
II — Constitution du concept freudien de psychose, 157
A - Position du problème avant Freud, 158
B - Freud et les psychoses de défense (1894-1896), 161
III —— La clinique psychiatrique de l’enfant. Étude historique, 173
L’arriération, unique trouble mental infantile, 174
La folie (de l'adulte) chez l’enfant, 177
Naissance d’une clinique pédo-psychiatrique, 180
Cadre théorique et méthodologie clinique, 184
Bibliographie, 188
IV — Clinique psychiatrique et clinique psychanalytique, 189
La clinique psychiatrique, 190
La clinique psychanalytique, 195
Appendice : À propos du DSM III, 202
V — Histoire et position des thérapeutiques en psychopathologie, 209
L’instrument institutionnel, 210
La descendance de l’hypnose : les psychothérapies, 215
- Suggestion et psychothérapie, 217
- Catharsis et psychanalyse, 219
- Synthèse et mutation : la psychanalyse du transfert, 221
L’émergence des thérapeutiques cérébrales, 224
Bibliographie, 228
4° de Couverture : Il y a chez Freud des difficultés, des ambiguïtés, des contradictions. Paul Bercherie l’explique ainsi : Freud a construit non pas un, mais quatre modèles du fonctionnement psychique, et il n’a jamais abandonné l’un pour l’autre.
Or, que montre également à 1’auteur l’examen du champ actuel de la psychanalyse freudienne ? Qu’il y a quatre courants fondamentaux, qui se trouvent chacun structurés de fait autour de l’exploitation plus ou moins mutative de l’un des quatre modèles freudiens originaires.
Qu’est-ce donc que cette métapsychologie qui encadre et sous-tend le développement éclaté de la psychanalyse moderne ?
Ce livre propose une réponse, en examinant la géographie du champ psychanalytique, de ses frontières avec la psychiatrie clinique à ses foyers centraux, où l’invention des dispositifs et des théories suscite les objets du savoir analytique. Il restitue la place du désir — celui des fondateurs, celui de ceux qui décidèrent d’adhérer à leur démarche et à leur pensée – dans la création et les mutations de ce champ, de ses pratiques, de ses théories et ses cliniques.
Après les Fondements de la clinique et Genèse des concepts freudiens, ses deux premiers livres devenus aujourd’hui des classiques, Paul Bercherie achève avec Géographie du champ psychanalytique l’exploration des fondements historiques et épistémologiques de la constitution d’une clinique du sujet.
Géographie du champ psychanalytique [texte imprimé] / Paul Bercherie, Auteur . - Navarin, 1988 . - 234 pages. - (Bibliothèque des Analytica) .
Langues : Français (fre)
Sommaire : TABLE
PRÉFACE, 9
PREMIÈRE PARTIE: LA CRÉATION MÉTAPSYCHOLOLOGIQUE. ESSAI D’ÉPISTÉMOLOGIE PSYCHANALYTIQUE
I — Le registre métapsychologique, 7
A - L’invention de la métapsychologie, 7
B - Le statut de la théorisation chez Freud, 27
II — Les deux premiers modèles métapsychologiques freudiens :
la première topique et la mutation de 1911, 37
A — Le modèle « hystérique », 37
B - Le modèle « narcissique-psychotique », 44
III — Les deux derniers modèles métapsychologiques freudiens :
l’élaboration de 1a deuxième topique, 51
A - Le modèle "mélancolique", 52
B — Le modèle « obsessionnel », 59
IV — La psychanalyse orthodoxe : 1’ego psychology et 1e « déve-
loppement kleinien », 65
A — L’orthodoxie proprement dite. La psychologie du moi, 66
B — Ultra-orthodoxie kleinienne, 74
Appendice : le postkleinisme, 82
V — La psychanalyse hétérodoxe : de Ferenczi à Lacan, 87
A — L’anti-orthodoxie : Ferenczi et la nébuleuse marginale, 88
B - Lacan, 99
VI — Le travail de pensée métapsychologique : statut du savoir
psychanalytique, 115
Bibliographie, 129
DEUXIÈME PARTIE : INTERSECTIONS CLINIQUES : PSYCHANALYSE ET PSYCHIATRIE, 135
I — Le concept de paraphrénie et la question des psychoses dans la clinique psychiatrique, 137
II — Constitution du concept freudien de psychose, 157
A - Position du problème avant Freud, 158
B - Freud et les psychoses de défense (1894-1896), 161
III —— La clinique psychiatrique de l’enfant. Étude historique, 173
L’arriération, unique trouble mental infantile, 174
La folie (de l'adulte) chez l’enfant, 177
Naissance d’une clinique pédo-psychiatrique, 180
Cadre théorique et méthodologie clinique, 184
Bibliographie, 188
IV — Clinique psychiatrique et clinique psychanalytique, 189
La clinique psychiatrique, 190
La clinique psychanalytique, 195
Appendice : À propos du DSM III, 202
V — Histoire et position des thérapeutiques en psychopathologie, 209
L’instrument institutionnel, 210
La descendance de l’hypnose : les psychothérapies, 215
- Suggestion et psychothérapie, 217
- Catharsis et psychanalyse, 219
- Synthèse et mutation : la psychanalyse du transfert, 221
L’émergence des thérapeutiques cérébrales, 224
Bibliographie, 228
4° de Couverture : Il y a chez Freud des difficultés, des ambiguïtés, des contradictions. Paul Bercherie l’explique ainsi : Freud a construit non pas un, mais quatre modèles du fonctionnement psychique, et il n’a jamais abandonné l’un pour l’autre.
Or, que montre également à 1’auteur l’examen du champ actuel de la psychanalyse freudienne ? Qu’il y a quatre courants fondamentaux, qui se trouvent chacun structurés de fait autour de l’exploitation plus ou moins mutative de l’un des quatre modèles freudiens originaires.
Qu’est-ce donc que cette métapsychologie qui encadre et sous-tend le développement éclaté de la psychanalyse moderne ?
Ce livre propose une réponse, en examinant la géographie du champ psychanalytique, de ses frontières avec la psychiatrie clinique à ses foyers centraux, où l’invention des dispositifs et des théories suscite les objets du savoir analytique. Il restitue la place du désir — celui des fondateurs, celui de ceux qui décidèrent d’adhérer à leur démarche et à leur pensée – dans la création et les mutations de ce champ, de ses pratiques, de ses théories et ses cliniques.
Après les Fondements de la clinique et Genèse des concepts freudiens, ses deux premiers livres devenus aujourd’hui des classiques, Paul Bercherie achève avec Géographie du champ psychanalytique l’exploration des fondements historiques et épistémologiques de la constitution d’une clinique du sujet.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100156 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Lacan / Paul Bercherie
Titre : Lacan Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bercherie, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Examen des fondements de la psychanalyse Importance : 124 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7471-6 Langues : Français (fre) Sommaire : Présentation, 3
Prologue : La posture de FREUD et l'éthique freudienne, 5
Chapitre 1. Lacan et la Psychiatrie : Clérambault, Raison d'un détour, 13
1 – De l'hommage au mépris et retour, 13
2 – Les écoles française et allemande de psychiatrie clinique, 17
3 – Les positions initiales de Lacan : « structure » morbide et organicisme, 23
4 – Explicitation : l'extraction de la psychanalyse du bourbier psychopathologique, 29
Bibliographie, 35
Chapitre 2. La période idéaliste, 37
1 – Fondements de l'orientation lacanienne, 37
2 – La cure et l'ordre du symbole, 50
Chapitre 3. La théorie du signifiant, 61
1 – Hyper structuralisme, 61
2 – Sources crypto-théologiques, 68
3 – Causation du sujet et théorie de la pulsion, 77
4 – Du primat du Nom-du-Père au centrage sur le phallus, 85
Chapitre 4. Le virage de la jouissance, 91
1 – Jouissance et désir, 91
2 – La lettre et la passe, 96
Chapitre 5. Le nœud borroméen : théorie du sinthome, 103
Épilogue, 113
Bibliographie, 1194° de Couverture : On ne présente pas Jacques Lacan (1901-1981), dont le nom désormais s'apparie immédiatement à celui de Freud, comme jadis celui de Lénine au nom de Marx - c'est Lacan lui-même qui ose le rapproche-ment. Cela ne garantit pas forcément qu'au-delà de son extraordinaire fécondité, la refondation lacanienne - le fameux « retour à Freud par-delà les dérives de l'orthodoxie - soit réellement aussi fidèle à l'esprit du Fondateur qu'elle le revendique.
Il est habituel de présenter les grandes fondations post-freudiennes soit comme des déviations (point de vue de l'orthodoxie freudienne), soit, ainsi qu'elles se conçoivent elles-mêmes, comme des extensions (Klein, Reich), des révisions (Jung, Ferenczi) ou des amplifications (Lacan) de l'oeuvre de Freud. Cette approche trop exclusivement centrée sur leur relation à Freud voile l'originalité spécifique de ces fondations, leur autonomie structurale, au-delà de l'étayage initial sur l'oeuvre du Fondateur. On s'est au contraire efforcé ici de restituer leur cohérence et leur fécondité par une analyse de leurs présupposés fondamentaux tout d'abord, mais aussi de leur abord de la cure et de leur apport clinique propres - dégageant ainsi la foncière pluralité du champ psychanalytique.
Lacan [texte imprimé] / Paul Bercherie, Auteur . - L'Harmattan, 2004 . - 124 pages. - (Examen des fondements de la psychanalyse) .
ISBN : 978-2-7475-7471-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : Présentation, 3
Prologue : La posture de FREUD et l'éthique freudienne, 5
Chapitre 1. Lacan et la Psychiatrie : Clérambault, Raison d'un détour, 13
1 – De l'hommage au mépris et retour, 13
2 – Les écoles française et allemande de psychiatrie clinique, 17
3 – Les positions initiales de Lacan : « structure » morbide et organicisme, 23
4 – Explicitation : l'extraction de la psychanalyse du bourbier psychopathologique, 29
Bibliographie, 35
Chapitre 2. La période idéaliste, 37
1 – Fondements de l'orientation lacanienne, 37
2 – La cure et l'ordre du symbole, 50
Chapitre 3. La théorie du signifiant, 61
1 – Hyper structuralisme, 61
2 – Sources crypto-théologiques, 68
3 – Causation du sujet et théorie de la pulsion, 77
4 – Du primat du Nom-du-Père au centrage sur le phallus, 85
Chapitre 4. Le virage de la jouissance, 91
1 – Jouissance et désir, 91
2 – La lettre et la passe, 96
Chapitre 5. Le nœud borroméen : théorie du sinthome, 103
Épilogue, 113
Bibliographie, 1194° de Couverture : On ne présente pas Jacques Lacan (1901-1981), dont le nom désormais s'apparie immédiatement à celui de Freud, comme jadis celui de Lénine au nom de Marx - c'est Lacan lui-même qui ose le rapproche-ment. Cela ne garantit pas forcément qu'au-delà de son extraordinaire fécondité, la refondation lacanienne - le fameux « retour à Freud par-delà les dérives de l'orthodoxie - soit réellement aussi fidèle à l'esprit du Fondateur qu'elle le revendique.
Il est habituel de présenter les grandes fondations post-freudiennes soit comme des déviations (point de vue de l'orthodoxie freudienne), soit, ainsi qu'elles se conçoivent elles-mêmes, comme des extensions (Klein, Reich), des révisions (Jung, Ferenczi) ou des amplifications (Lacan) de l'oeuvre de Freud. Cette approche trop exclusivement centrée sur leur relation à Freud voile l'originalité spécifique de ces fondations, leur autonomie structurale, au-delà de l'étayage initial sur l'oeuvre du Fondateur. On s'est au contraire efforcé ici de restituer leur cohérence et leur fécondité par une analyse de leurs présupposés fondamentaux tout d'abord, mais aussi de leur abord de la cure et de leur apport clinique propres - dégageant ainsi la foncière pluralité du champ psychanalytique.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100399 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Les troubles du développement cognitif / Maurice Berger
Titre : Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Berger, Auteur Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1992 Collection : Enfances /clinique Importance : 178 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-1353-0 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 9
PREMIÈRE PARTIE : LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE PAR DIFFICULTÉ DE REPRÉSENTATION DE SOI
Chapitre 1 – La signification de l’erreur cognitive, 17
Emile : le corps a ses raisons que la raison ne connaît point, 17
Les premières descriptions des troubles instrumentaux et cognitifs par difficulté de représentation de soi, 33
Le sens des signes cliniques, 37
Pourquoi la méconnaissance des signes ?, 37
Comment comprendre ces comportements ?, 39
La constitution de l’activité de représentation, 42
Les causes de difficultés de représentation de soi, 45
La spécificité structurale des troubles de la représentation de soi.
Un autre registre de la souffrance psychique : l’archaïque, 47
Chapitre 2 – La confusion entre la partie et le tout, 49
Le tout, premier fond indifférencié structurant, 49
Michel : l’enfant qui n’avait jamais eu d’ombre, 52
Le fond immuable, 57
Antoine : l’enfant aux multiples visages, 58
Chapitre 3 – Retenir, saisir, réfléchir, 73
Les contenants de pensée, 73
La fonction de rêverie maternelle, 74
Le Moi-peau, 75
La constitution des axes, 76
Les schèmes d’activité musculaire, 77
Le schéma corporel, 81
Le concept de médium malléable, 84
Rémy : main réelle-main imaginaire. De la main-environnement à la main pulsionnelle, 87
DEUXIÈME PARTIE : LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE PAR DIFFICULTÉ D’APPROPRIATION
Chapitre 4 – La pathologie de l’appropriation, 121
L’aire de l’appropriation, 121
Aspects cliniques, 123
Chapitre 5 – Trois exemples de difficultés d’appropriation : l’inertie, 128
Pascal : la viscosité de la libido et, l’emprise passive, 128
Thomas : le rythme asservi, 134
Mathieu : la partie contre le tout, 139
TROISIÈME PARTIE : REEDUCATION ET PEDAGOGIE
Chapitre 6 – Quelques applications, 153
Les rééducations, 153
Sur demande des parents, 154
Sur proposition d’un référent psychologue ou psychiatre, 155
La pédagogie, 160
Conclusion, 165
Bibliographie, 169
Index, 1734° de Couverture : Beaucoup d’enfants d’intelligence normale ne parviennent pas à apprendre.
L’étude de sept situations cliniques montre ici qu’il est possible de saisir le sens de ces difficultés et de les traiter. Cette approche thérapeutique, élaborée au cours d’une recherche de dix ans, prend en compte l’environnement familial et s’articule avec les abords rééducatifs et pédagogiques.
Véritable manuel introductif, l’ouvrage du docteur Berger propose un modèle de compréhension synthé-tique de ces troubles du développement cognitif. Il concerne donc tous les professionnels de l’enfance et de l’adolescence, confrontés à ces problèmes ; psychiatres, psychologues, éducateurs, rééducateurs, enseignants, pédiatres.
Maurice Berger, docteur en psychologie et psychanalyste, est chef de service en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à Saint-Etienne. Ses travaux les plus connus portent sur les entretiens familiaux.Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Maurice Berger, Auteur . - Toulouse : Privat, 1992 . - 178 pages. - (Enfances /clinique) .
ISBN : 978-2-7089-1353-0
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 9
PREMIÈRE PARTIE : LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE PAR DIFFICULTÉ DE REPRÉSENTATION DE SOI
Chapitre 1 – La signification de l’erreur cognitive, 17
Emile : le corps a ses raisons que la raison ne connaît point, 17
Les premières descriptions des troubles instrumentaux et cognitifs par difficulté de représentation de soi, 33
Le sens des signes cliniques, 37
Pourquoi la méconnaissance des signes ?, 37
Comment comprendre ces comportements ?, 39
La constitution de l’activité de représentation, 42
Les causes de difficultés de représentation de soi, 45
La spécificité structurale des troubles de la représentation de soi.
Un autre registre de la souffrance psychique : l’archaïque, 47
Chapitre 2 – La confusion entre la partie et le tout, 49
Le tout, premier fond indifférencié structurant, 49
Michel : l’enfant qui n’avait jamais eu d’ombre, 52
Le fond immuable, 57
Antoine : l’enfant aux multiples visages, 58
Chapitre 3 – Retenir, saisir, réfléchir, 73
Les contenants de pensée, 73
La fonction de rêverie maternelle, 74
Le Moi-peau, 75
La constitution des axes, 76
Les schèmes d’activité musculaire, 77
Le schéma corporel, 81
Le concept de médium malléable, 84
Rémy : main réelle-main imaginaire. De la main-environnement à la main pulsionnelle, 87
DEUXIÈME PARTIE : LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE PAR DIFFICULTÉ D’APPROPRIATION
Chapitre 4 – La pathologie de l’appropriation, 121
L’aire de l’appropriation, 121
Aspects cliniques, 123
Chapitre 5 – Trois exemples de difficultés d’appropriation : l’inertie, 128
Pascal : la viscosité de la libido et, l’emprise passive, 128
Thomas : le rythme asservi, 134
Mathieu : la partie contre le tout, 139
TROISIÈME PARTIE : REEDUCATION ET PEDAGOGIE
Chapitre 6 – Quelques applications, 153
Les rééducations, 153
Sur demande des parents, 154
Sur proposition d’un référent psychologue ou psychiatre, 155
La pédagogie, 160
Conclusion, 165
Bibliographie, 169
Index, 1734° de Couverture : Beaucoup d’enfants d’intelligence normale ne parviennent pas à apprendre.
L’étude de sept situations cliniques montre ici qu’il est possible de saisir le sens de ces difficultés et de les traiter. Cette approche thérapeutique, élaborée au cours d’une recherche de dix ans, prend en compte l’environnement familial et s’articule avec les abords rééducatifs et pédagogiques.
Véritable manuel introductif, l’ouvrage du docteur Berger propose un modèle de compréhension synthé-tique de ces troubles du développement cognitif. Il concerne donc tous les professionnels de l’enfance et de l’adolescence, confrontés à ces problèmes ; psychiatres, psychologues, éducateurs, rééducateurs, enseignants, pédiatres.
Maurice Berger, docteur en psychologie et psychanalyste, est chef de service en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à Saint-Etienne. Ses travaux les plus connus portent sur les entretiens familiaux.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101410 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La personnalité normale et pathologique / Jean Bergeret
Titre : La personnalité normale et pathologique : Les structures mentales, le caractère, les symptômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Bergeret, Auteur Editeur : Dunod Année de publication : 1994 Autre Editeur : Bordas Collection : Psychismes Importance : 336 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-016436-2 Langues : Français (fre) Sommaire : INTRODUCTION, 1
HYPOTHÈSES SUR LES STRUCTURES DE LA PERSONNALITÉ
Historique, 7
1. STRUCTURES ET NORMALITÉ, 13
1. La notion de « normalité », 13
2. Pathologie et « normalité », 18
3. La normalité pathologique, 26
4. « Normalité » et standardisation, 32
5. Œdipe et « normalité », 35
2. LA NOTION DE STRUCTURE DE LA PERSONNALITÉ
1. Le sens des termes, 43
A) Symptôme, 44
B) Défense, 45
C) Signification historique de l’épisode, 46
D) Maladie mentale, 47
E) Structure de la personnalité, 48
2. Le concept de structure de la personnalité, 48
A) Définition et situation, 48
B) Point de vue freudien, 50
a) Première position freudienne, 52
b) Deuxième position freudienne, 52
c) Troisième position freudienne, 53
d) Quatrième position freudienne, 54
C) Genèse de la structure de base, 54
a) Première étape, 55
b) Deuxième étape, 55
c) Troisième étape, 55
D) Remarques sur les structures concernant l’enfance, la latence et l’adolescence, 56
a) Enfance, 57
b) Latence, 61
c) Adolescence, 63
3. LES GRANDES STRUCTURES DE BASE, 65
Généralités
1. La lignée structurelle psychotique, 68
Généralités
A) La structure schizophrénique, 76
B) La structure paranoïaque, 78
C) Structure mélancolique, 83
D) Réflexions différentielles, 87
2. La lignée structurelle névrotique, 102
Généralités
A) La structure obsessionnelle, 106
B) La structure hystérique, 111
a) Structure hystérique d’angoisse, 113
b) Structure hystérique de conversion, 115
C) Réflexions différentielles, 120
D) Les fausses « névroses », 122
4. LES ASTRUCTURATIONS, 131
1. Situation nosologique, 131
2. Le tronc commun des états limites, 134
3. L’organisation limite, 137
A) Le Moi anaclitique, 138
B) La relation anaclitique, 140
C) L’angoisse dépressive, 142
D) Les instances idéales, 143
E) Les mécanismes de défense, 146
4. Les évolutions aiguës, 148
A) Décompensation de la sénescence, 148
B) Eclaternent du tronc commun, 150
5. Les aménagements spontanés, 155
A) L’aménagement pervers, 155
B) Les aménagements caractériels, 160
a) « Névrose » de caractère, 161
b) « Psychose » de caractère, 162
c) « Perversion » de caractère, 162
HYPOTHÈSES SUR LES PROBLÈMES DU CARACTÈRE
Historique, 167
1. LE CARACTÈRE, 177
A) Le caractère hystérique de conversion, 179
B) Le caractère hystérophobique, 185
C) Le caractère obsessionnel, 189
2. Les caractères psychotiques, 198
A) Le caractère schizophrénique, 199
B) Le caractère paranoïaque, 203
3. Les caractères narcissiques, 210
A) Le caractère abandonnique, 211
B) Le caractère de destinée, 212
C) Le caractère narcissique-phobique, 212
D) Le caractère phallique, 213
E) Le caractère dépressif, 214
F) Le caractère hypocondriaque, 214
G) Le caractère psychasthénique, 215
H) Le caractère psychopathique, 216
I) Le caractère hypomaniaque, 217
4. Les caractères psychosomatiques, 217
5. Le caractère pervers, 223
6. Remarques sur les problèmes du caractère chez l’enfant, 226
7. Existe-t-il un caractère épileptique ?, 229
2. LES TRAITS DE CARACTÈRE, 232
Traits de caractère sublimatifs, 235
Traits de caractère réactionnels, 235
1. Traits de caractère structurels, 237
A) Traits de caractère névrotiques, 237
a) Traits de caractère hystériques, 238
b) Traits de caractère obsessionnels, 238
B) Traits de caractère psychotiques, 238
a) Traits de caractère schizophréniques, 238
b) Traits de caractère paranoïaques, 239
C) Traits de caractère narcissiques, 239
2. Traits de caractère pulsionnels, 240
A) Traits de caractère libidinaux, 241
a) Traits de caractère oraux, 241
b) Traits de caractère anaux, 243
c) Traits de caractère urétraux, 245
d) Traits de caractère phalliques, 246
e) Traits de caractère génitaux, 247
B) Traits de caractère agressifs, 250
a) Traits de caractère sadiques, 250
b) Traits de caractère masochiques, 251
c) Traits de caractère autopunitifs, 253
C) Traits de caractère dépendant des pulsions du Moi, 254
3. LA PATHOLOGIE DU CARACTÈRE, 255
1. La « névrose » de caractère, 260
2. La « psychose » de caractère, 265
3. La « perversion » de caractère, 272
Conclusion, 278
Bibliographie, 285
Table des figures, 327
Table des observations, 328
Index, 3294° de Couverture : Dans toute personnalité, il convient de déterminer ce qui relève d’une structure de base stable et définitive ou d’un simple aménagement encore mobile et malléable ; on arrive ainsi à définir les notions de normalité, d’immaturité affective et de maladie, de façon beaucoup plus féconde.
Jean Bergeret passe en revue les différents modèles de structuration de la personnalité, tant d’un point de vue métapsychologique que sous l’angle de l’évolution psychogénétique, mais toujours en se référant à la théorie psychanalytique. Le caractère est défini, à partir de chaque structure de base de la personnalité, comme l’expression relationnelle et psychologique de cette structure tant que celle-ci demeure en état de « normalité », c’est-à-dire d’adaptation aux réalités internes et externes (ce qui ne veut pas dire seulement soumission). Les symptômes sont vus au contraire comme les manifestations relationnelles émanant d’une structure de base en état de décompensation. Autrement dit, une structure de base hystérique, par exemple, peut en état « normal » donner naissance à un caractère hystérique et, en état de décompensation, à des symptômes hystériques (signes d’une hystérie-maladie).
La pathologie caractérielle est traitée de façon séparée et originale : l’auteur distingue les « névroses » de caractère, les « psychoses » de caractère et les « perversités » de caractère. Une nouvelle conception de la notion de « perversion » est proposée.
Ce classique de la psychiatrie représente la synthèse de recherches qui ont valu aux hypothèses de Jean Bergeret de nombreux échos et échanges. Il fonde les travaux ultérieurs de l’auteur consacrés aux états-limites, à la dépression, à la toxicomanie et à la notion de violence fondamentale.La personnalité normale et pathologique : Les structures mentales, le caractère, les symptômes [texte imprimé] / Jean Bergeret, Auteur . - Dunod : Bordas, 1994 . - 336 pages. - (Psychismes) .
ISBN : 978-2-04-016436-2
Langues : Français (fre)
Sommaire : INTRODUCTION, 1
HYPOTHÈSES SUR LES STRUCTURES DE LA PERSONNALITÉ
Historique, 7
1. STRUCTURES ET NORMALITÉ, 13
1. La notion de « normalité », 13
2. Pathologie et « normalité », 18
3. La normalité pathologique, 26
4. « Normalité » et standardisation, 32
5. Œdipe et « normalité », 35
2. LA NOTION DE STRUCTURE DE LA PERSONNALITÉ
1. Le sens des termes, 43
A) Symptôme, 44
B) Défense, 45
C) Signification historique de l’épisode, 46
D) Maladie mentale, 47
E) Structure de la personnalité, 48
2. Le concept de structure de la personnalité, 48
A) Définition et situation, 48
B) Point de vue freudien, 50
a) Première position freudienne, 52
b) Deuxième position freudienne, 52
c) Troisième position freudienne, 53
d) Quatrième position freudienne, 54
C) Genèse de la structure de base, 54
a) Première étape, 55
b) Deuxième étape, 55
c) Troisième étape, 55
D) Remarques sur les structures concernant l’enfance, la latence et l’adolescence, 56
a) Enfance, 57
b) Latence, 61
c) Adolescence, 63
3. LES GRANDES STRUCTURES DE BASE, 65
Généralités
1. La lignée structurelle psychotique, 68
Généralités
A) La structure schizophrénique, 76
B) La structure paranoïaque, 78
C) Structure mélancolique, 83
D) Réflexions différentielles, 87
2. La lignée structurelle névrotique, 102
Généralités
A) La structure obsessionnelle, 106
B) La structure hystérique, 111
a) Structure hystérique d’angoisse, 113
b) Structure hystérique de conversion, 115
C) Réflexions différentielles, 120
D) Les fausses « névroses », 122
4. LES ASTRUCTURATIONS, 131
1. Situation nosologique, 131
2. Le tronc commun des états limites, 134
3. L’organisation limite, 137
A) Le Moi anaclitique, 138
B) La relation anaclitique, 140
C) L’angoisse dépressive, 142
D) Les instances idéales, 143
E) Les mécanismes de défense, 146
4. Les évolutions aiguës, 148
A) Décompensation de la sénescence, 148
B) Eclaternent du tronc commun, 150
5. Les aménagements spontanés, 155
A) L’aménagement pervers, 155
B) Les aménagements caractériels, 160
a) « Névrose » de caractère, 161
b) « Psychose » de caractère, 162
c) « Perversion » de caractère, 162
HYPOTHÈSES SUR LES PROBLÈMES DU CARACTÈRE
Historique, 167
1. LE CARACTÈRE, 177
A) Le caractère hystérique de conversion, 179
B) Le caractère hystérophobique, 185
C) Le caractère obsessionnel, 189
2. Les caractères psychotiques, 198
A) Le caractère schizophrénique, 199
B) Le caractère paranoïaque, 203
3. Les caractères narcissiques, 210
A) Le caractère abandonnique, 211
B) Le caractère de destinée, 212
C) Le caractère narcissique-phobique, 212
D) Le caractère phallique, 213
E) Le caractère dépressif, 214
F) Le caractère hypocondriaque, 214
G) Le caractère psychasthénique, 215
H) Le caractère psychopathique, 216
I) Le caractère hypomaniaque, 217
4. Les caractères psychosomatiques, 217
5. Le caractère pervers, 223
6. Remarques sur les problèmes du caractère chez l’enfant, 226
7. Existe-t-il un caractère épileptique ?, 229
2. LES TRAITS DE CARACTÈRE, 232
Traits de caractère sublimatifs, 235
Traits de caractère réactionnels, 235
1. Traits de caractère structurels, 237
A) Traits de caractère névrotiques, 237
a) Traits de caractère hystériques, 238
b) Traits de caractère obsessionnels, 238
B) Traits de caractère psychotiques, 238
a) Traits de caractère schizophréniques, 238
b) Traits de caractère paranoïaques, 239
C) Traits de caractère narcissiques, 239
2. Traits de caractère pulsionnels, 240
A) Traits de caractère libidinaux, 241
a) Traits de caractère oraux, 241
b) Traits de caractère anaux, 243
c) Traits de caractère urétraux, 245
d) Traits de caractère phalliques, 246
e) Traits de caractère génitaux, 247
B) Traits de caractère agressifs, 250
a) Traits de caractère sadiques, 250
b) Traits de caractère masochiques, 251
c) Traits de caractère autopunitifs, 253
C) Traits de caractère dépendant des pulsions du Moi, 254
3. LA PATHOLOGIE DU CARACTÈRE, 255
1. La « névrose » de caractère, 260
2. La « psychose » de caractère, 265
3. La « perversion » de caractère, 272
Conclusion, 278
Bibliographie, 285
Table des figures, 327
Table des observations, 328
Index, 3294° de Couverture : Dans toute personnalité, il convient de déterminer ce qui relève d’une structure de base stable et définitive ou d’un simple aménagement encore mobile et malléable ; on arrive ainsi à définir les notions de normalité, d’immaturité affective et de maladie, de façon beaucoup plus féconde.
Jean Bergeret passe en revue les différents modèles de structuration de la personnalité, tant d’un point de vue métapsychologique que sous l’angle de l’évolution psychogénétique, mais toujours en se référant à la théorie psychanalytique. Le caractère est défini, à partir de chaque structure de base de la personnalité, comme l’expression relationnelle et psychologique de cette structure tant que celle-ci demeure en état de « normalité », c’est-à-dire d’adaptation aux réalités internes et externes (ce qui ne veut pas dire seulement soumission). Les symptômes sont vus au contraire comme les manifestations relationnelles émanant d’une structure de base en état de décompensation. Autrement dit, une structure de base hystérique, par exemple, peut en état « normal » donner naissance à un caractère hystérique et, en état de décompensation, à des symptômes hystériques (signes d’une hystérie-maladie).
La pathologie caractérielle est traitée de façon séparée et originale : l’auteur distingue les « névroses » de caractère, les « psychoses » de caractère et les « perversités » de caractère. Une nouvelle conception de la notion de « perversion » est proposée.
Ce classique de la psychiatrie représente la synthèse de recherches qui ont valu aux hypothèses de Jean Bergeret de nombreux échos et échanges. Il fonde les travaux ultérieurs de l’auteur consacrés aux états-limites, à la dépression, à la toxicomanie et à la notion de violence fondamentale.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101412 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La violence fondamentale / Jean Bergeret
Titre : La violence fondamentale Titre original : L'inépuisable Oedipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Bergeret, Auteur Editeur : Dunod Année de publication : 1996 Collection : Psychismes Importance : 254 pages ISBN/ISSN/EAN : 0335492X Langues : Français (fre) Sommaire :
INTRODUCTION, 5
PREMIÈRE PARTIE : ŒDIPE ET SOPHOCLE
1. Œdipe avant Sophocle, 17
2. Position de Sophocle, 26
3. Première lecture d'Œdipe-Roi : le discours manifeste, 29
4. Seconde lecture d'Œdipe-Roi : la recherche du discours latent, 30
Première étape, 31
Deuxième étape, 34
Troisième étape, 36
Quatrième étape, 37
5. Troisième lecture d'Œdipe-Roi : le rétablissement de la chronologie, 41
Premier épisode, 42
Deuxième épisode, 45
Troisième épisode, 48
Quatrième épisode, 49
Cinquième épisode, 50
Sixième épisode, 51
Septième épisode, 54
Huitième épisode, 56
Neuvième épisode, 57
Dixième épisode, 60
6. Œdipe à Colone, 63
DEUXIÈME PARTIE : FREUD, ŒDIPE ET LA VIOLENCE
1. De Sophocle à Freud, 69
2. Freud, Hamlet et l’Orestie, 74
2.1 La face cachée de l'Œdipe, 74
2.2 « Être ou ne pas naître ? », 76
2.3 L'Orestie, face cachée de Hamlet, 83
3. Freud à la découverte de l'Œdipe, 86
3.1 Œdipe à Paris, 87
3.2 Le complexe d'Œdipe, 88
3.3 La grande époque, 91
3.4 La violence et la mort, 99
4. La notion de fantasmes primaires, 106
4.2 La langue fondamentale, 107
4.2 Freud et le fantasme, 109
4.3 L'inconscient originaire, 110
4.4 Fantasmes originaires et fantasmes primaires, 112
4.5 Leurres et vérités imaginaires, 113
4.6 Le polyphasisme imaginaire, 118
4.7 Nature du fantasme primaire, 119
4.8 Genèse du fantasme primaire, 124
5. Freud et la violence, 128
5.1 Freud et la mort du père, 129
5.2 Freud et sa mère, 135
5.3 Freud et la femme, 141
5.4 Freud et la psychose, 144
TROISIÈME PARTIE : L'HYPOTLÎÈSE D'UN INSTINCT VIOLENT FONDAMENTAL, 149
1. La violence et la clinique, 150
Observation I « La mort ou la vie ? », 152
Observation II « Ma vie d'abord », 154
Observation III « Qui sera tué ? », 156
Observation IV « Une phobie primitive », 160
Observation V « L'image de la mère morte », 163
Observation VI « Du sang sur les mains », 171
2. La violence et la vie, 171
2.1 En deçà de la psychopathologie, 171
2.2 En dehors de la psychopathologie, 174
3. « Instinct violent » et « pulsion de mort », 183
3.1 L'ombre de Nietzsche, 184
3.2 La notion de « pulsion », 187
3.3 Le Bemächtigungstrieb, 189
3.4 L'instinct de type « animal », 192
3.5 L'étayage pulsionnel, 194
3.6 La « pulsion de mort » chez Freud, 196
3.7 La violence prégénitale chez K. Abraham, 198
3.8 L'erreur de A. Adler et la prudence de M. Klein, 201
4. Pour une théorie de la violence, 205
4.1 Quelques interrogations, 205
4.2 Points de vue parallèles, 210
4.3 La violence au sein des autres concepts freudiens, 215
5. Essai de synthèse, 220
CONCLUSIONS, 233
Bibliographie, 240
4° de Couverture :
Confondre, comme on le fait souvent, « violence » et « agressivité » c'est méconnaître la spécificité d'une violence naturelle innée, nécessaire à la survie de l'individu (et de l'espèce) : ce que Jean Bergeret appelle la violence fondamentale.
Travaillant sur certains aspects peu connus du mythe d'Œdipe, sur des écrits psychanalytiques ou sur des exemples de pratique clinique, l'auteur montre le caractère naturellement diachronique de l'articulation violence/sexualité. Les relations affectives du nouveau-né avec ses deux parents ne comportent ni sentiment d'amour, ni sentiment de haine – tout se réduisant à une violence radicale réglée par la loi du « Moi ou l’autre ». En revanche, l'interaction constante et progressive de l'imaginaire de l'individu avec les imaginaires de son entourage conduit, à travers toutes les crises marquant l'enfance et l'adolescence, à la structure mentale ambivalente qui caractérise le psychisme de l'adulte.
La place essentielle qu'occupe la violence fondamentale dans la structuration de la personnalité apparaît ainsi à double titre : d'une part, comme composante primaire des instincts de conservation, d'autre part, comme support à l'étayage de la pulsion libidinale, étayage qui débouche sur la créativité.
Ce nouvel ouvrage du professeur Bergeret, synthèse de nombreuses années de recherche, est, au même titre que la Personnalité normale et pathologique, remarquable par la clarté de l'exposé et la pertinence des exemples développés. Il ouvre, dans le cadre d'une réflexion freudienne, des perspectives nouvelles quant aux bases universelles les plus primitives des rapports entre les humains.
La violence fondamentale = L'inépuisable Oedipe [texte imprimé] / Jean Bergeret, Auteur . - Dunod, 1996 . - 254 pages. - (Psychismes) .
ISSN : 0335492X
Langues : Français (fre)
Sommaire :
INTRODUCTION, 5
PREMIÈRE PARTIE : ŒDIPE ET SOPHOCLE
1. Œdipe avant Sophocle, 17
2. Position de Sophocle, 26
3. Première lecture d'Œdipe-Roi : le discours manifeste, 29
4. Seconde lecture d'Œdipe-Roi : la recherche du discours latent, 30
Première étape, 31
Deuxième étape, 34
Troisième étape, 36
Quatrième étape, 37
5. Troisième lecture d'Œdipe-Roi : le rétablissement de la chronologie, 41
Premier épisode, 42
Deuxième épisode, 45
Troisième épisode, 48
Quatrième épisode, 49
Cinquième épisode, 50
Sixième épisode, 51
Septième épisode, 54
Huitième épisode, 56
Neuvième épisode, 57
Dixième épisode, 60
6. Œdipe à Colone, 63
DEUXIÈME PARTIE : FREUD, ŒDIPE ET LA VIOLENCE
1. De Sophocle à Freud, 69
2. Freud, Hamlet et l’Orestie, 74
2.1 La face cachée de l'Œdipe, 74
2.2 « Être ou ne pas naître ? », 76
2.3 L'Orestie, face cachée de Hamlet, 83
3. Freud à la découverte de l'Œdipe, 86
3.1 Œdipe à Paris, 87
3.2 Le complexe d'Œdipe, 88
3.3 La grande époque, 91
3.4 La violence et la mort, 99
4. La notion de fantasmes primaires, 106
4.2 La langue fondamentale, 107
4.2 Freud et le fantasme, 109
4.3 L'inconscient originaire, 110
4.4 Fantasmes originaires et fantasmes primaires, 112
4.5 Leurres et vérités imaginaires, 113
4.6 Le polyphasisme imaginaire, 118
4.7 Nature du fantasme primaire, 119
4.8 Genèse du fantasme primaire, 124
5. Freud et la violence, 128
5.1 Freud et la mort du père, 129
5.2 Freud et sa mère, 135
5.3 Freud et la femme, 141
5.4 Freud et la psychose, 144
TROISIÈME PARTIE : L'HYPOTLÎÈSE D'UN INSTINCT VIOLENT FONDAMENTAL, 149
1. La violence et la clinique, 150
Observation I « La mort ou la vie ? », 152
Observation II « Ma vie d'abord », 154
Observation III « Qui sera tué ? », 156
Observation IV « Une phobie primitive », 160
Observation V « L'image de la mère morte », 163
Observation VI « Du sang sur les mains », 171
2. La violence et la vie, 171
2.1 En deçà de la psychopathologie, 171
2.2 En dehors de la psychopathologie, 174
3. « Instinct violent » et « pulsion de mort », 183
3.1 L'ombre de Nietzsche, 184
3.2 La notion de « pulsion », 187
3.3 Le Bemächtigungstrieb, 189
3.4 L'instinct de type « animal », 192
3.5 L'étayage pulsionnel, 194
3.6 La « pulsion de mort » chez Freud, 196
3.7 La violence prégénitale chez K. Abraham, 198
3.8 L'erreur de A. Adler et la prudence de M. Klein, 201
4. Pour une théorie de la violence, 205
4.1 Quelques interrogations, 205
4.2 Points de vue parallèles, 210
4.3 La violence au sein des autres concepts freudiens, 215
5. Essai de synthèse, 220
CONCLUSIONS, 233
Bibliographie, 240
4° de Couverture :
Confondre, comme on le fait souvent, « violence » et « agressivité » c'est méconnaître la spécificité d'une violence naturelle innée, nécessaire à la survie de l'individu (et de l'espèce) : ce que Jean Bergeret appelle la violence fondamentale.
Travaillant sur certains aspects peu connus du mythe d'Œdipe, sur des écrits psychanalytiques ou sur des exemples de pratique clinique, l'auteur montre le caractère naturellement diachronique de l'articulation violence/sexualité. Les relations affectives du nouveau-né avec ses deux parents ne comportent ni sentiment d'amour, ni sentiment de haine – tout se réduisant à une violence radicale réglée par la loi du « Moi ou l’autre ». En revanche, l'interaction constante et progressive de l'imaginaire de l'individu avec les imaginaires de son entourage conduit, à travers toutes les crises marquant l'enfance et l'adolescence, à la structure mentale ambivalente qui caractérise le psychisme de l'adulte.
La place essentielle qu'occupe la violence fondamentale dans la structuration de la personnalité apparaît ainsi à double titre : d'une part, comme composante primaire des instincts de conservation, d'autre part, comme support à l'étayage de la pulsion libidinale, étayage qui débouche sur la créativité.
Ce nouvel ouvrage du professeur Bergeret, synthèse de nombreuses années de recherche, est, au même titre que la Personnalité normale et pathologique, remarquable par la clarté de l'exposé et la pertinence des exemples développés. Il ouvre, dans le cadre d'une réflexion freudienne, des perspectives nouvelles quant aux bases universelles les plus primitives des rapports entre les humains.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103891 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le corps dans la neurologie et dans la psychanalyse / Jean Bergès
Titre : Le corps dans la neurologie et dans la psychanalyse Titre original : Leçons cliniques d'un psychanalyste d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Bergès, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 2005 Collection : Psychanalyse et clinique Importance : 402 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0517-5 Langues : Français (fre) Sommaire : Marika Bergès-Bounes, Avant-propos, 9
Charles Melman, Préface, 13
Claire Meljac, Avertissement au lecteur, présentations, 15
LE CORPS - AXE DU CORPS, AXE DU SYMBOLIQUE
Claire Meljac, Introduction. Corps à corps, 21
Le corps dans la neurologie et dans la psychanalyse, 23
Structure, fonction, fonctionnement, 24
Anticipation et fonction symbolique, 29
Tonus et corps parlé : geste, logique, image, 31
Phase du miroir et anticipation, 34
Méconnaissance et corps, 35
Méconnaissance et fonction maternelle, 38
Chez l’enfant, le symbolique est premier, 40
Corps et besoin « d'imago », 44
Complaisance de la mère à être miroir, 48
Verneinung, « moment mythique », 53
Immaturité et anticipation, 54
La « chose », 56
Nouage borroméen, 60
Poésie psychosomatique, 62
Corps et trait unaire, 63
Savoir et hypothèse, 66
Hypothèse et fonctionnement du corps, 70
Lecture et divination, 72
À propos de l'axe corporel, 77
Les enfants hyperkinétiques, 85
L'enfance du symptôme, lésion réelle et lésion fantasmatique, 101
Dysharmonies d'évolution et dysharmonies cognitives, 116
Avenir du prématuré, 117
LA MÈRE N'EST PAS QU'UNE BELLE ÂME
Gabriel Balbo, Introduction. La mère n'est pas qu'une belle-âme, 127
La dyade, ça n'existe pas, 129
Le savoir de la mère, 147
Fragilité du savoir de la mère, 149
Savoir et fonction, 153
Pulsion de mort , 156
Savoir de la mère et hystérie , 157
Déni ou négation, 159
Savoir et appel, 161
Savoir et miroir, 163
Accouchement et nouage réel, symbolique, imaginaire, 166
Confusion des objets partiels de la mère et de l'enfant, 169
Place de l'analyste d'enfants, 171
Promesse et futur antérieur, 172
Synchronie, diachronie, anticipation, 175
La mère et « la Chose » : « das Ding » , 179
Das Ding et représentation inconsciente, 180
Das Ding et hypothèse de la mère, 181
Das Ding et accouchement, 184
Das Ding et objet transitionnel, 186
Espace d'illusion, 188
Exemples cliniques autour de la « Chose », 191
Noyau du Ich, 195
Représentation et anticipation, 196
Dépression de la mère et phase dépressive du nourrisson, 198
Phobies d'impulsion, 200
Fille et mère, 202
Travail du deuil, 205
L'entrée dans le langage, 206
Motricité et pulsion de mort, 209
À quel Autre l'enfant est-il confronté aujourd'hui ? , 213
Clinique de l'adoption, 219
Point de vue sur la psychanalyse de l'enfant, 223
PRIMAT DU SYMBOLIQUE - POUR L'ENFANT COMME POUR L'ADOLESCENT
Claude Landman, Introduction, 231
Chez l'enfant, le symbolique est premier, 235
Quelques réflexions sur le statut du symbolique chez l'enfant, 239
Clinique de l'hypothèse, 243
« Tout... mais pas ça », 244
« Ça parle », 246
Hypothèse et discours interrogatif, 247
Que vient chercher 1 enfant dans le miroir ?, 250
Stade du miroir : besoin ou demande ?, 253
Hypothèse et savoir inconscient, 256
Exemple clinique, 259
« Le désir, c'est le désir du désir », 261
Sait-on ce qu'est la psychose infantile ? , 265
L'adolescent : infans, 273
Adolescence. Les préalables de la cure, 285
Psychanalyse et adolescence, 293
SAVOIR ET CONNAISSANCE - TRACES, INSCRIPTIONS ET APPRENTISSAGES
Évelyne Lenoble, Introduction, 303
J. Bergès, Le coquet coq, 307
Savoir, connaissance et Verneinung - Le petit enfant à la grande école, 309
Parallélisme entre entrée dans le langage et entrée au CP, 311
Objet voix, 316
Posture et jouissance, 317
Discrimination phonétique et inscription signifiante, 321
Silence et surdité, 324
Prononciation et audition, 328
Verneinung et nouveau sujet, 331
Lettre, Verneinung et nouveau sujet, 334
Apprentissage, écrit, lettre, 339
Difficulté de lecture et d'écriture chez l'enfant, 355
La ponctuation chez l'enfant, 371
Apprentissages et fonction tonique posturale, 377
Cognitif et théories sexuelles infantiles, 389
Glossaire, 393
4° de Couverture :
Ancien chef de clinique, responsable de l'unité de biopsychopathologie de l'enfant de l'hôpital Sainte-Anne à Paris, et psychanalyste, Jean Bergès a sans cesse questionné la place du corps dans la clinique. Ses travaux, liés à un parcours original, sont directement articulables à l'actuel débat ouvert par les neurosciences. Ils apportent un large éclairage aussi bien à la neurologie et à la pédopsychiatrie qu'à la psychomotricité, l'orthophonie, la pédagogie et la psychanalyse.
Au fil des textes réunis dans cet ouvrage, sont finement interrogés :
- l'érotisation de l'activité motrice et ses éventuels débordements, déjà chez le nouveau-né, ou dans
l'hyperkinésie et la dyspraxie ;
- le corps engagé dans la parole et pris dans les lois du langage ;
- la difficile question des apprentissages comme « forçage corporel » de la lecture, de l'écriture et du jeu de la lettre dans les embarras du savoir sexuel vis-à-vis de la connaissance ;
en somme, la « compétence du corps à soutenir du signifiant ».
Ce que démontre Jean Bergès, c'est que rien ne peut se soutenir et prendre sens s'il n'est articulé au réel du corps : une psychanalyse, ou une science, qui s'intéresserait au symptôme de l'enfant et ferait abstraction du corps dans lequel il prend racine, esquiverait le travail de l'inconscient. »
Le corps dans la neurologie et dans la psychanalyse = Leçons cliniques d'un psychanalyste d'enfants [texte imprimé] / Jean Bergès, Auteur . - Editions Eres, 2005 . - 402 pages. - (Psychanalyse et clinique) .
ISBN : 978-2-7492-0517-5
Langues : Français (fre)
Sommaire : Marika Bergès-Bounes, Avant-propos, 9
Charles Melman, Préface, 13
Claire Meljac, Avertissement au lecteur, présentations, 15
LE CORPS - AXE DU CORPS, AXE DU SYMBOLIQUE
Claire Meljac, Introduction. Corps à corps, 21
Le corps dans la neurologie et dans la psychanalyse, 23
Structure, fonction, fonctionnement, 24
Anticipation et fonction symbolique, 29
Tonus et corps parlé : geste, logique, image, 31
Phase du miroir et anticipation, 34
Méconnaissance et corps, 35
Méconnaissance et fonction maternelle, 38
Chez l’enfant, le symbolique est premier, 40
Corps et besoin « d'imago », 44
Complaisance de la mère à être miroir, 48
Verneinung, « moment mythique », 53
Immaturité et anticipation, 54
La « chose », 56
Nouage borroméen, 60
Poésie psychosomatique, 62
Corps et trait unaire, 63
Savoir et hypothèse, 66
Hypothèse et fonctionnement du corps, 70
Lecture et divination, 72
À propos de l'axe corporel, 77
Les enfants hyperkinétiques, 85
L'enfance du symptôme, lésion réelle et lésion fantasmatique, 101
Dysharmonies d'évolution et dysharmonies cognitives, 116
Avenir du prématuré, 117
LA MÈRE N'EST PAS QU'UNE BELLE ÂME
Gabriel Balbo, Introduction. La mère n'est pas qu'une belle-âme, 127
La dyade, ça n'existe pas, 129
Le savoir de la mère, 147
Fragilité du savoir de la mère, 149
Savoir et fonction, 153
Pulsion de mort , 156
Savoir de la mère et hystérie , 157
Déni ou négation, 159
Savoir et appel, 161
Savoir et miroir, 163
Accouchement et nouage réel, symbolique, imaginaire, 166
Confusion des objets partiels de la mère et de l'enfant, 169
Place de l'analyste d'enfants, 171
Promesse et futur antérieur, 172
Synchronie, diachronie, anticipation, 175
La mère et « la Chose » : « das Ding » , 179
Das Ding et représentation inconsciente, 180
Das Ding et hypothèse de la mère, 181
Das Ding et accouchement, 184
Das Ding et objet transitionnel, 186
Espace d'illusion, 188
Exemples cliniques autour de la « Chose », 191
Noyau du Ich, 195
Représentation et anticipation, 196
Dépression de la mère et phase dépressive du nourrisson, 198
Phobies d'impulsion, 200
Fille et mère, 202
Travail du deuil, 205
L'entrée dans le langage, 206
Motricité et pulsion de mort, 209
À quel Autre l'enfant est-il confronté aujourd'hui ? , 213
Clinique de l'adoption, 219
Point de vue sur la psychanalyse de l'enfant, 223
PRIMAT DU SYMBOLIQUE - POUR L'ENFANT COMME POUR L'ADOLESCENT
Claude Landman, Introduction, 231
Chez l'enfant, le symbolique est premier, 235
Quelques réflexions sur le statut du symbolique chez l'enfant, 239
Clinique de l'hypothèse, 243
« Tout... mais pas ça », 244
« Ça parle », 246
Hypothèse et discours interrogatif, 247
Que vient chercher 1 enfant dans le miroir ?, 250
Stade du miroir : besoin ou demande ?, 253
Hypothèse et savoir inconscient, 256
Exemple clinique, 259
« Le désir, c'est le désir du désir », 261
Sait-on ce qu'est la psychose infantile ? , 265
L'adolescent : infans, 273
Adolescence. Les préalables de la cure, 285
Psychanalyse et adolescence, 293
SAVOIR ET CONNAISSANCE - TRACES, INSCRIPTIONS ET APPRENTISSAGES
Évelyne Lenoble, Introduction, 303
J. Bergès, Le coquet coq, 307
Savoir, connaissance et Verneinung - Le petit enfant à la grande école, 309
Parallélisme entre entrée dans le langage et entrée au CP, 311
Objet voix, 316
Posture et jouissance, 317
Discrimination phonétique et inscription signifiante, 321
Silence et surdité, 324
Prononciation et audition, 328
Verneinung et nouveau sujet, 331
Lettre, Verneinung et nouveau sujet, 334
Apprentissage, écrit, lettre, 339
Difficulté de lecture et d'écriture chez l'enfant, 355
La ponctuation chez l'enfant, 371
Apprentissages et fonction tonique posturale, 377
Cognitif et théories sexuelles infantiles, 389
Glossaire, 393
4° de Couverture :
Ancien chef de clinique, responsable de l'unité de biopsychopathologie de l'enfant de l'hôpital Sainte-Anne à Paris, et psychanalyste, Jean Bergès a sans cesse questionné la place du corps dans la clinique. Ses travaux, liés à un parcours original, sont directement articulables à l'actuel débat ouvert par les neurosciences. Ils apportent un large éclairage aussi bien à la neurologie et à la pédopsychiatrie qu'à la psychomotricité, l'orthophonie, la pédagogie et la psychanalyse.
Au fil des textes réunis dans cet ouvrage, sont finement interrogés :
- l'érotisation de l'activité motrice et ses éventuels débordements, déjà chez le nouveau-né, ou dans
l'hyperkinésie et la dyspraxie ;
- le corps engagé dans la parole et pris dans les lois du langage ;
- la difficile question des apprentissages comme « forçage corporel » de la lecture, de l'écriture et du jeu de la lettre dans les embarras du savoir sexuel vis-à-vis de la connaissance ;
en somme, la « compétence du corps à soutenir du signifiant ».
Ce que démontre Jean Bergès, c'est que rien ne peut se soutenir et prendre sens s'il n'est articulé au réel du corps : une psychanalyse, ou une science, qui s'intéresserait au symptôme de l'enfant et ferait abstraction du corps dans lequel il prend racine, esquiverait le travail de l'inconscient. »
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103620 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La famille Freud au jour le jour / Detlef Berthelsen
Titre : La famille Freud au jour le jour : Souvenirs de Paula Fichtl Type de document : texte imprimé Auteurs : Detlef Berthelsen, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043488-7 Langues : Français (fre) Sommaire : Préface, 7
I – Gnigl – Fragments d’une enfance, 11
II – Nussdorf, Salzbourg, Vienne – En condition, 19
III – Berggasse 19 – Les maîtres, 27
IV – La fuite – « Faites entrer ces messieurs ! », 71
V – Sans famille – « Loyalisme douteux », 103
VI – Lointaine « Mademoiselle » – « Chère Paula », 131
VII – Au foyer du troisième âge – « Entrée dans la petite histoire universelle », 179
Postface de Friedrich Hacker, 189
Supplément, d’après la cuisine des Freud, 195
Remerciements, 213
Bibliographie, 215
Justification des sources, 217
Index des noms, 2214° de Couverture : Tous ceux qui venaient voir le célèbre psychanalyste Sigmund Freud à son domicile viennois, 19 Berggasse, étaient accueillis à la porte par Paula Fichtl, entrée « en condition » chez les Freud à vingt-sept ans. Conjointement avec d'autres domestiques, elle assure la bonne marche de la maison et devient, au cours de ses cinquante-trois années de service dans la famille Freud, une institution : de la princesse Marie Bonaparte, Stefan Zweig et Thomas Mann à « l'Flomme aux loups » et Marilyn Monroe, tous sont accueillis par elle et ont l'honneur d'apprécier ses talents de pâtissière.
Dans ce livre, Paula Fichtl relate l'histoire de sa vie, enregistrée sur bande magnétique par Detlef Berthelsen. Le lecteur se rend compte des tensions qui existaient chez les Freud, il apprend à connaître Sigmund Freud époux indifférent, père affectueux, employeur bienveillant. Paula Fichtl décrit la crainte de la Gestapo à Vienne après le « rattachement », la fuite de la famille Freud en Angleterre et l'exil à Londres. Elle assiste à la lente et douloureuse agonie de Sigmund Freud ; elle voit ensuite Anna Freud assumer avec Dorothy Burlingham la direction de la maison. Paula Fichtl demeure à Londres jusqu'à la mort d'Anna Freud ; puis elle retourne en Autriche, où elle vit encore aujourd'hui. En même temps, ce livre fournit un témoignage vivant sur l'univers de la domesticité dans la première moitié du siècle.
Detlef Berthelsen, né en 1943, a fait ses études aux Etats-Unis et au Canada. Il a travaillé à New York comme acteur et assistant metteur en scène, puis six ans au journal Stern. Depuis 1978 il écrit pour le Spiegel, Le Figaro-Magazine et Deutsches Allgemeines Sonntagsblatt ; il est également membre du groupe de production cinématographique Lichtblick à Hambourg.
La famille Freud au jour le jour : Souvenirs de Paula Fichtl [texte imprimé] / Detlef Berthelsen, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), [s.d.].
ISBN : 978-2-13-043488-7
Langues : Français (fre)
Sommaire : Préface, 7
I – Gnigl – Fragments d’une enfance, 11
II – Nussdorf, Salzbourg, Vienne – En condition, 19
III – Berggasse 19 – Les maîtres, 27
IV – La fuite – « Faites entrer ces messieurs ! », 71
V – Sans famille – « Loyalisme douteux », 103
VI – Lointaine « Mademoiselle » – « Chère Paula », 131
VII – Au foyer du troisième âge – « Entrée dans la petite histoire universelle », 179
Postface de Friedrich Hacker, 189
Supplément, d’après la cuisine des Freud, 195
Remerciements, 213
Bibliographie, 215
Justification des sources, 217
Index des noms, 2214° de Couverture : Tous ceux qui venaient voir le célèbre psychanalyste Sigmund Freud à son domicile viennois, 19 Berggasse, étaient accueillis à la porte par Paula Fichtl, entrée « en condition » chez les Freud à vingt-sept ans. Conjointement avec d'autres domestiques, elle assure la bonne marche de la maison et devient, au cours de ses cinquante-trois années de service dans la famille Freud, une institution : de la princesse Marie Bonaparte, Stefan Zweig et Thomas Mann à « l'Flomme aux loups » et Marilyn Monroe, tous sont accueillis par elle et ont l'honneur d'apprécier ses talents de pâtissière.
Dans ce livre, Paula Fichtl relate l'histoire de sa vie, enregistrée sur bande magnétique par Detlef Berthelsen. Le lecteur se rend compte des tensions qui existaient chez les Freud, il apprend à connaître Sigmund Freud époux indifférent, père affectueux, employeur bienveillant. Paula Fichtl décrit la crainte de la Gestapo à Vienne après le « rattachement », la fuite de la famille Freud en Angleterre et l'exil à Londres. Elle assiste à la lente et douloureuse agonie de Sigmund Freud ; elle voit ensuite Anna Freud assumer avec Dorothy Burlingham la direction de la maison. Paula Fichtl demeure à Londres jusqu'à la mort d'Anna Freud ; puis elle retourne en Autriche, où elle vit encore aujourd'hui. En même temps, ce livre fournit un témoignage vivant sur l'univers de la domesticité dans la première moitié du siècle.
Detlef Berthelsen, né en 1943, a fait ses études aux Etats-Unis et au Canada. Il a travaillé à New York comme acteur et assistant metteur en scène, puis six ans au journal Stern. Depuis 1978 il écrit pour le Spiegel, Le Figaro-Magazine et Deutsches Allgemeines Sonntagsblatt ; il est également membre du groupe de production cinématographique Lichtblick à Hambourg.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100834 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La femme à Vienne au temps de Freud / Célia Bertin
Titre : La femme à Vienne au temps de Freud Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia Bertin, Auteur Editeur : Paris [France] : Stock Année de publication : 1989 Collection : Le livre de poche Importance : 416 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-09790-7 Langues : Français (fre) Sommaire :
INTRODUCTION - A VIENNE
De la « maison de l'expiation », 5
.. à la Berggasse, 10
1- UN EMPEREUR ET DEUX FEMMES
Une mère forte et dévouée, 13
L’archiduchesse refuse la réalité, 16
« Adieu ma jeunesse ! », 17
L’amour est un enchantement, 19
Venue d'un autre monde, faite pour un autre temps, 21
Les conséquences d'une politique surannée, 24
Les nouveaux palais d’un ancien empire, 25
Les deux Vienne, 27
La mort inéluctable, 29
Un vieux rêve de puissance indéracinable, 30
A Vienne, le chaos, 32
2- LES VIENNOISES ET LEUR VILLE
Un immense labyrinthe, 37
La ville des mirages, 40
Ouvrière viennoise, 43
Une apparente joie de vivre, 46
Le Prater où l'on s'amuse, 48
Vienne, capitale du théâtre et de la musique, 50
Une femme est l'écrivain majeur du réalisme autrichien, 53
Une Viennoise, premier prix Nobel de la paix, 55
Pourquoi et pour qui écrivent-elles ?, 59
Les salons des dames du passé, 62
Les castes de la société viennoise, 66
La mode des corsets et des falbalas, 70
Les querelles de minorités et les femmes, 72
La Sécession exprime une soif de liberté, 76
Les mécènes sont des femmes, 80
3- LE DOCTEUR FREUD, DE VIENNE
La mère protectrice, 85
L'épouse parfaite d'un jeune macho, 87
Une carrière qui débute bien, 90
Un cas intéressant, 92
Les premières patientes du « magicien », 93
Le génie dans sa simplicité, 97
Deux femmes du monde pour une chaire, 99
Freud lui-même se libère, 102
Le cas de Dora, 106
Un monument érigé à la folie, 109
Une superstition millénaire, 110
Un livre qui fait scandale, 112
Freud et les romanciers, 115
La grande question, 117
4- L'ÉDUCATION DES FILLES
Les enfants de Freud, 121
Une famille sans problème, 124
Reléguées au second rang, 125
Une pédagogue pas comme les autres, 129
L'histoire d'une petite fille, 131
Un grand monarque nommé Marie-Thérèse, 133
Emma-Irma, victime et pionnière, 135
Comment on élève Anna, 137
Analystes d'enfants, 138
Fraulein Doktor, 139
Pas de femme en toge sous l'empire, 142
L'empire se désagrège, 144
Freud invente le « baby sitting », 146
Les femmes ont conquis le droit d'étudier, 148
Une autre pionnière exemplaire, 150
Des Viennoises doivent s'exiler, 153
5- FIGURES TYPIQUEMENT VIENNOISES
La jeune patricienne et le livre d'Otto Weininger, 157
Les joyeuses commerçantes de Vienne, 160
L’impératrice et l'actrice à la mode, 163
Vienne et le culte du théâtre, 168
Actrices, danseuses et chanteuses, 171
Le monde de la musique, 175
Les femmes victimes de la société, 179
La Vienne imaginaire de Hollywood, 181
6- UN AGE D'OR DU MACHISME
Le sens du péché, 185
Le goût des petites filles, 187
Les cafés littéraires, 190
Un ami des femmes, 192
Vienne-la-rouge panse ses plaies, 195
Des féministes progressistes, 199
Les Viennois orphelins de l'empire détruit, 201
7- CELLES QUI N'ONT PAS EU RECOURS A FREUD
Une messagère des arts et de la politique, 205
Les pionnières de la liberté, 211
La couturière de la Sécession, 213
La première décoratrice, 216
Les exilées, 218
Photographes viennoises, 220
Même des nus, 222
8- DEUX FEMMES PHARES
Toutes les deux ont écrit Ma vie, 225
Aima Maria Schindler, 226
Une jeune beauté et ses admirateurs, 227
« Une seule profession ; me rendre heureux », 229
L’épouse d'un génie, 231
Alma et Gustav paraissent unis, 234
La folie du doute habite Gustav Mahler, 237
Une place égale dans le couple, 239
L'homme qu'Alma mérite, 241
Alma retourne vers son ancien amour, 242
Le jeune poète, l'enfant et les Gardes rouges, 245
Un dernier mariage, un nouveau malheur et l'exil, 246
Mener sa vie jusqu'au bout, 251
Lou von Salomé , 253
Une étrange cérémonie religieuse, 254
Les deux soupirants de « la jeune Russe », 256
Comme frère et sœur, 259
Le mariage indissoluble, 261
« Notre voyage en Russie », 263
Après la grande expérience, 265
la découverte de la psychanalyse, 267
Les amis retrouvés et les nouveaux, 269
Une vraie amitié, 271
Le retour de Vienne, 274
La fin d'une vie riche, 276
9- LES FEMMES QUI ENTOURENT FREUD
Un homme couvert de femmes, 279
Les femmes alliées de Freud, 281
De la réalité à la fiction, 286
La difficulté d'être femme, 289
Vienne, les disciples de Sapho et Freud, 292
Emma-la-rouge, 294
Mathilde Schönberg, victime exemplaire, 296
Où l'on retrouve Alma, 300
La mère du « Petit Hans », 302
H.D., 304
La vie quotidienne à Vienne d’une patiente étrangère, 307
Une vraie intellectuelle, 311
10- « LES FILLES DU PÈRE » (FREUD)
Amitiés féminines, 317
Pas de tentation pour le docteur Freud, 319
Deux tristes destins, 322
« Ma dernière révolution », 327
La psychanalyse viennoise déferle sur l'Occident, 331
Une digne héritière de Freud, 336
Le chagrin de l'exil, 338
Freud l'appelait « notre princesse », 341
Une autre « fille » préférée, 344
Une Américaine bien tranquille, 349
Quelques-unes des « filles » sont de vraies Viennoises, 351
Freud, centre de leur univers, 354
11- QUE SONT-ELLES DEVENUES ?
Vienne des mauvais jours, 359
« Leur manie de se suicider », 364
Lecture et ventre creux, 366
Les femmes d'une société de consommation, 367
Les femmes d'après Freud, 369
…et grâce à Freud, 371
Notes, 375
ANNEXES
Bibliographie, 385
Table des illustrations, 391
Index, 393
4° de Couverture :
Vienne, 1900 : un nom, une date évocateurs de palais baroques, de valses de Strauss, de calèches, où passent les femmes rêvées des tableaux de Klimt, ainsi que des figures célèbres : Aima Mahler, Lou Andreas-Salomé ou l'impératrice Sissi.
Mais d'autres languissent, solitaires, enfermées dans un luxe étouffant. Celles-là fuient dans l'imaginaire et parfois crient de terreur ou prétendent ne plus pouvoir marcher. Un homme va tirer, de l'observation de ces "hystériques", des conclusions révolutionnaires : Sigmund Freud.
Célia Bertin nous conte ici ce que furent ces femmes célèbres ou inconnues, et, à travers elles, la
double histoire d'une ville et d'une prodigieuse découverte médicale.
« Passionnant et bourré d'érudition... Une synthèse étonnante entre plusieurs grandes aventures de l'intelligence et du goût européens ».
François Nourissier, Le Figaro Magazine
La femme à Vienne au temps de Freud [texte imprimé] / Célia Bertin, Auteur . - Paris [France] : Stock, 1989 . - 416 pages. - (Le livre de poche) .
ISBN : 978-2-253-09790-7
Langues : Français (fre)
Sommaire :
INTRODUCTION - A VIENNE
De la « maison de l'expiation », 5
.. à la Berggasse, 10
1- UN EMPEREUR ET DEUX FEMMES
Une mère forte et dévouée, 13
L’archiduchesse refuse la réalité, 16
« Adieu ma jeunesse ! », 17
L’amour est un enchantement, 19
Venue d'un autre monde, faite pour un autre temps, 21
Les conséquences d'une politique surannée, 24
Les nouveaux palais d’un ancien empire, 25
Les deux Vienne, 27
La mort inéluctable, 29
Un vieux rêve de puissance indéracinable, 30
A Vienne, le chaos, 32
2- LES VIENNOISES ET LEUR VILLE
Un immense labyrinthe, 37
La ville des mirages, 40
Ouvrière viennoise, 43
Une apparente joie de vivre, 46
Le Prater où l'on s'amuse, 48
Vienne, capitale du théâtre et de la musique, 50
Une femme est l'écrivain majeur du réalisme autrichien, 53
Une Viennoise, premier prix Nobel de la paix, 55
Pourquoi et pour qui écrivent-elles ?, 59
Les salons des dames du passé, 62
Les castes de la société viennoise, 66
La mode des corsets et des falbalas, 70
Les querelles de minorités et les femmes, 72
La Sécession exprime une soif de liberté, 76
Les mécènes sont des femmes, 80
3- LE DOCTEUR FREUD, DE VIENNE
La mère protectrice, 85
L'épouse parfaite d'un jeune macho, 87
Une carrière qui débute bien, 90
Un cas intéressant, 92
Les premières patientes du « magicien », 93
Le génie dans sa simplicité, 97
Deux femmes du monde pour une chaire, 99
Freud lui-même se libère, 102
Le cas de Dora, 106
Un monument érigé à la folie, 109
Une superstition millénaire, 110
Un livre qui fait scandale, 112
Freud et les romanciers, 115
La grande question, 117
4- L'ÉDUCATION DES FILLES
Les enfants de Freud, 121
Une famille sans problème, 124
Reléguées au second rang, 125
Une pédagogue pas comme les autres, 129
L'histoire d'une petite fille, 131
Un grand monarque nommé Marie-Thérèse, 133
Emma-Irma, victime et pionnière, 135
Comment on élève Anna, 137
Analystes d'enfants, 138
Fraulein Doktor, 139
Pas de femme en toge sous l'empire, 142
L'empire se désagrège, 144
Freud invente le « baby sitting », 146
Les femmes ont conquis le droit d'étudier, 148
Une autre pionnière exemplaire, 150
Des Viennoises doivent s'exiler, 153
5- FIGURES TYPIQUEMENT VIENNOISES
La jeune patricienne et le livre d'Otto Weininger, 157
Les joyeuses commerçantes de Vienne, 160
L’impératrice et l'actrice à la mode, 163
Vienne et le culte du théâtre, 168
Actrices, danseuses et chanteuses, 171
Le monde de la musique, 175
Les femmes victimes de la société, 179
La Vienne imaginaire de Hollywood, 181
6- UN AGE D'OR DU MACHISME
Le sens du péché, 185
Le goût des petites filles, 187
Les cafés littéraires, 190
Un ami des femmes, 192
Vienne-la-rouge panse ses plaies, 195
Des féministes progressistes, 199
Les Viennois orphelins de l'empire détruit, 201
7- CELLES QUI N'ONT PAS EU RECOURS A FREUD
Une messagère des arts et de la politique, 205
Les pionnières de la liberté, 211
La couturière de la Sécession, 213
La première décoratrice, 216
Les exilées, 218
Photographes viennoises, 220
Même des nus, 222
8- DEUX FEMMES PHARES
Toutes les deux ont écrit Ma vie, 225
Aima Maria Schindler, 226
Une jeune beauté et ses admirateurs, 227
« Une seule profession ; me rendre heureux », 229
L’épouse d'un génie, 231
Alma et Gustav paraissent unis, 234
La folie du doute habite Gustav Mahler, 237
Une place égale dans le couple, 239
L'homme qu'Alma mérite, 241
Alma retourne vers son ancien amour, 242
Le jeune poète, l'enfant et les Gardes rouges, 245
Un dernier mariage, un nouveau malheur et l'exil, 246
Mener sa vie jusqu'au bout, 251
Lou von Salomé , 253
Une étrange cérémonie religieuse, 254
Les deux soupirants de « la jeune Russe », 256
Comme frère et sœur, 259
Le mariage indissoluble, 261
« Notre voyage en Russie », 263
Après la grande expérience, 265
la découverte de la psychanalyse, 267
Les amis retrouvés et les nouveaux, 269
Une vraie amitié, 271
Le retour de Vienne, 274
La fin d'une vie riche, 276
9- LES FEMMES QUI ENTOURENT FREUD
Un homme couvert de femmes, 279
Les femmes alliées de Freud, 281
De la réalité à la fiction, 286
La difficulté d'être femme, 289
Vienne, les disciples de Sapho et Freud, 292
Emma-la-rouge, 294
Mathilde Schönberg, victime exemplaire, 296
Où l'on retrouve Alma, 300
La mère du « Petit Hans », 302
H.D., 304
La vie quotidienne à Vienne d’une patiente étrangère, 307
Une vraie intellectuelle, 311
10- « LES FILLES DU PÈRE » (FREUD)
Amitiés féminines, 317
Pas de tentation pour le docteur Freud, 319
Deux tristes destins, 322
« Ma dernière révolution », 327
La psychanalyse viennoise déferle sur l'Occident, 331
Une digne héritière de Freud, 336
Le chagrin de l'exil, 338
Freud l'appelait « notre princesse », 341
Une autre « fille » préférée, 344
Une Américaine bien tranquille, 349
Quelques-unes des « filles » sont de vraies Viennoises, 351
Freud, centre de leur univers, 354
11- QUE SONT-ELLES DEVENUES ?
Vienne des mauvais jours, 359
« Leur manie de se suicider », 364
Lecture et ventre creux, 366
Les femmes d'une société de consommation, 367
Les femmes d'après Freud, 369
…et grâce à Freud, 371
Notes, 375
ANNEXES
Bibliographie, 385
Table des illustrations, 391
Index, 393
4° de Couverture :
Vienne, 1900 : un nom, une date évocateurs de palais baroques, de valses de Strauss, de calèches, où passent les femmes rêvées des tableaux de Klimt, ainsi que des figures célèbres : Aima Mahler, Lou Andreas-Salomé ou l'impératrice Sissi.
Mais d'autres languissent, solitaires, enfermées dans un luxe étouffant. Celles-là fuient dans l'imaginaire et parfois crient de terreur ou prétendent ne plus pouvoir marcher. Un homme va tirer, de l'observation de ces "hystériques", des conclusions révolutionnaires : Sigmund Freud.
Célia Bertin nous conte ici ce que furent ces femmes célèbres ou inconnues, et, à travers elles, la
double histoire d'une ville et d'une prodigieuse découverte médicale.
« Passionnant et bourré d'érudition... Une synthèse étonnante entre plusieurs grandes aventures de l'intelligence et du goût européens ».
François Nourissier, Le Figaro Magazine
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103894 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Lacan – L'index / Françoise Bétourné
Titre : Lacan – L'index Titre original : Les complexes familiaux (1938) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bétourné, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 2002 Importance : 318 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2871-9 Langues : Français (fre) Sommaire :
Préface, 11
PREMIÈRE PARTIE : DIFFÉRENTS INDEX DES COMPLEXES FAMILIAUX
Index terminologique des Complexes familiaux aux éditions Navarin, 33
Index terminologique des Complexes familiaux dans Autres écrits, 129
Autres index des Complexes familiaux aux éditions Navarin et dans les Autres écrits, 205
Index des mots étrangers, 205
Allemand, 205
Anglais, 205
Latin, 206
Slave, 207
Index des noms de personnalités, 208
Index des noms mythiques, fantasmatiques ou religieux, 215
Index des noms du registre géographique, 215
Index des institutions, 216
Index des dates , 216
Index des titres d'ouvrages, articles, revues, 217
Index des citations, 225
DEUXIÈME PARTIE : INSTRUMENTS DE RECHERCHES COMPLÉMENTAIRES
Bateaux et formules majeures des Complexes familiaux aux éditions Navarin et dans les Autres écrits, 243
Repérage des évocations des Complexes familiaux par Jacques Lacan, 291
Indexation de saint Augustin dans l'œuvre de Lacan, 293
Note préalable , 293
Augustin saint, 294
Bibliographie de Lacan suite à La famille, 297
1. En guise de préalable : Henri Wallon, le fantôme de la Bibliographie, 297
2. Document, 307
Bibliographie, 311
4° de Couverture :
Indexant les deux éditions des Complexes familiaux publiées chez Navarin et au Seuil dans les Autres écrits, Françoise Bétoumé met son travail de recherche tant à la disposition des anciens lecteurs de Lacan que des nouveaux.
Pour explorer la question de la famille, en 1938, Lacan, encore psychiatre, s'appuie sur sa propre clinique et, inspiré par le Freud de Totem et tabou, sur une bonne partie du vaste champ des sciences humaines : mythologie, anthropologie, ethnologie, sociologie... Certains auteurs évoqués dans Les complexes familiaux ne reparaîtront plus jamais ou habiteront rarement le discours lacanien. Outre cette originalité, l'index révèle le caractère prémonitoire des Complexes familiaux. Cette étude s'avère le lieu du premier surgissement de nombreux éléments signifiants qui prendront une énorme importance théorico-clinique dans l'œuvre. C'est le cas, par exemple, du triangle œdipien, de la jalousie augustinienne, du « jeu qui consiste à rejeter l'objet » - autrement dit, du Fort Da -, de l’angoisse-signal freudienne et de la magnifique actualisation de l'exigence inconsciente des créations de sens qui émailleront, plus tard, le style de Lacan : la co-naissance claudélienne.
L’imago maternelle, liée au complexe de sevrage, est-elle une antécédence de l'agent de la frustration ou de la Mère symbolique ? L'imago paternelle corrélée au complexe d'Œdipe et à la castration, annonce-t-elle le Père symbolique ou le Nom-du-Père ? Voilà des questions majeures, parmi beaucoup d'autres aussi importantes, auxquelles cet index aide à répondre.
Pour Françoise Bétoumé, un exercice d'indexation préside autant à la mise en lumière de l'implicite que de l'explicite. Elle tente donc, dans son ouvrage, de fouiller les moindres recoins des Complexes familiaux pour montrer que déjà, chez ce Lacan d'avant Lacan, sommeillait et rêvait l’immense Lacan qu'il deviendra.
Françoise Bétourné,
Née à Paris en 1944. Licenciée en lettres modernes (Université Paris X-Nanterre). Psychologue clinicienne et Docteur en psychopathologie fondamentale et psychanalyse (Université Paris VIl-Denis Diderot). Elle a travaillé de 1985 à 1999 en étroite collaboration avec Joël Dor à la création et la publication de deux revues de psychanalyse : Esquisses psychanalytiques (revue du C.F.R.P.) et Logos <> Anankè (revue d'Espace analytique). Elle a déjà publié nombre d'index dans des revues ou des ouvrages collectifs, et chez le même éditeur le livre : Lacan - L'index. Encore.
Couverture : La Vierge aux rochers de Léonard de Vinci (détail) .« L'index de l'ange sous la main bénissante de la Vierge »
Lacan – L'index = Les complexes familiaux (1938) [texte imprimé] / Françoise Bétourné, Auteur . - L'Harmattan, 2002 . - 318 pages.
ISBN : 978-2-7475-2871-9
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Préface, 11
PREMIÈRE PARTIE : DIFFÉRENTS INDEX DES COMPLEXES FAMILIAUX
Index terminologique des Complexes familiaux aux éditions Navarin, 33
Index terminologique des Complexes familiaux dans Autres écrits, 129
Autres index des Complexes familiaux aux éditions Navarin et dans les Autres écrits, 205
Index des mots étrangers, 205
Allemand, 205
Anglais, 205
Latin, 206
Slave, 207
Index des noms de personnalités, 208
Index des noms mythiques, fantasmatiques ou religieux, 215
Index des noms du registre géographique, 215
Index des institutions, 216
Index des dates , 216
Index des titres d'ouvrages, articles, revues, 217
Index des citations, 225
DEUXIÈME PARTIE : INSTRUMENTS DE RECHERCHES COMPLÉMENTAIRES
Bateaux et formules majeures des Complexes familiaux aux éditions Navarin et dans les Autres écrits, 243
Repérage des évocations des Complexes familiaux par Jacques Lacan, 291
Indexation de saint Augustin dans l'œuvre de Lacan, 293
Note préalable , 293
Augustin saint, 294
Bibliographie de Lacan suite à La famille, 297
1. En guise de préalable : Henri Wallon, le fantôme de la Bibliographie, 297
2. Document, 307
Bibliographie, 311
4° de Couverture :
Indexant les deux éditions des Complexes familiaux publiées chez Navarin et au Seuil dans les Autres écrits, Françoise Bétoumé met son travail de recherche tant à la disposition des anciens lecteurs de Lacan que des nouveaux.
Pour explorer la question de la famille, en 1938, Lacan, encore psychiatre, s'appuie sur sa propre clinique et, inspiré par le Freud de Totem et tabou, sur une bonne partie du vaste champ des sciences humaines : mythologie, anthropologie, ethnologie, sociologie... Certains auteurs évoqués dans Les complexes familiaux ne reparaîtront plus jamais ou habiteront rarement le discours lacanien. Outre cette originalité, l'index révèle le caractère prémonitoire des Complexes familiaux. Cette étude s'avère le lieu du premier surgissement de nombreux éléments signifiants qui prendront une énorme importance théorico-clinique dans l'œuvre. C'est le cas, par exemple, du triangle œdipien, de la jalousie augustinienne, du « jeu qui consiste à rejeter l'objet » - autrement dit, du Fort Da -, de l’angoisse-signal freudienne et de la magnifique actualisation de l'exigence inconsciente des créations de sens qui émailleront, plus tard, le style de Lacan : la co-naissance claudélienne.
L’imago maternelle, liée au complexe de sevrage, est-elle une antécédence de l'agent de la frustration ou de la Mère symbolique ? L'imago paternelle corrélée au complexe d'Œdipe et à la castration, annonce-t-elle le Père symbolique ou le Nom-du-Père ? Voilà des questions majeures, parmi beaucoup d'autres aussi importantes, auxquelles cet index aide à répondre.
Pour Françoise Bétoumé, un exercice d'indexation préside autant à la mise en lumière de l'implicite que de l'explicite. Elle tente donc, dans son ouvrage, de fouiller les moindres recoins des Complexes familiaux pour montrer que déjà, chez ce Lacan d'avant Lacan, sommeillait et rêvait l’immense Lacan qu'il deviendra.
Françoise Bétourné,
Née à Paris en 1944. Licenciée en lettres modernes (Université Paris X-Nanterre). Psychologue clinicienne et Docteur en psychopathologie fondamentale et psychanalyse (Université Paris VIl-Denis Diderot). Elle a travaillé de 1985 à 1999 en étroite collaboration avec Joël Dor à la création et la publication de deux revues de psychanalyse : Esquisses psychanalytiques (revue du C.F.R.P.) et Logos <> Anankè (revue d'Espace analytique). Elle a déjà publié nombre d'index dans des revues ou des ouvrages collectifs, et chez le même éditeur le livre : Lacan - L'index. Encore.
Couverture : La Vierge aux rochers de Léonard de Vinci (détail) .« L'index de l'ange sous la main bénissante de la Vierge »
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103413 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Lacan – L'index / Françoise Bétourné
Titre : Lacan – L'index Titre original : Encore, Séminaire XX (1972-73 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bétourné, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 2001 Importance : 258 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0782-0 Langues : Français (fre) Sommaire :
Patrick Martin-Mattéra, Avertissement au lecteur , 11
Présentation de l'index Encore, inaugural de l'indexation encore et encore… du Séminaire, 13
PREMIÈRE PARTIE - INDEX GÉNÉRAL DU SÉMINAIRE ENCORE
Index terminologique, 27
Index des mots étrangers, 127
-Allemand, 127
-Anglais, 127
-Chinois, 127
-Grec, 127
-Hébreu, 128
-Latin, 128
Index des noms propres, 128
-Abréviations, 128
-Appellation de Dieu ou des dieux, héros mythologiques, littéraires ou fantasmatiques, 128
-Noms d'éditeurs, de collection, 129
-Noms d'époques historiques ou de moments de la pensée, 129
-Noms d'institutions (idéologiques, universitaires, psychanalytiques...), 129
-Noms du registre géographique, 130
-Noms de personnalités, 130
Index des prénoms usuels, 133
Index des évocations mathématiques, 134
-Chiffres, 134
-Figures, 134
-Formules, 136
-Mathème, schéma, schème, tableau, 136
-Petites lettres, 137
-Signe géométrique, 137
Index des citations, 138
Index des contes, légendes, paradoxes, 141
Index des proverbes, 141
Index des titres d'ouvrages, articles, revues, poèmes, chansons, 142
SECONDE PARTIE
Bateaux et formules majeures dans Encore, 155
Repérage des évocations par Jacques Lacan de son séminaire Encore, 249
Bibliographie, 251
4° de Couverture :
Ce qui insiste à solliciter les psy... de toute obédience sensibles à la mise en acte de l'ouverture de l'inconscient, ce sont les signifiants. Pris dans ce flot insoumis, ils fraternisent avec les poètes émus par le surgissement magique des créations de sens. Ce qui interroge les théoriciens de l'analyse et plus généralement les penseurs, ce sont les concepts. Ce qui passionne les linguistes, ce sont les tournures de style. Les chercheurs en sciences humaines, pour se donner une chance de trouver, doivent partir en campagne sans hypothèse trop contraignante et se rendre disponibles à la surprise...
Signifiants, créations de sens, concepts, tournures de style, surprises… c'est ce riche fourmillement de mots, d'équivoques, de phrases, à écouter comme à lire, qu'offre cette indexation détaillée du Livre XX au lecteur, habité de désirs contradictoires, prêt tout autant à pressentir, éprouver, vibrer, qu'à comprendre le message théorico-clinique de Lacan.
Pour Françoise Bétourné, lire Jacques Lacan en y « mettant du sien », comme il le demandait, c'est déjà être dans l'analyse. Cet index-mode de lecture, complété par le recensement organisé des phrases clés - surtout des fameux bateaux - et un appareil critique constituant en parallèle une sorte d'autre scène ouverte par associations à l'ensemble de l'œuvre lacanienne, prend valeur d'objet irremplaçable : il est un auxiliaire efficace de la transmission. Ordonné, bien qu'imprévisible en l'extension de ses possibles, cet instrument de travail exigeant - mais non moins guide du plaisir et éclaireur de découvertes -, se propose d'être le compagnon indispensable à tout lecteur du magnifique séminaire Encore, qu'il y musarde rêveusement pour mieux entendre parler d'amour ou s'y plonge sérieusement soucieux d'assurer la consistance théorique de sa réflexion clinique sur la jouissance.
Françoise Bétourné
Née à Paris en 1944. Licenciée en lettres modernes (Université Paris X - Nanterre). Psychologue clinicienne et Docteur en psychopathologie fondamentale et psychanalyse (Université Paris VII-Denis Diderot). Elle a travaillé de 1985 à 1999 en collaboration avec Joël Dor à la création et la publication de deux revues de psychanalyse : Esquisses psychanalytiques (revue du C.F.R.P.) et Logos <> Ananké (revue d’Espace analytique). Depuis une quinzaine d'années, elle se consacre à l’édifice raisonné de l’indexation de l’œuvre de Lacan.
Couverture : La Vierge aux rochers de Léonard de Vinci (détail). « L'index de l'ange sous la main bénissante de la vierge ».
Lacan – L'index = Encore, Séminaire XX (1972-73 [texte imprimé] / Françoise Bétourné, Auteur . - L'Harmattan, 2001 . - 258 pages.
ISBN : 978-2-7475-0782-0
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Patrick Martin-Mattéra, Avertissement au lecteur , 11
Présentation de l'index Encore, inaugural de l'indexation encore et encore… du Séminaire, 13
PREMIÈRE PARTIE - INDEX GÉNÉRAL DU SÉMINAIRE ENCORE
Index terminologique, 27
Index des mots étrangers, 127
-Allemand, 127
-Anglais, 127
-Chinois, 127
-Grec, 127
-Hébreu, 128
-Latin, 128
Index des noms propres, 128
-Abréviations, 128
-Appellation de Dieu ou des dieux, héros mythologiques, littéraires ou fantasmatiques, 128
-Noms d'éditeurs, de collection, 129
-Noms d'époques historiques ou de moments de la pensée, 129
-Noms d'institutions (idéologiques, universitaires, psychanalytiques...), 129
-Noms du registre géographique, 130
-Noms de personnalités, 130
Index des prénoms usuels, 133
Index des évocations mathématiques, 134
-Chiffres, 134
-Figures, 134
-Formules, 136
-Mathème, schéma, schème, tableau, 136
-Petites lettres, 137
-Signe géométrique, 137
Index des citations, 138
Index des contes, légendes, paradoxes, 141
Index des proverbes, 141
Index des titres d'ouvrages, articles, revues, poèmes, chansons, 142
SECONDE PARTIE
Bateaux et formules majeures dans Encore, 155
Repérage des évocations par Jacques Lacan de son séminaire Encore, 249
Bibliographie, 251
4° de Couverture :
Ce qui insiste à solliciter les psy... de toute obédience sensibles à la mise en acte de l'ouverture de l'inconscient, ce sont les signifiants. Pris dans ce flot insoumis, ils fraternisent avec les poètes émus par le surgissement magique des créations de sens. Ce qui interroge les théoriciens de l'analyse et plus généralement les penseurs, ce sont les concepts. Ce qui passionne les linguistes, ce sont les tournures de style. Les chercheurs en sciences humaines, pour se donner une chance de trouver, doivent partir en campagne sans hypothèse trop contraignante et se rendre disponibles à la surprise...
Signifiants, créations de sens, concepts, tournures de style, surprises… c'est ce riche fourmillement de mots, d'équivoques, de phrases, à écouter comme à lire, qu'offre cette indexation détaillée du Livre XX au lecteur, habité de désirs contradictoires, prêt tout autant à pressentir, éprouver, vibrer, qu'à comprendre le message théorico-clinique de Lacan.
Pour Françoise Bétourné, lire Jacques Lacan en y « mettant du sien », comme il le demandait, c'est déjà être dans l'analyse. Cet index-mode de lecture, complété par le recensement organisé des phrases clés - surtout des fameux bateaux - et un appareil critique constituant en parallèle une sorte d'autre scène ouverte par associations à l'ensemble de l'œuvre lacanienne, prend valeur d'objet irremplaçable : il est un auxiliaire efficace de la transmission. Ordonné, bien qu'imprévisible en l'extension de ses possibles, cet instrument de travail exigeant - mais non moins guide du plaisir et éclaireur de découvertes -, se propose d'être le compagnon indispensable à tout lecteur du magnifique séminaire Encore, qu'il y musarde rêveusement pour mieux entendre parler d'amour ou s'y plonge sérieusement soucieux d'assurer la consistance théorique de sa réflexion clinique sur la jouissance.
Françoise Bétourné
Née à Paris en 1944. Licenciée en lettres modernes (Université Paris X - Nanterre). Psychologue clinicienne et Docteur en psychopathologie fondamentale et psychanalyse (Université Paris VII-Denis Diderot). Elle a travaillé de 1985 à 1999 en collaboration avec Joël Dor à la création et la publication de deux revues de psychanalyse : Esquisses psychanalytiques (revue du C.F.R.P.) et Logos <> Ananké (revue d’Espace analytique). Depuis une quinzaine d'années, elle se consacre à l’édifice raisonné de l’indexation de l’œuvre de Lacan.
Couverture : La Vierge aux rochers de Léonard de Vinci (détail). « L'index de l'ange sous la main bénissante de la vierge ».
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103862 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Un autre regard sur la folie / Bruno Bettelheim
Titre : Un autre regard sur la folie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur ; Daniel Karlin, Auteur Editeur : Paris [France] : Stock Année de publication : 1975 Collection : Dire/Stock 2 Importance : 386 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-00245-6 Langues : Français (fre) Sommaire : Première partie – Un autre regard sur la folie, 51
Deuxième partie – Marcia : la forteresse vide, 121
Troisième partie – Vivre à l’Ecole orthogénique, 169
Quatrième partie – L’homme et son métier, 257
Postface, 3574° de Couverture : A la fin de 1974, par la grâce d’une soirée de programme minimum, tous les Français virent sur les trois chaînes de télévision l’émission réalisée par Daniel Karlin sur l’école orthogénique de Chicago où Bruno Bettelheim employait sa vie à ouvrir au monde des enfants autistiques, repliés sur eux-mêmes, blessés à jamais par la folie. Ceux qui n’ont pu oublier cette émission en retrouveront ici le texte réécrit et augmenté.
Les lecteurs de Bruno Bettelheim y trouveront un raccourci particulièrement chaleureux et vivant de ses idées et de ses recherches.
Mais ce livre ne laissera pas indifférents tous les autres, qu’ils s’intéressent à l’éducation ou tout simplement qu’ils aiment les enfants.Un autre regard sur la folie [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur ; Daniel Karlin, Auteur . - Paris [France] : Stock, 1975 . - 386 pages. - (Dire/Stock 2) .
ISBN : 978-2-234-00245-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : Première partie – Un autre regard sur la folie, 51
Deuxième partie – Marcia : la forteresse vide, 121
Troisième partie – Vivre à l’Ecole orthogénique, 169
Quatrième partie – L’homme et son métier, 257
Postface, 3574° de Couverture : A la fin de 1974, par la grâce d’une soirée de programme minimum, tous les Français virent sur les trois chaînes de télévision l’émission réalisée par Daniel Karlin sur l’école orthogénique de Chicago où Bruno Bettelheim employait sa vie à ouvrir au monde des enfants autistiques, repliés sur eux-mêmes, blessés à jamais par la folie. Ceux qui n’ont pu oublier cette émission en retrouveront ici le texte réécrit et augmenté.
Les lecteurs de Bruno Bettelheim y trouveront un raccourci particulièrement chaleureux et vivant de ses idées et de ses recherches.
Mais ce livre ne laissera pas indifférents tous les autres, qu’ils s’intéressent à l’éducation ou tout simplement qu’ils aiment les enfants.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101399 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Les blessures symboliques / Bruno Bettelheim
Titre : Les blessures symboliques : Essai d'interprétation des rites d'initiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1977 Collection : Tel num. 16 Importance : 258 pages Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sommaire : Préface de l'auteur à la seconde édition, 9
I. Une vieille énigme, 15
Interprétations anthropologiques, 17
Interprétations psychanalytiques, 20
Deux conceptions de la nature humaine, 23
II. Réouverture du débat, 27
Un « rite d’initiation » spontané, 28
La menstruation, 31
L’ambivalence chez les filles, 33
L’ambivalence chez les garçons, 35
La circoncision, 37
Le transvestisme, 40
III. Défi à la théorie, 43
Après Freud, 47
Les doutes s’accroissent, 50
Nouvelles hypothèses, 52
Quelques premières comparaisons, 60
Conciliation des antithèses, 64
Le voile androcentrique, 66
IV. Les œillères du narcissisme, 70
La sociologie des théories, 71
L’observateur et ses idées préconçues, 74
Leurs mœurs et les nôtres, 76
L’importance de la structure sociale, 79
L’initiation, une expérience éducative, 82
Dans l’attente du plaisir, 89
V. Le rite de base : la fertilité, 99
VI. La chirurgie rituelle, 108
La castration, 108
La circoncision, 112
Les mythes sur l'origine de la circoncision, 115
La subincision rituelle, 121
VII. Les hommes-femmes, 132
La couvade, 133
Le transvestisme, 135
L'initiation, une re-naissance, 137
La séparation, 144
VIII. Le secret des hommes, 149
Le secret originel, 149
Pourquoi le secret ?, 152
Coiffer le « upi », 154
La fermeture du rectum, 156
L'accumulation des secrets, 159
IX. Les rites des filles, 162
Incidence physiologique, 163
Le tabou menstruel, 166
La mutilation des filles, 169
L’aspect positif des rites des filles, 173
Résumé, 177
X. L'antithèse biologique, 179
Appendice A : La circoncision du jeune enfant, 187
Appendice B : Les rites australiens, 196
La cérémonie du feu, 197
Le feu et les plaisirs phalliques, 201
Le rite « kunapipi », 204
Le mythe, 205
Le rite, 207
DISCUSSION :
André Green : De la bisexualité au gynocentrisme, 213
Jean Pouillon : Une petite différence ?, 235
Index des auteurs cités, 2494° de Couverture : “Les hypothèses de la horde primitive et de la circoncision, en tant que castration symbolique, ont été considérées comme des faits, en raison, je pense, de l'application d’un modèle biologique figé et peu convaincant, qui a d'ailleurs conduit à d’autres errements la pensée psychanalytique.”
Bruno Bettelheim
Les “blessures symboliques” ont ici les rites d'initiation dont l’auteur recherche la signification par rapport
aux explications anthropologiques et psychanalytiques, notamment celles présentées par Freud dans Totem et Tabou.
Bruno Bettelheim, né en 1903 à Vienne, a acquis une formation psychanalytique dans l'entourage d’Anna Freud
.
En 1938, il a été déporté à Dachau puis à Buchenwäld. Réfugié aux Etats-Unis l’année suivante, il a dirigé de 1944 à 1973 l'École orthogénique "Sonia Shankman" de l'université de Chicago.
Il est l'auteur de La Forteresse vide.Les blessures symboliques : Essai d'interprétation des rites d'initiation [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Gallimard, 1977 . - 258 pages. - (Tel; 16) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sommaire : Préface de l'auteur à la seconde édition, 9
I. Une vieille énigme, 15
Interprétations anthropologiques, 17
Interprétations psychanalytiques, 20
Deux conceptions de la nature humaine, 23
II. Réouverture du débat, 27
Un « rite d’initiation » spontané, 28
La menstruation, 31
L’ambivalence chez les filles, 33
L’ambivalence chez les garçons, 35
La circoncision, 37
Le transvestisme, 40
III. Défi à la théorie, 43
Après Freud, 47
Les doutes s’accroissent, 50
Nouvelles hypothèses, 52
Quelques premières comparaisons, 60
Conciliation des antithèses, 64
Le voile androcentrique, 66
IV. Les œillères du narcissisme, 70
La sociologie des théories, 71
L’observateur et ses idées préconçues, 74
Leurs mœurs et les nôtres, 76
L’importance de la structure sociale, 79
L’initiation, une expérience éducative, 82
Dans l’attente du plaisir, 89
V. Le rite de base : la fertilité, 99
VI. La chirurgie rituelle, 108
La castration, 108
La circoncision, 112
Les mythes sur l'origine de la circoncision, 115
La subincision rituelle, 121
VII. Les hommes-femmes, 132
La couvade, 133
Le transvestisme, 135
L'initiation, une re-naissance, 137
La séparation, 144
VIII. Le secret des hommes, 149
Le secret originel, 149
Pourquoi le secret ?, 152
Coiffer le « upi », 154
La fermeture du rectum, 156
L'accumulation des secrets, 159
IX. Les rites des filles, 162
Incidence physiologique, 163
Le tabou menstruel, 166
La mutilation des filles, 169
L’aspect positif des rites des filles, 173
Résumé, 177
X. L'antithèse biologique, 179
Appendice A : La circoncision du jeune enfant, 187
Appendice B : Les rites australiens, 196
La cérémonie du feu, 197
Le feu et les plaisirs phalliques, 201
Le rite « kunapipi », 204
Le mythe, 205
Le rite, 207
DISCUSSION :
André Green : De la bisexualité au gynocentrisme, 213
Jean Pouillon : Une petite différence ?, 235
Index des auteurs cités, 2494° de Couverture : “Les hypothèses de la horde primitive et de la circoncision, en tant que castration symbolique, ont été considérées comme des faits, en raison, je pense, de l'application d’un modèle biologique figé et peu convaincant, qui a d'ailleurs conduit à d’autres errements la pensée psychanalytique.”
Bruno Bettelheim
Les “blessures symboliques” ont ici les rites d'initiation dont l’auteur recherche la signification par rapport
aux explications anthropologiques et psychanalytiques, notamment celles présentées par Freud dans Totem et Tabou.
Bruno Bettelheim, né en 1903 à Vienne, a acquis une formation psychanalytique dans l'entourage d’Anna Freud
.
En 1938, il a été déporté à Dachau puis à Buchenwäld. Réfugié aux Etats-Unis l’année suivante, il a dirigé de 1944 à 1973 l'École orthogénique "Sonia Shankman" de l'université de Chicago.
Il est l'auteur de La Forteresse vide.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101367 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Dialogues avec les mères / Bruno Bettelheim
Titre : Dialogues avec les mères : La première tâche: éduquer les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Editions Robert Laffont Année de publication : 1979 Collection : Collection "Réponses" Importance : 314 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-00188-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Sommaire : INTRODUCTION, 11
I. QUE FERAIS-JE SI J’ÉTAIS À SA PLACE ?, 33
1. Je suis une autre, 33
2. Le pot et la tirelire, 44
3. Chair et sang, 63
II. LEUR PROBLÈME, OU LE NÔTRE ?, 83
1. Pourquoi apprendre ?, 83
2. La lettre, 95
3. Des révoltés en combinaison, 102
4. Liberté de choix, 113
III. SONT-ILS TELLEMENT DIFFÉRENTS ?, 135
1. Une chance d’être écouté, 135
2. Sentiments complexes, 153
3. La Bible, ou presque, 160
4. L’affection, qu’est-ce que c’est ?, 173
5. Le principe de plaisir, 191
IV. QUEL GENRE D’ENFANTS VOULEZ-VOUS AVOIR ?
1. Causes et conséquences, 209
2. Etudiez vos buts, 216
3. Prendre le temps de réfléchir, 232
4. Combats de rue, 244
5. Le bien et le mal, 247
6. Le meilleur des mondes ?, 259
V. LA FATIGUE DE LA BATAILLE, 273
1. La belle vie !, 275
2. Tyrannisée !, 284
3. On ne peut pas tricher, 291
4. Arrangement à l’amiable, 2994° de Couverture : Si nous voulons cesser d’être, selon le mot du Dr Isaac Rubin, « des victimes de victimes qui engendrons des victimes », il faut commencer par notre propre éducation. Eduquer un enfant n’a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-mêmes libérés.
C’est ce que Bruno Bettelheim tente de nous faire comprendre à traversune œuvre qu’on peut qualifier de socratique : aux questions d’une mère, il répond par une autre question, jusqu’au moment où la mère trouve enfin sa propre réponse, où elle devient consciente de ce qui a motivé son inquiétude ou sa peur.
Il n’est pas d’œuvre plus utile que celle-ci, même si parfois, par sa sincérité sans détours, l’auteur provoque chez son interlocuteur — ou chez son lecteur — une réaction de colère ou un malaise. C’est, n’en doutons pas, très exactement ce que souhaite Bettelheim : réveiller et contraindre son lecteur à regarder sa vérité en face.Dialogues avec les mères : La première tâche: éduquer les parents [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Editions Robert Laffont, 1979 . - 314 pages. - (Collection "Réponses") .
ISBN : 978-2-221-00188-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Sommaire : INTRODUCTION, 11
I. QUE FERAIS-JE SI J’ÉTAIS À SA PLACE ?, 33
1. Je suis une autre, 33
2. Le pot et la tirelire, 44
3. Chair et sang, 63
II. LEUR PROBLÈME, OU LE NÔTRE ?, 83
1. Pourquoi apprendre ?, 83
2. La lettre, 95
3. Des révoltés en combinaison, 102
4. Liberté de choix, 113
III. SONT-ILS TELLEMENT DIFFÉRENTS ?, 135
1. Une chance d’être écouté, 135
2. Sentiments complexes, 153
3. La Bible, ou presque, 160
4. L’affection, qu’est-ce que c’est ?, 173
5. Le principe de plaisir, 191
IV. QUEL GENRE D’ENFANTS VOULEZ-VOUS AVOIR ?
1. Causes et conséquences, 209
2. Etudiez vos buts, 216
3. Prendre le temps de réfléchir, 232
4. Combats de rue, 244
5. Le bien et le mal, 247
6. Le meilleur des mondes ?, 259
V. LA FATIGUE DE LA BATAILLE, 273
1. La belle vie !, 275
2. Tyrannisée !, 284
3. On ne peut pas tricher, 291
4. Arrangement à l’amiable, 2994° de Couverture : Si nous voulons cesser d’être, selon le mot du Dr Isaac Rubin, « des victimes de victimes qui engendrons des victimes », il faut commencer par notre propre éducation. Eduquer un enfant n’a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-mêmes libérés.
C’est ce que Bruno Bettelheim tente de nous faire comprendre à traversune œuvre qu’on peut qualifier de socratique : aux questions d’une mère, il répond par une autre question, jusqu’au moment où la mère trouve enfin sa propre réponse, où elle devient consciente de ce qui a motivé son inquiétude ou sa peur.
Il n’est pas d’œuvre plus utile que celle-ci, même si parfois, par sa sincérité sans détours, l’auteur provoque chez son interlocuteur — ou chez son lecteur — une réaction de colère ou un malaise. C’est, n’en doutons pas, très exactement ce que souhaite Bettelheim : réveiller et contraindre son lecteur à regarder sa vérité en face.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101710 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Evadés de la vie / Bruno Bettelheim
Titre : Evadés de la vie : Le traitement des troubles affectifs chez l'enfant Titre original : quatre thérapies d'enfants affectivement perturbés Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Fleurus Année de publication : 1973 Collection : Pédagogie psychosociale Importance : 642 pages Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Sommaire : Présentation de la traduction en langue française, 7
Remerciements, 11
PREMIÈRE PARTIE – PRÉSENTATION DE L’INSTITUT
Le traitement en institution et les résultats qu’il obtient, 24
L’Institut, 32
Les lieux, 32
… et la vie qu’on y mène, 40
Le refuge, 45
Le foyer, 56
DEUXIÈME PARTIE – PAUL, UN CAS D’HOSPITALISME
« Des petits riens et du temps »
L’hospitalisme, 63
Les parents et la petite enfance, 66
La personnalité de Paul, 77
Du « petit sauvage » au « grand dictateur », 85
Les débuts de l’auto-discipline et les résistances qu’elle rencontre, 97
Plaisirs infantiles et vision nouvelle de la vie, 116
Le monde se repeuple, 129
Paul découvre son individualité, 147
Paul fait la paix avec lui-même et avec le monde, 163
Le départ, 182
L’éducatrice de Paul
Une autre vie
TROISIÈME PARTIE – MARY, UNE FILLETTE SCHIZOPHRÈNE
Mort et renaissance affective
L’enfance de Mary, 203
Mary vient à 1’Institut, 206
Discussion, 210
Colère et espoir, 212
Discussion, 220
Mary « s’adapte », 222
Discussion, 236
Effondrement et premiers efforts d’intégration, 239
Discussion, 263
Entre deux traumatismes, 269
Discussion, 300
Le départ de Mary, 326
Les éducatrices, 327
Résumé, 329
Les trois années suivantes, 341
Un regard sur le passé, 344
QUATRIÈME PARTIE – JOHN, L’ANOREXIQUE
« La glace, c’est mieux que Dieu »
La lésion organique, 351
Le père, 353
La mère, 355
Les premières années de John, 361
Arrivée à l’Institut, 369
Rupture des liens anaclitiques, 370
Les relations avec le personnel, 374
Les premières années, 375
Les phantasmes, 382
Premiers résultats, 390
Une estimation des progrès accomplis, 413
La troisième année, 419
La quatrième année : les racines d’une nouvelle amitié, 441
Les dernières années à l’Institut, 462
En conclusion, 481
L’assistante sociale, 488
Après, 490
CINQUIÈME PARTIE – HARRY, UN JEUNE DÉLINQUANT
« Je ne savais pas que vous vous en faisiez tant »
Harry et sa famille, 495
Première approche, 499
Régression de la délinquance, 509
L’agressivité, 511
Les fugues, 519
La maîtrise de l’agressivité, 537
Intégration de la personnalité, 544
A la découverte des êtres humains, 544
L’élaboration d’une conscience, 554
Le gros-œuvre, 562
Une nouvelle personnalité s’affirme, 568
Derniers remous : les symptômes physiques, 571
Le départ, 586
Une autre vie, 589
Épilogue, 592
APPENDICE
La rédaction des rapports, 597
Les familles, 603
La cellule familiale, 609
Les troubles affectifs chez les parents, 612
Les enfants, 622
Troubles somatiques, 622
Intelligence, 625
Troubles affectifs, 626
Traitements antérieurs, 628
Les frères et sœurs, 629
Age et durée de séjour, 631
INDEX, 6334° de Couverture : Telles les « Cinq Psychanalyses » de Sigmund Freud, les quatre thérapies d’enfants que nous retrace ici Bruno Bettelheim nous décrivent le retour à la vie » mais aussi la misérable existence antérieure de trois garçons et d’une fille à l’affectivité gravement perturbée.
Successivement Paul, Mary, John et Harry bénéficient de ce « milieu thérapeutique » que l’auteur a décrit dans son précédent livre : « Le traitement des troubles affectifs chez l’enfant », ouvrage célèbre au titre évocateur : « L’amour ne suffit pas » : « Love is not enough ».
Ici, dans « Truants from life » : « Evadés de la vie », Bruno Bettelheim vient illustrer par des récits vivants et concrets ce qu’il nous avait fait découvrir au long des temps forts d’une journée telle qu’elle se déroule à « l’Orthogenic School of Chicago ».
Passionnantes comme un roman sans rien sacrifier de leur rigueur scientifique, ces pages nous permettent de discuter des problèmes de chaque enfant, d’analyser ses réactions mais aussi les attitudes des divers membres de l’équipe ; de partager espoirs, déceptions, joies, suivant les hauts ou les bas
de l’évolution, ou selon ce qu’il en est advenu de chacun. Nous entrons finalement nous-mêmes dans une certaine mentalité où chacun est bénéficiaire de la thérapeutique de l’autre.
C'est pourquoi cet ouvrage rude mais tonique, en avance sur son temps, s’adresse aux éducateurs spécialisés, aux thérapeutes et à tous les membres de l’équipe médico-pédagogique et psycho-sociale sans en exclure ceux des parents d’enfants effectivement perturbés qui seraient susceptibles de bénéficier d’une telle lecture.Evadés de la vie = quatre thérapies d'enfants affectivement perturbés : Le traitement des troubles affectifs chez l'enfant [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Fleurus, 1973 . - 642 pages. - (Pédagogie psychosociale) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Sommaire : Présentation de la traduction en langue française, 7
Remerciements, 11
PREMIÈRE PARTIE – PRÉSENTATION DE L’INSTITUT
Le traitement en institution et les résultats qu’il obtient, 24
L’Institut, 32
Les lieux, 32
… et la vie qu’on y mène, 40
Le refuge, 45
Le foyer, 56
DEUXIÈME PARTIE – PAUL, UN CAS D’HOSPITALISME
« Des petits riens et du temps »
L’hospitalisme, 63
Les parents et la petite enfance, 66
La personnalité de Paul, 77
Du « petit sauvage » au « grand dictateur », 85
Les débuts de l’auto-discipline et les résistances qu’elle rencontre, 97
Plaisirs infantiles et vision nouvelle de la vie, 116
Le monde se repeuple, 129
Paul découvre son individualité, 147
Paul fait la paix avec lui-même et avec le monde, 163
Le départ, 182
L’éducatrice de Paul
Une autre vie
TROISIÈME PARTIE – MARY, UNE FILLETTE SCHIZOPHRÈNE
Mort et renaissance affective
L’enfance de Mary, 203
Mary vient à 1’Institut, 206
Discussion, 210
Colère et espoir, 212
Discussion, 220
Mary « s’adapte », 222
Discussion, 236
Effondrement et premiers efforts d’intégration, 239
Discussion, 263
Entre deux traumatismes, 269
Discussion, 300
Le départ de Mary, 326
Les éducatrices, 327
Résumé, 329
Les trois années suivantes, 341
Un regard sur le passé, 344
QUATRIÈME PARTIE – JOHN, L’ANOREXIQUE
« La glace, c’est mieux que Dieu »
La lésion organique, 351
Le père, 353
La mère, 355
Les premières années de John, 361
Arrivée à l’Institut, 369
Rupture des liens anaclitiques, 370
Les relations avec le personnel, 374
Les premières années, 375
Les phantasmes, 382
Premiers résultats, 390
Une estimation des progrès accomplis, 413
La troisième année, 419
La quatrième année : les racines d’une nouvelle amitié, 441
Les dernières années à l’Institut, 462
En conclusion, 481
L’assistante sociale, 488
Après, 490
CINQUIÈME PARTIE – HARRY, UN JEUNE DÉLINQUANT
« Je ne savais pas que vous vous en faisiez tant »
Harry et sa famille, 495
Première approche, 499
Régression de la délinquance, 509
L’agressivité, 511
Les fugues, 519
La maîtrise de l’agressivité, 537
Intégration de la personnalité, 544
A la découverte des êtres humains, 544
L’élaboration d’une conscience, 554
Le gros-œuvre, 562
Une nouvelle personnalité s’affirme, 568
Derniers remous : les symptômes physiques, 571
Le départ, 586
Une autre vie, 589
Épilogue, 592
APPENDICE
La rédaction des rapports, 597
Les familles, 603
La cellule familiale, 609
Les troubles affectifs chez les parents, 612
Les enfants, 622
Troubles somatiques, 622
Intelligence, 625
Troubles affectifs, 626
Traitements antérieurs, 628
Les frères et sœurs, 629
Age et durée de séjour, 631
INDEX, 6334° de Couverture : Telles les « Cinq Psychanalyses » de Sigmund Freud, les quatre thérapies d’enfants que nous retrace ici Bruno Bettelheim nous décrivent le retour à la vie » mais aussi la misérable existence antérieure de trois garçons et d’une fille à l’affectivité gravement perturbée.
Successivement Paul, Mary, John et Harry bénéficient de ce « milieu thérapeutique » que l’auteur a décrit dans son précédent livre : « Le traitement des troubles affectifs chez l’enfant », ouvrage célèbre au titre évocateur : « L’amour ne suffit pas » : « Love is not enough ».
Ici, dans « Truants from life » : « Evadés de la vie », Bruno Bettelheim vient illustrer par des récits vivants et concrets ce qu’il nous avait fait découvrir au long des temps forts d’une journée telle qu’elle se déroule à « l’Orthogenic School of Chicago ».
Passionnantes comme un roman sans rien sacrifier de leur rigueur scientifique, ces pages nous permettent de discuter des problèmes de chaque enfant, d’analyser ses réactions mais aussi les attitudes des divers membres de l’équipe ; de partager espoirs, déceptions, joies, suivant les hauts ou les bas
de l’évolution, ou selon ce qu’il en est advenu de chacun. Nous entrons finalement nous-mêmes dans une certaine mentalité où chacun est bénéficiaire de la thérapeutique de l’autre.
C'est pourquoi cet ouvrage rude mais tonique, en avance sur son temps, s’adresse aux éducateurs spécialisés, aux thérapeutes et à tous les membres de l’équipe médico-pédagogique et psycho-sociale sans en exclure ceux des parents d’enfants effectivement perturbés qui seraient susceptibles de bénéficier d’une telle lecture.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101387 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Un lieu où renaitre / Bruno Bettelheim
Titre : Un lieu où renaitre : La somme de trente ans d'expérience à l'école orthogénique de Chicago Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Editions Robert Laffont Année de publication : 1975 Collection : Collection "Réponses" Importance : 524 pages Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Sommaire : Préface, 9
INTRODUCTION, 25
I. LA CONCEPTION D’UN ÉTABLISSEMENT PSYCHIATRIQUE
1. Ambiance : les bâtiments et leurs occupants, 27
2. Effet thérapeutique du « bénéfice secondaire », 42
3. Santé mentale, autonomie et satisfaction des besoins, 55
4. Ambiance : la structure de vie, 80
II. A L’ÉCOLE ORTHOGÉNIQUE, 99
5. Nécessité d’un modèle thérapeutique d’établissement intégré, 101
6. L’établissement vu de l’extérieur. Architecture et emplacement, 116
7. Le message implicite. La licorne et le phénix, 132
8. Le message implicite. Symbolisme des situations, 152
9. Salon d’accueil et quartiers d’habitation. La symbolique de l’espace, 164
10. Dortoirs : vie de groupe et « territoire », 181
11. La salle à manger et la salle de bains. Traumatismes et action thérapeutique, 198
12. Le moi du témoin. Visites précédant l’admission, 216
13. Accueil du nouveau venu. Une transition sociale, 232
III. CRÉATION DU MILIEU THÉRAPEUTIQUE, 245
14. Du pèlerinage à l’environnement psychanalytique, 247
15. Tentatives de création d’un milieu thérapeutique total, 260
16. Organisation et unité du personnel, 268
17. Le sens commun organisé, 288
IV. LE PERSONNEL, 307
18. La sélection du personnel : un choix rigoureux, 309
19. A l’écoute du patient, 320
20. Le personnel : constitution d’une communauté, 337
21. Engagement total des membres de l’équipe, 351
22. L'intégration de la personnalité : le membre de l’équipe aux prises avec lui-même, 382
23. Transformation personnelle et évolution professionnelle, 401
24. Le voyage intérieur, 437
BIBLIOGRAPHIE, 5144° de Couverture : Un lieu où renaître. C'est l'Ecole orthogénique de Chicago à laquelle Bruno Bettelheim a consacré vingt-neuf ans de sa vie. L'Ecole orthogénique est une institution psychiatrique, certes, mais repensée afin d'en faire un lieu où le malade mental réapprendra à vivre et dont il sortira capable de se réadapter à la réalité, de mener une existence pleine et normale.
Bruno Bettelheim expose ici sa conception même de l'institution psychiatrique – et sa critique de l'établissement hospitalier traditionnel – , du « milieu thérapeutique total » où l'environnement, le cadre de vie, la solidarité fondamentale qui lie tous les membres de l'équipe soignante à l'institution, aux patients et aux autres éducateurs représentent l'esprit même, le « ciment » de l'École. Là, il n'y a pas de pouvoir hiérarchisé – car comme le dit Bettelheim, « le pouvoir corrompt ». Il n'y a que l'investissement affectif et intellectuel de tous, le sens des responsabilités et la découverte qu'à travers la guérison du patient quelque chose en chacun se transforme. Pour Bettelheim, l'École fonctionne parce que le thérapeute est aussi engagé dans cette aventure communautaire que le patient lui-même, qu'il reçoit de ce dernier autant qu'il lui donne.
Au delà, nous avons tous beaucoup à apprendre de ce livre, le plus important peut-être, de l'auteur, parce qu'il y a mis toute sa foi et toute son expérience.
Bruno Bettelheim, que tous les Français connaissent aujourd'hui grâce à la télévision, est reconnu dans le monde entier comme l'un des plus remarquables psychologues pour enfants, particulièrement apprécié pour ses travaux sur les enfants autistiques. Né à Vienne, en Autriche, en 1903 il fit ses études à l'université de cette ville et se rendit aux Etats-Unis en 1939, après un an passé dans les camps de concentration de Dachau et de Buchenwald. Il enseigne l'éducation ainsi que la psychologie et la psychiatrie à l'université de Chicago. Il a publié de nombreux ouvrages, dont La forteresse vide, Les blessures symboliques, Les enfants du rêve, Le cœur conscient. Dialogues avec les mères.Un lieu où renaitre : La somme de trente ans d'expérience à l'école orthogénique de Chicago [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Editions Robert Laffont, 1975 . - 524 pages. - (Collection "Réponses") .
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Sommaire : Préface, 9
INTRODUCTION, 25
I. LA CONCEPTION D’UN ÉTABLISSEMENT PSYCHIATRIQUE
1. Ambiance : les bâtiments et leurs occupants, 27
2. Effet thérapeutique du « bénéfice secondaire », 42
3. Santé mentale, autonomie et satisfaction des besoins, 55
4. Ambiance : la structure de vie, 80
II. A L’ÉCOLE ORTHOGÉNIQUE, 99
5. Nécessité d’un modèle thérapeutique d’établissement intégré, 101
6. L’établissement vu de l’extérieur. Architecture et emplacement, 116
7. Le message implicite. La licorne et le phénix, 132
8. Le message implicite. Symbolisme des situations, 152
9. Salon d’accueil et quartiers d’habitation. La symbolique de l’espace, 164
10. Dortoirs : vie de groupe et « territoire », 181
11. La salle à manger et la salle de bains. Traumatismes et action thérapeutique, 198
12. Le moi du témoin. Visites précédant l’admission, 216
13. Accueil du nouveau venu. Une transition sociale, 232
III. CRÉATION DU MILIEU THÉRAPEUTIQUE, 245
14. Du pèlerinage à l’environnement psychanalytique, 247
15. Tentatives de création d’un milieu thérapeutique total, 260
16. Organisation et unité du personnel, 268
17. Le sens commun organisé, 288
IV. LE PERSONNEL, 307
18. La sélection du personnel : un choix rigoureux, 309
19. A l’écoute du patient, 320
20. Le personnel : constitution d’une communauté, 337
21. Engagement total des membres de l’équipe, 351
22. L'intégration de la personnalité : le membre de l’équipe aux prises avec lui-même, 382
23. Transformation personnelle et évolution professionnelle, 401
24. Le voyage intérieur, 437
BIBLIOGRAPHIE, 5144° de Couverture : Un lieu où renaître. C'est l'Ecole orthogénique de Chicago à laquelle Bruno Bettelheim a consacré vingt-neuf ans de sa vie. L'Ecole orthogénique est une institution psychiatrique, certes, mais repensée afin d'en faire un lieu où le malade mental réapprendra à vivre et dont il sortira capable de se réadapter à la réalité, de mener une existence pleine et normale.
Bruno Bettelheim expose ici sa conception même de l'institution psychiatrique – et sa critique de l'établissement hospitalier traditionnel – , du « milieu thérapeutique total » où l'environnement, le cadre de vie, la solidarité fondamentale qui lie tous les membres de l'équipe soignante à l'institution, aux patients et aux autres éducateurs représentent l'esprit même, le « ciment » de l'École. Là, il n'y a pas de pouvoir hiérarchisé – car comme le dit Bettelheim, « le pouvoir corrompt ». Il n'y a que l'investissement affectif et intellectuel de tous, le sens des responsabilités et la découverte qu'à travers la guérison du patient quelque chose en chacun se transforme. Pour Bettelheim, l'École fonctionne parce que le thérapeute est aussi engagé dans cette aventure communautaire que le patient lui-même, qu'il reçoit de ce dernier autant qu'il lui donne.
Au delà, nous avons tous beaucoup à apprendre de ce livre, le plus important peut-être, de l'auteur, parce qu'il y a mis toute sa foi et toute son expérience.
Bruno Bettelheim, que tous les Français connaissent aujourd'hui grâce à la télévision, est reconnu dans le monde entier comme l'un des plus remarquables psychologues pour enfants, particulièrement apprécié pour ses travaux sur les enfants autistiques. Né à Vienne, en Autriche, en 1903 il fit ses études à l'université de cette ville et se rendit aux Etats-Unis en 1939, après un an passé dans les camps de concentration de Dachau et de Buchenwald. Il enseigne l'éducation ainsi que la psychologie et la psychiatrie à l'université de Chicago. Il a publié de nombreux ouvrages, dont La forteresse vide, Les blessures symboliques, Les enfants du rêve, Le cœur conscient. Dialogues avec les mères.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101366 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 100484 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le poids d'une vie / Bruno Bettelheim
Titre : Le poids d'une vie : essais-souvenirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Editions Robert Laffont Année de publication : 1991 Collection : Collection "Réponses" Importance : 350 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-0-394-57209-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 9
PREMIÈRE PARTIE – FREUD ET LA PSYCHANALYSE
La Vienne de Freud, 15
19, Berggasse, 34
Comment je suis venu à la psychanalyse, 42
Deux regards sur Freud, 60
Une asymétrie secrète, 83
Lionel Trilling : Littérature et psychanalyse, 115
DEUXIÈME PARTIE – LES ENFANTS ET MOI
Les livres qui ont compté dans ma vie, 133
L’art du cinéma, 151
L’enfant et la ville, 169
L’enfant et les musées, 186
L’enfant et la télévision, 195
Une enseignante hors du commun et son élève prodige, 204
Enfants sauvages et enfants autistes, 216
TROISIÈME PARTIE – LES JUIFS ET LES CAMPS DE LA MORT
Janusz Korczak : une histoire de notre temps, 245
Espoir pour l’humanité, 263
Les enfants de l’Holocauste, 270
Retour à Dachau, 287
Pour en finir avec la mentalité du ghetto, 3014° de Couverture : On sait que Bruno Bettelheim s’est donné la mort en 1990, le corps douloureux et ayant épuisé ses raisons de vivre.
Depuis, certains – essentiellement d’anciens patients qui ne lui ont sans doute pas pardonné son suicide – se sont déchaînés contre lui. On a dit et publié dans la presse toutes les absurdités possibles. Par exemple que l’École Orthogénique était construite sur le modèle des camps de concentration ! Un camp où il y aurait eu des placards pleins de bonbons et de gâteaux, toujours disponibles, et où on aurait eu le droit de casser les carreaux... (voir Un lieu où renaître). Bettelheim n’est plus là pour se défendre. Mais il y a ce livre, qui plaide pour lui, qui confirme sa passion et son respect pour les enfants, sa volonté constante de comprendre les êtres et les mobiles qui les font agir, les chaînes qui les entravent et les forces qui les animent.
L’ouvrage comprend trois volets : sa rencontre avec la psychanalyse et la Vienne de Freud, où il a vécu ; son travail avec les enfants et adolescents psychotiques ; et une réflexion, menée sur le modèle des Enfants du rêve, descendants des premiers kibboutzim, mais concernant cette fois les descendants des morts de l’Holocauste.
Tels sont les fils qui ont tissé ce destin exceptionnel.
On retrouvera ici son regard lucide, son humour, son humanité profonde. Les raisons pour lesquelles des
centaines de milliers de lecteurs l’ont aimé.Le poids d'une vie : essais-souvenirs [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Editions Robert Laffont, 1991 . - 350 pages. - (Collection "Réponses") .
ISBN : 978-0-394-57209-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 9
PREMIÈRE PARTIE – FREUD ET LA PSYCHANALYSE
La Vienne de Freud, 15
19, Berggasse, 34
Comment je suis venu à la psychanalyse, 42
Deux regards sur Freud, 60
Une asymétrie secrète, 83
Lionel Trilling : Littérature et psychanalyse, 115
DEUXIÈME PARTIE – LES ENFANTS ET MOI
Les livres qui ont compté dans ma vie, 133
L’art du cinéma, 151
L’enfant et la ville, 169
L’enfant et les musées, 186
L’enfant et la télévision, 195
Une enseignante hors du commun et son élève prodige, 204
Enfants sauvages et enfants autistes, 216
TROISIÈME PARTIE – LES JUIFS ET LES CAMPS DE LA MORT
Janusz Korczak : une histoire de notre temps, 245
Espoir pour l’humanité, 263
Les enfants de l’Holocauste, 270
Retour à Dachau, 287
Pour en finir avec la mentalité du ghetto, 3014° de Couverture : On sait que Bruno Bettelheim s’est donné la mort en 1990, le corps douloureux et ayant épuisé ses raisons de vivre.
Depuis, certains – essentiellement d’anciens patients qui ne lui ont sans doute pas pardonné son suicide – se sont déchaînés contre lui. On a dit et publié dans la presse toutes les absurdités possibles. Par exemple que l’École Orthogénique était construite sur le modèle des camps de concentration ! Un camp où il y aurait eu des placards pleins de bonbons et de gâteaux, toujours disponibles, et où on aurait eu le droit de casser les carreaux... (voir Un lieu où renaître). Bettelheim n’est plus là pour se défendre. Mais il y a ce livre, qui plaide pour lui, qui confirme sa passion et son respect pour les enfants, sa volonté constante de comprendre les êtres et les mobiles qui les font agir, les chaînes qui les entravent et les forces qui les animent.
L’ouvrage comprend trois volets : sa rencontre avec la psychanalyse et la Vienne de Freud, où il a vécu ; son travail avec les enfants et adolescents psychotiques ; et une réflexion, menée sur le modèle des Enfants du rêve, descendants des premiers kibboutzim, mais concernant cette fois les descendants des morts de l’Holocauste.
Tels sont les fils qui ont tissé ce destin exceptionnel.
On retrouvera ici son regard lucide, son humour, son humanité profonde. Les raisons pour lesquelles des
centaines de milliers de lecteurs l’ont aimé.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101395 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Psychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim
Titre : Psychanalyse des contes de fées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Edition du Club France Loisirs Année de publication : 1992 Autre Editeur : Editions Robert Laffont Collection : La Bibliothèque du XXè siècle Importance : 484 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7242-6199-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Sommaire : Préface de Gérard Miller, 7
Remerciements, 13
Introduction, 15
PREMIÈRE PARTIE – UTILITÉ DE L’IMAGINATION
La vie devinée de l’intérieur, 41
« Le Pêcheur et le Génie »
Le conte de fées comparé à la fable, 49
Conte de fées contre mythe
Optimisme contre pessimisme, 59
« Les Trois Petits Cochons »
Principe de plaisir contre principe de réalité, 69
Le besoin de magique chez l’enfant, 75
Satisfaction indirecte contre récognition consciente, 88
Importance de l’extériorisation
Personnages et événements fantastiques, 99
Les transformations
Le fantasme de la méchante marâtre, 107
Mettre de l’ordre dans le chaos, 119
« La Reine des abeilles »
Intégration du ça, 123
« Frérot et Sœurette »
Les deux facettes de la personnalité, 127
« Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix »
Le ça et le moi, 134
L’histoire qui sert de prétexte aux Mille et Une Nuits
Le ça et le surmoi, 139
Le thème des « Deux Frères »
Intégrer nos contradictions, 145
« Les Trois Langages »
Réaliser l'intégration, 154
« Les Trois Plumes »
« Simplet », le cadet de la famille, 163
Les conflits œdipiens et leur solution
Le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse, 175
La peur du fantasme
Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l’index ?, 183
Transcender l’enfance à l’aide de l’imagination, 194
« La Gardeuse d’oies »
Réaliser son autonomie, 211
Imagination, guérison, délivrance et réconfort, 222
De l’art de raconter les contes de fées, 232
DEUXIÈME PARTIE – UTILITÉ DE L’ENCHANTEMENT
« Jeannot et Margot »
Sortir de l’oralité, 243
« Le Petit Chaperon rouge »
Surmonter les ambivalences, 254
« Jack et la Perche à haricots »
Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe masculin, 278
La reine jalouse de Blanche-Neige et le mythe d’Œdipe, 293
« Blanche-Neige »
Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe féminin, 301
« Boucles d’0r et les Trois Ours »
À la recherche de l’identité, 323
« La Belle au bois dormant »
Maîtriser l’adolescence, 337
« Cendrillon »
La rivalité fraternelle, 353
Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées
Développer l’esprit de solidarité, 407
Notes, 453
Bibliographie, 467
Index des noms cités, 471
Index des contes, fables et mythes, 4734° de Couverture : “Les saints sont peut-être très demandés au Paradis, mais ils font rarement de bons parents…” Psychanalyse des contes de fées [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Edition du Club France Loisirs : Editions Robert Laffont, 1992 . - 484 pages. - (La Bibliothèque du XXè siècle) .
ISBN : 978-2-7242-6199-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Sommaire : Préface de Gérard Miller, 7
Remerciements, 13
Introduction, 15
PREMIÈRE PARTIE – UTILITÉ DE L’IMAGINATION
La vie devinée de l’intérieur, 41
« Le Pêcheur et le Génie »
Le conte de fées comparé à la fable, 49
Conte de fées contre mythe
Optimisme contre pessimisme, 59
« Les Trois Petits Cochons »
Principe de plaisir contre principe de réalité, 69
Le besoin de magique chez l’enfant, 75
Satisfaction indirecte contre récognition consciente, 88
Importance de l’extériorisation
Personnages et événements fantastiques, 99
Les transformations
Le fantasme de la méchante marâtre, 107
Mettre de l’ordre dans le chaos, 119
« La Reine des abeilles »
Intégration du ça, 123
« Frérot et Sœurette »
Les deux facettes de la personnalité, 127
« Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix »
Le ça et le moi, 134
L’histoire qui sert de prétexte aux Mille et Une Nuits
Le ça et le surmoi, 139
Le thème des « Deux Frères »
Intégrer nos contradictions, 145
« Les Trois Langages »
Réaliser l'intégration, 154
« Les Trois Plumes »
« Simplet », le cadet de la famille, 163
Les conflits œdipiens et leur solution
Le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse, 175
La peur du fantasme
Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l’index ?, 183
Transcender l’enfance à l’aide de l’imagination, 194
« La Gardeuse d’oies »
Réaliser son autonomie, 211
Imagination, guérison, délivrance et réconfort, 222
De l’art de raconter les contes de fées, 232
DEUXIÈME PARTIE – UTILITÉ DE L’ENCHANTEMENT
« Jeannot et Margot »
Sortir de l’oralité, 243
« Le Petit Chaperon rouge »
Surmonter les ambivalences, 254
« Jack et la Perche à haricots »
Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe masculin, 278
La reine jalouse de Blanche-Neige et le mythe d’Œdipe, 293
« Blanche-Neige »
Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe féminin, 301
« Boucles d’0r et les Trois Ours »
À la recherche de l’identité, 323
« La Belle au bois dormant »
Maîtriser l’adolescence, 337
« Cendrillon »
La rivalité fraternelle, 353
Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées
Développer l’esprit de solidarité, 407
Notes, 453
Bibliographie, 467
Index des noms cités, 471
Index des contes, fables et mythes, 4734° de Couverture : “Les saints sont peut-être très demandés au Paradis, mais ils font rarement de bons parents…” Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100206 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Psychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim
Titre : Psychanalyse des contes de fées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Editions Robert Laffont Année de publication : 1976 Collection : Collection "Réponses" Importance : 410 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 13
PREMIÈRE PARTIE – UTILITÉ DE L’IMAGINATION
La vie devinée de l’intérieur, 35
« Le Pêcheur et le Génie » – Le conte de fées comparé à la fable, 42
Conte de fées contre mythe – Optimisme contre pessimisme, 51
« Les Trois Petits Cochons » – Principe de plaisir contre principe de réalité, 59
Le besoin de magique chez l’enfant, 64
Satisfaction indirecte contre recognition consciente, 75
Importance de l’extériorisation – Personnages et événements fantastiques, 85
Les transformations – Le fantasme de la méchante marâtre, 92
Mettre de l’ordre dans le chaos, 102
« La Reine des abeilles » – Intégration du ça, 105
« Frérot et Sœurette » – Les deux facettes de la personnalité, 108
« Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix » – Le ça et le moi, 114
L’histoire qui sert de prétexte aux « Mille et Une Nuits » – Le ça et le surmoi, 118
Le thème des « Deux Frères » – Intégrer nos contradictions, 123
« Les Trois Langages » – Réaliser l’intégration, 131
« Les Trois Plumes » – « Simplet», le cadet de la famille, 138
Les conflits œdipiens et leur solution – Le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse, 148
La peur du fantasme – Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l’index ?, 155
Transcender l’enfance à l’aide de l’imagination, 164
« La Gardeuse d’oies » – Réaliser son autonomie, 178
Imagination, guérison, délivrance et réconfort, 187
De l’art de raconter les contes de fées, 195
DEUXIÈME PARTIE – UTILITÉ DE L’ENCHANTEMENT
« Jeannot et Margot » – Sortir de l’oralité, 205
« Le Petit Chaperon rouge » – Surmonter les ambivalences, 214
« Jack et la perche à haricots » – Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe masculin, 234
La reine jalouse de « Blanche-Neige » et le mythe d’Œdipe, 246
« Blanche-Neige » – Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe féminin, 252
« Boucles d’Or et les trois ours » – A la recherche de l’identité, 271
« La Belle au bois dormant » – Maîtriser l’adolescence, 283
« Cendrillon » – La rivalité fraternelle, 296
Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées – Développer l’esprit de solidarité, 341
Notes, 381
Bibliographie, 3934° de Couverture : Le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l’enfant. Tel est le postulat proposé ici par Bruno Bettelheim.
Les contes de fées folkloriques et populaires dont l’origine remonte souvent à la nuit des temps (comme Cendrillon, née en Chine) répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l’adolescent prépubertaire. Le Roi et la Reine sont les « bons » parents, comme la marâtre, la sorcière, l’ogre, font partie des fantasmes de l’enfant qui voit en ses parents parfois non plus les « bonnes images » mais les parents méchants et frustrants.
Les contes de fées, contrairement à ce qu’on affirme trop souvent, ne traumatisent pas leurs jeunes auditeurs. Ils décrivent une situation inconsciente que les enfants reconnaissent au passage, inconsciem-
ment, là encore ; ils informent des épreuves à venir, des efforts à accomplir. Mais ils s’achèvent toujours par le succès et le réconfort. L’enfant, en s’identifiant au héros ou à l’héroïne, exige cette fin heureuse.
Bruno Bettelheim a choisi, pour illustrer son propos, des contes populaires dans le monde entier, des « Mille et Une Nuits » aux frères Grimm, en passant par d’autres contes rendus célèbres par Walt Disney. Nous découvrons avec lui la richesse de ce patrimoine sans âge. Après ce livre, nous ne pourrons plus jamais avoir sur les contes de fées le même regard.Psychanalyse des contes de fées [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Editions Robert Laffont, 1976 . - 410 pages. - (Collection "Réponses") .
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 13
PREMIÈRE PARTIE – UTILITÉ DE L’IMAGINATION
La vie devinée de l’intérieur, 35
« Le Pêcheur et le Génie » – Le conte de fées comparé à la fable, 42
Conte de fées contre mythe – Optimisme contre pessimisme, 51
« Les Trois Petits Cochons » – Principe de plaisir contre principe de réalité, 59
Le besoin de magique chez l’enfant, 64
Satisfaction indirecte contre recognition consciente, 75
Importance de l’extériorisation – Personnages et événements fantastiques, 85
Les transformations – Le fantasme de la méchante marâtre, 92
Mettre de l’ordre dans le chaos, 102
« La Reine des abeilles » – Intégration du ça, 105
« Frérot et Sœurette » – Les deux facettes de la personnalité, 108
« Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix » – Le ça et le moi, 114
L’histoire qui sert de prétexte aux « Mille et Une Nuits » – Le ça et le surmoi, 118
Le thème des « Deux Frères » – Intégrer nos contradictions, 123
« Les Trois Langages » – Réaliser l’intégration, 131
« Les Trois Plumes » – « Simplet», le cadet de la famille, 138
Les conflits œdipiens et leur solution – Le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse, 148
La peur du fantasme – Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l’index ?, 155
Transcender l’enfance à l’aide de l’imagination, 164
« La Gardeuse d’oies » – Réaliser son autonomie, 178
Imagination, guérison, délivrance et réconfort, 187
De l’art de raconter les contes de fées, 195
DEUXIÈME PARTIE – UTILITÉ DE L’ENCHANTEMENT
« Jeannot et Margot » – Sortir de l’oralité, 205
« Le Petit Chaperon rouge » – Surmonter les ambivalences, 214
« Jack et la perche à haricots » – Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe masculin, 234
La reine jalouse de « Blanche-Neige » et le mythe d’Œdipe, 246
« Blanche-Neige » – Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe féminin, 252
« Boucles d’Or et les trois ours » – A la recherche de l’identité, 271
« La Belle au bois dormant » – Maîtriser l’adolescence, 283
« Cendrillon » – La rivalité fraternelle, 296
Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées – Développer l’esprit de solidarité, 341
Notes, 381
Bibliographie, 3934° de Couverture : Le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l’enfant. Tel est le postulat proposé ici par Bruno Bettelheim.
Les contes de fées folkloriques et populaires dont l’origine remonte souvent à la nuit des temps (comme Cendrillon, née en Chine) répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l’adolescent prépubertaire. Le Roi et la Reine sont les « bons » parents, comme la marâtre, la sorcière, l’ogre, font partie des fantasmes de l’enfant qui voit en ses parents parfois non plus les « bonnes images » mais les parents méchants et frustrants.
Les contes de fées, contrairement à ce qu’on affirme trop souvent, ne traumatisent pas leurs jeunes auditeurs. Ils décrivent une situation inconsciente que les enfants reconnaissent au passage, inconsciem-
ment, là encore ; ils informent des épreuves à venir, des efforts à accomplir. Mais ils s’achèvent toujours par le succès et le réconfort. L’enfant, en s’identifiant au héros ou à l’héroïne, exige cette fin heureuse.
Bruno Bettelheim a choisi, pour illustrer son propos, des contes populaires dans le monde entier, des « Mille et Une Nuits » aux frères Grimm, en passant par d’autres contes rendus célèbres par Walt Disney. Nous découvrons avec lui la richesse de ce patrimoine sans âge. Après ce livre, nous ne pourrons plus jamais avoir sur les contes de fées le même regard.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101409 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Psychanalyse des contes de fées / Bruno Bettelheim
Titre : Psychanalyse des contes de fées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur Editeur : Editions Robert Laffont Année de publication : 1976 Collection : Collection "Réponses" Importance : 410 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-00147-9 Langues : Français (fre) Sommaire :
Introduction
PREMIERE PARTIE - UTILITÉ DE L'IMAGINATION
La vie devinée de l'intérieur, 35
« Le Pêcheur et le Génie », Le conte de fées comparé à la fable, 42
Conte de fées contre mythe - Optimisme contre pessimisme, 51
« Les Trois Petits Cochons » - Principe de plaisir contre principe de réalité, 59
Le besoin de magique chez l'enfant, 64
Satisfaction indirecte contre récognition consciente, 75
Importance de l'extériorisation - Personnages et événements fantastiques, 85
Les transformations- Le fantasme de la méchante marâtre, 92
Mettre de l'ordre dans le chaos, 102
« La Reine des abeilles » - Intégration du ça, 105
« Frérot et Sœurette » - Les deux facettes de la personnalité, 108
« Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix » - Le ça et le moi, 114
L'histoire qui sert de prétexte aux « Mille et Une Nuits » - Le ça et le surmoi, 118
Le thème des « Deux Frères » - Intégrer nos contradictions, 123
« Les Trois Langages » - Réaliser l’intégration, 131
« Les Trois Plumes » - « Simplet », le cadet de la famille, 138
Les conflits œdipiens et leur solution - Le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse, 148
La peur du fantasme - Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l'index ?, 155
Transcender l'enfance à l'aide de l'imagination, 164
« La Gardeuse d'oies » - Réaliser son autonomie, 178
Imagination, guérison, délivrance et réconfort, 187
De l'art de raconter les contes de fées, 195
DEUXIÈME PARTIE - UTILITÉ DE L'ENCHANTEMENT
« Jeannot et Margot » - Sortir de l’oralité, 205
« Le Petit Chaperon rouge » - Surmonter les ambivalences, 214
« Jack et la perche à haricots » - Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe masculin, 234
La reine jalouse de « Blanche-Neige » et le mythe d’Œdipe, 246
« Blanche-Neige » - Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe féminin, 252
« Boucles d'Or et les trois ours » - A la recherche de l'identité, 271
« La Belle au bois dormant » - Maîtriser l'adolescence, 283
« Cendrillon » - La rivalité fraternelle, 296
Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées - Développer l'esprit de solidarité, 341
Notes, 381
Bibliographie, 393
4° de Couverture :
Le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Tel est le postulat proposé ici par Bruno Bettelheim.
Les contes de fées folkloriques et populaires dont l'origine remonte souvent à la nuit des temps (comme Cendrillon, née en Chine) répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l'adolescent prépubertaire. Le Roi et la Reine sont les « bons » parents, comme la marâtre, la sorcière, l’ogre, font partie des fantasmes de l’enfant qui voit en ses parents parfois non plus les « bonnes images » mais les parents méchants et frustrants.
Les contes de fées, contrairement à ce qu'on affirme trop souvent, ne traumatisent pas leurs jeunes auditeurs. Ils décrivent une situation inconsciente que les enfants reconnaissent au passage, inconsciemment, là encore ; ils informent des épreuves à venir, des efforts à accomplir. Mais ils s'achèvent toujours par le succès et le réconfort. L'enfant, en s'identifiant au héros ou à l'héroïne, exige cette fin heureuse.
Bruno Bettelheim a choisi, pour illustrer son propos, des contes populaires dans le monde entier, des « Mille et Une Nuits » aux frères Grimm, en passant par d'autres contes rendus célèbres par Walt Disney. Nous découvrons avec lui la richesse de ce patrimoine sans âge. Après ce livre, nous ne pourrons plus jamais avoir sur les contes de fées le même regard.
Psychanalyse des contes de fées [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur . - Editions Robert Laffont, 1976 . - 410 pages. - (Collection "Réponses") .
ISBN : 978-2-221-00147-9
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Introduction
PREMIERE PARTIE - UTILITÉ DE L'IMAGINATION
La vie devinée de l'intérieur, 35
« Le Pêcheur et le Génie », Le conte de fées comparé à la fable, 42
Conte de fées contre mythe - Optimisme contre pessimisme, 51
« Les Trois Petits Cochons » - Principe de plaisir contre principe de réalité, 59
Le besoin de magique chez l'enfant, 64
Satisfaction indirecte contre récognition consciente, 75
Importance de l'extériorisation - Personnages et événements fantastiques, 85
Les transformations- Le fantasme de la méchante marâtre, 92
Mettre de l'ordre dans le chaos, 102
« La Reine des abeilles » - Intégration du ça, 105
« Frérot et Sœurette » - Les deux facettes de la personnalité, 108
« Sindbad le Marin et Sindbad le Portefaix » - Le ça et le moi, 114
L'histoire qui sert de prétexte aux « Mille et Une Nuits » - Le ça et le surmoi, 118
Le thème des « Deux Frères » - Intégrer nos contradictions, 123
« Les Trois Langages » - Réaliser l’intégration, 131
« Les Trois Plumes » - « Simplet », le cadet de la famille, 138
Les conflits œdipiens et leur solution - Le chevalier en armure étincelante et la demoiselle en détresse, 148
La peur du fantasme - Pourquoi les contes de fées sont-ils mis à l'index ?, 155
Transcender l'enfance à l'aide de l'imagination, 164
« La Gardeuse d'oies » - Réaliser son autonomie, 178
Imagination, guérison, délivrance et réconfort, 187
De l'art de raconter les contes de fées, 195
DEUXIÈME PARTIE - UTILITÉ DE L'ENCHANTEMENT
« Jeannot et Margot » - Sortir de l’oralité, 205
« Le Petit Chaperon rouge » - Surmonter les ambivalences, 214
« Jack et la perche à haricots » - Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe masculin, 234
La reine jalouse de « Blanche-Neige » et le mythe d’Œdipe, 246
« Blanche-Neige » - Les difficultés pubertaires de l’enfant de sexe féminin, 252
« Boucles d'Or et les trois ours » - A la recherche de l'identité, 271
« La Belle au bois dormant » - Maîtriser l'adolescence, 283
« Cendrillon » - La rivalité fraternelle, 296
Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées - Développer l'esprit de solidarité, 341
Notes, 381
Bibliographie, 393
4° de Couverture :
Le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Tel est le postulat proposé ici par Bruno Bettelheim.
Les contes de fées folkloriques et populaires dont l'origine remonte souvent à la nuit des temps (comme Cendrillon, née en Chine) répondent de façon précise et irréfutable aux angoisses du jeune enfant et de l'adolescent prépubertaire. Le Roi et la Reine sont les « bons » parents, comme la marâtre, la sorcière, l’ogre, font partie des fantasmes de l’enfant qui voit en ses parents parfois non plus les « bonnes images » mais les parents méchants et frustrants.
Les contes de fées, contrairement à ce qu'on affirme trop souvent, ne traumatisent pas leurs jeunes auditeurs. Ils décrivent une situation inconsciente que les enfants reconnaissent au passage, inconsciemment, là encore ; ils informent des épreuves à venir, des efforts à accomplir. Mais ils s'achèvent toujours par le succès et le réconfort. L'enfant, en s'identifiant au héros ou à l'héroïne, exige cette fin heureuse.
Bruno Bettelheim a choisi, pour illustrer son propos, des contes populaires dans le monde entier, des « Mille et Une Nuits » aux frères Grimm, en passant par d'autres contes rendus célèbres par Walt Disney. Nous découvrons avec lui la richesse de ce patrimoine sans âge. Après ce livre, nous ne pourrons plus jamais avoir sur les contes de fées le même regard.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103500 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Traverser les murs / Francesca Biagi-Chai
Titre : Traverser les murs Titre original : La folie, de la psychiatrie à la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Francesca Biagi-Chai, Auteur ; Jacques-Alain Miller, Préfacier, etc. ; Nathalie Leveau, Intervieweur ; Elina Quinton, Intervieweur Editeur : Imago Année de publication : 2020 Importance : 258 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84952-999-7 Langues : Français (fre) Sommaire : Préface de Jacques-Alain Miller
Enseignements de la présentation de malades, 7
Avant-propos, 21
Introduction, 23
PREMIÈRE PARTIE - L’AIR DU TEMPS
I. Les préjugés, 41
II. Les fondamentaux, 61
DEUXIÈME PARTIE - DE L’ÉTAT D’ESPRIT AU DÉSIR
I. Psychiatrie, antipsychiatrie, 113
II. Les groupes d'accueil : une étape, 140
TROISIÈME PARTIE - L'HOSPITALISATION DE JOUR, UNE CRÉATION
I. Les jalons vers l'hospitalisation de jour, 155
II. Une hospitalisation de jour pour faire famille, 167
III. Vies et vicissitudes de l'hospitalisation de jour, 205
Pour conclure, 233
Notes, 2394° de Couverture : Indissociables dans le traitement de la folie, psychiatrie et psychanalyse ne doivent pas s'exclure l’une l'autre, mais au contraire s'enrichir l’une de l'autre. Telle est l'affirmation de Francesca Biagi-Chai, à la fois psychiatre et psychanalyste.
Au cours d'entretiens menés par deux psychologues, Francesca Biagi-Chai répond à de multiples questions concernant la psychose et sa thérapie. Que sait-on aujourd'hui de ce désordre psychique ? Que nous apprend-il sur notre société et sur nous-mêmes ? Quelles mutations doit accomplir l'hôpital pour prodiguer les meilleurs soins possibles ?
Forte d'une longue expérience clinique, Francesca Biagi-Chai s'adresse, de façon claire et rigoureuse, aux soignants, mais aussi aux patients et à leurs proches. En s'appuyant sur de nombreux cas, elle explique comment fonctionne l’ « hospitalisation de jour » qu'elle a mise en place à l’hôpital Paul Guiraud, et qui constitue une avancée majeure. Une hospitalisation qui, paradoxalement, libère le patient de l'enfermement et, tout en respectant sa voie singulière, lui ouvre un « au-delà des murs ».
Francesca Biagi-Chai est psychanalyste, psychiatre des hôpitaux (CHS Paul Guiraud Villejuif), membre de l’École de la Cause freudienne et de l'Association Mondiale de Psychanalyse. Elle a déjà publié, aux Editions Imago, Le Cas Landru, à la lumière de la psychanalyse (2008).
Nathalie Leveau est psychologue clinicienne, CHS de Blain, membre de l’ACF-VLB.
Elina Quinton est psychologue clinicienne, Pôle Santé Mentale (CH Nord-Mayenne), membre de l'ACF-VLB.Traverser les murs = La folie, de la psychiatrie à la psychanalyse [texte imprimé] / Francesca Biagi-Chai, Auteur ; Jacques-Alain Miller, Préfacier, etc. ; Nathalie Leveau, Intervieweur ; Elina Quinton, Intervieweur . - Imago, 2020 . - 258 pages.
ISBN : 978-2-84952-999-7
Langues : Français (fre)
Sommaire : Préface de Jacques-Alain Miller
Enseignements de la présentation de malades, 7
Avant-propos, 21
Introduction, 23
PREMIÈRE PARTIE - L’AIR DU TEMPS
I. Les préjugés, 41
II. Les fondamentaux, 61
DEUXIÈME PARTIE - DE L’ÉTAT D’ESPRIT AU DÉSIR
I. Psychiatrie, antipsychiatrie, 113
II. Les groupes d'accueil : une étape, 140
TROISIÈME PARTIE - L'HOSPITALISATION DE JOUR, UNE CRÉATION
I. Les jalons vers l'hospitalisation de jour, 155
II. Une hospitalisation de jour pour faire famille, 167
III. Vies et vicissitudes de l'hospitalisation de jour, 205
Pour conclure, 233
Notes, 2394° de Couverture : Indissociables dans le traitement de la folie, psychiatrie et psychanalyse ne doivent pas s'exclure l’une l'autre, mais au contraire s'enrichir l’une de l'autre. Telle est l'affirmation de Francesca Biagi-Chai, à la fois psychiatre et psychanalyste.
Au cours d'entretiens menés par deux psychologues, Francesca Biagi-Chai répond à de multiples questions concernant la psychose et sa thérapie. Que sait-on aujourd'hui de ce désordre psychique ? Que nous apprend-il sur notre société et sur nous-mêmes ? Quelles mutations doit accomplir l'hôpital pour prodiguer les meilleurs soins possibles ?
Forte d'une longue expérience clinique, Francesca Biagi-Chai s'adresse, de façon claire et rigoureuse, aux soignants, mais aussi aux patients et à leurs proches. En s'appuyant sur de nombreux cas, elle explique comment fonctionne l’ « hospitalisation de jour » qu'elle a mise en place à l’hôpital Paul Guiraud, et qui constitue une avancée majeure. Une hospitalisation qui, paradoxalement, libère le patient de l'enfermement et, tout en respectant sa voie singulière, lui ouvre un « au-delà des murs ».
Francesca Biagi-Chai est psychanalyste, psychiatre des hôpitaux (CHS Paul Guiraud Villejuif), membre de l’École de la Cause freudienne et de l'Association Mondiale de Psychanalyse. Elle a déjà publié, aux Editions Imago, Le Cas Landru, à la lumière de la psychanalyse (2008).
Nathalie Leveau est psychologue clinicienne, CHS de Blain, membre de l’ACF-VLB.
Elina Quinton est psychologue clinicienne, Pôle Santé Mentale (CH Nord-Mayenne), membre de l'ACF-VLB.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103954 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Violente adolescence / Serge Lesourd
Titre : Violente adolescence : Pulsions du corps et contrainte sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Lesourd, Auteur ; Christine Arbisio, Auteur ; Henri De Caevel, Auteur ; Patrick Baudry, Auteur ; Annie Birraux, Auteur ; Martine Menès, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Maryse Vaillant, Auteur ; Olivier Douville, Auteur ; Michelle Cadoret, Auteur ; Jean-Yves Barreyre, Auteur ; Jean-Michel Labadie, Auteur ; Roger Gentis, Auteur ; Bernard Bier, Auteur ; Claude Fouillen, Auteur ; Joël-Yves Le Bigot, Auteur ; Alain Vulbeau, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 1998 Collection : Les recherches du grape Importance : 194 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-579-6 Langues : Français (fre) Sommaire : Remerciements, 5
Introduction, Serge Lesourd, 7
1. DU SUJET AU SOCIAL : VIOLENCE, AGRESSIVITÉ ET CONFLITS
Christine Arbisio, Tuer pour vivre, 15
Henri De Caevel, « La parole est aux armes ». Réflexions sur la violence, l'agressivité et la contrainte, 27
Patrick Baudry, La conflictualisation nécessaire, 45
2. DE L'ENFANT À L'ADULTE : VIOLENCES DU CORPS ET DE LA FAMILLE
Annie Birraux, La violence du corps à l'adolescence, 57
Martine Ménès, Y a-t-il des parents d'adolescents ? 67
Didier Lauru, Liaisons et déliaisons dangereuses à l'adolescence, 79
Maryse Vaillant, La fumée de nos huttes. Quitter, acquitter, acquérir, 87
3. CONTRAINTE ET INSCRIPTION SOCIALE
Olivier Douville, A l'adolescence, fiction et fonction du père, 103
Michelle Cadoret, Chanter est en vérité un autre souffle. La violence des idéaux, 123
Jean-Yves Barreyre, Jouer avec les enfants, 135
Jean-Michel Labadie, Errance immobile, 143
4. Y A-T-IL UNE PLACE DES JEUNES ?
Roger Gentis, Une place en dehors, 149
Bernard Bier, La participation des jeunes est-elle une affaire d'adulte ? 157
Claude Fouillen, La « non participation » des jeunes est-elle dangereuse ?, 163
Joël-Yves Le Bigot, Adolescents : consommez et taisez-vous !, 167
Alain Vulbeau, Violemment créatifs, 1714° de Couverture : La violence des jeunes est au cœur des préoccupations des éducateurs de notre fin de siècle, mais de quelle violence parle-t-on ?
Avant de stigmatiser la jeunesse comme violente, il nous faut comprendre en quoi l'adolescence (cette classe d'âge moderne) est en elle-même une violence faite au sujet qui traverse ce passage. Cela implique de prendre en compte trois dimensions :
- celle de l'agressivité nécessaire pour pouvoir se séparer des images infantiles de référence, agressivité qui est la source des conflits entre la jeunesse et la société. Le passage du monde infantile au monde adulte implique une reconstruction de son image de soi qui fait violence à l'adolescent ;
- celle de la violence inhérente à toute contrainte sociale qui semble difficilement acceptable dans notre société des Droits de l'homme mais que doit rencontrer tout adolescent quand les interdits s'intériorisent ;
- celle, plus contingente, des réponses de notre société à la crise identitaire et sociale de l'adolescence. Ces réponses modernes semblent laisser la jeunesse dans un no man's land qui bloque leur accession à une autonomie d'adulte.
Cet ouvrage, issu d'une réflexion commune de divers professionnels œuvrant auprès de jeunes, tente de dénouer les fils de la violence moderne des jeunes, qui est tout autant la marque de leur souffrance que celle des adultes qui ont du mal à leur faire une place parmi eux.
Serge Lesourd, psychanalyste, maître de conférence à l'université Paris V-IUT de Paris, travaille avec des adolescents en difficulté depuis 20 ans. Il dirige au GRAPE le groupe de recherche sur l'adolescence et est responsable scientifique de La lettre du GRAPE. Il est l'auteur d'ouvrages sur l'adolescence, parmi lesquels Adolescents dans la cité et Adolescence... rencontre du féminin, publiés aux Editions Erès.
Violente adolescence : Pulsions du corps et contrainte sociale [texte imprimé] / Serge Lesourd, Auteur ; Christine Arbisio, Auteur ; Henri De Caevel, Auteur ; Patrick Baudry, Auteur ; Annie Birraux, Auteur ; Martine Menès, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Maryse Vaillant, Auteur ; Olivier Douville, Auteur ; Michelle Cadoret, Auteur ; Jean-Yves Barreyre, Auteur ; Jean-Michel Labadie, Auteur ; Roger Gentis, Auteur ; Bernard Bier, Auteur ; Claude Fouillen, Auteur ; Joël-Yves Le Bigot, Auteur ; Alain Vulbeau, Auteur . - Editions Eres, 1998 . - 194 pages. - (Les recherches du grape) .
ISBN : 978-2-86586-579-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : Remerciements, 5
Introduction, Serge Lesourd, 7
1. DU SUJET AU SOCIAL : VIOLENCE, AGRESSIVITÉ ET CONFLITS
Christine Arbisio, Tuer pour vivre, 15
Henri De Caevel, « La parole est aux armes ». Réflexions sur la violence, l'agressivité et la contrainte, 27
Patrick Baudry, La conflictualisation nécessaire, 45
2. DE L'ENFANT À L'ADULTE : VIOLENCES DU CORPS ET DE LA FAMILLE
Annie Birraux, La violence du corps à l'adolescence, 57
Martine Ménès, Y a-t-il des parents d'adolescents ? 67
Didier Lauru, Liaisons et déliaisons dangereuses à l'adolescence, 79
Maryse Vaillant, La fumée de nos huttes. Quitter, acquitter, acquérir, 87
3. CONTRAINTE ET INSCRIPTION SOCIALE
Olivier Douville, A l'adolescence, fiction et fonction du père, 103
Michelle Cadoret, Chanter est en vérité un autre souffle. La violence des idéaux, 123
Jean-Yves Barreyre, Jouer avec les enfants, 135
Jean-Michel Labadie, Errance immobile, 143
4. Y A-T-IL UNE PLACE DES JEUNES ?
Roger Gentis, Une place en dehors, 149
Bernard Bier, La participation des jeunes est-elle une affaire d'adulte ? 157
Claude Fouillen, La « non participation » des jeunes est-elle dangereuse ?, 163
Joël-Yves Le Bigot, Adolescents : consommez et taisez-vous !, 167
Alain Vulbeau, Violemment créatifs, 1714° de Couverture : La violence des jeunes est au cœur des préoccupations des éducateurs de notre fin de siècle, mais de quelle violence parle-t-on ?
Avant de stigmatiser la jeunesse comme violente, il nous faut comprendre en quoi l'adolescence (cette classe d'âge moderne) est en elle-même une violence faite au sujet qui traverse ce passage. Cela implique de prendre en compte trois dimensions :
- celle de l'agressivité nécessaire pour pouvoir se séparer des images infantiles de référence, agressivité qui est la source des conflits entre la jeunesse et la société. Le passage du monde infantile au monde adulte implique une reconstruction de son image de soi qui fait violence à l'adolescent ;
- celle de la violence inhérente à toute contrainte sociale qui semble difficilement acceptable dans notre société des Droits de l'homme mais que doit rencontrer tout adolescent quand les interdits s'intériorisent ;
- celle, plus contingente, des réponses de notre société à la crise identitaire et sociale de l'adolescence. Ces réponses modernes semblent laisser la jeunesse dans un no man's land qui bloque leur accession à une autonomie d'adulte.
Cet ouvrage, issu d'une réflexion commune de divers professionnels œuvrant auprès de jeunes, tente de dénouer les fils de la violence moderne des jeunes, qui est tout autant la marque de leur souffrance que celle des adultes qui ont du mal à leur faire une place parmi eux.
Serge Lesourd, psychanalyste, maître de conférence à l'université Paris V-IUT de Paris, travaille avec des adolescents en difficulté depuis 20 ans. Il dirige au GRAPE le groupe de recherche sur l'adolescence et est responsable scientifique de La lettre du GRAPE. Il est l'auteur d'ouvrages sur l'adolescence, parmi lesquels Adolescents dans la cité et Adolescence... rencontre du féminin, publiés aux Editions Erès.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100781 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Les combats de Spinoza / Alain Billecoq
Titre : Les combats de Spinoza Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Billecoq, Auteur Editeur : Ellipses Collection : Polis Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9746-8 Langues : Français (fre) Sommaire : AVERTISSEMENT 5
introduction
UNE SINGULIÈRE SAGESSE 7
première partie
JE RÉSOLUS ENFIN 13
La décision philosophique, 13
Une politique de l’enseignement, 16
L'enseignement de la philosophie, 24
La méthode, 27
Le choix de la vie philosophique, 31
deuxième partie
VIVRE POUR LA VÉRITÉ 33
La volonté de philosopher, 33
Guerre et paix, 34
Le cas Socrate et le cas Spinoza, 37
La méditation de la vie, 42
La tolérance, 45
Le fanatisme, 47
Pour la vérité, 52
troisième partie
ULTIMI BARBARORUM 54
Un meurtre politique, 54
Une colère philosophique, 55
Spinoza, psychologue et métaphysicien, 58
La barbarie, 63
Liberté et sécurité, 70
La liberté politique, 73
quatrième partie
LA CONDITION DES FEMMES 75
L’antiféminisme, 75
La citoyenneté, 77
L'expérience instruite, 80
La nature féminine, 84
Condition féminine et statut politique de la femme, 86
L'échec, 90
cinquième partie
LA VRIAIE PHILOSOPHIE 94
L’étonnement, 94
Une réfutation philosophique, 95
Le vrai et le meilleur, 99
Le poids des évidences, 102
L'éthique, 105
Martin Heidegger, 107
Hannah Arendt, 109
Le salut, 112
conclusion
LE COMBAT PHILOSOPHIQUE 113
NOTES 117
4° de Couverture : Alain Billecoq, agrégé de philosophie, est Inspecteur pédagogique régional de philosophie.
La philosophie de Spinoza est peut-être la dernière des grandes philosophies prétendant à la sagesse. Mais il s'agit d’une sagesse bien singulière, qui n’est ni celle du sage de la tradition populaire, ni celle de l'enfant sage, ni celle de l’idéal stoïcien. La sagesse. pour Spinoza, c’est d’abord la décision de combattre là où elles sont dans chaque moment de la vie quotidienne, sociale et politique, les servitudes qui contraignent l’homme à n'être pas lui-même. C’est ensuite philosopher car on ne combat vraiment, c’est-à-dire pratiquement, que ce que l'on comprend. C’est enfin faire en sorte que tous puissent accéder à la liberté qui est la marque de l’humanité.
Les cinq études qui constituent cet essai s'efforcent de montrer que la sagesse philosophique, telle qu’elle est désignée par Spinoza. est un combat sans relâche contre des idées obscurantistes et parfois contre soi-même. Toujours présente, elle est cependant aussi difficile que rare.Les combats de Spinoza [texte imprimé] / Alain Billecoq, Auteur . - Ellipses, [s.d.] . - 130 pages. - (Polis) .
ISBN : 978-2-7298-9746-8
Langues : Français (fre)
Sommaire : AVERTISSEMENT 5
introduction
UNE SINGULIÈRE SAGESSE 7
première partie
JE RÉSOLUS ENFIN 13
La décision philosophique, 13
Une politique de l’enseignement, 16
L'enseignement de la philosophie, 24
La méthode, 27
Le choix de la vie philosophique, 31
deuxième partie
VIVRE POUR LA VÉRITÉ 33
La volonté de philosopher, 33
Guerre et paix, 34
Le cas Socrate et le cas Spinoza, 37
La méditation de la vie, 42
La tolérance, 45
Le fanatisme, 47
Pour la vérité, 52
troisième partie
ULTIMI BARBARORUM 54
Un meurtre politique, 54
Une colère philosophique, 55
Spinoza, psychologue et métaphysicien, 58
La barbarie, 63
Liberté et sécurité, 70
La liberté politique, 73
quatrième partie
LA CONDITION DES FEMMES 75
L’antiféminisme, 75
La citoyenneté, 77
L'expérience instruite, 80
La nature féminine, 84
Condition féminine et statut politique de la femme, 86
L'échec, 90
cinquième partie
LA VRIAIE PHILOSOPHIE 94
L’étonnement, 94
Une réfutation philosophique, 95
Le vrai et le meilleur, 99
Le poids des évidences, 102
L'éthique, 105
Martin Heidegger, 107
Hannah Arendt, 109
Le salut, 112
conclusion
LE COMBAT PHILOSOPHIQUE 113
NOTES 117
4° de Couverture : Alain Billecoq, agrégé de philosophie, est Inspecteur pédagogique régional de philosophie.
La philosophie de Spinoza est peut-être la dernière des grandes philosophies prétendant à la sagesse. Mais il s'agit d’une sagesse bien singulière, qui n’est ni celle du sage de la tradition populaire, ni celle de l'enfant sage, ni celle de l’idéal stoïcien. La sagesse. pour Spinoza, c’est d’abord la décision de combattre là où elles sont dans chaque moment de la vie quotidienne, sociale et politique, les servitudes qui contraignent l’homme à n'être pas lui-même. C’est ensuite philosopher car on ne combat vraiment, c’est-à-dire pratiquement, que ce que l'on comprend. C’est enfin faire en sorte que tous puissent accéder à la liberté qui est la marque de l’humanité.
Les cinq études qui constituent cet essai s'efforcent de montrer que la sagesse philosophique, telle qu’elle est désignée par Spinoza. est un combat sans relâche contre des idées obscurantistes et parfois contre soi-même. Toujours présente, elle est cependant aussi difficile que rare.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100329 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Analyse existentielle et psychanalyse freudienne / Ludwig Binswanger
Titre : Analyse existentielle et psychanalyse freudienne Titre original : Discours, parcours, et Freud Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludwig Binswanger, Auteur ; Roger Lewinter, Traducteur ; Pierre Fédida, Préfacier, etc. Editeur : Gallimard Année de publication : 1970 Collection : Tel Importance : 390 pages Langues : Français (fre) Sommaire :
Avertissement, 7
Pierre Fédida, Préface : Binswanger et l’impossibilité de conclure, 9
Avant-Propos du traducteur, 39
Glossaire, 45
I
Sur la direction de recherche analytico-existentielle en psychiatrie (1945), 51
Analytique existentielle et psychiatrie (1950), 85
Analyse existentielle et psychothérapie (1954), 115
II
Psychanalyse et psychiatrie clinique (1920), 123
Apprendre par expérience, comprendre, interpréter en psychanalyse (1926), 155
Freud et la constitution de la psychiatrie clinique (1936), 173
La conception freudienne de l'homme à la lumière de l’anthropologie (1936), 201
III
Mon chemin vers Freud (1957), 241
IV
SOUVENIRS SUR SIGMUND FREUD (1956), 263
Préface, 265
Mes trois premières visites chez Freud, à Vienne (1907-1913), 267
Extraits des lettres de Freud jusqu'à la Première Guerre mondiale ; sa visite à Kreuzlingen, Pentecôte 1912, 278
Pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918), 324
De 1919 jusqu'à la mort de Freud, 330
Après la mort de Freud, 364
APPENDICES :
Références de publication, 369
Notice biographique, 371
Bibliographie de Ludwig Binswanger, 273
4° de Couverture :
Les essais recueillis dans ce volume s'échelonnent de 1920 à 1956 et sont suivis des Souvenirs sur Freud ; ils retracent, en une série de discours entrelacés, le parcours suivi par le fondateur de la Daseinsanalyse, qui tout à la fois se sent questionné par la psychanalyse et la questionne dans ses présupposés, en philosophe et en psychiatre.
Freud écrivit un jour à Binswanger : « Nous ne pouvons probablement pas établir de dialogue entre nous et il se passera des siècles avant que notre querelle soit close. » Pourtant, ce dialogue impossible, ils n'ont cessé l'un et l'autre de le maintenir.
Ludwig Binswanger est né en 1881 à Kreuzlingen, à côté de Constance, ville frontière entre la Suisse et l'Allemagne. Il commence ses études de médecine à Lausanne, les poursuit à Heidelberg et à Zurich où il travaille comme assistant à la fameuse clinique Burghölzli dirigée par Bleuler. En 1911, il prend à Kreuzlingen la direction de Bellevue, fonction qu'il occupera jusqu'en 1956. Il sut donner à cette clinique une réputation internationale, principalement justifiée par la spécialisation psychothérapique dans le traitement des psychoses et par le rayonnement de la Daseinsanalyse. Binswanger accueillit à Kreuzlingen de nombreux psychiatres, des philosophes tels que Max Scheler, Husserl et Heidegger, ainsi que des musiciens et des poètes.
Il reçoit en 1956 la plus haute distinction accordée en psychiatrie : la médaille Kraepelin. Il meurt en 1966.
Analyse existentielle et psychanalyse freudienne = Discours, parcours, et Freud [texte imprimé] / Ludwig Binswanger, Auteur ; Roger Lewinter, Traducteur ; Pierre Fédida, Préfacier, etc. . - Gallimard, 1970 . - 390 pages. - (Tel) .
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Avertissement, 7
Pierre Fédida, Préface : Binswanger et l’impossibilité de conclure, 9
Avant-Propos du traducteur, 39
Glossaire, 45
I
Sur la direction de recherche analytico-existentielle en psychiatrie (1945), 51
Analytique existentielle et psychiatrie (1950), 85
Analyse existentielle et psychothérapie (1954), 115
II
Psychanalyse et psychiatrie clinique (1920), 123
Apprendre par expérience, comprendre, interpréter en psychanalyse (1926), 155
Freud et la constitution de la psychiatrie clinique (1936), 173
La conception freudienne de l'homme à la lumière de l’anthropologie (1936), 201
III
Mon chemin vers Freud (1957), 241
IV
SOUVENIRS SUR SIGMUND FREUD (1956), 263
Préface, 265
Mes trois premières visites chez Freud, à Vienne (1907-1913), 267
Extraits des lettres de Freud jusqu'à la Première Guerre mondiale ; sa visite à Kreuzlingen, Pentecôte 1912, 278
Pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918), 324
De 1919 jusqu'à la mort de Freud, 330
Après la mort de Freud, 364
APPENDICES :
Références de publication, 369
Notice biographique, 371
Bibliographie de Ludwig Binswanger, 273
4° de Couverture :
Les essais recueillis dans ce volume s'échelonnent de 1920 à 1956 et sont suivis des Souvenirs sur Freud ; ils retracent, en une série de discours entrelacés, le parcours suivi par le fondateur de la Daseinsanalyse, qui tout à la fois se sent questionné par la psychanalyse et la questionne dans ses présupposés, en philosophe et en psychiatre.
Freud écrivit un jour à Binswanger : « Nous ne pouvons probablement pas établir de dialogue entre nous et il se passera des siècles avant que notre querelle soit close. » Pourtant, ce dialogue impossible, ils n'ont cessé l'un et l'autre de le maintenir.
Ludwig Binswanger est né en 1881 à Kreuzlingen, à côté de Constance, ville frontière entre la Suisse et l'Allemagne. Il commence ses études de médecine à Lausanne, les poursuit à Heidelberg et à Zurich où il travaille comme assistant à la fameuse clinique Burghölzli dirigée par Bleuler. En 1911, il prend à Kreuzlingen la direction de Bellevue, fonction qu'il occupera jusqu'en 1956. Il sut donner à cette clinique une réputation internationale, principalement justifiée par la spécialisation psychothérapique dans le traitement des psychoses et par le rayonnement de la Daseinsanalyse. Binswanger accueillit à Kreuzlingen de nombreux psychiatres, des philosophes tels que Max Scheler, Husserl et Heidegger, ainsi que des musiciens et des poètes.
Il reçoit en 1956 la plus haute distinction accordée en psychiatrie : la médaille Kraepelin. Il meurt en 1966.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103773 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Réflexion faite / Wilfred R. Bion
Titre : Réflexion faite Type de document : texte imprimé Auteurs : Wilfred R. Bion, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 2007 Collection : Bibliothèque de psychanalyse, ISSN 07684096 Importance : 194 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052061-0 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 5
I. Le jumeau imaginaire, 7
II. Notes sur la théorie de la schizophrénie, 29
III. Le développement de la pensée schizophrénique, 43
IV. Différenciation des personnalités psychotique et non psychotique, 51
V. L'hallucination, 75
VI. L'arrogance, 97
VII. Attaques contre la liaison, 105
VIII. Une théorie de l'activité de pensée, 125
IX. Commentaire, 137
Index, 1864° de Couverture : Réflexion faite réunit un ensemble de textes, écrits entre 1950 et 1962, qui précèdent et préparent l'extraordinaire travail de pensée auquel Bion se livrera, en l'espace de quelques années, dans Aux sources de l'expérience (1962), Éléments de la psychanalyse (1963) et Transformations (1965). C'est après coup, au terme de ce parcours théorique, que Bion fait paraître en 1967 un recueil de ses premiers articles, sous le titre de « pensées secondes » : réflexion faite, il revient aux sources de sa pensée, regroupe les travaux nés de son expérience clinique avec des patients schizophrènes et les fait suivre d'un commentaire destiné à souligner les transformations survenues dans sa conception de l'analyse. Voici donc rassemblées les premières pensées d'un psychanalyste qui, à la suite de Melanie Klein, entreprend d'explorer le champ de la psychose à la lumière des processus du clivage et de l'identification projective. En s'appuyant sur ces mécanismes schizoïdes, Bion est amené à comprendre la psychose comme le résultat d'une véritable « catastrophe primitive » : une explosion de la personnalité dont les « particules », projetées au-dehors, donnent naissance aux « objets bizarres » qui environnent le patient. Son apport le plus original, cependant, est de montrer que ces processus de fragmentation et d'expulsion ne portent pas seulement sur les objets internes contenus dans un espace psychique déjà constitué, mais sur le propre appareil de perception et de pensée du sujet, dans sa fonction originaire de liaison à la réalité externe et interne. Ce sont les « attaques contre la liaison » observées dans la situation analytique qui détermineront Bion à développer une théorie de l'activité de pensée dont il fera l'axe majeur de son élaboration future.
Réflexion faite [texte imprimé] / Wilfred R. Bion, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 2007 . - 194 pages. - (Bibliothèque de psychanalyse, ISSN 07684096) .
ISBN : 978-2-13-052061-0
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 5
I. Le jumeau imaginaire, 7
II. Notes sur la théorie de la schizophrénie, 29
III. Le développement de la pensée schizophrénique, 43
IV. Différenciation des personnalités psychotique et non psychotique, 51
V. L'hallucination, 75
VI. L'arrogance, 97
VII. Attaques contre la liaison, 105
VIII. Une théorie de l'activité de pensée, 125
IX. Commentaire, 137
Index, 1864° de Couverture : Réflexion faite réunit un ensemble de textes, écrits entre 1950 et 1962, qui précèdent et préparent l'extraordinaire travail de pensée auquel Bion se livrera, en l'espace de quelques années, dans Aux sources de l'expérience (1962), Éléments de la psychanalyse (1963) et Transformations (1965). C'est après coup, au terme de ce parcours théorique, que Bion fait paraître en 1967 un recueil de ses premiers articles, sous le titre de « pensées secondes » : réflexion faite, il revient aux sources de sa pensée, regroupe les travaux nés de son expérience clinique avec des patients schizophrènes et les fait suivre d'un commentaire destiné à souligner les transformations survenues dans sa conception de l'analyse. Voici donc rassemblées les premières pensées d'un psychanalyste qui, à la suite de Melanie Klein, entreprend d'explorer le champ de la psychose à la lumière des processus du clivage et de l'identification projective. En s'appuyant sur ces mécanismes schizoïdes, Bion est amené à comprendre la psychose comme le résultat d'une véritable « catastrophe primitive » : une explosion de la personnalité dont les « particules », projetées au-dehors, donnent naissance aux « objets bizarres » qui environnent le patient. Son apport le plus original, cependant, est de montrer que ces processus de fragmentation et d'expulsion ne portent pas seulement sur les objets internes contenus dans un espace psychique déjà constitué, mais sur le propre appareil de perception et de pensée du sujet, dans sa fonction originaire de liaison à la réalité externe et interne. Ce sont les « attaques contre la liaison » observées dans la situation analytique qui détermineront Bion à développer une théorie de l'activité de pensée dont il fera l'axe majeur de son élaboration future.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100404 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Aux sources de l'expérience / Wilfred R. Bion
Titre : Aux sources de l'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Wilfred R. Bion, Auteur Mention d'édition : 3è tirage Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 2007 Collection : Bibliothèque de psychanalyse, ISSN 07684096 Importance : 144 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053486-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sommaire : Remerciements, 2
Avant-propos à l’édition française, 3
Introduction, 9
Sommaire, 15
Aux sources de l’expérience, 19
Notes, 123
Index, 1314° de Couverture : Aux sources de l'expérience (1962), Éléments de la psychanalyse [1963] et Transformations (1965) constituent trois moments d’une même recherche, trois approches successives d’un même phénomène : la croissance psychique. Une pensée en mouvement tente là de ressaisir le mouvement de la pensée.
Le travail analytique qu’il a mené avec des patients psychotiques a conduit Bion à s’interroger sur le processus psychique par lequel une « chose » est convertie en une représentation visuelle ou verbale. Cette recherche théorique sur la formation de la mémoire, de la pensée et du langage s’articule ici autour du concept fondateur de « fonction-alpha » — une fonction symbolique primordiale permettant à la personnalité d’enregistrer, d’élaborer et de communiquer la somme d’expériences qui la définit — et porte en retour sur les processus d’enregistrement, d'élaboration et de communication que l’analyste est lui-même appelé à développer.Aux sources de l'expérience [texte imprimé] / Wilfred R. Bion, Auteur . - 3è tirage . - Presses universitaires de France (PUF), 2007 . - 144 pages. - (Bibliothèque de psychanalyse, ISSN 07684096) .
ISBN : 978-2-13-053486-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sommaire : Remerciements, 2
Avant-propos à l’édition française, 3
Introduction, 9
Sommaire, 15
Aux sources de l’expérience, 19
Notes, 123
Index, 1314° de Couverture : Aux sources de l'expérience (1962), Éléments de la psychanalyse [1963] et Transformations (1965) constituent trois moments d’une même recherche, trois approches successives d’un même phénomène : la croissance psychique. Une pensée en mouvement tente là de ressaisir le mouvement de la pensée.
Le travail analytique qu’il a mené avec des patients psychotiques a conduit Bion à s’interroger sur le processus psychique par lequel une « chose » est convertie en une représentation visuelle ou verbale. Cette recherche théorique sur la formation de la mémoire, de la pensée et du langage s’articule ici autour du concept fondateur de « fonction-alpha » — une fonction symbolique primordiale permettant à la personnalité d’enregistrer, d’élaborer et de communiquer la somme d’expériences qui la définit — et porte en retour sur les processus d’enregistrement, d'élaboration et de communication que l’analyste est lui-même appelé à développer.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100534 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 103394 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Psychanalyse de l'antisémitisme contemporain / Shmuel Trigano
Titre : Psychanalyse de l'antisémitisme contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Shmuel Trigano, Auteur ; Elisabeth Bizouard-Reicher, Auteur ; Janine Chasseguet-Smirgel, Auteur ; Guy Dana, Auteur ; Emeric Deutsch, Auteur ; Georges Gachnochi, Auteur ; Charles Melman, Auteur ; Olivier Nicolle, Auteur ; Guy Sapriel, Auteur ; Hélène Trivouss-Widlöcher, Auteur ; Franklin Rausky, Auteur ; Jean-Pierre Winter, Auteur Editeur : In Press Editions Année de publication : 2004 Collection : Etudes et culture juives Sous-collection : Pardès num. 37 Importance : 134 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Shmuel Trigano, Éditorial, 9
Guy Sapriel, La permanence antisémite : une étude psychanalytique. La trace mnésique irréductible, 11
Georges Gachnochi, De l'antisémitisme traditionnel à l'islamo-gauchisme : facteurs inconscients du passage, 21
Jean-Pierre Winter, De l'antisémitisme comme perversion, 35
Olivier Nicolle, « Times are changing... ». Notule sur des fantasmes collectifs de trahison, 43
Janine Chasseguet-Smirgel, « Du vin vieux dans de jeunes outres ? », 51
Guy Dana, L'antisémitisme et les formes discursives de la modernité, 63
Elisabeth Bizouard-Reicher, Les murs de Varsovie. Quelques aspects psychanalytiques de l'antisémitisme, 75
Charles Melman, À propos de l'usage littéraire d'une métaphore : juif, 91
Hélène Trivouss-Widlöcher, L'antisémitique, une sémantique, 97
Émeric Deutsch, La haine des origines, 107
Franklin Rausky, La conspiration secrète pour la domination du monde. Explorations freudiennes, 1214° de Couverture : Ces dernières années ont vu une renaissance de l’antisémitisme en Europe, soixante ans après la Shoah. Le phénomène ne s'explique pas uniquement du fait de la crise du Moyen-Orient. Il implique aussi la conscience européenne. Des discours que l'on croyait caducs sont à nouveau entendus, des mythes archaïques revivifiés. Assiste-t-on à un « retour du refoulé », ou à quelque chose de tout à fait nouveau ?
Le problème est certes politique, mais il concerne également la psychologie des foules, les symboles les plus courants. La psychanalyse peut-elle nous aider à comprendre ce qui se trame dans l'inconscient collectif ?Psychanalyse de l'antisémitisme contemporain [texte imprimé] / Shmuel Trigano, Auteur ; Elisabeth Bizouard-Reicher, Auteur ; Janine Chasseguet-Smirgel, Auteur ; Guy Dana, Auteur ; Emeric Deutsch, Auteur ; Georges Gachnochi, Auteur ; Charles Melman, Auteur ; Olivier Nicolle, Auteur ; Guy Sapriel, Auteur ; Hélène Trivouss-Widlöcher, Auteur ; Franklin Rausky, Auteur ; Jean-Pierre Winter, Auteur . - In Press Editions, 2004 . - 134 pages. - (Etudes et culture juives. Pardès; 37) .
Langues : Français (fre)
Sommaire : Shmuel Trigano, Éditorial, 9
Guy Sapriel, La permanence antisémite : une étude psychanalytique. La trace mnésique irréductible, 11
Georges Gachnochi, De l'antisémitisme traditionnel à l'islamo-gauchisme : facteurs inconscients du passage, 21
Jean-Pierre Winter, De l'antisémitisme comme perversion, 35
Olivier Nicolle, « Times are changing... ». Notule sur des fantasmes collectifs de trahison, 43
Janine Chasseguet-Smirgel, « Du vin vieux dans de jeunes outres ? », 51
Guy Dana, L'antisémitisme et les formes discursives de la modernité, 63
Elisabeth Bizouard-Reicher, Les murs de Varsovie. Quelques aspects psychanalytiques de l'antisémitisme, 75
Charles Melman, À propos de l'usage littéraire d'une métaphore : juif, 91
Hélène Trivouss-Widlöcher, L'antisémitique, une sémantique, 97
Émeric Deutsch, La haine des origines, 107
Franklin Rausky, La conspiration secrète pour la domination du monde. Explorations freudiennes, 1214° de Couverture : Ces dernières années ont vu une renaissance de l’antisémitisme en Europe, soixante ans après la Shoah. Le phénomène ne s'explique pas uniquement du fait de la crise du Moyen-Orient. Il implique aussi la conscience européenne. Des discours que l'on croyait caducs sont à nouveau entendus, des mythes archaïques revivifiés. Assiste-t-on à un « retour du refoulé », ou à quelque chose de tout à fait nouveau ?
Le problème est certes politique, mais il concerne également la psychologie des foules, les symboles les plus courants. La psychanalyse peut-elle nous aider à comprendre ce qui se trame dans l'inconscient collectif ?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101732 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La logique / Michel J. Blais
Titre : La logique Titre original : Une introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel J. Blais, Auteur Editeur : Les presses de l'université de Montréal Année de publication : 1985 Importance : 238 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7606-0698-2 Langues : Français (fre) Sommaire :
Avant-propos, 7
Introduction, 9
CHAPITRE I - VÉRITÉ ET FONCTIONS DE VÉRITÉ; LA LOGIQUE DES CONNECTEURS, 21
Section 1 - La logique classique, 21
Section 2 - Les énoncés atomiques, 21
Section 3 - Les composés vérifonctionnels, 23
Section 4 - La négation, 23
Section 5 - La conjonction, 25
Section 6 - La disjonction, 26
Section 7 - Quelques remarques sur la négation, 29
Section 8 - Quelques remarques sur la conjonction, 32
Section 9 - Le conditionnel, 33
Section 10 - Quelques remarques sur le conditionnel, 35
Section 11 - Le biconditionnel, 37
Section 12 - Symbollsation, ponctuation et traduction, 38
Section 13 - Tables de vérité, 45
Section 14 - Propriétés des foncteurs, 47
Section 15 - Analyses de vérité, 49
Section 16 - Consistance, validité et contradiction, 56
Section 17 - La substitution, 61
Section 18 - L'Implication, 63
Section 19 - L'attaque sélective, 66
Section 20 - L'équivalence, 70
Section 21 - Formes d'implication et d'équivalence, 74
Section 22 - Usage et mention, 81
Section 23 - L'axiomatisation, 85
Section 24 - La notation polonaise, 89
CHAPITRE 2 - LA LOGIQUE DE LA QUANTIFICATION, 93
Section 1 - Enoncés catégoriques, 93
Section 2 - La paraphrase, 97
Section 3 - Les diagrammes de Venn, 102
Section 4 - Portée existentielle, 105
Section 5 - inférences immédiates, 107
Section 6 - Le carré des oppositions, 108
Section 7 - Inférences Immédiates (suite), 112
Section 8 - Les syllogismes, 116
Section 9 - La méthode de Venn élargie, 124
Section 10 – Sorites, 134
Section 11 - Limites de cette méthode, 140
CHAPITRE 3 - LES SOPHISMES, 145
Section 1 – Introduction, 145
Section 2 - Ad hominem, 147
Section 3 - Tu quoque, 148
Section 4 - Ad baculum, 149
Section 5 - Ad misericondiam, 149
Section 6 - Ad populem, 150
Section 7 - Ad verecundiam, 150
Section 8 - Ad ignorantiam, 152
Section 9 - Pétition de principe, 153
Section 10 - Question complexe, 153
Section 11 – Génétique, 154
Section 12 - L'homme de paille, 155
Section 13 - Post hoc ergo propter hoc, 156
Section 14 - Plaidoyer spécial, 157
Section 15 - Généralisation hâtive, 158
Section 16 - Ambiguïté par équivoque, 160
Section 17 - Ambiguïté syntaxique, 160
Section 18 - Division et composition, 161
Section 19 - D'accent, 162
Section 20 – Conclusion, 163
CHAPITRE 4 - LES ARGUMENTS PAR ANALOGIE, 165
CHAPITRE 5 - LES DILEMMES, 172
CHAPITRE 6 - LE RAISONNEMENT CAUSAL ET L'INDUCTION, 179
Section 1 – Introduction, 179
Section 2 - Conditions nécessaires, 180
Section 3 - Conditions suffisantes, 180
Section 4 - Causes multiples et chaînes causales, 181
Section 5 - Hume et la causalité, 182
Section 6 - Quelques sophismes causals, 184
Section 7 - Conditions à la fois nécessaires et suffisantes, 187
Section 8 - L'induction, 187
Section 9 - Les hypothèses, 188
Section 10 - La méthode hypothético-déductive, 189
Section 11 - Les hypothèses de remplacement, 194
4° de Couverture :
Cette introduction aux notions de base de la logique réunit les éléments importants pour un cours d'initiation. Le but du cours d'introduction à la logique, auquel se greffa le présent ouvrage au fil des années, était d'éveiller l'étudiant à l'importance d'une pensée rigoureuse, quel que soit son domaine d'intérêt particulier, quel que soit son programme d'études spécialisées. En plus de traiter de la logique des connecteurs et de la logique de la quantification monadique, l'ouvrage fait l'analyse des sophismes traditionnels, des dilemmes, des analogies et de l'induction; il comprend aussi plusieurs exemples traités en détail, et suggère des exercices destinés à éprouver la compréhension.
Michel J. Biais est professeur de philosophie à l'Université de Sherbrooke
La logique = Une introduction [texte imprimé] / Michel J. Blais, Auteur . - Les presses de l'université de Montréal, 1985 . - 238 pages.
ISBN : 978-2-7606-0698-2
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Avant-propos, 7
Introduction, 9
CHAPITRE I - VÉRITÉ ET FONCTIONS DE VÉRITÉ; LA LOGIQUE DES CONNECTEURS, 21
Section 1 - La logique classique, 21
Section 2 - Les énoncés atomiques, 21
Section 3 - Les composés vérifonctionnels, 23
Section 4 - La négation, 23
Section 5 - La conjonction, 25
Section 6 - La disjonction, 26
Section 7 - Quelques remarques sur la négation, 29
Section 8 - Quelques remarques sur la conjonction, 32
Section 9 - Le conditionnel, 33
Section 10 - Quelques remarques sur le conditionnel, 35
Section 11 - Le biconditionnel, 37
Section 12 - Symbollsation, ponctuation et traduction, 38
Section 13 - Tables de vérité, 45
Section 14 - Propriétés des foncteurs, 47
Section 15 - Analyses de vérité, 49
Section 16 - Consistance, validité et contradiction, 56
Section 17 - La substitution, 61
Section 18 - L'Implication, 63
Section 19 - L'attaque sélective, 66
Section 20 - L'équivalence, 70
Section 21 - Formes d'implication et d'équivalence, 74
Section 22 - Usage et mention, 81
Section 23 - L'axiomatisation, 85
Section 24 - La notation polonaise, 89
CHAPITRE 2 - LA LOGIQUE DE LA QUANTIFICATION, 93
Section 1 - Enoncés catégoriques, 93
Section 2 - La paraphrase, 97
Section 3 - Les diagrammes de Venn, 102
Section 4 - Portée existentielle, 105
Section 5 - inférences immédiates, 107
Section 6 - Le carré des oppositions, 108
Section 7 - Inférences Immédiates (suite), 112
Section 8 - Les syllogismes, 116
Section 9 - La méthode de Venn élargie, 124
Section 10 – Sorites, 134
Section 11 - Limites de cette méthode, 140
CHAPITRE 3 - LES SOPHISMES, 145
Section 1 – Introduction, 145
Section 2 - Ad hominem, 147
Section 3 - Tu quoque, 148
Section 4 - Ad baculum, 149
Section 5 - Ad misericondiam, 149
Section 6 - Ad populem, 150
Section 7 - Ad verecundiam, 150
Section 8 - Ad ignorantiam, 152
Section 9 - Pétition de principe, 153
Section 10 - Question complexe, 153
Section 11 – Génétique, 154
Section 12 - L'homme de paille, 155
Section 13 - Post hoc ergo propter hoc, 156
Section 14 - Plaidoyer spécial, 157
Section 15 - Généralisation hâtive, 158
Section 16 - Ambiguïté par équivoque, 160
Section 17 - Ambiguïté syntaxique, 160
Section 18 - Division et composition, 161
Section 19 - D'accent, 162
Section 20 – Conclusion, 163
CHAPITRE 4 - LES ARGUMENTS PAR ANALOGIE, 165
CHAPITRE 5 - LES DILEMMES, 172
CHAPITRE 6 - LE RAISONNEMENT CAUSAL ET L'INDUCTION, 179
Section 1 – Introduction, 179
Section 2 - Conditions nécessaires, 180
Section 3 - Conditions suffisantes, 180
Section 4 - Causes multiples et chaînes causales, 181
Section 5 - Hume et la causalité, 182
Section 6 - Quelques sophismes causals, 184
Section 7 - Conditions à la fois nécessaires et suffisantes, 187
Section 8 - L'induction, 187
Section 9 - Les hypothèses, 188
Section 10 - La méthode hypothético-déductive, 189
Section 11 - Les hypothèses de remplacement, 194
4° de Couverture :
Cette introduction aux notions de base de la logique réunit les éléments importants pour un cours d'initiation. Le but du cours d'introduction à la logique, auquel se greffa le présent ouvrage au fil des années, était d'éveiller l'étudiant à l'importance d'une pensée rigoureuse, quel que soit son domaine d'intérêt particulier, quel que soit son programme d'études spécialisées. En plus de traiter de la logique des connecteurs et de la logique de la quantification monadique, l'ouvrage fait l'analyse des sophismes traditionnels, des dilemmes, des analogies et de l'induction; il comprend aussi plusieurs exemples traités en détail, et suggère des exercices destinés à éprouver la compréhension.
Michel J. Biais est professeur de philosophie à l'Université de Sherbrooke
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103418 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Les Antigones / Georges Steiner
Titre : Les Antigones Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Steiner, Auteur ; Philippe Blanchard, Traducteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1984 Collection : Folio essais Importance : 360 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032682-2 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Née des oeuvres incestueuses d’Œdipe et de Jocaste, Antigone bravera les ordres de Créon pour inhumer son frère, Polynice. Elle sera enterrée vive. Pamphlet contre la loi humaine et pour la loi divine ou, au contraire, apologie de la raison d’État : les générations se sont succédé, incapables de trancher. Au fil des pages, l’on découvre, cependant, que la loi divine invoquée par Antigone — enterrer les morts — n’est pas moins humaine, et que défendre l’État est aussi une loi divine, tandis que la pièce met en scène l’affrontement de deux amours : celui d’une sœur pour son frère et celui d’un homme pour la cité et son pouvoir. Les hésitations du choeur sont là pour souligner les incertitudes ou les ambiguïtés du devoir que dictent et l’amour et le droit.
Cette pluralité des sens et cette irréductibilité des interprétations — d’Eschyle et Sophocle à Anouilh et Cocteau, en passant par Garnier, Racine, Alfieri, Marmontel, Hegel, Hôlderlin — sont partie intégrante de la culture occidentale. Le conflit Antigone-Créon est désormais, semble-t-il, une dimension a priori de la conscience intellectuelle et politique de nos démocraties. Comment expliquer autrement que ces légendes grecques antiques continuent à inspirer et à déterminer tant de nos réflexes culturels les plus fondamentaux ?Les Antigones [texte imprimé] / Georges Steiner, Auteur ; Philippe Blanchard, Traducteur . - Gallimard, 1984 . - 360 pages. - (Folio essais) .
ISBN : 978-2-07-032682-2
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Née des oeuvres incestueuses d’Œdipe et de Jocaste, Antigone bravera les ordres de Créon pour inhumer son frère, Polynice. Elle sera enterrée vive. Pamphlet contre la loi humaine et pour la loi divine ou, au contraire, apologie de la raison d’État : les générations se sont succédé, incapables de trancher. Au fil des pages, l’on découvre, cependant, que la loi divine invoquée par Antigone — enterrer les morts — n’est pas moins humaine, et que défendre l’État est aussi une loi divine, tandis que la pièce met en scène l’affrontement de deux amours : celui d’une sœur pour son frère et celui d’un homme pour la cité et son pouvoir. Les hésitations du choeur sont là pour souligner les incertitudes ou les ambiguïtés du devoir que dictent et l’amour et le droit.
Cette pluralité des sens et cette irréductibilité des interprétations — d’Eschyle et Sophocle à Anouilh et Cocteau, en passant par Garnier, Racine, Alfieri, Marmontel, Hegel, Hôlderlin — sont partie intégrante de la culture occidentale. Le conflit Antigone-Créon est désormais, semble-t-il, une dimension a priori de la conscience intellectuelle et politique de nos démocraties. Comment expliquer autrement que ces légendes grecques antiques continuent à inspirer et à déterminer tant de nos réflexes culturels les plus fondamentaux ?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100320 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'écriture du désastre / Maurice Blanchot
Titre : L'écriture du désastre Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Blanchot, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1980 Importance : 226 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-022248-3 Langues : Français (fre) L'écriture du désastre [texte imprimé] / Maurice Blanchot, Auteur . - Gallimard, 1980 . - 226 pages.
ISBN : 978-2-07-022248-3
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100739 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Lautréamont et Sade / Maurice Blanchot
Titre : Lautréamont et Sade Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Blanchot, Auteur Editeur : Les éditions de minuit Année de publication : 1963 Collection : Arguments Importance : 204 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0124-6 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Qu’il soit question de Sade ou de Lautréamont, ce à quoi vise ce livre, c’est à élucider quels rapports entretiennent le mouvement d’écrire et le travail d’une plus grande raison, soit que celle-ci se prépare, soit qu’elle se modifie, soit qu’elle se prépare en se ruinant. Dans le cas de Sade, nous voyons, au moment où Hegel sort à peine du « Stiff » de Tübingen où il se lia à Hölderlin et à Schelling, s’affirmer l’exigence d’une dialectique au sens moderne, la prétention de fonder la souveraineté raisonnable de l’homme sur un pouvoir transcendant de négation, lequel exprime et, tour à tour, annule, par une expérience circulaire, les notions d’homme, de Dieu, de nature, pour affirmer finalement l’homme intégral, « l’homme unique dans son genre ». Dans le cas de Lautréamont, c’est à une expérience non moins centrale que nous assistons, recherche d’une droiture par le détour qu’est l’écriture, travail géant d’un être enfoui qui peu à peu se lève, s’édifie et à la fin apparaît au jour, prêt à se confondre avec le jour. Seulement, dans cette expérience qu’est Maldoror, le travail s’accomplit à l’intérieur même de l’œuvre : par la gravitation des thèmes, la trituration des images, le retour et la transformation des mots, l’obsession et la métamorphose des motifs — ce qui veut dire qu’ici, « l’espérance d’une tête », la promesse d’une lucidité ironique, se confond avec la genèse d’une forme. Lautréamont et Sade [texte imprimé] / Maurice Blanchot, Auteur . - Les éditions de minuit, 1963 . - 204 pages. - (Arguments) .
ISBN : 978-2-7073-0124-6
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Qu’il soit question de Sade ou de Lautréamont, ce à quoi vise ce livre, c’est à élucider quels rapports entretiennent le mouvement d’écrire et le travail d’une plus grande raison, soit que celle-ci se prépare, soit qu’elle se modifie, soit qu’elle se prépare en se ruinant. Dans le cas de Sade, nous voyons, au moment où Hegel sort à peine du « Stiff » de Tübingen où il se lia à Hölderlin et à Schelling, s’affirmer l’exigence d’une dialectique au sens moderne, la prétention de fonder la souveraineté raisonnable de l’homme sur un pouvoir transcendant de négation, lequel exprime et, tour à tour, annule, par une expérience circulaire, les notions d’homme, de Dieu, de nature, pour affirmer finalement l’homme intégral, « l’homme unique dans son genre ». Dans le cas de Lautréamont, c’est à une expérience non moins centrale que nous assistons, recherche d’une droiture par le détour qu’est l’écriture, travail géant d’un être enfoui qui peu à peu se lève, s’édifie et à la fin apparaît au jour, prêt à se confondre avec le jour. Seulement, dans cette expérience qu’est Maldoror, le travail s’accomplit à l’intérieur même de l’œuvre : par la gravitation des thèmes, la trituration des images, le retour et la transformation des mots, l’obsession et la métamorphose des motifs — ce qui veut dire qu’ici, « l’espérance d’une tête », la promesse d’une lucidité ironique, se confond avec la genèse d’une forme. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100731 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le livre à venir / Maurice Blanchot
Titre : Le livre à venir Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Blanchot, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1959 Collection : Folio essais Importance : 354 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032397-5 Langues : Français (fre) Sommaire : I. LE CHANT DES SIRÈNES
I. La rencontre de l'imaginaire, 9
II. L’expérience de Proust, 19
1. Le secret de l'écriture, 19
2. L'étonnante patience, 29
II. LA QUESTION LITTÉRAIRE
I. Il ne saurait être question de bien finir, 41
II. Artaud, 50
III. Rousseau, 59
IV. Joubert et l'espace, 20
1. Auteur sans livre, écrivain sans écrit, 70
2. Une première version de Mallarmé, 79
V. Claudel et l'infini, 92
VI. La parole prophétique, 109
VII. Le secret du Golem, 120
VIII. L’infini littéraire : l'Aleph, 130
IX. L’échec du démon : la vocation, 135
III. D’UN ART SANS AVENIR
I. À toute extrémité, 147
II. Broch, 152
1. « Les Somnambules » : le vertige logique, 152
2. « La Mort de Virgile » : la recherche de l'unité, 160
III. Le tour d'écrou, 173
IV. Musil, 184
1. La passion de ¡'indifférence, 184
2. L'expérience de « l'autre état », 193
V. La douleur du dialogue, 207
VI. La clarté romanesque, 219
VII. H. H., 227
1. La poursuite de soi-même, 227
2. Le Jeu des jeux, 238
VIII. Le journal intime et le récit, 252
IX. Le récit et le scandale, 260
IV. OÙ VA LA LITTÉRATURE ?
I. La disparition de la littérature, 265
II. La recherche du Point Zéro, 275
III. "Où maintenant ? Qui maintenant ?", 286
IV. Mort du dernier écrivain, 296
V. Le livre à venir, 303
1. Ecce liber, 303
2. Une entente nouvelle de l'espace littéraire, 317
VI. La puissance et la gloire, 3334° de Couverture : Le secret de la littérature, la littérature comme exigence et comme sens et sa voie à venir se trouvent au centre de ces recherches.
Avec un savoir passionné et anxieux, il nous est parlé de Proust, d’Artaud, de Broch, de Musil, de Henry James, de Samuel Beckett, de Mallarmé, de plusieurs autres et même de celui qui sera, un jour, le dernier écrivain. Mais peut- être, plus que des auteurs et des livres, est-il question ici du mouvement d’où viennent tous les livres et qui détient, d’une manière encore cachée, l’avenir de la communication et la communication comme avenir.Le livre à venir [texte imprimé] / Maurice Blanchot, Auteur . - Gallimard, 1959 . - 354 pages. - (Folio essais) .
ISBN : 978-2-07-032397-5
Langues : Français (fre)
Sommaire : I. LE CHANT DES SIRÈNES
I. La rencontre de l'imaginaire, 9
II. L’expérience de Proust, 19
1. Le secret de l'écriture, 19
2. L'étonnante patience, 29
II. LA QUESTION LITTÉRAIRE
I. Il ne saurait être question de bien finir, 41
II. Artaud, 50
III. Rousseau, 59
IV. Joubert et l'espace, 20
1. Auteur sans livre, écrivain sans écrit, 70
2. Une première version de Mallarmé, 79
V. Claudel et l'infini, 92
VI. La parole prophétique, 109
VII. Le secret du Golem, 120
VIII. L’infini littéraire : l'Aleph, 130
IX. L’échec du démon : la vocation, 135
III. D’UN ART SANS AVENIR
I. À toute extrémité, 147
II. Broch, 152
1. « Les Somnambules » : le vertige logique, 152
2. « La Mort de Virgile » : la recherche de l'unité, 160
III. Le tour d'écrou, 173
IV. Musil, 184
1. La passion de ¡'indifférence, 184
2. L'expérience de « l'autre état », 193
V. La douleur du dialogue, 207
VI. La clarté romanesque, 219
VII. H. H., 227
1. La poursuite de soi-même, 227
2. Le Jeu des jeux, 238
VIII. Le journal intime et le récit, 252
IX. Le récit et le scandale, 260
IV. OÙ VA LA LITTÉRATURE ?
I. La disparition de la littérature, 265
II. La recherche du Point Zéro, 275
III. "Où maintenant ? Qui maintenant ?", 286
IV. Mort du dernier écrivain, 296
V. Le livre à venir, 303
1. Ecce liber, 303
2. Une entente nouvelle de l'espace littéraire, 317
VI. La puissance et la gloire, 3334° de Couverture : Le secret de la littérature, la littérature comme exigence et comme sens et sa voie à venir se trouvent au centre de ces recherches.
Avec un savoir passionné et anxieux, il nous est parlé de Proust, d’Artaud, de Broch, de Musil, de Henry James, de Samuel Beckett, de Mallarmé, de plusieurs autres et même de celui qui sera, un jour, le dernier écrivain. Mais peut- être, plus que des auteurs et des livres, est-il question ici du mouvement d’où viennent tous les livres et qui détient, d’une manière encore cachée, l’avenir de la communication et la communication comme avenir.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100730 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Strindberg et Van Gogh / Karl Jaspers
Titre : Strindberg et Van Gogh : Précédé de : La folie par excellence Titre original : Swedenborg-Hölderlin Etude psychiatrique comparative Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Jaspers, Auteur ; Maurice Blanchot, Auteur Editeur : Les éditions de minuit Année de publication : 1990 Collection : Arguments Importance : 244 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0370-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Sommaire : LA FOLIE PAR EXCELLENCE, 7
Préface, 35
Introduction, 37
PREMIÈRE PARTIE – STRINDBERG
Les dates de la vie de Strindberg, 43
Chronologie des œuvres, 44
Les sources, 47
Chapitre I. Exposé biographique et pathographie de Strindberg
Dispositions innées, 51
Délire de la jalousie, 60
Veut-on dater le début de la maladie ?, 69
Persécution et fuite, 53
Suite du processus après 1888, 73
La maladie de la persécution et son développement, 78
Etudes scientifiques, 83
Crises, 85
Le second mariage, 86
La progression par phases, 92
Première année à Paris, 94
Le point culminant de la psychose, 96
Les diverses perceptions enregistrées par la conscience des objets, 103
Développement du délire de la persécution et interprétations particulières, 110
Attitude de Strindberg devant sa maladie (« conscience de son état ») ; effets de ses expériences subjectives sur son comportement, 115
L’état final, 119
Conclusion, 122
Chapitre II. Le développement d’une conception du monde chez Strindberg..., 124
Chapitre III. Les œuvres, 145
DEUXIÈME PARTIE – COMPARAISON ENTRE STRINDBERG ET D’AUTRES
SCHIZOPHRÈNES D’UN NIVEAU SPIRITUEL ÉLEVÉ
Introduction, 151
Chapitre premier, 152
Chapitre II. Expériences psychiatriques sur la spiritualité des schizophrènes, 163
Chapitre III. Hölderlin, 168
Chapitre IV. Vincent Van Gogh, Page ?
Exposé biographique et pathographique, 187
Modification de l’intensité du travail, 196
Changement dans la manière dont l’artiste lui-même interprète son œuvre, 200
Les œuvres, 205
Van Gogh et la maladie, 213
Chapitre V. D’une relation entre la schizophrénie et l’œuvre, 220
Chapitre VI. La schizophrénie et la civilisation contemporaine, 232
APPENDICE
Bibliographie, 2374° de Couverture : A propos de Strindberg (et de Swedenborg), d’une part, de Van Gogh (et de Hölderlin), de l’autre, Jaspers se livre à une étude philosophique et psychopathologique comparée des liens que ces vies et ces œuvres entretiennent avec la schizophrénie, visant ainsi à la compréhension de ce qu’on appelle la folie. Strindberg et Van Gogh = Swedenborg-Hölderlin Etude psychiatrique comparative : Précédé de : La folie par excellence [texte imprimé] / Karl Jaspers, Auteur ; Maurice Blanchot, Auteur . - Les éditions de minuit, 1990 . - 244 pages. - (Arguments) .
ISBN : 978-2-7073-0370-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Sommaire : LA FOLIE PAR EXCELLENCE, 7
Préface, 35
Introduction, 37
PREMIÈRE PARTIE – STRINDBERG
Les dates de la vie de Strindberg, 43
Chronologie des œuvres, 44
Les sources, 47
Chapitre I. Exposé biographique et pathographie de Strindberg
Dispositions innées, 51
Délire de la jalousie, 60
Veut-on dater le début de la maladie ?, 69
Persécution et fuite, 53
Suite du processus après 1888, 73
La maladie de la persécution et son développement, 78
Etudes scientifiques, 83
Crises, 85
Le second mariage, 86
La progression par phases, 92
Première année à Paris, 94
Le point culminant de la psychose, 96
Les diverses perceptions enregistrées par la conscience des objets, 103
Développement du délire de la persécution et interprétations particulières, 110
Attitude de Strindberg devant sa maladie (« conscience de son état ») ; effets de ses expériences subjectives sur son comportement, 115
L’état final, 119
Conclusion, 122
Chapitre II. Le développement d’une conception du monde chez Strindberg..., 124
Chapitre III. Les œuvres, 145
DEUXIÈME PARTIE – COMPARAISON ENTRE STRINDBERG ET D’AUTRES
SCHIZOPHRÈNES D’UN NIVEAU SPIRITUEL ÉLEVÉ
Introduction, 151
Chapitre premier, 152
Chapitre II. Expériences psychiatriques sur la spiritualité des schizophrènes, 163
Chapitre III. Hölderlin, 168
Chapitre IV. Vincent Van Gogh, Page ?
Exposé biographique et pathographique, 187
Modification de l’intensité du travail, 196
Changement dans la manière dont l’artiste lui-même interprète son œuvre, 200
Les œuvres, 205
Van Gogh et la maladie, 213
Chapitre V. D’une relation entre la schizophrénie et l’œuvre, 220
Chapitre VI. La schizophrénie et la civilisation contemporaine, 232
APPENDICE
Bibliographie, 2374° de Couverture : A propos de Strindberg (et de Swedenborg), d’une part, de Van Gogh (et de Hölderlin), de l’autre, Jaspers se livre à une étude philosophique et psychopathologique comparée des liens que ces vies et ces œuvres entretiennent avec la schizophrénie, visant ainsi à la compréhension de ce qu’on appelle la folie. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100774 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le Très-Haut / Maurice Blanchot
Titre : Le Très-Haut Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Blanchot, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1975 Collection : L'imaginaire Importance : 254 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-071447-6 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Ici règne le «Savoir absolu». Chacun est satisfait. Il n’y a plus rien à faire. L’Indépassable est réalité.
En ce sens, citoyen de l’État universel et homogène, je suis un homme quelconque, autre et le même, soumis à la loi suprême que j’incarne, invisible et sans visage, Incontestable puisque tout ce qui me conteste me confirme.
Mais voici que quelqu’un - une femme sans doute - m’excepte de ce que je suis et reconnaît en ce moi qui se dissout le Très- Haut.
Le Très-Haut ne peut être que sa propre négation. Dans une société parfaite, où la peste se déclare, de telle sorte que les pestiférés deviennent les seuls rebelles, où le Sida met en péril la loi suprême, le Très-Haut, par-delà toute divinité, n’est plus qu’un malade qui meurt sans mourir, à moins qu’il ne devienne la « Chose » même, le rien terrifiant, la vérité qui toujours trompe et se trompe, la parole ultime que seule la mort immortelle laisse enfin entendre.
Mais, vous lecteur, oubliez tout cela, car c’est aussi bien Antigone, la pure vierge, s’unissant à son frère mort pour que le tabou de l’Inceste, dès lors suspendu, ruine aussi bien la loi idéale que la loi naturelle. L'abjection est amour, comme la liberté absolue est servitude absolue.
Le Très-Haut [texte imprimé] / Maurice Blanchot, Auteur . - Gallimard, 1975 . - 254 pages. - (L'imaginaire) .
ISBN : 978-2-07-071447-6
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Ici règne le «Savoir absolu». Chacun est satisfait. Il n’y a plus rien à faire. L’Indépassable est réalité.
En ce sens, citoyen de l’État universel et homogène, je suis un homme quelconque, autre et le même, soumis à la loi suprême que j’incarne, invisible et sans visage, Incontestable puisque tout ce qui me conteste me confirme.
Mais voici que quelqu’un - une femme sans doute - m’excepte de ce que je suis et reconnaît en ce moi qui se dissout le Très- Haut.
Le Très-Haut ne peut être que sa propre négation. Dans une société parfaite, où la peste se déclare, de telle sorte que les pestiférés deviennent les seuls rebelles, où le Sida met en péril la loi suprême, le Très-Haut, par-delà toute divinité, n’est plus qu’un malade qui meurt sans mourir, à moins qu’il ne devienne la « Chose » même, le rien terrifiant, la vérité qui toujours trompe et se trompe, la parole ultime que seule la mort immortelle laisse enfin entendre.
Mais, vous lecteur, oubliez tout cela, car c’est aussi bien Antigone, la pure vierge, s’unissant à son frère mort pour que le tabou de l’Inceste, dès lors suspendu, ruine aussi bien la loi idéale que la loi naturelle. L'abjection est amour, comme la liberté absolue est servitude absolue.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100496 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 2 / Serge Lebovici
Titre : Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Hervé Beauchesne, Auteur ; Guy Broussaud, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Joël Roy, Auteur ; Jean-Pierre Visier, Auteur ; Thierry Billette de Villemeur, Auteur ; Danielle Rapoport, Auteur ; Jean-Marie Saudubray, Auteur ; Jean-Louis Chaussain, Auteur ; Yvette Hatwell, Auteur ; Adèle Harrisson-Covello, Auteur ; Gabrielle C. Lairy, Auteur ; Denise Sadek-Khalil, Auteur ; Maurice Rey, Auteur ; Michel Fardeau, Auteur ; Fabienne Castagnet, Auteur ; Colette Chiland, Auteur ; Jean Bégoin, Auteur ; Florence Guignard-Bégoin, Auteur ; Daniel Widlöcher, Auteur ; Bertrand Cramer, Auteur ; Michel Vincent, Auteur ; Eric Valentin, Auteur ; Gilbert Diatkine, Auteur ; Philippe Mazet, Auteur ; Eric Fombonne, Auteur ; Claude Bursztejn, Auteur ; Pierre Ferrari, Auteur ; Dominique Sauvage, Auteur ; Pascal Lenoir, Auteur ; Anne Perrot, Auteur ; Joëlle Malvy, Auteur ; Didier Houzel, Auteur ; Jacques Hochmann, Auteur ; Paul Bizouard, Auteur ; Alain Braconnier, Auteur ; Jean-Marie Forget, Auteur ; Roger Mises, Auteur ; Claude Balier, Auteur ; Thierry Bokanowski, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; Michel Hanus, Auteur ; Philippe Jeammet, Auteur ; Françoise Facy, Auteur ; François Ladame, Auteur ; Huguette Caglar, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Quadrige num. 293 Importance : 1876 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050239-5 Langues : Français (fre) Sommaire : TOME II
CONSÉQUENÇES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX ET SOMATIQUES
45. L’épilepsie chez l’enft, H. Beauchesne, G. Broussaud, 733
46. La souffrance cérébrale périnatale, R. Salbreux, 757
47. Dynamique des processus lésionnels, R. Salbreux, 773
48. Aberrations chromosomiques. Trisomie 21, R. Salbreux, 787
49. L’annonce du handicap de l’enft, J. Roy, J.-P. Visier, 801
50. Manifestations psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme, T. Billette de Villemeur, D. Rapoport, J.-M. Saudubray, 809
51. Les maladies endocriniennes de l’enft et leurs cqces psychologiques, J.-L. Chaussain, 855
52. L’enft aveugle et amblyope : incidences cognitives de la déficience visuelle précoce Yvette Hatwell, 875
53. Psychopathologie de l’enft atteint de cécité ou d’amblyopie bilatérale congénitales, A. Harrison-Covello, Gabrielle C. Lairy, 889
54. Les déficits sensoriels, D. Sadek-Khalil, 905
55. La psychopathologie de certains enfts sourds. Contrib. psychanalytique à sa compréhension, Maurice Rey, 921
56. Les infirmités et leurs cqces psychopathologiques, Serge Lebovici, M. Fardeau, 931
57. Les intersexuels avec ambiguïté génitale externe. Notions d’identité sexuelle, de psychosexualisation, de psychobisexualisation, F. Castagnet, 939
58. Troubles de l’identité sexuée chez l’enft et l’ado., C. Chiland, 959.
LES PERTURBATIONS DU FONCTIONNEMENT MENTAL DE L’ENFT ET DE L’ADO.
59. Psychoses et névroses de l’enft dans l’œuvre de Melanie Klein, J. Bégoin, F. Guignard-Bégoin, 973
60. Les lignes de dvlpt de l’enft selon Anna Freud, D. Widlöcher, 995
61. Psychoses et névroses de l’enft dans l’œuvre de Winnicott, C. Chiland, 1003
62. Les psychoses infantiles et les étapes du dvlpt de la séparation et de l’individuation chez Margaret Mahler, B. Cramer, 1011
63. Intro. à la théorie psychanalytique de la psychopathologie de l’enft et de l’ado., R. Diatkine, 1039
LES GRANDES ENTITÉS MORBIDES
64. L’hystérie chez l’enft et l’ado., M. Vincent, S. Lebovici, 1091
65. Les phobies de l’enft et quelques autres formes d’anxiété infantile, R. Diatkine et E. Valentin, 1105
66. Obsessions et névrose obsessionnelle, G. Diatkine, 1131
67. Les dysharmonies précoces du dvlpt, P. Mazet, 1159
68. Etudes épidémiologiques de l’autisrne infantile, E. Fombonne, 1171
69. Les recherches biologiques dans l’autisme et les psychoses infantiles, C. Bursztejn, 1187
70. Dépression maternelle et psychose infantile précoce, P. Ferrari, 1201
71. Autisme de l’enft. Diagnostic et évaluations, D. Sauvage, P. Lenoir, A. Perrot, J. Malvy, 1207
72. Nouvelles approches psychopathologiques de l’autisme infantile, D. Houzel, 1225
73. Réflexion psychanalytique sur la clinique et sur l’évolution de l’autisme infantile précoce, R. Diatkine, 1255
74. La psychose de l’enft et l’institution, J. Hochmann, 1287
75. Les psychoses infantiles, en dehors de l’autisme infantile précoce, R. Diatkine, 1297
76. Le délire chez l’enft, P. Bizouard, 1315
77. Les psychoses aiguës de l’ado., par A. Braconnier, J.-M. Forget, 1325
78. Les pathologies limites de l’enfce, R. Misès, 1347
79. Psychopathie chez l’enft et l’ado., C. Balier et G. Diatkine, 1363
80. Les déviations sexuelles et la question des perversions sexuelles, T. Bokanowski, 1413
81. La dépression çhez l’enft, D. Marcelli, 1437
82. Le deuil chez l’enft, M. Hanus, 1463
83. La dépression chez l’ado., P. Jeammet, 1477
84. Le suicide chez l’enft et l’ado. Approche épidémiologique, F. Facy, 1501
85. Le suicide chez l’enft et l’ado. Approche clinique, F. Ladame, 1517
86. Le suicide chez l’enft et l’ado. Approches thérapeutiques, H. Caglar, 1527
L’EXPRESSION MANIFESTE DES TROUBLES ET LEUR COMPRÉHENSION
87. Etude psychopathologique des déficiences intellectuelles de l’enft, R. Misès, R. Perron, 1535
88. Les troubles psychomoteurs chez l’enft, J. Bergès, 1571
89. Les tics, S. Lebovici, 1591
90. Les troubles de la parole et du langage, R. Diatkine, 1599
91. Les troubles de l’écriture, M.-A. Du Pasquier, 1635
92. La pathologie psychosomatique, L. Kreisler, 1641
93. Les troubles du sommeil de l’enft et de l’ado., D. Houzel, 1667
94. L’anorexie mentale des adolescentes, B. Brusset, 1693
95. La boulimie, B. Brusset, 1713
96. Traitement des troubles du comportement alimentaire, P. Jeammet, 1723
97. L’obésité infantile, G. Schmit, 1731
98. L’énurésie infantile, G. Schmit et M. Soulé, 1751
99. Les troubles de la défécation : encoprésie, mégacôlon fonctionnel de l’enft, M. Soulé, K. Lauzanne, B. Colin, 1771
100. Les céphalées récurrentes de la grande enfance et de l’adolescence, F. Sirol, 1783
101. Les douleurs abdominales récurrentes de la grande enfance et de l’adolescence, F. Sirol, 1799
102. Le nanisme psychogène, D. Sibertin-Blanc, 1811
103. Aspects psychiatriques du diabète juvénile, B. Cramer, 1829
104. La potomanie, B. Cramer, 1839
105. L’asthme, C. Foliot, 1843
106. L’expression somatique. – L’enft atteint de maladie mortelle, P. Ferrari, 1859
TOME III
LA PATHOLOGIE SUIVANT L’AGE
107. Le diagnostic prénatal et ses cqces psychologiques, D. David, M. Tournaire, M. Soulé, 1869
108. La relation fœto-maternelle et la relation de la mère à son fœtus, M. Bydlowski, 1881
109. l’enft prématuré, L. Kreisler, M. Soulé, 1893
110. Le nouveau-né en détresse vitale, M. Soulé, M. Voyer, 1917
111. Les bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson, L. Kreisler, B. Cramer, 1927
112. Sémiologie et catégories cliniques en psychiatrie du très jeune enfant. Problèmes de classification et communication interdisciplinaire, L. Kreisler, 1953
113. Hypotonies, R. Salbreux, 1971
114. Les jeunes mères toxicomanes et leurs bébés, F. Weil-Halpern, 1985
115. Le syndrome fœto-alcoolique. l’enft de parents alcooliques, S. Lebovici, 19934° de Couverture : Certains troubles du sommeil de l’enfant peuvent se poursuivre à l’adolescence, rêves d’angoisse, terreurs nocturnes, somnambulisme, énurésie. Il arrive que des angoisses nocturnes, disparues depuis la petite enfance, fassent leur réapparition dans le cadre d’une névrose d’angoisse, d’une névrose phobique ou d’une névrose hystérique. Autant les parasomnies deviennent plus rares à l’adolescence, autant les hypersomnies et les troubles de l’horaire veille/sommeil deviennent plus fréquents que dans l’enfance. Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 2 [texte imprimé] / Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Hervé Beauchesne, Auteur ; Guy Broussaud, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Joël Roy, Auteur ; Jean-Pierre Visier, Auteur ; Thierry Billette de Villemeur, Auteur ; Danielle Rapoport, Auteur ; Jean-Marie Saudubray, Auteur ; Jean-Louis Chaussain, Auteur ; Yvette Hatwell, Auteur ; Adèle Harrisson-Covello, Auteur ; Gabrielle C. Lairy, Auteur ; Denise Sadek-Khalil, Auteur ; Maurice Rey, Auteur ; Michel Fardeau, Auteur ; Fabienne Castagnet, Auteur ; Colette Chiland, Auteur ; Jean Bégoin, Auteur ; Florence Guignard-Bégoin, Auteur ; Daniel Widlöcher, Auteur ; Bertrand Cramer, Auteur ; Michel Vincent, Auteur ; Eric Valentin, Auteur ; Gilbert Diatkine, Auteur ; Philippe Mazet, Auteur ; Eric Fombonne, Auteur ; Claude Bursztejn, Auteur ; Pierre Ferrari, Auteur ; Dominique Sauvage, Auteur ; Pascal Lenoir, Auteur ; Anne Perrot, Auteur ; Joëlle Malvy, Auteur ; Didier Houzel, Auteur ; Jacques Hochmann, Auteur ; Paul Bizouard, Auteur ; Alain Braconnier, Auteur ; Jean-Marie Forget, Auteur ; Roger Mises, Auteur ; Claude Balier, Auteur ; Thierry Bokanowski, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; Michel Hanus, Auteur ; Philippe Jeammet, Auteur ; Françoise Facy, Auteur ; François Ladame, Auteur ; Huguette Caglar, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1999 . - 1876 pages. - (Quadrige; 293) .
ISBN : 978-2-13-050239-5
Langues : Français (fre)
Sommaire : TOME II
CONSÉQUENÇES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX ET SOMATIQUES
45. L’épilepsie chez l’enft, H. Beauchesne, G. Broussaud, 733
46. La souffrance cérébrale périnatale, R. Salbreux, 757
47. Dynamique des processus lésionnels, R. Salbreux, 773
48. Aberrations chromosomiques. Trisomie 21, R. Salbreux, 787
49. L’annonce du handicap de l’enft, J. Roy, J.-P. Visier, 801
50. Manifestations psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme, T. Billette de Villemeur, D. Rapoport, J.-M. Saudubray, 809
51. Les maladies endocriniennes de l’enft et leurs cqces psychologiques, J.-L. Chaussain, 855
52. L’enft aveugle et amblyope : incidences cognitives de la déficience visuelle précoce Yvette Hatwell, 875
53. Psychopathologie de l’enft atteint de cécité ou d’amblyopie bilatérale congénitales, A. Harrison-Covello, Gabrielle C. Lairy, 889
54. Les déficits sensoriels, D. Sadek-Khalil, 905
55. La psychopathologie de certains enfts sourds. Contrib. psychanalytique à sa compréhension, Maurice Rey, 921
56. Les infirmités et leurs cqces psychopathologiques, Serge Lebovici, M. Fardeau, 931
57. Les intersexuels avec ambiguïté génitale externe. Notions d’identité sexuelle, de psychosexualisation, de psychobisexualisation, F. Castagnet, 939
58. Troubles de l’identité sexuée chez l’enft et l’ado., C. Chiland, 959.
LES PERTURBATIONS DU FONCTIONNEMENT MENTAL DE L’ENFT ET DE L’ADO.
59. Psychoses et névroses de l’enft dans l’œuvre de Melanie Klein, J. Bégoin, F. Guignard-Bégoin, 973
60. Les lignes de dvlpt de l’enft selon Anna Freud, D. Widlöcher, 995
61. Psychoses et névroses de l’enft dans l’œuvre de Winnicott, C. Chiland, 1003
62. Les psychoses infantiles et les étapes du dvlpt de la séparation et de l’individuation chez Margaret Mahler, B. Cramer, 1011
63. Intro. à la théorie psychanalytique de la psychopathologie de l’enft et de l’ado., R. Diatkine, 1039
LES GRANDES ENTITÉS MORBIDES
64. L’hystérie chez l’enft et l’ado., M. Vincent, S. Lebovici, 1091
65. Les phobies de l’enft et quelques autres formes d’anxiété infantile, R. Diatkine et E. Valentin, 1105
66. Obsessions et névrose obsessionnelle, G. Diatkine, 1131
67. Les dysharmonies précoces du dvlpt, P. Mazet, 1159
68. Etudes épidémiologiques de l’autisrne infantile, E. Fombonne, 1171
69. Les recherches biologiques dans l’autisme et les psychoses infantiles, C. Bursztejn, 1187
70. Dépression maternelle et psychose infantile précoce, P. Ferrari, 1201
71. Autisme de l’enft. Diagnostic et évaluations, D. Sauvage, P. Lenoir, A. Perrot, J. Malvy, 1207
72. Nouvelles approches psychopathologiques de l’autisme infantile, D. Houzel, 1225
73. Réflexion psychanalytique sur la clinique et sur l’évolution de l’autisme infantile précoce, R. Diatkine, 1255
74. La psychose de l’enft et l’institution, J. Hochmann, 1287
75. Les psychoses infantiles, en dehors de l’autisme infantile précoce, R. Diatkine, 1297
76. Le délire chez l’enft, P. Bizouard, 1315
77. Les psychoses aiguës de l’ado., par A. Braconnier, J.-M. Forget, 1325
78. Les pathologies limites de l’enfce, R. Misès, 1347
79. Psychopathie chez l’enft et l’ado., C. Balier et G. Diatkine, 1363
80. Les déviations sexuelles et la question des perversions sexuelles, T. Bokanowski, 1413
81. La dépression çhez l’enft, D. Marcelli, 1437
82. Le deuil chez l’enft, M. Hanus, 1463
83. La dépression chez l’ado., P. Jeammet, 1477
84. Le suicide chez l’enft et l’ado. Approche épidémiologique, F. Facy, 1501
85. Le suicide chez l’enft et l’ado. Approche clinique, F. Ladame, 1517
86. Le suicide chez l’enft et l’ado. Approches thérapeutiques, H. Caglar, 1527
L’EXPRESSION MANIFESTE DES TROUBLES ET LEUR COMPRÉHENSION
87. Etude psychopathologique des déficiences intellectuelles de l’enft, R. Misès, R. Perron, 1535
88. Les troubles psychomoteurs chez l’enft, J. Bergès, 1571
89. Les tics, S. Lebovici, 1591
90. Les troubles de la parole et du langage, R. Diatkine, 1599
91. Les troubles de l’écriture, M.-A. Du Pasquier, 1635
92. La pathologie psychosomatique, L. Kreisler, 1641
93. Les troubles du sommeil de l’enft et de l’ado., D. Houzel, 1667
94. L’anorexie mentale des adolescentes, B. Brusset, 1693
95. La boulimie, B. Brusset, 1713
96. Traitement des troubles du comportement alimentaire, P. Jeammet, 1723
97. L’obésité infantile, G. Schmit, 1731
98. L’énurésie infantile, G. Schmit et M. Soulé, 1751
99. Les troubles de la défécation : encoprésie, mégacôlon fonctionnel de l’enft, M. Soulé, K. Lauzanne, B. Colin, 1771
100. Les céphalées récurrentes de la grande enfance et de l’adolescence, F. Sirol, 1783
101. Les douleurs abdominales récurrentes de la grande enfance et de l’adolescence, F. Sirol, 1799
102. Le nanisme psychogène, D. Sibertin-Blanc, 1811
103. Aspects psychiatriques du diabète juvénile, B. Cramer, 1829
104. La potomanie, B. Cramer, 1839
105. L’asthme, C. Foliot, 1843
106. L’expression somatique. – L’enft atteint de maladie mortelle, P. Ferrari, 1859
TOME III
LA PATHOLOGIE SUIVANT L’AGE
107. Le diagnostic prénatal et ses cqces psychologiques, D. David, M. Tournaire, M. Soulé, 1869
108. La relation fœto-maternelle et la relation de la mère à son fœtus, M. Bydlowski, 1881
109. l’enft prématuré, L. Kreisler, M. Soulé, 1893
110. Le nouveau-né en détresse vitale, M. Soulé, M. Voyer, 1917
111. Les bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson, L. Kreisler, B. Cramer, 1927
112. Sémiologie et catégories cliniques en psychiatrie du très jeune enfant. Problèmes de classification et communication interdisciplinaire, L. Kreisler, 1953
113. Hypotonies, R. Salbreux, 1971
114. Les jeunes mères toxicomanes et leurs bébés, F. Weil-Halpern, 1985
115. Le syndrome fœto-alcoolique. l’enft de parents alcooliques, S. Lebovici, 19934° de Couverture : Certains troubles du sommeil de l’enfant peuvent se poursuivre à l’adolescence, rêves d’angoisse, terreurs nocturnes, somnambulisme, énurésie. Il arrive que des angoisses nocturnes, disparues depuis la petite enfance, fassent leur réapparition dans le cadre d’une névrose d’angoisse, d’une névrose phobique ou d’une névrose hystérique. Autant les parasomnies deviennent plus rares à l’adolescence, autant les hypersomnies et les troubles de l’horaire veille/sommeil deviennent plus fréquents que dans l’enfance. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101419 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 2001, Lacan dans le siècle / Marc Strauss
Titre : 2001, Lacan dans le siècle : Colloque de Cerisy-La-Salle du 11 au 15 septembre 2001 organisé parles Forums du Champ lacanien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Strauss, Auteur ; Françoise Gorog, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Jean Oury, Auteur ; Diana Rabinovich, Auteur ; Jean-Jacques Gorog, Auteur ; Philippe Julien, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Sidi Askofaré, Auteur ; Alain Juranville, Auteur ; Françoise Josselin, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Bernard Toboul, Auteur ; Bernard Nominé, Auteur ; Anita Izcovich, Auteur ; Hubert Damisch, Auteur ; Claude Léger, Auteur ; François Rouan, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur ; Charles Méla, Auteur ; Jean Bollack, Auteur ; Luis Izcovich, Auteur ; Jacques Adam, Auteur ; Louis Soler, Auteur Editeur : Editions du Champ lacanien Année de publication : 2002 Collection : Collection Césures Importance : 338 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914332-06-4 Langues : Français (fre) Sommaire :
Marc Strauss, Présentation, 9
I. CLINIQUE I, 11
Françoise Gorog, Subversion de la psychose, 13
Guy Clastres, Enseignements de la paranoïa, 23
Jean Oury, Lacan et la clinique, 31
II. CLINIQUE II, 45
Marc Strauss, Lacan et la question sexuelle, 47
Diana Rabinovich, Drogue et pathologie de l'acte, 55
Jean-Jacques Gorog, La névrose obsessionnelle repensée, 61
Philippe Julien, Lacan et la religion, 81
III. LACAN ET LA PHILOSOPHIE I, 91
Antonio Quinet, La raison paranoïaque, 93
Sidi Askofaré, Le discours de la science selon Lacan, 105
Alain Juranville, Lacan penseur de l'existence, 121
IV. LACAN ET LA PHILOSOPHIE II, 145
Françoise Josselin, L'athéisme selon Lacan, 147
Colette Soler, Lacan en antiphilosophe, 155
Bernard Toboul, L'exclusion métaphysique, 173
V. LACAN ET LA PEINTURE I, 185
Bernard Nominé, Lacan et le baroque, 187
Anita Izcovich, Esthétique et jouissance du corps, 199
Hubert Damisch, Qu'est-ce qu'un tableau ?, 207
VI. LACAN ET LA PEINTURE II, 219
Claude Léger, Elément d'esthétique lacanienne, 221
François Rouan, Zone hétérogène. Quatre récits, 231
VII. Lacan et la poésie, 247
Pierre Bruno, « Le tour de force du poète », 249
Charles Méla, Les Intermittences du cœur ou le pays obscur selon Proust, 261
Jean Bollack, La transgression d'Antigone, 279
VIII. LACAN ET LES ÉCRIVAINS, 287
Luis Izcovich, L'amour dans la psychose, 289
Jacques Adam, Lacan oulipien ? ; point d'interrogation, 301
Louis Soler, Lacan écrivain, 313
Table des matières, 333
Du même éditeur, 335
4° de Couverture :
Dans la psychanalyste, Jacques Lacan ce fut la commotion d'un désir nouveau, un transfert renouvelé, une relance de la doctrine. Vingt-cinq ans durant, il a travaillé à repenser la théorie et la pratique dans le champ ouvert par Freud. Un siècle après sa naissance, la clinique analytique n'est plus ce qu'elle était avant le Séminaire, et l'œuvre garde tout son pouvoir de subversion.
Mais Lacan c'est aussi, après Freud, le seul psychanalyste qui ait laissé sa marque dans la discursivité de son époque.
Le seul qui soit étudié et convoqué, bien au-delà des limites de la profession. Des peintres, des écrivains, des poètes, des historiens, des penseurs le lisent, le citent, et s'en inspirent aujourd'hui encore.
Le Colloque 2001, Lacan dans le siècle, organisé du 11 au 15 septembre 2001 au Centre de Cerisy-la-Salle pour célébrer le centenaire de sa naissance, a rassemblé les contributions de divers spécialistes, psychanalystes et non psychanalystes, qui ont été touchés, d'une façon ou d'une autre, par l'impact du texte et de la parole de Jacques Lacan.
2001, Lacan dans le siècle : Colloque de Cerisy-La-Salle du 11 au 15 septembre 2001 organisé parles Forums du Champ lacanien [texte imprimé] / Marc Strauss, Auteur ; Françoise Gorog, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Jean Oury, Auteur ; Diana Rabinovich, Auteur ; Jean-Jacques Gorog, Auteur ; Philippe Julien, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Sidi Askofaré, Auteur ; Alain Juranville, Auteur ; Françoise Josselin, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Bernard Toboul, Auteur ; Bernard Nominé, Auteur ; Anita Izcovich, Auteur ; Hubert Damisch, Auteur ; Claude Léger, Auteur ; François Rouan, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur ; Charles Méla, Auteur ; Jean Bollack, Auteur ; Luis Izcovich, Auteur ; Jacques Adam, Auteur ; Louis Soler, Auteur . - Editions du Champ lacanien, 2002 . - 338 pages. - (Collection Césures) .
ISBN : 978-2-914332-06-4
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Marc Strauss, Présentation, 9
I. CLINIQUE I, 11
Françoise Gorog, Subversion de la psychose, 13
Guy Clastres, Enseignements de la paranoïa, 23
Jean Oury, Lacan et la clinique, 31
II. CLINIQUE II, 45
Marc Strauss, Lacan et la question sexuelle, 47
Diana Rabinovich, Drogue et pathologie de l'acte, 55
Jean-Jacques Gorog, La névrose obsessionnelle repensée, 61
Philippe Julien, Lacan et la religion, 81
III. LACAN ET LA PHILOSOPHIE I, 91
Antonio Quinet, La raison paranoïaque, 93
Sidi Askofaré, Le discours de la science selon Lacan, 105
Alain Juranville, Lacan penseur de l'existence, 121
IV. LACAN ET LA PHILOSOPHIE II, 145
Françoise Josselin, L'athéisme selon Lacan, 147
Colette Soler, Lacan en antiphilosophe, 155
Bernard Toboul, L'exclusion métaphysique, 173
V. LACAN ET LA PEINTURE I, 185
Bernard Nominé, Lacan et le baroque, 187
Anita Izcovich, Esthétique et jouissance du corps, 199
Hubert Damisch, Qu'est-ce qu'un tableau ?, 207
VI. LACAN ET LA PEINTURE II, 219
Claude Léger, Elément d'esthétique lacanienne, 221
François Rouan, Zone hétérogène. Quatre récits, 231
VII. Lacan et la poésie, 247
Pierre Bruno, « Le tour de force du poète », 249
Charles Méla, Les Intermittences du cœur ou le pays obscur selon Proust, 261
Jean Bollack, La transgression d'Antigone, 279
VIII. LACAN ET LES ÉCRIVAINS, 287
Luis Izcovich, L'amour dans la psychose, 289
Jacques Adam, Lacan oulipien ? ; point d'interrogation, 301
Louis Soler, Lacan écrivain, 313
Table des matières, 333
Du même éditeur, 335
4° de Couverture :
Dans la psychanalyste, Jacques Lacan ce fut la commotion d'un désir nouveau, un transfert renouvelé, une relance de la doctrine. Vingt-cinq ans durant, il a travaillé à repenser la théorie et la pratique dans le champ ouvert par Freud. Un siècle après sa naissance, la clinique analytique n'est plus ce qu'elle était avant le Séminaire, et l'œuvre garde tout son pouvoir de subversion.
Mais Lacan c'est aussi, après Freud, le seul psychanalyste qui ait laissé sa marque dans la discursivité de son époque.
Le seul qui soit étudié et convoqué, bien au-delà des limites de la profession. Des peintres, des écrivains, des poètes, des historiens, des penseurs le lisent, le citent, et s'en inspirent aujourd'hui encore.
Le Colloque 2001, Lacan dans le siècle, organisé du 11 au 15 septembre 2001 au Centre de Cerisy-la-Salle pour célébrer le centenaire de sa naissance, a rassemblé les contributions de divers spécialistes, psychanalystes et non psychanalystes, qui ont été touchés, d'une façon ou d'une autre, par l'impact du texte et de la parole de Jacques Lacan.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104046 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Lacan, psychanalyste / Jean-Pierre Winter
Titre : Lacan, psychanalyste : Colloque à l'hôpital de la Salpétrière, 27 et 28 mars 1999 organisé par le Mouvement du Coût Freudien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Winter, Auteur ; Alain Didier-Weill, Auteur ; Jean Clavreul, Auteur ; Nora Narkman, Auteur ; Claude Rabant, Auteur ; Moufid Assabgui, Auteur ; Catherine Millot, Auteur ; Christian Simatos, Auteur ; René Major, Auteur ; Jean-Jacques Moscovitz, Auteur ; Solal Rabinovitch, Auteur ; Patrick Guyomard, Auteur ; Michèle Montrelay, Auteur ; Francis Cohen, Auteur ; André Masson, Auteur ; Anne Minthe, Auteur ; Françoise Petitot, Auteur ; Anna Feissel-Leibovici, Auteur ; Michel Malandrin, Auteur ; Ginette Michaud, Auteur ; Luciano Elia, Auteur ; Marco Antonio Coutinho Jorge, Auteur ; Hanna Khalfon, Auteur ; Jean-Michel Vappereau, Auteur ; Anne-Lise Bloch, Auteur ; Jean Florence, Auteur ; Daniel Bonetti, Auteur Editeur : Editions du Hasard Année de publication : 2002 Collection : Ligne 57 Psychanalyse Importance : 306 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9510661-2-0 Langues : Français (fre) Sommaire :
Jean-Pierre Winter, Envoi, 9
I. LACAN ENSEIGNÉ PAR LA PRATIQUE
LACAN, ANALYSTE PRATICIEN
Alain Didier-Weill, 15
Discussion, 31
LA QUESTION DU CONTRÔLE
Table ronde avec Jean-Pierre Winter, Nora Narkman, Jean Clavreul, Claude Rabant, Alain Didier-Weill, 33
LA PRÉSENTATION DE MALADES
Table ronde, 47
Moufid Assabgui, La « présentation » de Lacan, 47
Intervention de Catherine Millot, 52
Intervention de Jean-Pierre Winter, 60
Discussion, 63
II. LACAN ET L'INSTITUTION
L'INSTITUTION ET LE RELIGIEUX
Jean Clavreul, 69
Discussion, 79
LA FONDATION DE L'ECOLE FREUDIENNE DE PARIS
Table ronde, 89
Christlan Simatos, La fondation : une construction, 90
René Major, Fonder seul, 93
Jean-Jacques Moscovitz, La guerre de 1964-1980, 100
Discussion, 106
LA QUESTION DE LA DISSOLUTION DE L'ECOLE FREUDIENNE DE PARIS
Alain Didier-Weill, Introduction , 111
Intervention de Solal Rabinovitch, 113
Intervention de Patrick Guyomard, 121
Intervention de Michèle Montrelay, 128
Discussion, 132
DIALOGUE INTER-ASSOCIATIF
Intervention de Francis Cohen, 137
Intervention d'André Masson, 139
Discussion, 142
III. LACAN, EFFETS DE RENCONTRE
ENJEUX ACTUELS
Table ronde, 147
Anne Minthe, Effets de rencontres, 147
Intervention de Françoise Petitot, 154
Anna Feissel-Leibovici, Psychanalyse et médecine : enjeux actuels, 164
Intervention de Michel Malandrin, 170
LACAN ET LA QUESTION DE L'INSTITUTION
Ginette Michaud, 181
LACAN EN AMÉRIQUE LATINE
Luciano Elia, Lacan, analyste au Brésil, 193
Marco Antonio Coutinho Jorge, Lacan et le renouvellement de la clinique psychanalytique - Sur l'impact de l'enseignement de Lacan au Brésil, 204
Discussion, 213
IV. LACAN ENSEIGNÉ
LACAN ENSEIGNÉ PAR DES LOGIQUES
Hanna Khalfon, Variations logiques avec Lacan, 221
Jean-Michel Vappereau, La mathématique du mensonge n'est pas une mathématique mensongère, 237
Discussion, 245
LACAN ENSEIGNÉ PAR LE TABLEAU
Anne-Lise Bloch, Pourquoi peindre ou la question de la question, 257
LACAN ENSEIGNÉ PAR LA POÉSIE ET LE TRAGIQUE
Jean Florence, L'enseignement des tragiques, 263
Daniel Bonetti, Lacan enseigné ou inspiré par la poésie ?, 272
Intervention de Claude Rabant, 279
Discussion, 283
LACAN ET LA POLITIQUE : LA DOULEUR D'EXISTER
Jean-Pierre Winter, 287
4° de Couverture :
Pour une fois, il ne s’agit pas d’éclairer la figure du Lacan théoricien, du chef d’école, autrement dit du maître, mais celle du praticien avec ses analysants, avec les patients de la présentation de malades à Sainte-Anne, avec les contrôles, au séminaire et jusque dans sa pratique institutionnelle. De nombreux collègues de différentes générations, qui l’ont assidûment fréquenté à des titres divers, ont tenté de cerner ce que fut, au-delà de son étonnante disponibilité à chacun, la singularité de son rapport à l’acte analytique dans tous les champs où il a apposé sa marque. Ces interventions mettent en lumière l’enjeu crucial qui se rejoue de génération en génération : qu’est-ce qui peut se transmettre de la psychanalyse ? Lacan n’a pas cessé de démontrer qu’elle n’est pas intransmissible, si l’analyste est enseigné par son acte.Lacan, psychanalyste : Colloque à l'hôpital de la Salpétrière, 27 et 28 mars 1999 organisé par le Mouvement du Coût Freudien [texte imprimé] / Jean-Pierre Winter, Auteur ; Alain Didier-Weill, Auteur ; Jean Clavreul, Auteur ; Nora Narkman, Auteur ; Claude Rabant, Auteur ; Moufid Assabgui, Auteur ; Catherine Millot, Auteur ; Christian Simatos, Auteur ; René Major, Auteur ; Jean-Jacques Moscovitz, Auteur ; Solal Rabinovitch, Auteur ; Patrick Guyomard, Auteur ; Michèle Montrelay, Auteur ; Francis Cohen, Auteur ; André Masson, Auteur ; Anne Minthe, Auteur ; Françoise Petitot, Auteur ; Anna Feissel-Leibovici, Auteur ; Michel Malandrin, Auteur ; Ginette Michaud, Auteur ; Luciano Elia, Auteur ; Marco Antonio Coutinho Jorge, Auteur ; Hanna Khalfon, Auteur ; Jean-Michel Vappereau, Auteur ; Anne-Lise Bloch, Auteur ; Jean Florence, Auteur ; Daniel Bonetti, Auteur . - Editions du Hasard, 2002 . - 306 pages. - (Ligne 57 Psychanalyse) .
ISBN : 978-2-9510661-2-0
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Jean-Pierre Winter, Envoi, 9
I. LACAN ENSEIGNÉ PAR LA PRATIQUE
LACAN, ANALYSTE PRATICIEN
Alain Didier-Weill, 15
Discussion, 31
LA QUESTION DU CONTRÔLE
Table ronde avec Jean-Pierre Winter, Nora Narkman, Jean Clavreul, Claude Rabant, Alain Didier-Weill, 33
LA PRÉSENTATION DE MALADES
Table ronde, 47
Moufid Assabgui, La « présentation » de Lacan, 47
Intervention de Catherine Millot, 52
Intervention de Jean-Pierre Winter, 60
Discussion, 63
II. LACAN ET L'INSTITUTION
L'INSTITUTION ET LE RELIGIEUX
Jean Clavreul, 69
Discussion, 79
LA FONDATION DE L'ECOLE FREUDIENNE DE PARIS
Table ronde, 89
Christlan Simatos, La fondation : une construction, 90
René Major, Fonder seul, 93
Jean-Jacques Moscovitz, La guerre de 1964-1980, 100
Discussion, 106
LA QUESTION DE LA DISSOLUTION DE L'ECOLE FREUDIENNE DE PARIS
Alain Didier-Weill, Introduction , 111
Intervention de Solal Rabinovitch, 113
Intervention de Patrick Guyomard, 121
Intervention de Michèle Montrelay, 128
Discussion, 132
DIALOGUE INTER-ASSOCIATIF
Intervention de Francis Cohen, 137
Intervention d'André Masson, 139
Discussion, 142
III. LACAN, EFFETS DE RENCONTRE
ENJEUX ACTUELS
Table ronde, 147
Anne Minthe, Effets de rencontres, 147
Intervention de Françoise Petitot, 154
Anna Feissel-Leibovici, Psychanalyse et médecine : enjeux actuels, 164
Intervention de Michel Malandrin, 170
LACAN ET LA QUESTION DE L'INSTITUTION
Ginette Michaud, 181
LACAN EN AMÉRIQUE LATINE
Luciano Elia, Lacan, analyste au Brésil, 193
Marco Antonio Coutinho Jorge, Lacan et le renouvellement de la clinique psychanalytique - Sur l'impact de l'enseignement de Lacan au Brésil, 204
Discussion, 213
IV. LACAN ENSEIGNÉ
LACAN ENSEIGNÉ PAR DES LOGIQUES
Hanna Khalfon, Variations logiques avec Lacan, 221
Jean-Michel Vappereau, La mathématique du mensonge n'est pas une mathématique mensongère, 237
Discussion, 245
LACAN ENSEIGNÉ PAR LE TABLEAU
Anne-Lise Bloch, Pourquoi peindre ou la question de la question, 257
LACAN ENSEIGNÉ PAR LA POÉSIE ET LE TRAGIQUE
Jean Florence, L'enseignement des tragiques, 263
Daniel Bonetti, Lacan enseigné ou inspiré par la poésie ?, 272
Intervention de Claude Rabant, 279
Discussion, 283
LACAN ET LA POLITIQUE : LA DOULEUR D'EXISTER
Jean-Pierre Winter, 287
4° de Couverture :
Pour une fois, il ne s’agit pas d’éclairer la figure du Lacan théoricien, du chef d’école, autrement dit du maître, mais celle du praticien avec ses analysants, avec les patients de la présentation de malades à Sainte-Anne, avec les contrôles, au séminaire et jusque dans sa pratique institutionnelle. De nombreux collègues de différentes générations, qui l’ont assidûment fréquenté à des titres divers, ont tenté de cerner ce que fut, au-delà de son étonnante disponibilité à chacun, la singularité de son rapport à l’acte analytique dans tous les champs où il a apposé sa marque. Ces interventions mettent en lumière l’enjeu crucial qui se rejoue de génération en génération : qu’est-ce qui peut se transmettre de la psychanalyse ? Lacan n’a pas cessé de démontrer qu’elle n’est pas intransmissible, si l’analyste est enseigné par son acte.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104045 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La violence du voir / Gérard Bonnet
Titre : La violence du voir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Bonnet, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 2001 Collection : Bibliothèque de psychanalyse, ISSN 07684096 Importance : 282 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-047715-0 Langues : Français (fre) Sommaire : INTRODUCTION, 1
PREMIÈRE PARTIE : ÉMERGENCE DU VOIR PULSIONNEL DANS LA THÉORIE FREUDIENNE - LES TROIS TEMPS DE LA DÉCOUVERTE
1. Narcisse ou la naissance des désirs visuels. Le voir inconscient naît sous l'action fulgurante du regard de l’autre, 5
La légende, 8 - La version freudienne de la légende, 10 — Le mythe : une omission étonnante de Freud, 15 - Le rôle joué par le regard, 18 – Le point critique : de la vengeance de l’amour à l'amour de la vengeance, 21 - Les deux ressorts du retour ou de la « réflexion », 24- La naissance au désir de voir : le moment visuel, 29
2. Œil pour œil : pulsion ou perversion? Deux façons de réagir aux regards, 40
Quelques rappels, 43 - Les conditions de la première théorisation, 47 - La spécificité manifeste des perversions par rapport aux pulsions, 49 - La spécificité réelle des perversions du voir, 52 - Une violence que Freud aborde à son insu, 54 - La pulsion et ses « déterminants », 57
3. Le premier qui voit l'autre : les désirs visuels chez l'hystérique. Quand le désir de (faire) disparaître l’emporte: l'hallucination négative, 65
Charcot, Freud et l'hystérique: du microscope à la macropsie hystérique, 65 — La toute première étude de Freud sur l'hystérie, 71 — Le premier temps d'une découverte, 75 - L'hystérie : un guide irremplaçable mais trompeur, 80
DEUXIÈME PARTIE : L’organisation des désirs visuels dans l’expérience analytique - Le dispositif visuel
1. Le rêve au rétroviseur : Rôles et fonctions de l'œil et du regard dans la cure psychanalytique. Pour voir, en surmontant l’angoisse de disparition et l’idéalisation, 89
Rôle inaugural: un œil, un regard, et quatre fonctions, 92 - De la pulsion au dispositif visuel, 99 - Rôle pivot: le moment visuel, 104 – Le dispositif dans l'analyse proprement dite, 111 - Le rôle de l'œil et du regard dans la résolution du transfert, 116 - Conclusion, 122
2. L'œil de G. Bataille. De l'analyse à récrit. S'approprier l’œil de l'autre et faire disparaître celui qui l'incarne, 124
Rappels d'histoire, 125 - Un procédé peu orthodoxe, 130 - L'axe œil/regard, ses rôles et ses fonctions, 134 - La violence du voir et sa visée d'appropriation, 140
3. D'un voir à l'autre. A propos de la «Psychogenèse d'un cas d'homosexualité féminine », 147
La (re) naissance du voir, 148 - Un essai d'analyse, 152- Un acte manqué... réussi?, 155 - Un dispositif à toute épreuve, 157
Conclusion, 160
TROISIÈME PARTIE : Le dispositif visuel dans la clinique en l'un de ses objets privilégiés - Du syndrome de Lasthénie de Ferjol aux saignements menstruels
1. Saignements provoqués dans la littérature. Un dispositif visuel à trois axes, 167
Ecrits cliniques et littéraires, 168
La littérature médicale : la naissance d'un syndrome, 168 - La littérature romantique: Une histoire sans nom, 171 - La violence du voir selon l’auteur des Diaboliques, 173 - Autres romans et récits analogues, 177 - La littérature psychanalytique, 179
Du miroir à la tâche de sang, 182
L'œil et le regard d'Hippocrate, 182 - Le Point de vue de Barbey et ses limites, 186 - Le miroir de l'analyse, 189
3 miroirs pour un seul sujet, 193
L'exemple Freud et les exigences qu'il impose, 194 - L'activité ou la passivité, 197 - Rendre au sujet la place qui est la sienne, 199
Une histoire de sang, 202
Un rêve typique, 203 - Le dispositif visuel, 208 - Un double trio familial, 210- Le démon du voir dans tous ses états, 213
La signification du sang et des saignements, 216
Les saignements et la problématique phallique, 217 - Le sang en tant que signifiant originaire, 219 - Conséquences nosologiques : mise en perspective, 222 - De l’oralité à l'exhibitionnisme, 224 - Un signifiant qui pose le sujet face à un autre sujet, 229 - Concluons. Voir… rouge ?, 232
3. Du syndrome aux troubles menstruels. Dispositif et message: ce que le voir veut dire, 235
Le dispositif commun et les deux façons de le rejoindre, 236 - La médiation du fantasme, 239 — Du fantasme au message en retour, 242 - Retour au réel, 245 — Pour conclure : retour aux sources, de Lasthénie à Emma Eckstein, 250
CONCLUSIONS, 257
Bibliographie, 267
Index des noms propres et auteurs, 271
La violence du voir [texte imprimé] / Gérard Bonnet, Auteur . - 2ème édition . - Presses universitaires de France (PUF), 2001 . - 282 pages. - (Bibliothèque de psychanalyse, ISSN 07684096) .
ISBN : 978-2-13-047715-0
Langues : Français (fre)
Sommaire : INTRODUCTION, 1
PREMIÈRE PARTIE : ÉMERGENCE DU VOIR PULSIONNEL DANS LA THÉORIE FREUDIENNE - LES TROIS TEMPS DE LA DÉCOUVERTE
1. Narcisse ou la naissance des désirs visuels. Le voir inconscient naît sous l'action fulgurante du regard de l’autre, 5
La légende, 8 - La version freudienne de la légende, 10 — Le mythe : une omission étonnante de Freud, 15 - Le rôle joué par le regard, 18 – Le point critique : de la vengeance de l’amour à l'amour de la vengeance, 21 - Les deux ressorts du retour ou de la « réflexion », 24- La naissance au désir de voir : le moment visuel, 29
2. Œil pour œil : pulsion ou perversion? Deux façons de réagir aux regards, 40
Quelques rappels, 43 - Les conditions de la première théorisation, 47 - La spécificité manifeste des perversions par rapport aux pulsions, 49 - La spécificité réelle des perversions du voir, 52 - Une violence que Freud aborde à son insu, 54 - La pulsion et ses « déterminants », 57
3. Le premier qui voit l'autre : les désirs visuels chez l'hystérique. Quand le désir de (faire) disparaître l’emporte: l'hallucination négative, 65
Charcot, Freud et l'hystérique: du microscope à la macropsie hystérique, 65 — La toute première étude de Freud sur l'hystérie, 71 — Le premier temps d'une découverte, 75 - L'hystérie : un guide irremplaçable mais trompeur, 80
DEUXIÈME PARTIE : L’organisation des désirs visuels dans l’expérience analytique - Le dispositif visuel
1. Le rêve au rétroviseur : Rôles et fonctions de l'œil et du regard dans la cure psychanalytique. Pour voir, en surmontant l’angoisse de disparition et l’idéalisation, 89
Rôle inaugural: un œil, un regard, et quatre fonctions, 92 - De la pulsion au dispositif visuel, 99 - Rôle pivot: le moment visuel, 104 – Le dispositif dans l'analyse proprement dite, 111 - Le rôle de l'œil et du regard dans la résolution du transfert, 116 - Conclusion, 122
2. L'œil de G. Bataille. De l'analyse à récrit. S'approprier l’œil de l'autre et faire disparaître celui qui l'incarne, 124
Rappels d'histoire, 125 - Un procédé peu orthodoxe, 130 - L'axe œil/regard, ses rôles et ses fonctions, 134 - La violence du voir et sa visée d'appropriation, 140
3. D'un voir à l'autre. A propos de la «Psychogenèse d'un cas d'homosexualité féminine », 147
La (re) naissance du voir, 148 - Un essai d'analyse, 152- Un acte manqué... réussi?, 155 - Un dispositif à toute épreuve, 157
Conclusion, 160
TROISIÈME PARTIE : Le dispositif visuel dans la clinique en l'un de ses objets privilégiés - Du syndrome de Lasthénie de Ferjol aux saignements menstruels
1. Saignements provoqués dans la littérature. Un dispositif visuel à trois axes, 167
Ecrits cliniques et littéraires, 168
La littérature médicale : la naissance d'un syndrome, 168 - La littérature romantique: Une histoire sans nom, 171 - La violence du voir selon l’auteur des Diaboliques, 173 - Autres romans et récits analogues, 177 - La littérature psychanalytique, 179
Du miroir à la tâche de sang, 182
L'œil et le regard d'Hippocrate, 182 - Le Point de vue de Barbey et ses limites, 186 - Le miroir de l'analyse, 189
3 miroirs pour un seul sujet, 193
L'exemple Freud et les exigences qu'il impose, 194 - L'activité ou la passivité, 197 - Rendre au sujet la place qui est la sienne, 199
Une histoire de sang, 202
Un rêve typique, 203 - Le dispositif visuel, 208 - Un double trio familial, 210- Le démon du voir dans tous ses états, 213
La signification du sang et des saignements, 216
Les saignements et la problématique phallique, 217 - Le sang en tant que signifiant originaire, 219 - Conséquences nosologiques : mise en perspective, 222 - De l’oralité à l'exhibitionnisme, 224 - Un signifiant qui pose le sujet face à un autre sujet, 229 - Concluons. Voir… rouge ?, 232
3. Du syndrome aux troubles menstruels. Dispositif et message: ce que le voir veut dire, 235
Le dispositif commun et les deux façons de le rejoindre, 236 - La médiation du fantasme, 239 — Du fantasme au message en retour, 242 - Retour au réel, 245 — Pour conclure : retour aux sources, de Lasthénie à Emma Eckstein, 250
CONCLUSIONS, 257
Bibliographie, 267
Index des noms propres et auteurs, 271
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101722 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Lacan, le maître absolu / Mikkel Borch-Jacobsen
Titre : Lacan, le maître absolu Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikkel Borch-Jacobsen, Auteur Editeur : Flammarion Année de publication : 1990 Collection : Champs Importance : 354 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-081318-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Avertissement, 9
Abréviations, 11
En guise d'introduction, 13
1. CRIME ET CHATIMENT, 37
La paranoïa d'autopunition, 38
La maitresse et l'esclave, 42
La "psychanalyse du moi", 45
Dialectique de l'Oedipe, 49
Totem et tabou, 54
2. L'HOMME AUX STATUES, 61
Freud et ses doubles, 61
Narcisse en extase, 64
Réflexion et spéculation, 70
Histoire de l'oeil, 72
Connaissance paranoïaque, 77
Platon chez les Modernes, 82
Une identification affective ?, 87
3. DE L'AUTRE CÔTÉ DU MIROIR,<ç(
Tu es cela, 95
Tu es moi, 104
Désir de reconnaissance, reconnaissance du désir, 108
Le maître absolu, 115
4. COMMENT DIRE LA VÉRITÉ ?
"Herr, qu'y a-t-il à dire ?", 124
Refoulement = retour du refoulé, 129
"Moi, la vérité, je mens", 131
Apocalypse de la parole, 142
5. HOW TO DO NOTHING WITH WORDS, 151
Pourquoi avons-nous besoin de la vérité ?, 152
Tu es, 165
Performer le rien, ?, 174
L'inconscient est un mythe, 180
Le sorcier et sa magie, 190
6. LINGUISTERIES, 203
Au commencement était le langage, 205
Du signifiant qui flotte au signifié qui flue, 213
Qu'appelle-t-on un sujet ?, 221
7. LE DÉSIR ATTRAPÉ PAR LA QUEUE, 235
Le croissant stérile, 237
La déduction faite du phallus, 243
Le sceptre et la statue, 252
Oedipe revisité, 259
Les atours du trou, 269
Notes, 283
Indes des noms propres, 323
Index thématique, 327
Indes des schémas, algorithmes et "mathèmes", 3374° de Couverture : Ni paraphrase d'école, ni critique hâtivement polémique, cet essai se propose d'introduire à la lecture de Lacan. Rien de plus, mais rien de moins : rendre enfin lisible une oeuvre réputée hermétique.
Délaissant l'habituelle "explication" du texte de Lacan (qui, la plupart du temps, n'explique rien du tout), Mikkel Borch-Jacobsen s'attache plutôt à dégager les présupposés fondamentaux qui ont présidé à son élaboration. Ainsi qu'il le montre, ceux-ci sont d'ordre avant tout philosophique et proviennent pour l'essentiel des fameux cours d'Alexandre Kojève sur la "Phénoménologie de l'Esprit" de Hegel (1933-1939). Le "sujet", la "vérité", le "réel", la "jouissance", le "désir du désir de l'Autre", tous ces thèmes bien connus s'enracinent dans l'interprétation kojévienne de Hegel, relu par-dessus l'épaule de Heidegger en termes de "philosophie de la mort" et de la finitude humaine. Et il en va de même, aussi étrange que cela puisse paraitre, des grandes théories lacaniennes du "symbolique", du "langage" et du "signifiant", en dépit de l'invocation de Lévi-Strauss, de Saussure et de Jakobson.
En ce sens, avant d'être un structuraliste, Lacan fut bien le fils de son temps kojévien (existentialiste, hégéliano-heideggerien), tout comme ses contemporains Bataille et Queneau, Sartre et Blanchot. Introduire à la pensée bariolée de ce prodigieux assimilateur de toute une époque, ce pourrait bien être introduire à la pensée française depuis la guerre – et aussi se donner les moyens de la remettre à sa vraie place historique.Lacan, le maître absolu [texte imprimé] / Mikkel Borch-Jacobsen, Auteur . - Flammarion, 1990 . - 354 pages. - (Champs) .
ISBN : 978-2-08-081318-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : Avertissement, 9
Abréviations, 11
En guise d'introduction, 13
1. CRIME ET CHATIMENT, 37
La paranoïa d'autopunition, 38
La maitresse et l'esclave, 42
La "psychanalyse du moi", 45
Dialectique de l'Oedipe, 49
Totem et tabou, 54
2. L'HOMME AUX STATUES, 61
Freud et ses doubles, 61
Narcisse en extase, 64
Réflexion et spéculation, 70
Histoire de l'oeil, 72
Connaissance paranoïaque, 77
Platon chez les Modernes, 82
Une identification affective ?, 87
3. DE L'AUTRE CÔTÉ DU MIROIR,<ç(
Tu es cela, 95
Tu es moi, 104
Désir de reconnaissance, reconnaissance du désir, 108
Le maître absolu, 115
4. COMMENT DIRE LA VÉRITÉ ?
"Herr, qu'y a-t-il à dire ?", 124
Refoulement = retour du refoulé, 129
"Moi, la vérité, je mens", 131
Apocalypse de la parole, 142
5. HOW TO DO NOTHING WITH WORDS, 151
Pourquoi avons-nous besoin de la vérité ?, 152
Tu es, 165
Performer le rien, ?, 174
L'inconscient est un mythe, 180
Le sorcier et sa magie, 190
6. LINGUISTERIES, 203
Au commencement était le langage, 205
Du signifiant qui flotte au signifié qui flue, 213
Qu'appelle-t-on un sujet ?, 221
7. LE DÉSIR ATTRAPÉ PAR LA QUEUE, 235
Le croissant stérile, 237
La déduction faite du phallus, 243
Le sceptre et la statue, 252
Oedipe revisité, 259
Les atours du trou, 269
Notes, 283
Indes des noms propres, 323
Index thématique, 327
Indes des schémas, algorithmes et "mathèmes", 3374° de Couverture : Ni paraphrase d'école, ni critique hâtivement polémique, cet essai se propose d'introduire à la lecture de Lacan. Rien de plus, mais rien de moins : rendre enfin lisible une oeuvre réputée hermétique.
Délaissant l'habituelle "explication" du texte de Lacan (qui, la plupart du temps, n'explique rien du tout), Mikkel Borch-Jacobsen s'attache plutôt à dégager les présupposés fondamentaux qui ont présidé à son élaboration. Ainsi qu'il le montre, ceux-ci sont d'ordre avant tout philosophique et proviennent pour l'essentiel des fameux cours d'Alexandre Kojève sur la "Phénoménologie de l'Esprit" de Hegel (1933-1939). Le "sujet", la "vérité", le "réel", la "jouissance", le "désir du désir de l'Autre", tous ces thèmes bien connus s'enracinent dans l'interprétation kojévienne de Hegel, relu par-dessus l'épaule de Heidegger en termes de "philosophie de la mort" et de la finitude humaine. Et il en va de même, aussi étrange que cela puisse paraitre, des grandes théories lacaniennes du "symbolique", du "langage" et du "signifiant", en dépit de l'invocation de Lévi-Strauss, de Saussure et de Jakobson.
En ce sens, avant d'être un structuraliste, Lacan fut bien le fils de son temps kojévien (existentialiste, hégéliano-heideggerien), tout comme ses contemporains Bataille et Queneau, Sartre et Blanchot. Introduire à la pensée bariolée de ce prodigieux assimilateur de toute une époque, ce pourrait bien être introduire à la pensée française depuis la guerre – et aussi se donner les moyens de la remettre à sa vraie place historique.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100273 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Souvenirs d'Anna O. / Mikkel Borch-Jacobsen
Titre : Souvenirs d'Anna O. : Une mystification centenaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikkel Borch-Jacobsen, Auteur Editeur : Aubier Année de publication : 1995 Importance : 122 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-2189-8 Langues : Français (fre) Sommaire : Remerciements, 9
Chapitre I. Notre mythe, 13
Chapitre II. Récit de cas 1895, 25
Chapitre III. Kreuzlingen, 30
Chapitre IV. Constructions, 37
Chapitre V. Rapport 1882, 56
Chapitre VI. Carl Hansen, 67
Chapitre VII. Hallucination rétroactive, 79
Chapitre VIII. Simulation, 84
Appendice 1. Qu’a dit Freud à Marie Bonaparte ?, 94
Appendice 2. Une lettre de Hanna Breuer à Ernest Jones, 105
Appendice 3. Moriz Benedikt : « Catalepsie et mesmérisme », 1114° de Couverture : Il y a cent ans paraissaient les Etudes sur l’hystérie de Breuer et Freud. Partout dans le monde, livres et colloques commémorent la naissance de notre siècle psychanalytique, ainsi que sa première héroïne, Fräulein Anna O. Mais sait-on au juste ce que l’on célèbre ainsi ? La naissance d’une science, d’une nouvelle technique de l’âme ? Ou bien celle d’un mythe sans mémoire ?
S’appuyant sur les recherches d’historiens de la psychanalyse comme Henri Ellenberger, Albrecht Hirschmüller, Peter Swales et Uffe Hansen, ainsi que sur des documents restés jusqu’ici inédits, Mikkel Borch-Jacobsen raconte à son tour cette incroyable histoire d’Anna O. à laquelle tant de gens ont cru pourtant. Il tire le fil des récits et des rumeurs, suit la piste de la simulation et de la suggestion, fait le compte des fables et des pseudo-souvenirs, calcule la crédulité de Breuer et la mythomanie de Freud. Au terme, que reste-t-il ? Un beau récit ? Une fiction fondatrice? Pas même : un dérisoire échec, rapiécé de légendes et de forgeries — le « premier mensonge » psychanalytique.Souvenirs d'Anna O. : Une mystification centenaire [texte imprimé] / Mikkel Borch-Jacobsen, Auteur . - Aubier, 1995 . - 122 pages.
ISBN : 978-2-7007-2189-8
Langues : Français (fre)
Sommaire : Remerciements, 9
Chapitre I. Notre mythe, 13
Chapitre II. Récit de cas 1895, 25
Chapitre III. Kreuzlingen, 30
Chapitre IV. Constructions, 37
Chapitre V. Rapport 1882, 56
Chapitre VI. Carl Hansen, 67
Chapitre VII. Hallucination rétroactive, 79
Chapitre VIII. Simulation, 84
Appendice 1. Qu’a dit Freud à Marie Bonaparte ?, 94
Appendice 2. Une lettre de Hanna Breuer à Ernest Jones, 105
Appendice 3. Moriz Benedikt : « Catalepsie et mesmérisme », 1114° de Couverture : Il y a cent ans paraissaient les Etudes sur l’hystérie de Breuer et Freud. Partout dans le monde, livres et colloques commémorent la naissance de notre siècle psychanalytique, ainsi que sa première héroïne, Fräulein Anna O. Mais sait-on au juste ce que l’on célèbre ainsi ? La naissance d’une science, d’une nouvelle technique de l’âme ? Ou bien celle d’un mythe sans mémoire ?
S’appuyant sur les recherches d’historiens de la psychanalyse comme Henri Ellenberger, Albrecht Hirschmüller, Peter Swales et Uffe Hansen, ainsi que sur des documents restés jusqu’ici inédits, Mikkel Borch-Jacobsen raconte à son tour cette incroyable histoire d’Anna O. à laquelle tant de gens ont cru pourtant. Il tire le fil des récits et des rumeurs, suit la piste de la simulation et de la suggestion, fait le compte des fables et des pseudo-souvenirs, calcule la crédulité de Breuer et la mythomanie de Freud. Au terme, que reste-t-il ? Un beau récit ? Une fiction fondatrice? Pas même : un dérisoire échec, rapiécé de légendes et de forgeries — le « premier mensonge » psychanalytique.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100580 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Sur la télévision / Pierre Bourdieu
Titre : Sur la télévision Titre original : L'emprise du journalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bourdieu, Auteur Editeur : Liber éditions Année de publication : 1996 Collection : Raisons d'agir Importance : 98 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912107-00-8 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Ces deux cours télévisés du Collège de France, présentent, sous une forme claire et synthétique, les acquis de la recherche sur la télévision. Le premier démonte les mécanismes de la censure invisible qui s'exerce sur le petit écran et livre quelques-uns des secrets de fabrication de ces artefacts que sont les images et les discours de télévision.
Le second explique comment la télévision, qui domine le monde du journalisme, a profondément altéré le fonctionnement d'univers aussi différents que ceux de l'art, de la littérature, de la philosophie ou de la politique, et même de la justice et de la science ; cela en y introduisant la logique de l'audimat, c’est-à-dire de la soumission démagogique aux exigences du plébiscite commercial.Sur la télévision = L'emprise du journalisme [texte imprimé] / Pierre Bourdieu, Auteur . - Liber éditions, 1996 . - 98 pages. - (Raisons d'agir) .
ISBN : 978-2-912107-00-8
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Ces deux cours télévisés du Collège de France, présentent, sous une forme claire et synthétique, les acquis de la recherche sur la télévision. Le premier démonte les mécanismes de la censure invisible qui s'exerce sur le petit écran et livre quelques-uns des secrets de fabrication de ces artefacts que sont les images et les discours de télévision.
Le second explique comment la télévision, qui domine le monde du journalisme, a profondément altéré le fonctionnement d'univers aussi différents que ceux de l'art, de la littérature, de la philosophie ou de la politique, et même de la justice et de la science ; cela en y introduisant la logique de l'audimat, c’est-à-dire de la soumission démagogique aux exigences du plébiscite commercial.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100318 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La psychanalyse de Freud à aujourd'hui / Dominique Bourdin
Titre : La psychanalyse de Freud à aujourd'hui : Histoire, Concepts, Pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bourdin, Auteur Editeur : Rosny cedex : Bréal éditions Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84291-610-7 Langues : Français (fre) Sommaire : PARTIE l — LA DÉCOUVERTE FREUDIENNE
1. FREUD LE CONQUÉRANT
A. Avant la psychanalyse, 11
1. Les années de formation, 11
2. Breuer et Anna O,12
B. La naissance de la psychanalyse, 14
1. L’invention freudienne : les associations libres, 14
2. La règle fondamentale, 15
3. La symbolisation, 16
4. Les lettres à Fliess, 17
5. L’Esquisse, 19
C. L'interprétation des rêves, 20
1. Résistance et refoulement, 20
2. L'étude des rêves, 21
3. L'auto-analyse de Freud, 21
4. La régression et le travail du rêve, 23
5. Processus primaires et processus secondaires, 26
2. QUESTIONNEMENTS CLINIQUES
A. Autour du rêve, 29
1. Lapsus et actes manqués, 29
2. Dora, 30
3. La Gradiva, 32
B. La sexualité infantile, 33
1. L’infantile dans le rêve, 33
2. Trois essais sur la théorie sexuelle, 33
3. Le petit Hans, 35
4. La névrose infantile de l'homme aux loups, 35
5. Les fantasmes originaires, 38
6. Les souvenirs-écrans, 39
C. Transfert et contre-transfert, 41
1. Le transfert, 41
2. La dynamique du transfert, 41
3. Le contre-transfert, 43
4. Questions de technique, 44
D. Psychopathologie de la vie quotidienne, 46
1. Le mot d'esprit, 46
2. La maladie nerveuse des temps modernes, 46
3. La psychologie de la vie amoureuse, 47
E. La névrose obsessionnelle, 49
1. L’homme aux rats, 49
2. Le caractère anal, 50
3. Religion et névrose obsessionnelle, 51
F. Du côté de la psychose, 52
1. Le cas Schreber, 52
2. Les rapports avec Jung et Bleuler, 53
3. DISCIPLES ET COLLABORATEURS
A. De l'isolement à la création de l'Association psychanalytique internationale, 55
1. La Société psychanalytique de Vienne, 55
2. Les soirées du mercredi, 56
3. Les premiers congrès, 58
4. La création de l'Association internationale, 58
5. Le voyage en Amérique, 59
6. La rupture avec Adler, 59
7. L'enseignement, 50
B. Jung, 61
1. Le dauphin, 61
2. Les atermoiements de Jung, 61
3. L'étude des symboles et des mythes, 62
4. L'inconscient collectif et la rupture avec Freud, 63
5. Le devenir de la pensée jungienne, 63
C. Karl Abraham, 65
1. Le fidèle second, 65
2. Études cliniques, mythologiques, esthétiques, 65
3. Théorie des stades, 65
4. D'Abraham à Melanie Klein, 65
D. Ferenczi ou l'audace analytique, 66
1. Un disciple fervent... et déçu, 66
2. Les audaces théoriques, 67
3. Fécondité clinique, 68
4. Les innovations techniques, 69
E. Diversité et conflits, 70
1. Pfister, Tausk, Groddeck et Binswanger, 70
2. Le comité secret, 72
4. DU NARCISSISME À LA DESTRUCTIVITÉ
A. Esthétique, 75
1. La création littéraire et le rêve éveillé, 75
2. Léonard, 76
3. Miche|-Ange,77
4. Le tragique, 78
B. Mythe, religion, civilisation, 81
1. Contes et mythes, 81
2. Totem et tabou, 82
3. Actuelles sur la guerre et la mort, 86
C. La métapsychologie en 1915, 87
1. L'introduction du narcissisme, 88
2. Les pulsions, 92
3. Représentations de choses et représentations de mots, 95
4. Deuil et mélancolie, 101
5. Autres textes métapsychologiques, 102
D. L'introduction de la pulsion de mort, 103
1. Au-delà du principe de plaisir (1920), 103
2. Du côté de la clinique, 106
3. Paranoïa et jalousie, 108
5. ÉLABORATIONS THÉORICO-CLINIQUES
A. La deuxième topique. Textes théoriques, 111
1. Le Moi et le Ça (1923), 111
2. La négation, 116
3. Inhibition symptôme angoisse, 118
4. L'abrégé, 120
B. Psychologie collective, 121
1. Psychologie des foules, 122
2. La critique des idées religieuses, 124
3. Le pessimisme freudien ?, 126
C. Les perversions, 130
1. Le masochisme, 130
2. Le fétichisme, 131
D. Névrose et psychose, 134
1. La distinction entre névrose et psychose, 134
2. Le clivage, 135
E. La sexualité féminine, 138
1. La féminité précoce, 138
2. Le continent noir, 140
3. Autres interrogations sur les processus libidinaux, 140
F. La cure, 141
1. Quels analystes ?, 141
2. Le processus analytique et ses butées, 142
3. la vérité dans l'analyse, 143
G. Moïse, 144
1. Les circonstances, 144
2. La thèse des deux Moïse, 144
3. Clivage et traumatisme, 144
4. Transmission des idées religieuses, 144
5. Judaïsme et christianisme, 145
H. La maladie et l'exil, 146
1. La maladie, 146
2. L'installation à Londres, 146
PARTIE ll — LES AUTEURS POSTFREUDIENS
1. REICH ET LE FREUDO-MARXISME
A. Wilhelm Reich, 148
1. L'analyse caractérielle, 148
2. L'orgasme et la libération sexuelle, 148
3. L'orgone, 149
B. Destins du freudo-marxisme, 149
1. En Hongrie et en URSS, 149
2. Marcuse, 149
3. Psychanalyse et culture, 150
2. LA PSYCHANALYSE AMÉRICAINE
A. Hartmann et |'Ego psychology, 151
1. La communauté psychanalytique américaine, 151
2. Hartmann, 151
3. influence de |'Ego psychology, 152
B. Psychanalyse des enfants, 153
1. Margaret Mahler, 153
2. Bettelheim, 154
3. Erikson, 155
4. Psychanalyse de la petite enfance et santé publique, 156
C. Kohut et le transfert narcissique, 157
1. L'écoute du narcissisme, 157
2. Le self et le self-objet, 158
3. Kohut et Freud, 158
D. Etat des lieux, 159
1. Le langage d'action et l'intersubjectivité, 159
2. L'influence kleinienne, 160
3. La pression médicale, scientifique et sociale, 160
4. La psychanalyse en Amérique latine, 160
3. LA PSYCHANALYSE EN ANGLETERRE
A. Melanie Klein, 163
1. Une pionnière de la psychanalyse d'enfants, 163
2. Pulsion de mort et fantasmes de l'enfant, 164
3. La position schizo-paranoïde, 166
4. La position dépressive, 166
5. Les défenses maniaques, 167
6. L'identification projective, 167
7. L'envie, 168
B. Anna Freud, 169
1. La fille de Freud, 169
2. Les lignes de développement, 170
3. Les mécanismes de défense,171
4. Normal et pathologique, 172
5. L'enfant dans la société, 173
C. Les grandes controverses, 174
1. Les adversaires, 174
2. Les enjeux, 174
3. Solutions institutionnelles, 174
D. Le groupe des Indépendants ou « middle group », 175
1. Positions communes, 175
2. Michaël Balint, 176
3. John Bowlby, 177
4. Ronald Fairbairn,177
5. Diversité des recherches, 178
E. Winnicott, 180
1. Un franc-tireur inimitable, 180
2. « Un bébé, ça n'existe pas », 181
3. L'illusion primaire, 182
4. Le cadre analytique et le contre-transfert, 182
5. Le « self », 183
6. La crainte de l'effondrement, 183
7. Objet et espace transitionnels, 183
F. Les post-kleiniens, 185
1. Hanna Segal, 185
2. Herbert Rosenfeld, 185
3. Donaid Meltzer, 186
4. Martha Harris et Esther Bick, 186
G. Bion, 187
1. Les petits groupes, 187
2. L'appareil à penser les pensées, 188
3. Le travail d'abstraction et de formalisation, 188
4. L'attaque des liens, 189
4. LA PSYCHANALYSE EN FRANCE
A. Débuts lents et difficiles, 191
1. Résistances médicales, 191
2. La création de la SPP, 1914° de Couverture : Depuis les découvertes freudiennes jusqu'aux débats les plus actuels, en passant par les auteurs importants qui ont suivi Freud (notamment en Angleterre, aux Etats-Unis et en France), cet ouvrage présente un panorama précis et accessible de la psychanalyse. Il consacre environ la moitié des pages à Freud, dont la compréhension reste fondamentale.
Il articule en permanence trois aspects indissolublement liés de la pensée psychanalytique :
- son histoire, avec les découvertes, les revirements et les conflits qui l'ont jalonnée ;
- les concepts fondamentaux que les auteurs ont élaborés pour penser les maladies de l'âme ;
- les pratiques thérapeutiques qui donnent à ces concepts tout leur sens.
Rédigé de façon claire pour un public non spécialiste, ce précis de psychanalyse est ponctué de nombreuses vignettes explicatives sur des œuvres, des cas ou des rêves célèbres, des indications bibliographiques. Il est complété d'un lexique de plus de 350 mots ou expressions propres à la discipline.La psychanalyse de Freud à aujourd'hui : Histoire, Concepts, Pratiques [texte imprimé] / Dominique Bourdin, Auteur . - Rosny cedex : Bréal éditions, 2000.
ISBN : 978-2-84291-610-7
Langues : Français (fre)
Sommaire : PARTIE l — LA DÉCOUVERTE FREUDIENNE
1. FREUD LE CONQUÉRANT
A. Avant la psychanalyse, 11
1. Les années de formation, 11
2. Breuer et Anna O,12
B. La naissance de la psychanalyse, 14
1. L’invention freudienne : les associations libres, 14
2. La règle fondamentale, 15
3. La symbolisation, 16
4. Les lettres à Fliess, 17
5. L’Esquisse, 19
C. L'interprétation des rêves, 20
1. Résistance et refoulement, 20
2. L'étude des rêves, 21
3. L'auto-analyse de Freud, 21
4. La régression et le travail du rêve, 23
5. Processus primaires et processus secondaires, 26
2. QUESTIONNEMENTS CLINIQUES
A. Autour du rêve, 29
1. Lapsus et actes manqués, 29
2. Dora, 30
3. La Gradiva, 32
B. La sexualité infantile, 33
1. L’infantile dans le rêve, 33
2. Trois essais sur la théorie sexuelle, 33
3. Le petit Hans, 35
4. La névrose infantile de l'homme aux loups, 35
5. Les fantasmes originaires, 38
6. Les souvenirs-écrans, 39
C. Transfert et contre-transfert, 41
1. Le transfert, 41
2. La dynamique du transfert, 41
3. Le contre-transfert, 43
4. Questions de technique, 44
D. Psychopathologie de la vie quotidienne, 46
1. Le mot d'esprit, 46
2. La maladie nerveuse des temps modernes, 46
3. La psychologie de la vie amoureuse, 47
E. La névrose obsessionnelle, 49
1. L’homme aux rats, 49
2. Le caractère anal, 50
3. Religion et névrose obsessionnelle, 51
F. Du côté de la psychose, 52
1. Le cas Schreber, 52
2. Les rapports avec Jung et Bleuler, 53
3. DISCIPLES ET COLLABORATEURS
A. De l'isolement à la création de l'Association psychanalytique internationale, 55
1. La Société psychanalytique de Vienne, 55
2. Les soirées du mercredi, 56
3. Les premiers congrès, 58
4. La création de l'Association internationale, 58
5. Le voyage en Amérique, 59
6. La rupture avec Adler, 59
7. L'enseignement, 50
B. Jung, 61
1. Le dauphin, 61
2. Les atermoiements de Jung, 61
3. L'étude des symboles et des mythes, 62
4. L'inconscient collectif et la rupture avec Freud, 63
5. Le devenir de la pensée jungienne, 63
C. Karl Abraham, 65
1. Le fidèle second, 65
2. Études cliniques, mythologiques, esthétiques, 65
3. Théorie des stades, 65
4. D'Abraham à Melanie Klein, 65
D. Ferenczi ou l'audace analytique, 66
1. Un disciple fervent... et déçu, 66
2. Les audaces théoriques, 67
3. Fécondité clinique, 68
4. Les innovations techniques, 69
E. Diversité et conflits, 70
1. Pfister, Tausk, Groddeck et Binswanger, 70
2. Le comité secret, 72
4. DU NARCISSISME À LA DESTRUCTIVITÉ
A. Esthétique, 75
1. La création littéraire et le rêve éveillé, 75
2. Léonard, 76
3. Miche|-Ange,77
4. Le tragique, 78
B. Mythe, religion, civilisation, 81
1. Contes et mythes, 81
2. Totem et tabou, 82
3. Actuelles sur la guerre et la mort, 86
C. La métapsychologie en 1915, 87
1. L'introduction du narcissisme, 88
2. Les pulsions, 92
3. Représentations de choses et représentations de mots, 95
4. Deuil et mélancolie, 101
5. Autres textes métapsychologiques, 102
D. L'introduction de la pulsion de mort, 103
1. Au-delà du principe de plaisir (1920), 103
2. Du côté de la clinique, 106
3. Paranoïa et jalousie, 108
5. ÉLABORATIONS THÉORICO-CLINIQUES
A. La deuxième topique. Textes théoriques, 111
1. Le Moi et le Ça (1923), 111
2. La négation, 116
3. Inhibition symptôme angoisse, 118
4. L'abrégé, 120
B. Psychologie collective, 121
1. Psychologie des foules, 122
2. La critique des idées religieuses, 124
3. Le pessimisme freudien ?, 126
C. Les perversions, 130
1. Le masochisme, 130
2. Le fétichisme, 131
D. Névrose et psychose, 134
1. La distinction entre névrose et psychose, 134
2. Le clivage, 135
E. La sexualité féminine, 138
1. La féminité précoce, 138
2. Le continent noir, 140
3. Autres interrogations sur les processus libidinaux, 140
F. La cure, 141
1. Quels analystes ?, 141
2. Le processus analytique et ses butées, 142
3. la vérité dans l'analyse, 143
G. Moïse, 144
1. Les circonstances, 144
2. La thèse des deux Moïse, 144
3. Clivage et traumatisme, 144
4. Transmission des idées religieuses, 144
5. Judaïsme et christianisme, 145
H. La maladie et l'exil, 146
1. La maladie, 146
2. L'installation à Londres, 146
PARTIE ll — LES AUTEURS POSTFREUDIENS
1. REICH ET LE FREUDO-MARXISME
A. Wilhelm Reich, 148
1. L'analyse caractérielle, 148
2. L'orgasme et la libération sexuelle, 148
3. L'orgone, 149
B. Destins du freudo-marxisme, 149
1. En Hongrie et en URSS, 149
2. Marcuse, 149
3. Psychanalyse et culture, 150
2. LA PSYCHANALYSE AMÉRICAINE
A. Hartmann et |'Ego psychology, 151
1. La communauté psychanalytique américaine, 151
2. Hartmann, 151
3. influence de |'Ego psychology, 152
B. Psychanalyse des enfants, 153
1. Margaret Mahler, 153
2. Bettelheim, 154
3. Erikson, 155
4. Psychanalyse de la petite enfance et santé publique, 156
C. Kohut et le transfert narcissique, 157
1. L'écoute du narcissisme, 157
2. Le self et le self-objet, 158
3. Kohut et Freud, 158
D. Etat des lieux, 159
1. Le langage d'action et l'intersubjectivité, 159
2. L'influence kleinienne, 160
3. La pression médicale, scientifique et sociale, 160
4. La psychanalyse en Amérique latine, 160
3. LA PSYCHANALYSE EN ANGLETERRE
A. Melanie Klein, 163
1. Une pionnière de la psychanalyse d'enfants, 163
2. Pulsion de mort et fantasmes de l'enfant, 164
3. La position schizo-paranoïde, 166
4. La position dépressive, 166
5. Les défenses maniaques, 167
6. L'identification projective, 167
7. L'envie, 168
B. Anna Freud, 169
1. La fille de Freud, 169
2. Les lignes de développement, 170
3. Les mécanismes de défense,171
4. Normal et pathologique, 172
5. L'enfant dans la société, 173
C. Les grandes controverses, 174
1. Les adversaires, 174
2. Les enjeux, 174
3. Solutions institutionnelles, 174
D. Le groupe des Indépendants ou « middle group », 175
1. Positions communes, 175
2. Michaël Balint, 176
3. John Bowlby, 177
4. Ronald Fairbairn,177
5. Diversité des recherches, 178
E. Winnicott, 180
1. Un franc-tireur inimitable, 180
2. « Un bébé, ça n'existe pas », 181
3. L'illusion primaire, 182
4. Le cadre analytique et le contre-transfert, 182
5. Le « self », 183
6. La crainte de l'effondrement, 183
7. Objet et espace transitionnels, 183
F. Les post-kleiniens, 185
1. Hanna Segal, 185
2. Herbert Rosenfeld, 185
3. Donaid Meltzer, 186
4. Martha Harris et Esther Bick, 186
G. Bion, 187
1. Les petits groupes, 187
2. L'appareil à penser les pensées, 188
3. Le travail d'abstraction et de formalisation, 188
4. L'attaque des liens, 189
4. LA PSYCHANALYSE EN FRANCE
A. Débuts lents et difficiles, 191
1. Résistances médicales, 191
2. La création de la SPP, 1914° de Couverture : Depuis les découvertes freudiennes jusqu'aux débats les plus actuels, en passant par les auteurs importants qui ont suivi Freud (notamment en Angleterre, aux Etats-Unis et en France), cet ouvrage présente un panorama précis et accessible de la psychanalyse. Il consacre environ la moitié des pages à Freud, dont la compréhension reste fondamentale.
Il articule en permanence trois aspects indissolublement liés de la pensée psychanalytique :
- son histoire, avec les découvertes, les revirements et les conflits qui l'ont jalonnée ;
- les concepts fondamentaux que les auteurs ont élaborés pour penser les maladies de l'âme ;
- les pratiques thérapeutiques qui donnent à ces concepts tout leur sens.
Rédigé de façon claire pour un public non spécialiste, ce précis de psychanalyse est ponctué de nombreuses vignettes explicatives sur des œuvres, des cas ou des rêves célèbres, des indications bibliographiques. Il est complété d'un lexique de plus de 350 mots ou expressions propres à la discipline.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100209 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Au risque de la topologie et de la poésie / Michel Bousseyroux
Titre : Au risque de la topologie et de la poésie Titre original : Elargir la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Bousseyroux, Auteur ; Albert Nguyen, Préfacier, etc. Editeur : Editions Eres Année de publication : 2011 Collection : Point hors ligne Importance : 354 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1430-6 Langues : Français (fre) Sommaire :
Préface, Albert Nguyên, 9
LlMINAIRE, 13
L'ÊTRE SEXUÉ ET SES JOUISSANCES - ENTRE LOGIQUE ET TOPOLOGIE
1. Recherches sur la jouissance autre, 19
2. Le pastout : sa logique et sa topologie, 41
3. L'espace du s'étreindre et son nœud, 60
STRUCTURES CLINIQUES ET NOMINATIONS - CE QUI S'APPREND DE LA TOPOLOGIE
4. Révision de la paranoïa, 73
5. De la fêlure aux gouffres, 82
6. L'homme qui avait perdu son reflet à cause d'une fleur, 93
7. Les maladies de l'indistinction, 101
8. Le non-rapport sexuel et ce qui y supplée. Le rapport sexuel et ce qui y pare, 107
9. Identité : l'Homme aux loups, 120
10. Philippe le Clair, 140
11. Noms et renoms du Père, 157
12. Position du symptôme, 175
13. Plus loin que l'inconscient, 4, 5, 6, 188
14. Le Neubo de Lacan, 209
LE TEMPS DE LA FIN - L'EXPÉRIENCE DU RÉEL ET SA TOPOLOGIE
15. L’objet kleinien et la passe, 229
16. Passe et fin par le nœud, 254
17. Le temps presse, 260
18. Bouchon du réel et débouché de 1 analyse, 284
LACAN, BLANCHOT, CELAN, CHENG : AU BORD DE L'ÉTROU
19. Du mathème au poème, quel réel ?, 293
20. Quelle poésie après Auschwitz ? Paul Celan : l'expérience du vrai trou, 302
21. La réponse de Maurice Blanchot : sa Befindlichkeit au réel, 324
22. Faire plus que parler : le Vide médian et l'écriture borroméenne, 332
Index des noms d'auteurs et des personnes citées, 341
4° de Couverture :
En quoi la topologie et la poésie éclairent-elles la pratique du psychanalyste ? Et pourquoi les conjoindre à un risque - qui plus est absolu, au dire de Lacan ?
Ce livre propose quelques réponses qui permettent d'aborder autrement certains problèmes cruciaux de la psychanalyse, comme celui de l'être sexué et ses jouissances, des structures cliniques des psychoses, du symptôme, de l'inhibition et de l'angoisse dans leur fonction de nomination, de la passe et de la fin de l'analyse.
À quoi sert la topologie des nœuds de Lacan ? À serrer le trou, le vrai, ses points de coincement et de couinement (donc, de jouissance). Ce vrai trou de la structure est ce que la poésie (et encore plus, après Auschwitz) s'essaye à ne pas reboucher. « La poésie ne s'impose plus, elle s'expose », écrit Paul Celan. La psychanalyse aussi.
Courir le risque de la topologie et de la poésie, s'y exposer comme psychanalyste, c'est élargir la psychanalyse. L'élargir, c'est l'affranchir du sens et par là même de la religion. Plus encore, élargir la psychanalyse, c'est la faire sortir de derrière la grille du psychique où Kant emprisonne l'inconscient, pour l'introduire, avec la topologie, à une nouvelle esthétique, et, avec la poésie, à une nouvelle éthique.
Psychiatre de formation et psychanalyste formé par Jacques Lacan, Michel Bousseyroux pratique la psychanalyse et l'enseigne à Toulouse. Il est membre de l'École de psychanalyse des forums du champ lacanien (EPFCL). Il a dirigé la revue Trèfle de 2000 à 2002 et fondé en 2003 la revue de psychanalyse L'En-Je lacanien dont il est le directeur.
Préface de Albert Nguyên
Au risque de la topologie et de la poésie = Elargir la psychanalyse [texte imprimé] / Michel Bousseyroux, Auteur ; Albert Nguyen, Préfacier, etc. . - Editions Eres, 2011 . - 354 pages. - (Point hors ligne) .
ISBN : 978-2-7492-1430-6
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Préface, Albert Nguyên, 9
LlMINAIRE, 13
L'ÊTRE SEXUÉ ET SES JOUISSANCES - ENTRE LOGIQUE ET TOPOLOGIE
1. Recherches sur la jouissance autre, 19
2. Le pastout : sa logique et sa topologie, 41
3. L'espace du s'étreindre et son nœud, 60
STRUCTURES CLINIQUES ET NOMINATIONS - CE QUI S'APPREND DE LA TOPOLOGIE
4. Révision de la paranoïa, 73
5. De la fêlure aux gouffres, 82
6. L'homme qui avait perdu son reflet à cause d'une fleur, 93
7. Les maladies de l'indistinction, 101
8. Le non-rapport sexuel et ce qui y supplée. Le rapport sexuel et ce qui y pare, 107
9. Identité : l'Homme aux loups, 120
10. Philippe le Clair, 140
11. Noms et renoms du Père, 157
12. Position du symptôme, 175
13. Plus loin que l'inconscient, 4, 5, 6, 188
14. Le Neubo de Lacan, 209
LE TEMPS DE LA FIN - L'EXPÉRIENCE DU RÉEL ET SA TOPOLOGIE
15. L’objet kleinien et la passe, 229
16. Passe et fin par le nœud, 254
17. Le temps presse, 260
18. Bouchon du réel et débouché de 1 analyse, 284
LACAN, BLANCHOT, CELAN, CHENG : AU BORD DE L'ÉTROU
19. Du mathème au poème, quel réel ?, 293
20. Quelle poésie après Auschwitz ? Paul Celan : l'expérience du vrai trou, 302
21. La réponse de Maurice Blanchot : sa Befindlichkeit au réel, 324
22. Faire plus que parler : le Vide médian et l'écriture borroméenne, 332
Index des noms d'auteurs et des personnes citées, 341
4° de Couverture :
En quoi la topologie et la poésie éclairent-elles la pratique du psychanalyste ? Et pourquoi les conjoindre à un risque - qui plus est absolu, au dire de Lacan ?
Ce livre propose quelques réponses qui permettent d'aborder autrement certains problèmes cruciaux de la psychanalyse, comme celui de l'être sexué et ses jouissances, des structures cliniques des psychoses, du symptôme, de l'inhibition et de l'angoisse dans leur fonction de nomination, de la passe et de la fin de l'analyse.
À quoi sert la topologie des nœuds de Lacan ? À serrer le trou, le vrai, ses points de coincement et de couinement (donc, de jouissance). Ce vrai trou de la structure est ce que la poésie (et encore plus, après Auschwitz) s'essaye à ne pas reboucher. « La poésie ne s'impose plus, elle s'expose », écrit Paul Celan. La psychanalyse aussi.
Courir le risque de la topologie et de la poésie, s'y exposer comme psychanalyste, c'est élargir la psychanalyse. L'élargir, c'est l'affranchir du sens et par là même de la religion. Plus encore, élargir la psychanalyse, c'est la faire sortir de derrière la grille du psychique où Kant emprisonne l'inconscient, pour l'introduire, avec la topologie, à une nouvelle esthétique, et, avec la poésie, à une nouvelle éthique.
Psychiatre de formation et psychanalyste formé par Jacques Lacan, Michel Bousseyroux pratique la psychanalyse et l'enseigne à Toulouse. Il est membre de l'École de psychanalyse des forums du champ lacanien (EPFCL). Il a dirigé la revue Trèfle de 2000 à 2002 et fondé en 2003 la revue de psychanalyse L'En-Je lacanien dont il est le directeur.
Préface de Albert Nguyên
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103634 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Philosophie, mythologie, et pseudo-science / Jacques Bouveresse
Titre : Philosophie, mythologie, et pseudo-science : Wittgenstein lecteur de Freud Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bouveresse, Auteur Editeur : L'éclat Année de publication : 1991 Collection : Tiré à part Importance : 144 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905372-46-8 Langues : Français (fre) Sommaire : Avant-propos, 9
l. Wittgenstein disciple de Freud ?, 13
II. Le problème de la réalité de l’inconscient, 34
III. La « pulsion de généralité » ou le philosophe sans le savoir, 54
IV. Les raisons et les causes, 82
V. La mécanique de l’esprit, 97
VI. Le « principe de raison insuffisante » et le droit au non-sens, 112
VII. Le « message » du rêve, 124
Conclusion, 1374° de Couverture : Que Wittgenstein ait été un admirateur de Freud n'est pas surprenant, puisque Freud possédait au plus haut point une qualité que Wittgenstein considérait comme fondamentale en philosophie, à savoir l'aptitude à proposer des analogies nouvelles et éclairantes pour la compréhension de faits qui sont à la fois familiers et énigmatiques. Ce que fait Freud consiste pour lui essentiellement à proposer d'excellentes comparaisons, comme par exemple la comparaison d'un rêve et d'un rébus. Mais les mérites de Freud ne vont pas au-delà de ce qu'on peut exprimer en disant qu'il nous fournit une « représentation des faits » dont personne n'avait eu l'idée avant lui et qui est, en tout état de cause, extrêmement convaincante. Ce que Wittgenstein n'accepte pas est l'aspect proprement explicatif de la théorie, c’est-à-dire, en fin de compte l'inconscient lui-même. Freud a tort de s'exprimer « comme s'il avait découvert qu'il y a dans l'esprit humain des haines, des volitions, etc., "inconscientes", ce qui est tout à fait trompeur, parce que nous pensons à la différence entre une haine "consciente" et une haine "inconsciente" comme à celle qui existe entre une chaise "vue" et une chaise "non vue" ». Freud nous a appris à discerner un but, une intention ou un sens dans des phénomènes qui, comme le rêve ou le lapsus, semblaient à première vue n'en avoir aucun. Mais il les a, pour ce faire, simplement placés dans une perspective entièrement différente de celle à laquelle nous étions habitués. ll commet, selon Wittgenstein, une confusion philosophique caractérisée, lorsqu'il estime avoir mis en évidence l'existence d'une activité psychique inconsciente qui constitue la cause supposée des phénomènes en question. Philosophie, mythologie, et pseudo-science : Wittgenstein lecteur de Freud [texte imprimé] / Jacques Bouveresse, Auteur . - L'éclat, 1991 . - 144 pages. - (Tiré à part) .
ISBN : 978-2-905372-46-8
Langues : Français (fre)
Sommaire : Avant-propos, 9
l. Wittgenstein disciple de Freud ?, 13
II. Le problème de la réalité de l’inconscient, 34
III. La « pulsion de généralité » ou le philosophe sans le savoir, 54
IV. Les raisons et les causes, 82
V. La mécanique de l’esprit, 97
VI. Le « principe de raison insuffisante » et le droit au non-sens, 112
VII. Le « message » du rêve, 124
Conclusion, 1374° de Couverture : Que Wittgenstein ait été un admirateur de Freud n'est pas surprenant, puisque Freud possédait au plus haut point une qualité que Wittgenstein considérait comme fondamentale en philosophie, à savoir l'aptitude à proposer des analogies nouvelles et éclairantes pour la compréhension de faits qui sont à la fois familiers et énigmatiques. Ce que fait Freud consiste pour lui essentiellement à proposer d'excellentes comparaisons, comme par exemple la comparaison d'un rêve et d'un rébus. Mais les mérites de Freud ne vont pas au-delà de ce qu'on peut exprimer en disant qu'il nous fournit une « représentation des faits » dont personne n'avait eu l'idée avant lui et qui est, en tout état de cause, extrêmement convaincante. Ce que Wittgenstein n'accepte pas est l'aspect proprement explicatif de la théorie, c’est-à-dire, en fin de compte l'inconscient lui-même. Freud a tort de s'exprimer « comme s'il avait découvert qu'il y a dans l'esprit humain des haines, des volitions, etc., "inconscientes", ce qui est tout à fait trompeur, parce que nous pensons à la différence entre une haine "consciente" et une haine "inconsciente" comme à celle qui existe entre une chaise "vue" et une chaise "non vue" ». Freud nous a appris à discerner un but, une intention ou un sens dans des phénomènes qui, comme le rêve ou le lapsus, semblaient à première vue n'en avoir aucun. Mais il les a, pour ce faire, simplement placés dans une perspective entièrement différente de celle à laquelle nous étions habitués. ll commet, selon Wittgenstein, une confusion philosophique caractérisée, lorsqu'il estime avoir mis en évidence l'existence d'une activité psychique inconsciente qui constitue la cause supposée des phénomènes en question. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100249 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent / Serge Lebovici
Titre : Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : Tome IV Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Geneviève Appell, Auteur ; Jean-Pierre Bachmann, Auteur ; Lionel Bailly, Auteur ; Michel Basquin., Auteur ; Natacha Bizos-Kukucka, Auteur ; Mahfoud Boucebci, Auteur ; Manuel Bouvard, Auteur ; Alain Braconnier, Auteur ; Patrick Caron, Auteur ; Olivier Chouchena, Auteur ; Patrick Clervoy, Auteur ; Henri Danon-Boileau., Auteur ; Didier David, Auteur ; Myriam David, Auteur ; Simone Decobert, Auteur ; Jean-Pierre Deschamps, Auteur ; Michel Dugas, Auteur ; Jean-Claude Delaporte, Auteur ; Annette Frejaville, Auteur ; Marceline Gabel, Auteur ; Antoine Garapon, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Mariana Jeria, Auteur ; Pierre Lab, Auteur ; Marianne Lalou-Moatti, Auteur ; Kathlen lauzanne, Auteur ; Nelly Leblanc, Auteur ; Gérard Lucas, Auteur ; Michel Manciaux, Auteur ; Janine Noël, Auteur ; Jean Ochonisky, Auteur ; Michel Ody, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur ; Françoise Peille, Auteur ; Christine Petit, Auteur ; Michel Pechevis, Auteur ; Marianne Rabain-Lebovici, Auteur ; Marthe Riquier, Auteur ; Jean-François Rabain, Auteur ; Laurence Roux-Dufort, Auteur ; Michelle Rouyer, Auteur ; Jacques Selosse, Auteur ; Claude Smadja, Auteur ; Anne Tursz, Auteur ; Annette Yaker-Keiser, Auteur ; René Soulayrol, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Quadrige num. 295 Importance : 3146 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050241-8 Langues : Français (fre) Sommaire :
TOME 1 :
INTRODUCTION A LA PSYCHIATRIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Les limites du champ de la psychiatrie de l’enfant : L’histoire de la psychiatrie de l'enfant/ Psychiatrie générale et psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent/ Psychiatrie de l'enfant et psychanalyse /Les limites du champ de la psychiatrie et la notion de handicap /Approche familiale /Psychiatrie de l'enfant et enfance inadaptée/ Les grandes orientations dans les différents pays
Contributions des disciplines connexes à la psychiatrie de l’enfant : Développement des structures cérébrales du fœtus et de l'enfant/ La contribution de la neuropsychologie/ Epistémologie et psychologie génétiques/ Introduction à la psychologie cognitive/ La naissance des représentations. Conceptions psychanalytiques/ Apports de la génétique à la psychiatrie de l'enfant/ Ethologie et développement de l’enfant/ Apport de l’épidémiologie à la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent/ Approches expérimentales de l’observation de l’enfant/ La sensorialilé prénatale/ Les perceptions foetales. Ontogénie des systèmes et écologie fœtale/ La psychologie du fœtus/ La « compétence » du nouveau-né/ La naissance de l'identité sexuée / L'interaction parent-nourrisson/ L'apport de la sociologie, de l’ethnologie et de la psychosociologie à la psychiatrie de l'enfant/ Etudes transculturelles/ Ethnopsychiatrie de l’enfant/ Variations culturelles du maternage/ Pédiatrie et psychiatrie de l'enfant : l'enfant malade/ La collaboration des psychiatres et des pédiatres dans les maladies chroniques graves de l'enfant/ Le psychiatre dans un service de pédiatrie/ La douleur chez l'enfant
LES MOYENS DE DIAGNOSTIC
Enquête familiale et anamnèse/ Une application de la méthode d'observation des nourrissons : les traitements à domicile/ L'observation du nourrisson selon Esther Bick (1901-1983) et ses applications/ Techniques de l'observation du très jeune enfant/ L'examen psychologique/ L'examen médical/ L'électroencéphalogramme chez l'enfant/ Imagerie cérébrale en psychiatrie infantile/ L'examen psychiatrique/ L'examen du langage/ La place de l'étude du langage dans l'examen psychiatrique de l’enfant/ Du tonus et de la motricité dans l'examen de l'enfant/ Travail d'équipe, stratégie des décisions, conférence de cas/ L'approche statistique de la psychiatrie de l'enfant
TOME II :
LES CONSÉQUENCES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX ET SOMATIQUES
L'épilepsie chez l'enfant/ La souffrance cérébrale périnatale/ Dynamique des processus lésionnels/ Aberrations chromosomiques. Trisomie 21/ L'annonce du handicap de l'enfant/ Manifestations psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme/ Les maladies endocriniennes de l'enfant et leurs conséquences psychologiques/ L'enfant aveugle et amblyope: les incidences cognitives de la déficience visuelle précoce/ Psychopathologie de l'enfant atteint de cécité ou d'amblyopie bilatérale congénitales/ Les déficits sensoriels/ La psychopathologie de certains enfants sourds. Contribution psychanalytique à sa compréhension/ Les infirmités et leurs conséquences psychopathologiques/ Les intersexuels avec ambiguïté génitale externe. Notions d'identité sexuelle, de psychosexualisation, de psychobisexualisation/ Troubles de l'identité sexuée chez l'enfant et l'adolescent
LES PERTURBATIONS DU FONCTIONNEMENT MENTAL DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Melanie Klein/ Les lignes de développement de l'enfant selon Anna Freud /Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Winnicott/ Les psychoses infantiles et les étapes du développement de la séparation-individuation chez Margaret Mahler/ Introduction à la théorie psychanalytique de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Les grandes entités morbides
Les névroses : L’hystérie chez l'enfant et l'adolescent, Les phobies de l'enfant et quelques autres formes d’anxiété infantile, Obsessions et névrose obsessionnelle/ Les dysharmonies précoces du développement/ Les psychoses : Etudes épidémiologiques de l'autisme infantile, Les recherches biologiques dans l'autisme et les psychoses infantiles, Dépression maternelle et psychose infantile précoce, Autisme de l'enfant. Diagnostic et évaluations, Nouvelles approches psychopathologiques de l'autisme infantile, Réflexion psychanalytique sur la clinique et sur l'évolution de l'autisme infantile précoce, La psychose de l'enfant et l'institution, Les psychoses infantiles, en dehors de l'autisme infantile précoce, Le délire chez l'enfant, Les psychoses aiguës de l'adolescent/ Les pathologies limites de l'enfance/ Psychopathie chez l'enfant et l'adolescent/ Les déviations sexuelles et la question des perversions sexuelles/La dépression chez l'enfant/ Le deuil chez l'enfant/ La dépression chez l'adolescent/ Le suicide chez l'enfant et l'adolescent. Approche épidémiologique ; Approche clinique ; Approches thérapeutiques
L’expression manifeste des troubles et leur compréhension :
Etude psychopathologique des déficiences intellectuelles de l’enfant/ Les troubles psychomoteurs chez l’enfant/ Les tics/ Les troubles de la parole et du langage/ Les troubles de l'écriture/ L'expression somatique : La pathologie psychosomatique, Les troubles du sommeil de l'enfant et de l'adolescent, L'anorexie mentale des adolescentes, La boulimie, Traitement des troubles du comportement alimentaire, L'obésité, L'énurésie, Les troubles de la défécation, Les céphalées récurrentes, Les douleurs abdominales récurrentes, Le nanisme psychogène, Aspects psychiatriques du diabète juvénile, La potomanie, L'asthme, L'enfant atteint de maladie mortelle,
TOME III
La pathologie suivant l’âge :
Le diagnostic prénatal et ses conséquences psychologiques/ La relation fœto-maternelle/ L'enfant prématuré/ Le nouveau-né en détresse vitale/ Les bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson/ Sémiologie et catégories cliniques du très jeune enfant/ Hypotonies/ Les jeunes mères toxicomanes et leurs bébés/ L'enfant de parents alcooliques/Le nourrisson :La clinique psychosomatique , Les bases de l'organisation psychosomatique et ses déviances, Désordres psychosomatiques du nourrisson/Le nourrisson - Conduites alimentaires déviantes du bébé/ Psychothérapies / L'évaluation / Psychopathologie de l'enfant jeune/ La pathologie à la période de latence/ La pathologie psychosomatique de l'enfance/ Psychopathologie de l'adolescence/ La psychopathologie de la postadolescence/ Les études : les approches pronostiques et prédictives
TOME IV
ASPECTS PSYCHOSOCIOLOGIQUES DE LA PATHOLOGIE
La société : Psychopathologie infanto-juvénile/ Les enfants de migrants/ Les enfants récemment arrivés en France/Enfants réfugiés/ L'enfant « cas social/ Les enfants victimes/ Prise en charge de l'enfant maltraité et de sa famille/ Définir la maltraitance/ L'inceste/ Les enfants victimes de sévices et de privations/ Les délinquances/ Les mineurs délinquants/ Les toxicomanies/ L'accident
La famille : La carence des soins maternels/ La rivalité fraternelle/ L'hygiène mentale infantile/ La place de l'observation dans l'accueil des jeunes enfants en collectivité/ Carence paternelle. Importance du père et de la fonction paternelle/ L'hypermaturation/ Les grands-parents
Situations particulières : Mère ado/ L'adoption/ Les PMA/ L'internat/ Enfants et adolescents en institution/ L'enfant en placement familial/ / L'enfant au regard des modifications familiales/ Psychopathologie des enfants provenant de familles psychotiques ou dépressives/ Conséquences pour les enfants des crises familiales graves et des événement traumatiques
L’enseignement, la vie prof. : L'école élémentaire.../Les surdoués, / L'université / Entre formation et emploi
Approches thérapeutiques :Les chimiothérapies/ La psychanalyse/ Le psychodrame...
Problèmes généraux4° de Couverture :
Les recherches épidémiologiques sont évidemment indispensables mais l'épidémiologie doit être évaluative et se rapprocher de la recherche clinique. Celle-ci implique l’observation des faits recherchés, mais aussi des données de la biographie de l'enfant et de sa famille, en tenant
compte des éléments de la transmission intergénérationnelle. Ainsi, la recherche clinique implique l'engagement du chercheur, la reconstruction du passé qu'il propose, et peut-être, à certains égards, se rapproche-t-elle du travail du psychanalyste. Ainsi ce dernier est-il bien accepté dans les familles.
Mais l'étude des facteurs de risque devrait permettre une relative prédiction de l'avenir de l'enfant et l'évaluation des mesures préventives mises en œuvre, ce qu'imposent les recherches épidémiologiques. Mais on sait la difficulté de constituer des groupes témoins familles.
Serge Lebovici, René Diatkine, Michel Soulé
Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : Tome IV [texte imprimé] / Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Geneviève Appell, Auteur ; Jean-Pierre Bachmann, Auteur ; Lionel Bailly, Auteur ; Michel Basquin., Auteur ; Natacha Bizos-Kukucka, Auteur ; Mahfoud Boucebci, Auteur ; Manuel Bouvard, Auteur ; Alain Braconnier, Auteur ; Patrick Caron, Auteur ; Olivier Chouchena, Auteur ; Patrick Clervoy, Auteur ; Henri Danon-Boileau., Auteur ; Didier David, Auteur ; Myriam David, Auteur ; Simone Decobert, Auteur ; Jean-Pierre Deschamps, Auteur ; Michel Dugas, Auteur ; Jean-Claude Delaporte, Auteur ; Annette Frejaville, Auteur ; Marceline Gabel, Auteur ; Antoine Garapon, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Mariana Jeria, Auteur ; Pierre Lab, Auteur ; Marianne Lalou-Moatti, Auteur ; Kathlen lauzanne, Auteur ; Nelly Leblanc, Auteur ; Gérard Lucas, Auteur ; Michel Manciaux, Auteur ; Janine Noël, Auteur ; Jean Ochonisky, Auteur ; Michel Ody, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur ; Françoise Peille, Auteur ; Christine Petit, Auteur ; Michel Pechevis, Auteur ; Marianne Rabain-Lebovici, Auteur ; Marthe Riquier, Auteur ; Jean-François Rabain, Auteur ; Laurence Roux-Dufort, Auteur ; Michelle Rouyer, Auteur ; Jacques Selosse, Auteur ; Claude Smadja, Auteur ; Anne Tursz, Auteur ; Annette Yaker-Keiser, Auteur ; René Soulayrol, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1999 . - 3146 pages. - (Quadrige; 295) .
ISBN : 978-2-13-050241-8
Langues : Français (fre)
Sommaire :
TOME 1 :
INTRODUCTION A LA PSYCHIATRIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Les limites du champ de la psychiatrie de l’enfant : L’histoire de la psychiatrie de l'enfant/ Psychiatrie générale et psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent/ Psychiatrie de l'enfant et psychanalyse /Les limites du champ de la psychiatrie et la notion de handicap /Approche familiale /Psychiatrie de l'enfant et enfance inadaptée/ Les grandes orientations dans les différents pays
Contributions des disciplines connexes à la psychiatrie de l’enfant : Développement des structures cérébrales du fœtus et de l'enfant/ La contribution de la neuropsychologie/ Epistémologie et psychologie génétiques/ Introduction à la psychologie cognitive/ La naissance des représentations. Conceptions psychanalytiques/ Apports de la génétique à la psychiatrie de l'enfant/ Ethologie et développement de l’enfant/ Apport de l’épidémiologie à la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent/ Approches expérimentales de l’observation de l’enfant/ La sensorialilé prénatale/ Les perceptions foetales. Ontogénie des systèmes et écologie fœtale/ La psychologie du fœtus/ La « compétence » du nouveau-né/ La naissance de l'identité sexuée / L'interaction parent-nourrisson/ L'apport de la sociologie, de l’ethnologie et de la psychosociologie à la psychiatrie de l'enfant/ Etudes transculturelles/ Ethnopsychiatrie de l’enfant/ Variations culturelles du maternage/ Pédiatrie et psychiatrie de l'enfant : l'enfant malade/ La collaboration des psychiatres et des pédiatres dans les maladies chroniques graves de l'enfant/ Le psychiatre dans un service de pédiatrie/ La douleur chez l'enfant
LES MOYENS DE DIAGNOSTIC
Enquête familiale et anamnèse/ Une application de la méthode d'observation des nourrissons : les traitements à domicile/ L'observation du nourrisson selon Esther Bick (1901-1983) et ses applications/ Techniques de l'observation du très jeune enfant/ L'examen psychologique/ L'examen médical/ L'électroencéphalogramme chez l'enfant/ Imagerie cérébrale en psychiatrie infantile/ L'examen psychiatrique/ L'examen du langage/ La place de l'étude du langage dans l'examen psychiatrique de l’enfant/ Du tonus et de la motricité dans l'examen de l'enfant/ Travail d'équipe, stratégie des décisions, conférence de cas/ L'approche statistique de la psychiatrie de l'enfant
TOME II :
LES CONSÉQUENCES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX ET SOMATIQUES
L'épilepsie chez l'enfant/ La souffrance cérébrale périnatale/ Dynamique des processus lésionnels/ Aberrations chromosomiques. Trisomie 21/ L'annonce du handicap de l'enfant/ Manifestations psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme/ Les maladies endocriniennes de l'enfant et leurs conséquences psychologiques/ L'enfant aveugle et amblyope: les incidences cognitives de la déficience visuelle précoce/ Psychopathologie de l'enfant atteint de cécité ou d'amblyopie bilatérale congénitales/ Les déficits sensoriels/ La psychopathologie de certains enfants sourds. Contribution psychanalytique à sa compréhension/ Les infirmités et leurs conséquences psychopathologiques/ Les intersexuels avec ambiguïté génitale externe. Notions d'identité sexuelle, de psychosexualisation, de psychobisexualisation/ Troubles de l'identité sexuée chez l'enfant et l'adolescent
LES PERTURBATIONS DU FONCTIONNEMENT MENTAL DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Melanie Klein/ Les lignes de développement de l'enfant selon Anna Freud /Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Winnicott/ Les psychoses infantiles et les étapes du développement de la séparation-individuation chez Margaret Mahler/ Introduction à la théorie psychanalytique de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Les grandes entités morbides
Les névroses : L’hystérie chez l'enfant et l'adolescent, Les phobies de l'enfant et quelques autres formes d’anxiété infantile, Obsessions et névrose obsessionnelle/ Les dysharmonies précoces du développement/ Les psychoses : Etudes épidémiologiques de l'autisme infantile, Les recherches biologiques dans l'autisme et les psychoses infantiles, Dépression maternelle et psychose infantile précoce, Autisme de l'enfant. Diagnostic et évaluations, Nouvelles approches psychopathologiques de l'autisme infantile, Réflexion psychanalytique sur la clinique et sur l'évolution de l'autisme infantile précoce, La psychose de l'enfant et l'institution, Les psychoses infantiles, en dehors de l'autisme infantile précoce, Le délire chez l'enfant, Les psychoses aiguës de l'adolescent/ Les pathologies limites de l'enfance/ Psychopathie chez l'enfant et l'adolescent/ Les déviations sexuelles et la question des perversions sexuelles/La dépression chez l'enfant/ Le deuil chez l'enfant/ La dépression chez l'adolescent/ Le suicide chez l'enfant et l'adolescent. Approche épidémiologique ; Approche clinique ; Approches thérapeutiques
L’expression manifeste des troubles et leur compréhension :
Etude psychopathologique des déficiences intellectuelles de l’enfant/ Les troubles psychomoteurs chez l’enfant/ Les tics/ Les troubles de la parole et du langage/ Les troubles de l'écriture/ L'expression somatique : La pathologie psychosomatique, Les troubles du sommeil de l'enfant et de l'adolescent, L'anorexie mentale des adolescentes, La boulimie, Traitement des troubles du comportement alimentaire, L'obésité, L'énurésie, Les troubles de la défécation, Les céphalées récurrentes, Les douleurs abdominales récurrentes, Le nanisme psychogène, Aspects psychiatriques du diabète juvénile, La potomanie, L'asthme, L'enfant atteint de maladie mortelle,
TOME III
La pathologie suivant l’âge :
Le diagnostic prénatal et ses conséquences psychologiques/ La relation fœto-maternelle/ L'enfant prématuré/ Le nouveau-né en détresse vitale/ Les bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson/ Sémiologie et catégories cliniques du très jeune enfant/ Hypotonies/ Les jeunes mères toxicomanes et leurs bébés/ L'enfant de parents alcooliques/Le nourrisson :La clinique psychosomatique , Les bases de l'organisation psychosomatique et ses déviances, Désordres psychosomatiques du nourrisson/Le nourrisson - Conduites alimentaires déviantes du bébé/ Psychothérapies / L'évaluation / Psychopathologie de l'enfant jeune/ La pathologie à la période de latence/ La pathologie psychosomatique de l'enfance/ Psychopathologie de l'adolescence/ La psychopathologie de la postadolescence/ Les études : les approches pronostiques et prédictives
TOME IV
ASPECTS PSYCHOSOCIOLOGIQUES DE LA PATHOLOGIE
La société : Psychopathologie infanto-juvénile/ Les enfants de migrants/ Les enfants récemment arrivés en France/Enfants réfugiés/ L'enfant « cas social/ Les enfants victimes/ Prise en charge de l'enfant maltraité et de sa famille/ Définir la maltraitance/ L'inceste/ Les enfants victimes de sévices et de privations/ Les délinquances/ Les mineurs délinquants/ Les toxicomanies/ L'accident
La famille : La carence des soins maternels/ La rivalité fraternelle/ L'hygiène mentale infantile/ La place de l'observation dans l'accueil des jeunes enfants en collectivité/ Carence paternelle. Importance du père et de la fonction paternelle/ L'hypermaturation/ Les grands-parents
Situations particulières : Mère ado/ L'adoption/ Les PMA/ L'internat/ Enfants et adolescents en institution/ L'enfant en placement familial/ / L'enfant au regard des modifications familiales/ Psychopathologie des enfants provenant de familles psychotiques ou dépressives/ Conséquences pour les enfants des crises familiales graves et des événement traumatiques
L’enseignement, la vie prof. : L'école élémentaire.../Les surdoués, / L'université / Entre formation et emploi
Approches thérapeutiques :Les chimiothérapies/ La psychanalyse/ Le psychodrame...
Problèmes généraux4° de Couverture :
Les recherches épidémiologiques sont évidemment indispensables mais l'épidémiologie doit être évaluative et se rapprocher de la recherche clinique. Celle-ci implique l’observation des faits recherchés, mais aussi des données de la biographie de l'enfant et de sa famille, en tenant
compte des éléments de la transmission intergénérationnelle. Ainsi, la recherche clinique implique l'engagement du chercheur, la reconstruction du passé qu'il propose, et peut-être, à certains égards, se rapproche-t-elle du travail du psychanalyste. Ainsi ce dernier est-il bien accepté dans les familles.
Mais l'étude des facteurs de risque devrait permettre une relative prédiction de l'avenir de l'enfant et l'évaluation des mesures préventives mises en œuvre, ce qu'imposent les recherches épidémiologiques. Mais on sait la difficulté de constituer des groupes témoins familles.
Serge Lebovici, René Diatkine, Michel Soulé
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101723 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La jouissance, un concept lacanien / Nestor A. Braunstein
Titre : La jouissance, un concept lacanien Type de document : texte imprimé Auteurs : Nestor A. Braunstein, Auteur Editeur : Point hors ligne Année de publication : 1992 Importance : 338 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904821-39-4 Langues : Français (fre) Sommaire :
PREMIERE PARTIE : THÉORIE
I- LA JOUISSANCE : DE LACAN A FREUD, 7
1- Au commencement, 7
2- La jouissance chez Freud, 17
3- Retour aux principes freudiens, 32
4- Au-delà du plaisir, 40
II- LES JOUISSANCES DISTINGUÉES, 53
1- Entre jouissance et langage, 53
2- La jouissance (N’) est (PAS) la satisfaction d'une pulsion, 56
3- La parole, diaphragme de la jouissance, 67
4- La Chose et l'objet a, 77
5- La castration et le Nom-du-Père, 86
6- Les barrières à la jouissance, 102
7- La "causation du sujet" ou Au-delà de l'angoisse, 111
III- JOUISSANCE ET SEXUALITÉ, 123
1- Les équivoques de la sexualité, 123
2- La jouissance de l'être, la jouissance phallique et la jouissance de l'Autre, 134
3- La castration comme cause, 146
4- Les trois jouissances et la bande de Moebius, 154
IV- DÉCHIFFRAGE DE LA JOUISSANCE, 163
1- La jouissance est chiffrée, 163
2- La lettre 52, 170
3- La psychanalyse du côté de chez Proust, 182
SECONDE PARTIE : CLINIQUE
V. LA JOUISSANCE DANS L'HYSTÉRIE, 201
1- Le psychanalyste et l'hystérique, 201
2- En fonction de la jouissance, 211
3- Hystérie et savoir, 221
VI- LA PERVERSION, DÉNI DE LA JOUISSANCE, 231
1- Le positif de la névrose ?, 231
2- Le fantasme pervers : savoirjouir, 238
3- Le pervers et la jouissance féminine, 249
VI- a-DICTION DE LA JOUISSANCE, 257
1- On ne choisit pas la psychose, 257
2- Drogue-a-diction (toxicomanie), 263
3- Psychose et discours, 269
VII- JOUISSANCE ET ÉTHIQUE DANS L'EXPÉRIENCE PSYCHANALYTIQUE, 277
1- Une pratique langagière, 277
2- Pulsionner et ses destins, 282
3- Le devoir du désir, 287
4- L'acte et la faute, 293
5- L'analogie immunologique, 300
6- La lettre au père, 306
7- Céder le désir ?, 311
8- Trois surmois pour trois jouissances, 317
9- De l'amour en psychanalyse, 321
4° de Couverture :
La psychanalyse a changé de visage avec l’enseignement de Lacan. Mais cet enseignement lui-même change radicalement lorsqu'en 1958, Lacan y introduisit la dimension de la jouissance. Ce faisant, il établissait une double opposition : avec le plaisir d'une part, et avec le désir d'autre part.
Dans cet ouvrage et pour la première fois, se trouvent rassemblées les thèses de Lacan concernant ce concept central. On y trouvera également certaines des élaborations réalisées par différents élèves de Lacan de même que des solutions aux problèmes théoriques et cliniques que pose la jouissance.
L'auteur (psychanalyste argentin habitant au Mexique) utilise le concept de jouissance pour effectuer un "deuxième retour à Freud". Il examine ses conséquences sur la théorie de l'inconscient et sur celle de la sexualité, et il analyse les structures cliniques à la lumière de la jouissance. Il faut le dire : la pratique psychanalytique est déterminée par les incidences "de la jouissance et des façons du même coup dont il lui faut s'en préserver". Autrement dit, la psychanalyse est une éthique du bien dire.
La jouissance, un concept lacanien [texte imprimé] / Nestor A. Braunstein, Auteur . - Point hors ligne, 1992 . - 338 pages.
ISBN : 978-2-904821-39-4
Langues : Français (fre)
Sommaire :
PREMIERE PARTIE : THÉORIE
I- LA JOUISSANCE : DE LACAN A FREUD, 7
1- Au commencement, 7
2- La jouissance chez Freud, 17
3- Retour aux principes freudiens, 32
4- Au-delà du plaisir, 40
II- LES JOUISSANCES DISTINGUÉES, 53
1- Entre jouissance et langage, 53
2- La jouissance (N’) est (PAS) la satisfaction d'une pulsion, 56
3- La parole, diaphragme de la jouissance, 67
4- La Chose et l'objet a, 77
5- La castration et le Nom-du-Père, 86
6- Les barrières à la jouissance, 102
7- La "causation du sujet" ou Au-delà de l'angoisse, 111
III- JOUISSANCE ET SEXUALITÉ, 123
1- Les équivoques de la sexualité, 123
2- La jouissance de l'être, la jouissance phallique et la jouissance de l'Autre, 134
3- La castration comme cause, 146
4- Les trois jouissances et la bande de Moebius, 154
IV- DÉCHIFFRAGE DE LA JOUISSANCE, 163
1- La jouissance est chiffrée, 163
2- La lettre 52, 170
3- La psychanalyse du côté de chez Proust, 182
SECONDE PARTIE : CLINIQUE
V. LA JOUISSANCE DANS L'HYSTÉRIE, 201
1- Le psychanalyste et l'hystérique, 201
2- En fonction de la jouissance, 211
3- Hystérie et savoir, 221
VI- LA PERVERSION, DÉNI DE LA JOUISSANCE, 231
1- Le positif de la névrose ?, 231
2- Le fantasme pervers : savoirjouir, 238
3- Le pervers et la jouissance féminine, 249
VI- a-DICTION DE LA JOUISSANCE, 257
1- On ne choisit pas la psychose, 257
2- Drogue-a-diction (toxicomanie), 263
3- Psychose et discours, 269
VII- JOUISSANCE ET ÉTHIQUE DANS L'EXPÉRIENCE PSYCHANALYTIQUE, 277
1- Une pratique langagière, 277
2- Pulsionner et ses destins, 282
3- Le devoir du désir, 287
4- L'acte et la faute, 293
5- L'analogie immunologique, 300
6- La lettre au père, 306
7- Céder le désir ?, 311
8- Trois surmois pour trois jouissances, 317
9- De l'amour en psychanalyse, 321
4° de Couverture :
La psychanalyse a changé de visage avec l’enseignement de Lacan. Mais cet enseignement lui-même change radicalement lorsqu'en 1958, Lacan y introduisit la dimension de la jouissance. Ce faisant, il établissait une double opposition : avec le plaisir d'une part, et avec le désir d'autre part.
Dans cet ouvrage et pour la première fois, se trouvent rassemblées les thèses de Lacan concernant ce concept central. On y trouvera également certaines des élaborations réalisées par différents élèves de Lacan de même que des solutions aux problèmes théoriques et cliniques que pose la jouissance.
L'auteur (psychanalyste argentin habitant au Mexique) utilise le concept de jouissance pour effectuer un "deuxième retour à Freud". Il examine ses conséquences sur la théorie de l'inconscient et sur celle de la sexualité, et il analyse les structures cliniques à la lumière de la jouissance. Il faut le dire : la pratique psychanalytique est déterminée par les incidences "de la jouissance et des façons du même coup dont il lui faut s'en préserver". Autrement dit, la psychanalyse est une éthique du bien dire.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103867 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Trois bébés dans leur famille Laura, Daniel et Louis / T. Berry Brazelton
Titre : Trois bébés dans leur famille Laura, Daniel et Louis : Les différences du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : T. Berry Brazelton (1983), Auteur Editeur : Paris [France] : Paris [France] : Stock/Laurence Pernoud Année de publication : 1985 Importance : 354 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-01785-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Sommaire : Table
LES DIFFERENCES DU DEVELOPPEMENT 11
INTRODUCTION 15
1.LA PREMIERE SEMAINE
Un nouveau-né est unique au monde 23
Louis, un bébé moyen 24
Laura la placide 36
Daniel l'actif 46
2. CET ETONNANT NOUVEAU-NE
L'importance de la stimulation 56
Réactions sensorles et comportement réflexe 59
3. LES TROIS SEMAINES SUIVANTES
A la maison 65
Louis, un bébé moyen 71
Laura la placide 79
Daniel l'actif 94
4. LE DEUXIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 103
Laura la placide 111
Daniel l'actif 121
5. LE TROISIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 131
Laura la placide 139
Daniel l'actif 143
6. LE QUATRIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 131
Laura la placide 139
Daniel l'actif 143
7. LE CINQUIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 167
Laura la placide 174
Daniel l'actif 179
8. LE SIXIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 187
Laura la placide 213
Daniel l'actif 217
9. LE SEPTIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 207
Laura la placide 213
Daniel l'actif 217
10. LE HUITIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 225
Laura la placide 233
Daniel l'actif 240
11. LE NEUVIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 249
Laura la placide 255
Daniel l'actif 260
12. LE DIXIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 269
Laura la placide 273
Daniel l'actif 279
13. LE ONZIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 287
Laura la placide 292
Daniel l'actif 298
14. LE DOUZIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 305
Laura la placide 311
Daniel l'actif 315
EPILOGUE 325
BIBLIOGRAPHIE 333
INDEX 337
4° de Couverture :
T. Berry Brazelton est aujourd'hui le pédiatre américain le plus connu. Chercheur, spécialiste du nouveau né, c'est à lui qu'on doit la mise au point de notions fondamentales : compétence du bébé, interactions mère-enfant, précocité de l'attachement. On lui doit également une échelle de développement du nourrisson utilisée aux Etats-Unis et qui a déjà fait école dans plusieurs pays d'Europe.
Professeur de pédiatrie à Harvard, T. Berry Brazelton est responsable de "l'Unité de développement de l'enfant", au Child Hospital de Boston. Et il reste en contact étroit avec le grand public en assurant des émissions régulières de radio et de télévision, en écrivant de nombreux livres et articles. Trois bébés dans leur famille, ce livre est l’illustration même de la manière qu’à T. Berry Brazelton de raconter pour enseigner et convaincre. Afin de montrer que chaque enfant se développe de façon différente, l’auteur suit, mois par mois, un an de la vie de trois enfants : Laura la placide, Daniel l’actif, Louis un bébé « moyen ». Il y a celui qui sait faire tous les gestes avant les autres ; celui qui fait ses découvertes plus tard, mais qui est précoce pour communiquer avec l’entourage ; il y a la petite fille qui, avant de se lancer, préfère tout observer, ce qui n’est pas pour elle du temps perdu. Chemin faisant, ces histoires vécues apportent un éclairage nouveau sur les différentes réactions des parents face aux différents comportements de leurs enfants ; en même temps, elles répondent aux questions principales portant sur la santé, la psychologie, l’alimentation, la vie de tous les jours. C’est pourquoi, outre les parents, tous ceux qui s’intéressent aux jeunes enfants, pédiatres, psychologues, puéricultrices, personnel de crèches, etc., trouveront des observations précieuses pour leur pratique quotidienne dans Trois bébés dans leur famille.
Traduit de l’américain par Béatrice Verne
Trois bébés dans leur famille Laura, Daniel et Louis : Les différences du développement [texte imprimé] / T. Berry Brazelton (1983), Auteur . - Paris [France] : Paris [France] : Stock/Laurence Pernoud, 1985 . - 354 pages.
ISBN : 978-2-234-01785-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Sommaire : Table
LES DIFFERENCES DU DEVELOPPEMENT 11
INTRODUCTION 15
1.LA PREMIERE SEMAINE
Un nouveau-né est unique au monde 23
Louis, un bébé moyen 24
Laura la placide 36
Daniel l'actif 46
2. CET ETONNANT NOUVEAU-NE
L'importance de la stimulation 56
Réactions sensorles et comportement réflexe 59
3. LES TROIS SEMAINES SUIVANTES
A la maison 65
Louis, un bébé moyen 71
Laura la placide 79
Daniel l'actif 94
4. LE DEUXIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 103
Laura la placide 111
Daniel l'actif 121
5. LE TROISIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 131
Laura la placide 139
Daniel l'actif 143
6. LE QUATRIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 131
Laura la placide 139
Daniel l'actif 143
7. LE CINQUIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 167
Laura la placide 174
Daniel l'actif 179
8. LE SIXIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 187
Laura la placide 213
Daniel l'actif 217
9. LE SEPTIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 207
Laura la placide 213
Daniel l'actif 217
10. LE HUITIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 225
Laura la placide 233
Daniel l'actif 240
11. LE NEUVIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 249
Laura la placide 255
Daniel l'actif 260
12. LE DIXIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 269
Laura la placide 273
Daniel l'actif 279
13. LE ONZIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 287
Laura la placide 292
Daniel l'actif 298
14. LE DOUZIEME MOIS
Louis, un bébé moyen 305
Laura la placide 311
Daniel l'actif 315
EPILOGUE 325
BIBLIOGRAPHIE 333
INDEX 337
4° de Couverture :
T. Berry Brazelton est aujourd'hui le pédiatre américain le plus connu. Chercheur, spécialiste du nouveau né, c'est à lui qu'on doit la mise au point de notions fondamentales : compétence du bébé, interactions mère-enfant, précocité de l'attachement. On lui doit également une échelle de développement du nourrisson utilisée aux Etats-Unis et qui a déjà fait école dans plusieurs pays d'Europe.
Professeur de pédiatrie à Harvard, T. Berry Brazelton est responsable de "l'Unité de développement de l'enfant", au Child Hospital de Boston. Et il reste en contact étroit avec le grand public en assurant des émissions régulières de radio et de télévision, en écrivant de nombreux livres et articles. Trois bébés dans leur famille, ce livre est l’illustration même de la manière qu’à T. Berry Brazelton de raconter pour enseigner et convaincre. Afin de montrer que chaque enfant se développe de façon différente, l’auteur suit, mois par mois, un an de la vie de trois enfants : Laura la placide, Daniel l’actif, Louis un bébé « moyen ». Il y a celui qui sait faire tous les gestes avant les autres ; celui qui fait ses découvertes plus tard, mais qui est précoce pour communiquer avec l’entourage ; il y a la petite fille qui, avant de se lancer, préfère tout observer, ce qui n’est pas pour elle du temps perdu. Chemin faisant, ces histoires vécues apportent un éclairage nouveau sur les différentes réactions des parents face aux différents comportements de leurs enfants ; en même temps, elles répondent aux questions principales portant sur la santé, la psychologie, l’alimentation, la vie de tous les jours. C’est pourquoi, outre les parents, tous ceux qui s’intéressent aux jeunes enfants, pédiatres, psychologues, puéricultrices, personnel de crèches, etc., trouveront des observations précieuses pour leur pratique quotidienne dans Trois bébés dans leur famille.
Traduit de l’américain par Béatrice Verne
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100457 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Le trait du cas / Claude Dumezil
Titre : Le trait du cas : Tentative d'une approche clinique et théorique de la pratique psychanalytique Titre original : Le psychanalyste à la trace Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Dumezil, Auteur ; Bernard Brémond, Auteur ; Michel Gaugain, Auteur ; Bernard Tauber, Auteur ; Danielle Treton, Auteur ; Myriam Ziri, Auteur Editeur : Point hors ligne Année de publication : 1989 Importance : 202 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904821-23-3 Langues : Français (fre) Sommaire :
Introduction, 7
CHAPITRE I : ... PRENDRE L'UNIVERSITAIRE DE COURT ET L'HYSTÉRIQUE DE VITESSE
CI. Dumézil, Les raisons d'un séminaire, 13
B. Tauber, Un signifiant, un dispositif, 35
B. Brémond, La bouteille, 43
CHAPITRE II : CLINIQUES
B. Tauber, Et la psychose... quelques remarques, 51
B. Brémond, Trait de fracture, 63
Cl Dumézil, L'enfant, passe, 75
Cl Dumézil, L'intervention, 87
CHAPITRE III. AU-DELA DU CAS. LE TRAIT
B. Tauber, Une perspective déplacée, 85
B. Brémond, Psychopathologie de la pratique quotidienne, 105
M Ziri, Pour une clinique de l'éthique, 115
Cl Dumézil, Parcours dans la structure, 127
CHAPITRE IV ; PARCOURS
Cl Dumézil, Terminabilité de la pratique, 139
Cl Dumézil, L'originaire dans la cure, 151
B. Brémond, Pas toute la vérité, 161
CHAPITRE V : L'ANALYSTE, A LA TRACE
M. Gaugain, Transmission et dispositif du trait du cas, 175
Cl Dumézil, L'inconscient de l'analyste, 183
D.Treton, Pour ne pas conclure, 191
4° de Couverture :
Une psychanalyse, comment çà marche ?
Comment devient-on psychanalyste ?
Après Lacan comme après Freud, tels restent les deux vecteurs qui orientent toute recherche psychanalytique.
En dehors des voies habituelles qui hiérarchisent la société, un cartel — Bernard Brémond, Claude Dumézil, Michel Gaugain, Bernard Tauber, Danielle Treton, Myriam Ziri — formé à partir du séminaire clinique de Claude DUMÉZIL, propose ici une approche originale de ces questions : le dispositif du « Trait du Cas ».
De cette approche s'ouvrent aussi des perspectives nouvelles concernant la cure, les contrôles, là passe, la nomination, l'Institution analytique.
Le trait du cas = Le psychanalyste à la trace : Tentative d'une approche clinique et théorique de la pratique psychanalytique [texte imprimé] / Claude Dumezil, Auteur ; Bernard Brémond, Auteur ; Michel Gaugain, Auteur ; Bernard Tauber, Auteur ; Danielle Treton, Auteur ; Myriam Ziri, Auteur . - Point hors ligne, 1989 . - 202 pages.
ISBN : 978-2-904821-23-3
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Introduction, 7
CHAPITRE I : ... PRENDRE L'UNIVERSITAIRE DE COURT ET L'HYSTÉRIQUE DE VITESSE
CI. Dumézil, Les raisons d'un séminaire, 13
B. Tauber, Un signifiant, un dispositif, 35
B. Brémond, La bouteille, 43
CHAPITRE II : CLINIQUES
B. Tauber, Et la psychose... quelques remarques, 51
B. Brémond, Trait de fracture, 63
Cl Dumézil, L'enfant, passe, 75
Cl Dumézil, L'intervention, 87
CHAPITRE III. AU-DELA DU CAS. LE TRAIT
B. Tauber, Une perspective déplacée, 85
B. Brémond, Psychopathologie de la pratique quotidienne, 105
M Ziri, Pour une clinique de l'éthique, 115
Cl Dumézil, Parcours dans la structure, 127
CHAPITRE IV ; PARCOURS
Cl Dumézil, Terminabilité de la pratique, 139
Cl Dumézil, L'originaire dans la cure, 151
B. Brémond, Pas toute la vérité, 161
CHAPITRE V : L'ANALYSTE, A LA TRACE
M. Gaugain, Transmission et dispositif du trait du cas, 175
Cl Dumézil, L'inconscient de l'analyste, 183
D.Treton, Pour ne pas conclure, 191
4° de Couverture :
Une psychanalyse, comment çà marche ?
Comment devient-on psychanalyste ?
Après Lacan comme après Freud, tels restent les deux vecteurs qui orientent toute recherche psychanalytique.
En dehors des voies habituelles qui hiérarchisent la société, un cartel — Bernard Brémond, Claude Dumézil, Michel Gaugain, Bernard Tauber, Danielle Treton, Myriam Ziri — formé à partir du séminaire clinique de Claude DUMÉZIL, propose ici une approche originale de ces questions : le dispositif du « Trait du Cas ».
De cette approche s'ouvrent aussi des perspectives nouvelles concernant la cure, les contrôles, là passe, la nomination, l'Institution analytique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101742 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Petite / Geneviève Brisac
Titre : Petite Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Brisac, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1996 Collection : Points num. 187 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-028180-5 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Nouk est anorexique. C'est ainsi qu'on nomme sa maladie. Mais la souffrance, comment la nommer ? Le plus grave, c'est peut-être le plaisir inavouable d'être la plus forte, et de mentir, mentir, mentir, jusqu'au vertige. Un jour, Nouk est enfermée dans une clinique où l'on s'applique, méthodiquement, à la briser. La jeune fille semble se soumettre. Mais elle reste indomptée. Si elle guérit, ce sera par d'autres voies. Petite [texte imprimé] / Geneviève Brisac, Auteur . - Seuil, 1996 . - 130 pages. - (Points; 187) .
ISBN : 978-2-02-028180-5
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Nouk est anorexique. C'est ainsi qu'on nomme sa maladie. Mais la souffrance, comment la nommer ? Le plus grave, c'est peut-être le plaisir inavouable d'être la plus forte, et de mentir, mentir, mentir, jusqu'au vertige. Un jour, Nouk est enfermée dans une clinique où l'on s'applique, méthodiquement, à la briser. La jeune fille semble se soumettre. Mais elle reste indomptée. Si elle guérit, ce sera par d'autres voies. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101061 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La grande nouvelle / Jean Pierre Brisset
Titre : La grande nouvelle : ou comment l'homme descend de la grenouille Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Pierre Brisset, Auteur Editeur : Mille et une nuits Année de publication : 2004 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84205-811-1 Langues : Français (fre) Sommaire : La Grande Nouvelle ou comment l’homme descend de la grenouille, 7
Jérôme Solal. Coac, coac, coac, coac : version originelle, 115
Vie de Jean-Pierre Brisset, 122
Repères bibliographiques, 1264° de Couverture : Après avoir été pâtissier, militaire puis professeur de langues vivantes, Jean-Pierre Brisset (1837-1919) appartient à une lignée de poètes illuminés, théoriciens créateurs et farfelus qui ne se déprennent jamais de leur sérieux. En 1900, il entend révéler les origines de l’espèce humaine et du langage dans un nouvel Évangile qu’il fait tirer à son compte à mille exemplaires et distribue gratuitement : La Grande Nouvelle. Il y dévoile la Grande Loi cachée dans la parole et, par le jeu de l’homophonie, forge une conception de l’évolution humaine surprenante : l’homme descend de la grenouille. Son entreprise ne manqua pas d’être saluée par les surréalistes et par Jules Romains, Max Jacob et Stefan Zweig qui décernent à ce « fou littéraire » le titre de « Prince des penseurs ».
La grande nouvelle : ou comment l'homme descend de la grenouille [texte imprimé] / Jean Pierre Brisset, Auteur . - Mille et une nuits, 2004 . - 130 pages.
ISBN : 978-2-84205-811-1
Langues : Français (fre)
Sommaire : La Grande Nouvelle ou comment l’homme descend de la grenouille, 7
Jérôme Solal. Coac, coac, coac, coac : version originelle, 115
Vie de Jean-Pierre Brisset, 122
Repères bibliographiques, 1264° de Couverture : Après avoir été pâtissier, militaire puis professeur de langues vivantes, Jean-Pierre Brisset (1837-1919) appartient à une lignée de poètes illuminés, théoriciens créateurs et farfelus qui ne se déprennent jamais de leur sérieux. En 1900, il entend révéler les origines de l’espèce humaine et du langage dans un nouvel Évangile qu’il fait tirer à son compte à mille exemplaires et distribue gratuitement : La Grande Nouvelle. Il y dévoile la Grande Loi cachée dans la parole et, par le jeu de l’homophonie, forge une conception de l’évolution humaine surprenante : l’homme descend de la grenouille. Son entreprise ne manqua pas d’être saluée par les surréalistes et par Jules Romains, Max Jacob et Stefan Zweig qui décernent à ce « fou littéraire » le titre de « Prince des penseurs ».
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100825 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt C'est un jeunocide! / Jacques Broda
Titre : C'est un jeunocide! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Broda, Auteur Editeur : Les Pluriels de Psyché Année de publication : 1996 Importance : 242 pages ISBN/ISSN/EAN : 291163800 Langues : Français (fre) Sommaire : Prologue, 9
ANPE, 23
La spirale de l'exclusion, 35
De la galère à la chaloupe, 51
De détresses en tendresse, 67
L’auto-extermination, 93
La double autoextermination, 111
L’heure bleue, 125
La lutte cruciale, 139
De la haine à l'a-honte, 157
Regards d'amour, 179
Le nom du non, 203
Passer le témoin, 225
La langue des poètes, 237
Reconnaissances, 2384° de Couverture : Ne nous y trompons pas : rien n’est pareil et tout y fait penser, tout est différent mais les processus sont les mêmes, les bourreaux et les victimes aussi. Ghetto. Nous devons prendre ce mot au pied de la lettre. Aujourd’hui des centaines, des milliers, des millions, des centaines de millions de jeunes meurent sous nos yeux, à côté de nous, de toi, de moi, à cent mètres. Chaque-un meurt isolément, séparément, solitairement. On dit que c‘est la pollution, le surmenage scolaire ou le divorce des parents. On dit n'importe quoi. Moi je dis que c‘est une guerre ; car les parents enterrent leurs enfants. On tue des enfants, des enfants (se) tuent.
Comme La rose au treize pétales, le livre contient treize chapitres ; dans le désordre je livre certains de leurs titres : « L’ANPE », « De la galère à la chaloupe », « De la haine à l’a-honte », « La lutte cruciale », « L’auto-extermination », « L’heure bleue », « Passer le témoin ».
« Passer le témoin » clôture deux cents pages d’amours et de révoltes logiques et langagières. Dans les derniers feuillets
l’écriture s’émancipe de la sociologie, alors elle devient vraie, réelle, vivante et métaphorique. Humaine.
Je voudrais que les vingt dernières lignes de : « C’est un jeunocide ! » deviennent les vingt premières lignes du Grand Livre des Témoins à venir. Celui que nous écrirons ensemble ; nous les survivants.C'est un jeunocide! [texte imprimé] / Jacques Broda, Auteur . - Les Pluriels de Psyché, 1996 . - 242 pages.
ISSN : 291163800
Langues : Français (fre)
Sommaire : Prologue, 9
ANPE, 23
La spirale de l'exclusion, 35
De la galère à la chaloupe, 51
De détresses en tendresse, 67
L’auto-extermination, 93
La double autoextermination, 111
L’heure bleue, 125
La lutte cruciale, 139
De la haine à l'a-honte, 157
Regards d'amour, 179
Le nom du non, 203
Passer le témoin, 225
La langue des poètes, 237
Reconnaissances, 2384° de Couverture : Ne nous y trompons pas : rien n’est pareil et tout y fait penser, tout est différent mais les processus sont les mêmes, les bourreaux et les victimes aussi. Ghetto. Nous devons prendre ce mot au pied de la lettre. Aujourd’hui des centaines, des milliers, des millions, des centaines de millions de jeunes meurent sous nos yeux, à côté de nous, de toi, de moi, à cent mètres. Chaque-un meurt isolément, séparément, solitairement. On dit que c‘est la pollution, le surmenage scolaire ou le divorce des parents. On dit n'importe quoi. Moi je dis que c‘est une guerre ; car les parents enterrent leurs enfants. On tue des enfants, des enfants (se) tuent.
Comme La rose au treize pétales, le livre contient treize chapitres ; dans le désordre je livre certains de leurs titres : « L’ANPE », « De la galère à la chaloupe », « De la haine à l’a-honte », « La lutte cruciale », « L’auto-extermination », « L’heure bleue », « Passer le témoin ».
« Passer le témoin » clôture deux cents pages d’amours et de révoltes logiques et langagières. Dans les derniers feuillets
l’écriture s’émancipe de la sociologie, alors elle devient vraie, réelle, vivante et métaphorique. Humaine.
Je voudrais que les vingt dernières lignes de : « C’est un jeunocide ! » deviennent les vingt premières lignes du Grand Livre des Témoins à venir. Celui que nous écrirons ensemble ; nous les survivants.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100529 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt L'argument / Graciela Brodsky
Titre : L'argument : Commentaire du Séminaire XI de Lacan Type de document : texte imprimé Auteurs : Graciela Brodsky, Auteur ; Jacques-Alain Miller, Directeur de la recherche ; Anne Goalabré, Traducteur ; Jean-Luc Monnier, Traducteur Editeur : Ecole de la Cause Freudienne Année de publication : 2006 Collection : Collection rue Huysmans Importance : 342 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905040-55-8 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Le séminaire XI a une place particulière dans l’enseignement de Jacques Lacan. « Métaphore » comme le dit Jacques-Alain Miller, du séminaire Les noms du père dont Jacques Lacan ne donna que la première leçon, il offre à la psychanalyse son Sujet de l'inconscient et son orientation vers le réel. C'est le temps de la rupture : le Père freudien est résolument attaqué et démasqué. C'est aussi le temps des percées, l’inconscient, le transfert, la répétition se libèrent de la tutelle du père mort et la pulsion fait une entrée fracassante sur la scène lacanienne.
Le commentaire que Graciela Brodsky déploie durant l'année 1999 dans le cadre de l’lCBA (lnstituto Clinico de Buenos Aires) épouse le style de Lacan au travail. Ce n'est pas là la moindre de ses qualités. Graciela Brodsky n’explique pas, ne développe pas ; à la limite même du commentaire, elle révèle le dire de Lacan : en suivant pas à pas ses hésitations, ses allers et retours, ses détours, ses pas de côté, elle en extrait la fulgurance.
C’est un ouvrage qu’il faut avoir désormais à portée de main pour travailler Le séminaire XI.
Jean Luc MonnierL'argument : Commentaire du Séminaire XI de Lacan [texte imprimé] / Graciela Brodsky, Auteur ; Jacques-Alain Miller, Directeur de la recherche ; Anne Goalabré, Traducteur ; Jean-Luc Monnier, Traducteur . - Ecole de la Cause Freudienne, 2006 . - 342 pages. - (Collection rue Huysmans) .
ISBN : 978-2-905040-55-8
Langues : Français (fre)
4° de Couverture : Le séminaire XI a une place particulière dans l’enseignement de Jacques Lacan. « Métaphore » comme le dit Jacques-Alain Miller, du séminaire Les noms du père dont Jacques Lacan ne donna que la première leçon, il offre à la psychanalyse son Sujet de l'inconscient et son orientation vers le réel. C'est le temps de la rupture : le Père freudien est résolument attaqué et démasqué. C'est aussi le temps des percées, l’inconscient, le transfert, la répétition se libèrent de la tutelle du père mort et la pulsion fait une entrée fracassante sur la scène lacanienne.
Le commentaire que Graciela Brodsky déploie durant l'année 1999 dans le cadre de l’lCBA (lnstituto Clinico de Buenos Aires) épouse le style de Lacan au travail. Ce n'est pas là la moindre de ses qualités. Graciela Brodsky n’explique pas, ne développe pas ; à la limite même du commentaire, elle révèle le dire de Lacan : en suivant pas à pas ses hésitations, ses allers et retours, ses détours, ses pas de côté, elle en extrait la fulgurance.
C’est un ouvrage qu’il faut avoir désormais à portée de main pour travailler Le séminaire XI.
Jean Luc MonnierExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100302 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 100577 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Les tondues / Alain Brossat
Titre : Les tondues : Un carnaval moche Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Brossat, Auteur Editeur : Paris [France] : Pluriel Année de publication : 1994 Importance : 338 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-021043-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction …, 9
PREMIÈRE PARTIE : REGARDS, 23
Si la photo est bonne, 25
Sous le regard des libérateurs, 31
Une scène de genre, 41
L’heure des cons, 48
Le crime d’aimer, 53
Nevers-Hiroshima, aller-retour, 59
Le poète, le barde et le président, 68
La sainte et la catin, 80
Les phalanges de la légende noire, 88
SECONDE PARTIE : HISTOIRE ET MÉMOIRES, 105
Des réjouissances annoncées,107
Le rétablissement de l’ordre mâle, 119
Les coiffeurs de Tonnay, 128
Un crime de bonniche , 137
Saint-Flour ou le temps arrêté, 148
L’ombre du maquisard, 156
Un angle mort, ou le règne de l’"histoire-parfois", 171
Dans le miroir des manuels, 179
TROISIÈME PARTIE : INTERPRÉTATIONS, 185
Le monde du " on ", 187
De la Grande Peur à la Grande Tonte, 192
Un festival de laideur, 207
La masse ambiguë, 214
Toison pour toison, 224
Le Diable et le Boche, 232
Un bruit surgi du fond des âges, 247
Le tribut grotesque, 257
QUATRIÈME PARTIE : L'ÉCHO DU SILENCE, 267
Secrets de famille, 269
Le souvenir dérobé, 285
Retour à Chartres, 292
Conclusion, 303
Postface, 309
Revue de presse, 321
Annexe, 331
Iconographie : cahier central.4° de Couverture :
" Comprenne qui voudra
Moi mon remords ce fut
La malheureuse qui resta
Sur le pavé
La victime raisonnable
A la robe déchirée
Au regard d'enfant perdue
Découronnée défigurée
Celle qui ressemble aux morts
Qui sont morts pour être aimés [...] "
Paul Eluard 1944
Alain Brossat aborde un thème dont le seul souvenir suffit à inspirer la répulsion : les tontes de l'été 1944. Il mène l'enquête dans les lieux et milieux où s'est transmise la mémoire incommode ou douloureuse des tondeurs et des tondues. Décrivant les évènements, il va au-delà pour s'interroger sur le symbole représenté et analyse le caractère sombrement festif de ce phénomène dont on connaît encore faiblemnt l'ampleur. Un ouvrage original et novateur sur un des aspects de l'épuration "sauvage", et une "part d'ombre" de la libération. La première édition du livre a suscité des témoignages (acteurs, victimes et témoins) que Pluriel publie pour la première fois, ainsi qu'un dossier de presse.Les tondues : Un carnaval moche [texte imprimé] / Alain Brossat, Auteur . - Paris [France] : Pluriel, 1994 . - 338 pages.
ISBN : 978-2-01-021043-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction …, 9
PREMIÈRE PARTIE : REGARDS, 23
Si la photo est bonne, 25
Sous le regard des libérateurs, 31
Une scène de genre, 41
L’heure des cons, 48
Le crime d’aimer, 53
Nevers-Hiroshima, aller-retour, 59
Le poète, le barde et le président, 68
La sainte et la catin, 80
Les phalanges de la légende noire, 88
SECONDE PARTIE : HISTOIRE ET MÉMOIRES, 105
Des réjouissances annoncées,107
Le rétablissement de l’ordre mâle, 119
Les coiffeurs de Tonnay, 128
Un crime de bonniche , 137
Saint-Flour ou le temps arrêté, 148
L’ombre du maquisard, 156
Un angle mort, ou le règne de l’"histoire-parfois", 171
Dans le miroir des manuels, 179
TROISIÈME PARTIE : INTERPRÉTATIONS, 185
Le monde du " on ", 187
De la Grande Peur à la Grande Tonte, 192
Un festival de laideur, 207
La masse ambiguë, 214
Toison pour toison, 224
Le Diable et le Boche, 232
Un bruit surgi du fond des âges, 247
Le tribut grotesque, 257
QUATRIÈME PARTIE : L'ÉCHO DU SILENCE, 267
Secrets de famille, 269
Le souvenir dérobé, 285
Retour à Chartres, 292
Conclusion, 303
Postface, 309
Revue de presse, 321
Annexe, 331
Iconographie : cahier central.4° de Couverture :
" Comprenne qui voudra
Moi mon remords ce fut
La malheureuse qui resta
Sur le pavé
La victime raisonnable
A la robe déchirée
Au regard d'enfant perdue
Découronnée défigurée
Celle qui ressemble aux morts
Qui sont morts pour être aimés [...] "
Paul Eluard 1944
Alain Brossat aborde un thème dont le seul souvenir suffit à inspirer la répulsion : les tontes de l'été 1944. Il mène l'enquête dans les lieux et milieux où s'est transmise la mémoire incommode ou douloureuse des tondeurs et des tondues. Décrivant les évènements, il va au-delà pour s'interroger sur le symbole représenté et analyse le caractère sombrement festif de ce phénomène dont on connaît encore faiblemnt l'ampleur. Un ouvrage original et novateur sur un des aspects de l'épuration "sauvage", et une "part d'ombre" de la libération. La première édition du livre a suscité des témoignages (acteurs, victimes et témoins) que Pluriel publie pour la première fois, ainsi qu'un dossier de presse.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101127 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Mode de jouir au féminin / Marie-Hélène Brousse
Titre : Mode de jouir au féminin Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Brousse, Auteur Editeur : Navarin éditeur Année de publication : 2021 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916124-68-1 Langues : Français (fre) Sommaire : INTRODUCTION, 9
Le féminin, un mode de jouir
Rencontre épistémique
I - VIDER LA MÈRE, 19
UN SOUVENIR D'ENFANCE EN ANAMORPHOSE, 19
AVANCEES LACANIENNES, 24
Structure / Topologie / Logique
LA FAMILLE AU TEMPS DES UNS-TOUT-SEULS, 31
Indifférenciation
Une conséquence inattendue : exit la mère
De la chaîne au nouage : les troisés de l’ordre de fer
TROIS LEÇONS CLINIQUES, 43
LE VIDE QU’IL Y A, 52
II. DU VIDE COMME MODE DE JOUIR AU FÉMININ, 57
D'UNE POSITION FÉMININE DES CORPS QUI PARLENT, 58
Le féminin hors genre
Le féminin au-delà du fantasme
Encore, encore
L'HÉTÉROS DANS DES PAROLES ANALYSANTES, 67
Signifiants épars : Cacher / Désobéi-sens / Anonyme, hors nom / Silence, hors parole / Disparaître
L'HÊTÉROTISME OU L'ÉROTISME DU VIDE, 75
Dessin
Du vide
Effacements de l'image, du nom et du Un
Désobéi-sens et silence
Solitude et disparition
JOUISSANCE DE LA DISPARITION : ÊTRE BARRÉ, 88
CONCLUSION, 95
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES, 99
REMERCIEMENTS, 1034° de Couverture : Alors que les femmes s'affirment sur la scène du monde et que les catégories sexuelles se multiplient, la psychanalyse met au jour que le féminin n'est pas réductible à des données biologiques ou culturelles. Ce livre explore le féminin hors genre et au-delà du fantasme. De dits d'analysants, il extrait quelques expériences de jouissance.
La sexualité féminine, « continent noir » de la psychanalyse freudienne, est mystère. De ce trou noir, Marie-Hélène Brousse fait surgir des effets de savoir. Le vide situe un érotisme propre au féminin. Elle précise ici l'avancée de Lacan isolant une jouissance autre que phallique, non localisée, indicible, qui a des affinités avec l'infini.
Le féminin est un mode de jouir qui toujours surprend les êtres parlants quand ils l'éprouvent, une jouissance hors sens, hors loi, mais pas hors corps.
MARIE-HÉLÉNE BROUSSE
Psychanalyste à Paris, membre de l'École de la Cause freudienne et de l’Association mondiale de psychanalyse.Mode de jouir au féminin [texte imprimé] / Marie-Hélène Brousse, Auteur . - Navarin éditeur, 2021 . - 114 pages.
ISBN : 978-2-916124-68-1
Langues : Français (fre)
Sommaire : INTRODUCTION, 9
Le féminin, un mode de jouir
Rencontre épistémique
I - VIDER LA MÈRE, 19
UN SOUVENIR D'ENFANCE EN ANAMORPHOSE, 19
AVANCEES LACANIENNES, 24
Structure / Topologie / Logique
LA FAMILLE AU TEMPS DES UNS-TOUT-SEULS, 31
Indifférenciation
Une conséquence inattendue : exit la mère
De la chaîne au nouage : les troisés de l’ordre de fer
TROIS LEÇONS CLINIQUES, 43
LE VIDE QU’IL Y A, 52
II. DU VIDE COMME MODE DE JOUIR AU FÉMININ, 57
D'UNE POSITION FÉMININE DES CORPS QUI PARLENT, 58
Le féminin hors genre
Le féminin au-delà du fantasme
Encore, encore
L'HÉTÉROS DANS DES PAROLES ANALYSANTES, 67
Signifiants épars : Cacher / Désobéi-sens / Anonyme, hors nom / Silence, hors parole / Disparaître
L'HÊTÉROTISME OU L'ÉROTISME DU VIDE, 75
Dessin
Du vide
Effacements de l'image, du nom et du Un
Désobéi-sens et silence
Solitude et disparition
JOUISSANCE DE LA DISPARITION : ÊTRE BARRÉ, 88
CONCLUSION, 95
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES, 99
REMERCIEMENTS, 1034° de Couverture : Alors que les femmes s'affirment sur la scène du monde et que les catégories sexuelles se multiplient, la psychanalyse met au jour que le féminin n'est pas réductible à des données biologiques ou culturelles. Ce livre explore le féminin hors genre et au-delà du fantasme. De dits d'analysants, il extrait quelques expériences de jouissance.
La sexualité féminine, « continent noir » de la psychanalyse freudienne, est mystère. De ce trou noir, Marie-Hélène Brousse fait surgir des effets de savoir. Le vide situe un érotisme propre au féminin. Elle précise ici l'avancée de Lacan isolant une jouissance autre que phallique, non localisée, indicible, qui a des affinités avec l'infini.
Le féminin est un mode de jouir qui toujours surprend les êtres parlants quand ils l'éprouvent, une jouissance hors sens, hors loi, mais pas hors corps.
MARIE-HÉLÉNE BROUSSE
Psychanalyste à Paris, membre de l'École de la Cause freudienne et de l’Association mondiale de psychanalyse.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103953 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Abécédaire de l'expression / Jean Broustra
Titre : Abécédaire de l'expression : Psychiatrie et activité créatrice: l'atelier intérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Broustra, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 2000 Collection : Collection "Des Travaux et des Jours" Importance : 266 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-843-8 Langues : Français (fre) Sommaire :
Introduction
Ateliers d'expression : de l'Histoire à l'Abécédaire, 9
Art/Artistes, 19
Art brut/et compagnie, 28
Art thérapie, 36
Atelier, 44
Bonnard Pierre, 52
Cadre, 54
Cité/Lien social, 59
Dionysos/Apollon, 69
Expression, 75
Formation/Corps et graphismes, 88
Gestaltung, 98
Groupes, 108
Matières, 116
Mouvements/Atelier colimason, 123
Narcisses, 134
Objets, 140
Objet transitionnel, 148
Paroles, 153
Polytope/Dépressivité, 160
Ponge Francis, 168
Présence/Transfert, 173
Prinzhorn Hans - Artiste/Psychiatre-Psychiatre/Artiste, 183
Projection, 189
Psychoses/Soigner, 192
Pulsions, énergie et représentation, 198
Régression/Archaïque, 207
Surréalisme/Collages, 218
Symboliser/Sublimer, 227
Territoires, 236
Vision/Regard, 245
Conclusion - L'atelier intérieur, 251
Bibliographie, 254
4° de Couverture :
L'histoire de l'expression, plutôt située classiquement comme un débat philosophique (Aristote, Spinoza et Nietzsche), rejoint l'histoire de la psychiatrie en Europe dans les années soixante-dix.
Dépassant la seule ambition de collectionner des œuvres d'aliénés, au-delà de la fascination réciproque entre génie et folie, l'expression constitue un champ de pratique et de théorie qui a sa légitime part dans le traitement des maladies mentales. Dans le sillage de la psychothérapie institutionnelle, elle a pris son élan en devenant une nouvelle manière de vivre le lien entre société et culture. Elle a ainsi revendiqué sa place dans la pédagogie (F. Oury, A. Stern), dans le changement social (M. Pagès), dans la philosophie et la psychanalyse (J.-F. Lyotard, J. Kristeva) mais aussi dans la littérature et les arts contemporains (de P. Sollers à I. Xenakis).
L'expression, sous la forme d'ateliers thérapeutiques, contribue au traitement approfondi des patients psychotiques. Dans un cadre habituellement associatif, elle propose aussi des ateliers de créations pour aider à la citoyenneté par développement du lien socioculturel. Interface entre soin et création, l'expression doit tenir une place privilégiée dans l'esprit d'une véritable politique de secteur, ce à quoi l'auteur porte tous ses efforts.
Jean Broustra est psychiatre, psychanalyste, chef de secteur psychiatrique au CH de Libourne.
Praticien d'ateliers thérapeutiques d'expression depuis vingt-cinq ans, il est cofondateur et formateur à l’ADAEC/Ateliers de l'art cru. Il a publié de nombreux ouvrages sur l'expression thérapeutique et créatrice. Il collabore à L'information psychiatrique.
Abécédaire de l'expression : Psychiatrie et activité créatrice: l'atelier intérieur [texte imprimé] / Jean Broustra, Auteur . - Editions Eres, 2000 . - 266 pages. - (Collection "Des Travaux et des Jours") .
ISBN : 978-2-86586-843-8
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Introduction
Ateliers d'expression : de l'Histoire à l'Abécédaire, 9
Art/Artistes, 19
Art brut/et compagnie, 28
Art thérapie, 36
Atelier, 44
Bonnard Pierre, 52
Cadre, 54
Cité/Lien social, 59
Dionysos/Apollon, 69
Expression, 75
Formation/Corps et graphismes, 88
Gestaltung, 98
Groupes, 108
Matières, 116
Mouvements/Atelier colimason, 123
Narcisses, 134
Objets, 140
Objet transitionnel, 148
Paroles, 153
Polytope/Dépressivité, 160
Ponge Francis, 168
Présence/Transfert, 173
Prinzhorn Hans - Artiste/Psychiatre-Psychiatre/Artiste, 183
Projection, 189
Psychoses/Soigner, 192
Pulsions, énergie et représentation, 198
Régression/Archaïque, 207
Surréalisme/Collages, 218
Symboliser/Sublimer, 227
Territoires, 236
Vision/Regard, 245
Conclusion - L'atelier intérieur, 251
Bibliographie, 254
4° de Couverture :
L'histoire de l'expression, plutôt située classiquement comme un débat philosophique (Aristote, Spinoza et Nietzsche), rejoint l'histoire de la psychiatrie en Europe dans les années soixante-dix.
Dépassant la seule ambition de collectionner des œuvres d'aliénés, au-delà de la fascination réciproque entre génie et folie, l'expression constitue un champ de pratique et de théorie qui a sa légitime part dans le traitement des maladies mentales. Dans le sillage de la psychothérapie institutionnelle, elle a pris son élan en devenant une nouvelle manière de vivre le lien entre société et culture. Elle a ainsi revendiqué sa place dans la pédagogie (F. Oury, A. Stern), dans le changement social (M. Pagès), dans la philosophie et la psychanalyse (J.-F. Lyotard, J. Kristeva) mais aussi dans la littérature et les arts contemporains (de P. Sollers à I. Xenakis).
L'expression, sous la forme d'ateliers thérapeutiques, contribue au traitement approfondi des patients psychotiques. Dans un cadre habituellement associatif, elle propose aussi des ateliers de créations pour aider à la citoyenneté par développement du lien socioculturel. Interface entre soin et création, l'expression doit tenir une place privilégiée dans l'esprit d'une véritable politique de secteur, ce à quoi l'auteur porte tous ses efforts.
Jean Broustra est psychiatre, psychanalyste, chef de secteur psychiatrique au CH de Libourne.
Praticien d'ateliers thérapeutiques d'expression depuis vingt-cinq ans, il est cofondateur et formateur à l’ADAEC/Ateliers de l'art cru. Il a publié de nombreux ouvrages sur l'expression thérapeutique et créatrice. Il collabore à L'information psychiatrique.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104047 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt La maternité et le féminin / Danièle Brun
Titre : La maternité et le féminin Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Brun, Auteur Editeur : Denoël Année de publication : 1990 Collection : L'espace analytique Importance : 290 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-23672-7 Langues : Français (fre) Sommaire : Présentation, 7
PREMIÈRE PARTIE – PASSIONS DE MÈRES
Chapitre 1, Fantasmes de filiation. Être et avoir été, 13
Chapitre 2, Enjeux passionnels de la maternité, 25
Chapitre 3, L'envie du vagin, la question du matricide dans la vie psychique, 43
DEUXIÈME PARTIE – LE SEXE DE LA MÈRE
Chapitre 4, Sexe réel, sexe fantasmé, 63
Chapitre 5, Maternité d'un homme, 69
Chapitre 6, Sacrilège, 87
TROISIÈME PARTIE – FIGURES DU FÉMININ
Chapitre 7, Figures infantiles de la mort, 107
Chapitre 8, La séduction à l'œuvre dans la cure analytique, 123
Chapitre 9, Les déterminations intérieures, 137
QUATRIÈME PARTIE – LES ALÉAS DE LA FÉMINITÉ
Chapitre 10, La bisexualité psychique, 165
Chapitre 11, L'énigme de la féminité chez Freud. La théorie en déroute, 183
Chapitre 12, Le refus de la féminité. De l'énigme au refus : un trajet réparateur, 201
Chapitre 13, L'identification inconsciente à la mère et la question du caractère, 211
Annexe 1, Les sources infantiles de la théorie chez Freud, 233
Annexe 2, Le bal masqué de Giacomo Casanova, 251
Bibliographie, 263
Index, 2654° de Couverture : Essentielles dans l'évolution de la fille vers la féminité, les motions maternelles et féministes exercent également une influence sur le devenir du garçon. Marquée par les traces du lien originaire à la mère, la féminité trouve cependant à s'accomplir dans la rencontre avec la femme qu'est cette mère. Comment ce trajet s'effectuerait-il sans reconstituer l'empreinte qu'ont laissée les toutes premières expériences de séduction, de séparation, de rivalité, voire même de sacrilège ?
Ignorée depuis le début de l'aventure psychanalytique, la féminité acquit tardivement dans l'oeuvre freudienne la qualité d'un objet d'étude à la fois encombrant et énigmatique. Mais à devoir se chercher entre l'anatomique et le psychique, la féminité n'est-elle pas restée pour Freud aussi conflictuelle qu'évanescente ?
Mères qui ne veulent pas croire à la guérison de leur enfant, hommes qui découvrent leur désir d'enfanter, patients anticipant, dans la cure, la perspective de son issue : telles sont quelques-une des voies susceptibles de conduire à la reconnaissance du féminin.
Qu'une problématique inconsciente puisse être à l'oeuvre dans ce que comportent d'irrationnel les réactions que suscitent la maternité et le travail du féminin, voilà qui, dans le transfert, ordonne une pluralité de rencontres avec les figures de mères, de femmes et d'enfants. Enjeux du fantasme, du désir, de la sexualité, de l'amour et de la violence.
La maternité et le féminin [texte imprimé] / Danièle Brun, Auteur . - Denoël, 1990 . - 290 pages. - (L'espace analytique) .
ISBN : 978-2-207-23672-7
Langues : Français (fre)
Sommaire : Présentation, 7
PREMIÈRE PARTIE – PASSIONS DE MÈRES
Chapitre 1, Fantasmes de filiation. Être et avoir été, 13
Chapitre 2, Enjeux passionnels de la maternité, 25
Chapitre 3, L'envie du vagin, la question du matricide dans la vie psychique, 43
DEUXIÈME PARTIE – LE SEXE DE LA MÈRE
Chapitre 4, Sexe réel, sexe fantasmé, 63
Chapitre 5, Maternité d'un homme, 69
Chapitre 6, Sacrilège, 87
TROISIÈME PARTIE – FIGURES DU FÉMININ
Chapitre 7, Figures infantiles de la mort, 107
Chapitre 8, La séduction à l'œuvre dans la cure analytique, 123
Chapitre 9, Les déterminations intérieures, 137
QUATRIÈME PARTIE – LES ALÉAS DE LA FÉMINITÉ
Chapitre 10, La bisexualité psychique, 165
Chapitre 11, L'énigme de la féminité chez Freud. La théorie en déroute, 183
Chapitre 12, Le refus de la féminité. De l'énigme au refus : un trajet réparateur, 201
Chapitre 13, L'identification inconsciente à la mère et la question du caractère, 211
Annexe 1, Les sources infantiles de la théorie chez Freud, 233
Annexe 2, Le bal masqué de Giacomo Casanova, 251
Bibliographie, 263
Index, 2654° de Couverture : Essentielles dans l'évolution de la fille vers la féminité, les motions maternelles et féministes exercent également une influence sur le devenir du garçon. Marquée par les traces du lien originaire à la mère, la féminité trouve cependant à s'accomplir dans la rencontre avec la femme qu'est cette mère. Comment ce trajet s'effectuerait-il sans reconstituer l'empreinte qu'ont laissée les toutes premières expériences de séduction, de séparation, de rivalité, voire même de sacrilège ?
Ignorée depuis le début de l'aventure psychanalytique, la féminité acquit tardivement dans l'oeuvre freudienne la qualité d'un objet d'étude à la fois encombrant et énigmatique. Mais à devoir se chercher entre l'anatomique et le psychique, la féminité n'est-elle pas restée pour Freud aussi conflictuelle qu'évanescente ?
Mères qui ne veulent pas croire à la guérison de leur enfant, hommes qui découvrent leur désir d'enfanter, patients anticipant, dans la cure, la perspective de son issue : telles sont quelques-une des voies susceptibles de conduire à la reconnaissance du féminin.
Qu'une problématique inconsciente puisse être à l'oeuvre dans ce que comportent d'irrationnel les réactions que suscitent la maternité et le travail du féminin, voilà qui, dans le transfert, ordonne une pluralité de rencontres avec les figures de mères, de femmes et d'enfants. Enjeux du fantasme, du désir, de la sexualité, de l'amour et de la violence.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100393 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 3 / Serge Lebovici
Titre : Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Didier David, Auteur ; Michel Tournaire, Auteur ; Monique Bydlowski, Auteur ; Léon Kreisler, Auteur ; Marcel Voyer, Auteur ; Bertrand Cramer, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Françoise Weil-Halpern, Auteur ; Christiane Robert-Tissot, Auteur ; Jean-Pierre Bachmann, Auteur ; Didier Houzel, Auteur ; Paul Denis, Auteur ; Bernard Brusset, Auteur ; Anne-Marie Alléon, Auteur ; Odile Morvan, Auteur ; Raymond Cahn, Auteur ; Yann Du Pasquier, Auteur Editeur : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Quadrige num. 294 Importance : 2246 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050240-1 Langues : Français (fre) Sommaire : TOME 1 – INTRO. À LA PSYCHIATRIE DE L'ENFT ET DE L'ADO.
LES LIM. DU CHAMP DE LA PSYCHIATRIE DE L’ENFT – D.-J. Duché, Hist. de la psychiatrie de l’enft / S. Lebovici, Psychiatrie générale et psychiatrie de l’enft et de l’ado. / Psychiatrie de l’enft et psycha. / R. Salbreux, Lim. du champ de la psychiatrie et not° de handicap / Lebovici, Approche familiale / B. Durand, Psychiatrie de l’enft et enfce inadaptée / Lebovici, Les grdes orientat°s selon les pays
CONTRIB. DES DISCIPLINES CONNEXES A LA PSYCHIATRIE DE L’ENFT – C. Koupernik, A. Bourguignon, Dvlpmt des structs cérébrales du fœtus et de l’enft / C. L. Gérard, Contrib. de la neuropsycho. / C. Chiland, Epistémo. et psycho. génétiques / B. Gibello, Intro. à la psycho. cognitive / B. Golse, Naiss. des représ. Concept°s psychanalytiques / P. Roubertoux, M. Carlier, Apports de la génétique à la psychiatrie de l’enft / J. Miermont, Ethologie et dvlpmt de l’enft / M. Choquet, Apport de l’épidémio. à la psychopatho. de l’enft et de l’ado. / J. Nadel, P.-M. Baudonnière, Approches expé. de l’observat° de l’enft / D. Querleu, Sensorialité prénatale / J.-P. Lecanuet, C. Granier-Deferre, B. Schaal, Percept°s fœtales. Ontogenèse des syst. et écologie fœtale / D. B. Chamberlain, Psycho. du fœtus / J.-M. Porte, « Compétence » du nv-né / C. Chiland, Naiss. de l’ident. sexuée / S. Stoleru, Lebovici, Interact° parent-nourrisson / M.-J. Chombart de Lauwe, Apport de la sociologie, de l’ethnologie et de la psycho-sociologie à la psychiatrie de l’enft / H. Collomb, Études transculturelles / M.-R. Moro, T. Nathan, Ethnopsychiatrie de l’enft / H. Stork, Variat°s culturelles du maternage / L. Kreisler, Pédiatrie et psychiatrie de l’enft : l’enft malade / J. Badoual, Collaborat° des psychiatres et des pédiatres ds les maladies chroniques graves de l’enft / M. Rufo, Le psychiatre ds un service de pédiatrie / A. Gauvain-Picard, La douleur chez l’enft
LES MOYENS DE DIAG. – B. Brusset, Enquête familiale et anamnèse / D. Houzel, Une applicat° de la méthode d’observat° des nourrissons : les ttts à domicile / M. et G. Haag, L’observat° du nourrisson selon E. Bick (1901-1983) et applicat°s / Lebovici, Techniques de l’observat° du très jeune enft / C. Chiland, L’exam. psychologique / L. Kreisler, L’exam. médical / P. Plouin, L’électroencéphalogramme chez l’enft / D. Valleur-Masson, R. Salbreux, Imagerie cérébrale en psychiatrie infantile / D. Houzel, L’exam. psychiatrique / M.-R. Mousset, L’exam. du langage / R. Diatkine, La pl. de l’étude du langage ds l’exam. psychiatrique de l’enft / J. Bergès, Du tonus et de la motricité ds l’exam. de l’enft / D. Houzel, Travail d’équipe, stratégie des décis°s, conf. de cas / M. Soulé, F. Sirol, L’approche statistique de la psychiatrie de l’enft
TOME 2 – LES CQCES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX & SOMATIQUES
H. Beauchesne et G. Broussaud, Epilepsie chez enft / R. Salbreux, Souffrance cérébrale périnatale / Dynamique des processus lésionnels / Aberrat°s chromosomiques. Trisomie 21 / J. Roy, J.-P. Visier, Annonce du handicap de l’enft / T. Billette de Villemeur, D. Rapoport, J.-M. Saudubray, Manifestat°s psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme / J.-L. Chaussain, Maladies endocriniennes de l’enft et csqces psychologiques / Y. Hatwell, Enft aveugle et amblyope : incidences cognitives de la déficience visuelle précoce / A. Harrison-Covello, G. C. Lairy, Psychopatho. de l’enft atteint de cécité ou d’amblyopie bilatérale congénitales / D. Sadek-Khalil, Les déficits sensoriels / M. Rey, La psychopatho. de certains enfts sourds. Contrib. psychanalytique à sa compréhens° / Lebovici, M. Fardeau, Les infirmités et leurs csqces psychopathologiques / F. Castagnet, Les intersexuels avec ambiguïté génitale ext.. Not°s d’ident. sex., de psychosexualisat°, de psychobisexualisat° / C. Chiland, Tr de l’ident. sexuée chez l’enft et l’ado.
LES PERTURBAT°S DU FCTIONNEMENT MENTAL DE L’ENFT ET DE L’ADO. – J. Bégoin, F. Guignard-Bégoin, Psychoses et névroses de l’enft chez M. Klein / D. Widlöcher, Les lignes de dvlpmt de l’enft chez A. Freud / C. Chiland, Psychoses et névroses de l’enft chez Winnicott / B. Cramer, Psychoses infantiles et étapes du dvlpmt de la séparat° et de l’individuat° chez M. Mahler / R. Diatkine, Intro. à la théo. psychanalytique de la psychopatho. de l’enft et de l’ado.
LES GRANDES ENTITÉS MORBIDES – NÉVROSES – M. Vincent, Lebovici, Hystérie chez l’enft et l’ado. / R. Diatkine, E. Valentin, Phobies de l’enft et qqs autres formes d’anxiété infantile / G. Diatkine, Obsess°s et névrose obs. / P. Mazet, Dysharmonies précoces du dvlpmt – PSYCHOSES – E. Fombonne, Etudes épidémiologiques de l’autisme infantile / C. Bursztejn, Recherches biologiques ds l’autisme et les psychoses infantiles / P. Ferrari, Dépress° maternelle et psychose infantile précoce / D. Sauvage, P. Lenoir, A. Perrot, J. Malvy, Autisme de l’enft. Diag. et évaluat°s / D. Houzel, Nlles approches psychopatho. de l’autisme infantile / R. Diatkine, Réflex° psychanalytique sur la clinique et l’évol. de l’autisme infantile précoce / J. Hochmann, Psychose de l’enft et institut° / R. Diatkine, Les psychoses infantiles, en dehors de l’autisme infantile précoce / P. Bizouard, Délire chez l’enft / A. Braconnier, J.-M. Forget, Psychoses aiguës de l’ado. / R. Misès, Pathologies lim. de l’enfce / C. Balier, G. Diatkine, Psychopathie chez l’enft et l’ado. / T. Bokanowski, Déviat°s sex. et quest° des pervers°s sex. / D. Marcelli, Dépress° chez l’enft / M. Hanus, Deuil chez l’enft / P. Jeammet, Dépress° chez l’ado. / F. Facy, Suicide chez l’enft et l’ado. Approche épidémiologique / F. Ladame, Approche clinique / H. Caglar, Approche thérapeutique
L’EXPRESS° MANIFESTE DES TROUBLES ET LEUR COMPRÉHENS° – R. Misès et R. Perron, Etude psychopatho. des déficiences intellectuelles de l’enft / J. Bergès, Tr. psychomoteurs chez l’enft / Lebovici, Tics / R. Diatkine, Tr. de la parole et du langage / M.-A. Du Pasquier, Tr. de l’écriture
L’EXPRESS° SOMATIQUE – L. Kreisler, Pathologie psychosomatique / D. Houzel, Tr. du sommeil enft et ado. / B. Brusset, Anorexie mentale des adolescentes / Boulimie, 1713 / P. Jeammet, Ttt des tr. du compt alim. / G. Schmit, Obésité infantile / G. Schmit et M. Soulé, Enurésie infantile / M. Soulé, K. Lauzanne, B. Colin, Tr. de la défécat° : encoprésie, mégacôlon fonctionnel de l’enft / F. Sirol, Céphalées récurrentes grde enfce et adolescence / Douleurs abdominales récurrentes grde enfce et adolescence / D. Sibertin-Blanc, Nanisme psychogène / B. Cramer, Aspects psychiatriques du diabète juvénile / Potomanie / C. Foliot, Asthme / P. Ferrari, Enft atteint de maladie mortelle
TOME 3 – LA PATHOLOGIE SUIVANT L’AGE
D. David, M. Tournaire, M. Soulé, Diag prénatal et cqces psycho. / M. Bydlowski, Relat° fœto-maternelle et relat° de la mère à son fœtus / L. Kreisler et M. Soulé, Enft prématuré / M. Soulé et M. Voyer, Nv-né en détresse vitale / L. Kreisler et B. Cramer, Bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson / L. Kreisler, Sémiologie et catégories cliniques en psychiatrie du très jeune enft.
.../...4° de Couverture : D’utiles recommandations sont proposées par L. N. Robins. Elle insiste sur la nécessité de disposer de documents standardisés, pour mettre en œuvre des recherches pronostiques, en particulier à partir de la description des facteurs de risques. L’histoire naturelle des désordres mentaux de l’enfant et leur pronostic dépendent de l’existence d’un certain nombre de facteurs.
Il s’agit de disposer de documents concernant le moment où les troubles sont survenus et où ils ont disparu.
Ainsi peut-on se faire une idée sur la valeur des troubles observés, en tenant compte du moment où sont apparus ces troubles, des dates concernant la vie de l’enfant et de sa famille, de la possibilité qu’il aura éventuellement de se (ré)adapter aux exigences de cette société.Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 3 [texte imprimé] / Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Didier David, Auteur ; Michel Tournaire, Auteur ; Monique Bydlowski, Auteur ; Léon Kreisler, Auteur ; Marcel Voyer, Auteur ; Bertrand Cramer, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Françoise Weil-Halpern, Auteur ; Christiane Robert-Tissot, Auteur ; Jean-Pierre Bachmann, Auteur ; Didier Houzel, Auteur ; Paul Denis, Auteur ; Bernard Brusset, Auteur ; Anne-Marie Alléon, Auteur ; Odile Morvan, Auteur ; Raymond Cahn, Auteur ; Yann Du Pasquier, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1999 . - 2246 pages. - (Quadrige; 294) .
ISBN : 978-2-13-050240-1
Langues : Français (fre)
Sommaire : TOME 1 – INTRO. À LA PSYCHIATRIE DE L'ENFT ET DE L'ADO.
LES LIM. DU CHAMP DE LA PSYCHIATRIE DE L’ENFT – D.-J. Duché, Hist. de la psychiatrie de l’enft / S. Lebovici, Psychiatrie générale et psychiatrie de l’enft et de l’ado. / Psychiatrie de l’enft et psycha. / R. Salbreux, Lim. du champ de la psychiatrie et not° de handicap / Lebovici, Approche familiale / B. Durand, Psychiatrie de l’enft et enfce inadaptée / Lebovici, Les grdes orientat°s selon les pays
CONTRIB. DES DISCIPLINES CONNEXES A LA PSYCHIATRIE DE L’ENFT – C. Koupernik, A. Bourguignon, Dvlpmt des structs cérébrales du fœtus et de l’enft / C. L. Gérard, Contrib. de la neuropsycho. / C. Chiland, Epistémo. et psycho. génétiques / B. Gibello, Intro. à la psycho. cognitive / B. Golse, Naiss. des représ. Concept°s psychanalytiques / P. Roubertoux, M. Carlier, Apports de la génétique à la psychiatrie de l’enft / J. Miermont, Ethologie et dvlpmt de l’enft / M. Choquet, Apport de l’épidémio. à la psychopatho. de l’enft et de l’ado. / J. Nadel, P.-M. Baudonnière, Approches expé. de l’observat° de l’enft / D. Querleu, Sensorialité prénatale / J.-P. Lecanuet, C. Granier-Deferre, B. Schaal, Percept°s fœtales. Ontogenèse des syst. et écologie fœtale / D. B. Chamberlain, Psycho. du fœtus / J.-M. Porte, « Compétence » du nv-né / C. Chiland, Naiss. de l’ident. sexuée / S. Stoleru, Lebovici, Interact° parent-nourrisson / M.-J. Chombart de Lauwe, Apport de la sociologie, de l’ethnologie et de la psycho-sociologie à la psychiatrie de l’enft / H. Collomb, Études transculturelles / M.-R. Moro, T. Nathan, Ethnopsychiatrie de l’enft / H. Stork, Variat°s culturelles du maternage / L. Kreisler, Pédiatrie et psychiatrie de l’enft : l’enft malade / J. Badoual, Collaborat° des psychiatres et des pédiatres ds les maladies chroniques graves de l’enft / M. Rufo, Le psychiatre ds un service de pédiatrie / A. Gauvain-Picard, La douleur chez l’enft
LES MOYENS DE DIAG. – B. Brusset, Enquête familiale et anamnèse / D. Houzel, Une applicat° de la méthode d’observat° des nourrissons : les ttts à domicile / M. et G. Haag, L’observat° du nourrisson selon E. Bick (1901-1983) et applicat°s / Lebovici, Techniques de l’observat° du très jeune enft / C. Chiland, L’exam. psychologique / L. Kreisler, L’exam. médical / P. Plouin, L’électroencéphalogramme chez l’enft / D. Valleur-Masson, R. Salbreux, Imagerie cérébrale en psychiatrie infantile / D. Houzel, L’exam. psychiatrique / M.-R. Mousset, L’exam. du langage / R. Diatkine, La pl. de l’étude du langage ds l’exam. psychiatrique de l’enft / J. Bergès, Du tonus et de la motricité ds l’exam. de l’enft / D. Houzel, Travail d’équipe, stratégie des décis°s, conf. de cas / M. Soulé, F. Sirol, L’approche statistique de la psychiatrie de l’enft
TOME 2 – LES CQCES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX & SOMATIQUES
H. Beauchesne et G. Broussaud, Epilepsie chez enft / R. Salbreux, Souffrance cérébrale périnatale / Dynamique des processus lésionnels / Aberrat°s chromosomiques. Trisomie 21 / J. Roy, J.-P. Visier, Annonce du handicap de l’enft / T. Billette de Villemeur, D. Rapoport, J.-M. Saudubray, Manifestat°s psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme / J.-L. Chaussain, Maladies endocriniennes de l’enft et csqces psychologiques / Y. Hatwell, Enft aveugle et amblyope : incidences cognitives de la déficience visuelle précoce / A. Harrison-Covello, G. C. Lairy, Psychopatho. de l’enft atteint de cécité ou d’amblyopie bilatérale congénitales / D. Sadek-Khalil, Les déficits sensoriels / M. Rey, La psychopatho. de certains enfts sourds. Contrib. psychanalytique à sa compréhens° / Lebovici, M. Fardeau, Les infirmités et leurs csqces psychopathologiques / F. Castagnet, Les intersexuels avec ambiguïté génitale ext.. Not°s d’ident. sex., de psychosexualisat°, de psychobisexualisat° / C. Chiland, Tr de l’ident. sexuée chez l’enft et l’ado.
LES PERTURBAT°S DU FCTIONNEMENT MENTAL DE L’ENFT ET DE L’ADO. – J. Bégoin, F. Guignard-Bégoin, Psychoses et névroses de l’enft chez M. Klein / D. Widlöcher, Les lignes de dvlpmt de l’enft chez A. Freud / C. Chiland, Psychoses et névroses de l’enft chez Winnicott / B. Cramer, Psychoses infantiles et étapes du dvlpmt de la séparat° et de l’individuat° chez M. Mahler / R. Diatkine, Intro. à la théo. psychanalytique de la psychopatho. de l’enft et de l’ado.
LES GRANDES ENTITÉS MORBIDES – NÉVROSES – M. Vincent, Lebovici, Hystérie chez l’enft et l’ado. / R. Diatkine, E. Valentin, Phobies de l’enft et qqs autres formes d’anxiété infantile / G. Diatkine, Obsess°s et névrose obs. / P. Mazet, Dysharmonies précoces du dvlpmt – PSYCHOSES – E. Fombonne, Etudes épidémiologiques de l’autisme infantile / C. Bursztejn, Recherches biologiques ds l’autisme et les psychoses infantiles / P. Ferrari, Dépress° maternelle et psychose infantile précoce / D. Sauvage, P. Lenoir, A. Perrot, J. Malvy, Autisme de l’enft. Diag. et évaluat°s / D. Houzel, Nlles approches psychopatho. de l’autisme infantile / R. Diatkine, Réflex° psychanalytique sur la clinique et l’évol. de l’autisme infantile précoce / J. Hochmann, Psychose de l’enft et institut° / R. Diatkine, Les psychoses infantiles, en dehors de l’autisme infantile précoce / P. Bizouard, Délire chez l’enft / A. Braconnier, J.-M. Forget, Psychoses aiguës de l’ado. / R. Misès, Pathologies lim. de l’enfce / C. Balier, G. Diatkine, Psychopathie chez l’enft et l’ado. / T. Bokanowski, Déviat°s sex. et quest° des pervers°s sex. / D. Marcelli, Dépress° chez l’enft / M. Hanus, Deuil chez l’enft / P. Jeammet, Dépress° chez l’ado. / F. Facy, Suicide chez l’enft et l’ado. Approche épidémiologique / F. Ladame, Approche clinique / H. Caglar, Approche thérapeutique
L’EXPRESS° MANIFESTE DES TROUBLES ET LEUR COMPRÉHENS° – R. Misès et R. Perron, Etude psychopatho. des déficiences intellectuelles de l’enft / J. Bergès, Tr. psychomoteurs chez l’enft / Lebovici, Tics / R. Diatkine, Tr. de la parole et du langage / M.-A. Du Pasquier, Tr. de l’écriture
L’EXPRESS° SOMATIQUE – L. Kreisler, Pathologie psychosomatique / D. Houzel, Tr. du sommeil enft et ado. / B. Brusset, Anorexie mentale des adolescentes / Boulimie, 1713 / P. Jeammet, Ttt des tr. du compt alim. / G. Schmit, Obésité infantile / G. Schmit et M. Soulé, Enurésie infantile / M. Soulé, K. Lauzanne, B. Colin, Tr. de la défécat° : encoprésie, mégacôlon fonctionnel de l’enft / F. Sirol, Céphalées récurrentes grde enfce et adolescence / Douleurs abdominales récurrentes grde enfce et adolescence / D. Sibertin-Blanc, Nanisme psychogène / B. Cramer, Aspects psychiatriques du diabète juvénile / Potomanie / C. Foliot, Asthme / P. Ferrari, Enft atteint de maladie mortelle
TOME 3 – LA PATHOLOGIE SUIVANT L’AGE
D. David, M. Tournaire, M. Soulé, Diag prénatal et cqces psycho. / M. Bydlowski, Relat° fœto-maternelle et relat° de la mère à son fœtus / L. Kreisler et M. Soulé, Enft prématuré / M. Soulé et M. Voyer, Nv-né en détresse vitale / L. Kreisler et B. Cramer, Bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson / L. Kreisler, Sémiologie et catégories cliniques en psychiatrie du très jeune enft.
.../...4° de Couverture : D’utiles recommandations sont proposées par L. N. Robins. Elle insiste sur la nécessité de disposer de documents standardisés, pour mettre en œuvre des recherches pronostiques, en particulier à partir de la description des facteurs de risques. L’histoire naturelle des désordres mentaux de l’enfant et leur pronostic dépendent de l’existence d’un certain nombre de facteurs.
Il s’agit de disposer de documents concernant le moment où les troubles sont survenus et où ils ont disparu.
Ainsi peut-on se faire une idée sur la valeur des troubles observés, en tenant compte du moment où sont apparus ces troubles, des dates concernant la vie de l’enfant et de sa famille, de la possibilité qu’il aura éventuellement de se (ré)adapter aux exigences de cette société.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101420 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Violences urbaines / Lucienne Bui Trong
Titre : Violences urbaines : Des vérités qui dérangent Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucienne Bui Trong, Auteur Editeur : Bayard Année de publication : 2000 Importance : 190 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-13784-4 Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction, 5
Chapitre 1. «Votre profil nous intéresse…», 11
Chapitre 2. Section Violences urbaines, 21
Chapitre 3. Le point de vue de la police, 37
Chapitre 4. Non, l'insécurité n'est pas imaginaire, 55
Chapitre 5. Communiquer !, 77
Chapitre 6. De nouveaux défis, 93
Chapitre 7. Une police proche des gens, 107
Chapitre 8. Des initiatives encourageantes, 121
Chapitre 9. Entre fierté et frustration, 131
Conclusion, 147
Annexes, 161
Annexe 1 : Facteurs sociaux et quartiers sensibles, 161
Annexe 2: Mesure du rôle des médias, 171
Annexe 3: Évaluation des phénomènes de business, 1754° de Couverture : « Certes, le ton de mes premières notes était parfois dérangeant, mais c'était bien celui des policiers du terrain : le mécontentement était alors explosif face au sentiment d'impunité qui s'affichait avec arrogance dans les banlieues, aux accusations insistantes de racisme et de discrimination. En même temps, je m’efforçais de m'en tenir rigoureusement aux faits, de me situer en dehors de toute interprétation idéologique. Mais, comme je m’appuyais sur des informations souvent confidentielles, [. . .] je donnais une vision plus sombre des jeunes en question et paraissais donc plus critique, “sécuritaire" ou encore “corporatiste". Bref, j'étais “politiquement incorrecte" » (Lucienne Bui Trong).
Normalienne et philosophe, Lucienne Bui Trong a créé en 1991, au sein des Renseignements généraux, la section Violences urbaines, appelée ensuite Villes et banlieues, qu'elle dirige depuis neuf ans. À ce titre, elle a largement influencé la politique des gouvernants, notamment celle de Jean-Pierre Chevènement, sur l'insécurité urbaine et l'organisation de la police.Violences urbaines : Des vérités qui dérangent [texte imprimé] / Lucienne Bui Trong, Auteur . - Bayard, 2000 . - 190 pages.
ISBN : 978-2-227-13784-4
Langues : Français (fre)
Sommaire : Introduction, 5
Chapitre 1. «Votre profil nous intéresse…», 11
Chapitre 2. Section Violences urbaines, 21
Chapitre 3. Le point de vue de la police, 37
Chapitre 4. Non, l'insécurité n'est pas imaginaire, 55
Chapitre 5. Communiquer !, 77
Chapitre 6. De nouveaux défis, 93
Chapitre 7. Une police proche des gens, 107
Chapitre 8. Des initiatives encourageantes, 121
Chapitre 9. Entre fierté et frustration, 131
Conclusion, 147
Annexes, 161
Annexe 1 : Facteurs sociaux et quartiers sensibles, 161
Annexe 2: Mesure du rôle des médias, 171
Annexe 3: Évaluation des phénomènes de business, 1754° de Couverture : « Certes, le ton de mes premières notes était parfois dérangeant, mais c'était bien celui des policiers du terrain : le mécontentement était alors explosif face au sentiment d'impunité qui s'affichait avec arrogance dans les banlieues, aux accusations insistantes de racisme et de discrimination. En même temps, je m’efforçais de m'en tenir rigoureusement aux faits, de me situer en dehors de toute interprétation idéologique. Mais, comme je m’appuyais sur des informations souvent confidentielles, [. . .] je donnais une vision plus sombre des jeunes en question et paraissais donc plus critique, “sécuritaire" ou encore “corporatiste". Bref, j'étais “politiquement incorrecte" » (Lucienne Bui Trong).
Normalienne et philosophe, Lucienne Bui Trong a créé en 1991, au sein des Renseignements généraux, la section Violences urbaines, appelée ensuite Villes et banlieues, qu'elle dirige depuis neuf ans. À ce titre, elle a largement influencé la politique des gouvernants, notamment celle de Jean-Pierre Chevènement, sur l'insécurité urbaine et l'organisation de la police.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101082 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Pour introduire l'irrespect en psychanalyse / Christian Bury
Titre : Pour introduire l'irrespect en psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bury, Auteur Editeur : Synthélabo Année de publication : 1993 Collection : Les empêcheurs de penser en rond ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908602-42-5 Langues : Français (fre) Sommaire :
Introduction :
Pour introduire l'irrespect en psychanalyse, 9
Chapitre I :
Au fondement de la psychanalyse, l'hypnose ?, 19
Chapitre II :
Jean de la Croix et la psychanalyse, 41
Chapitre III :
Psychanalyse et paranoïa, 59
Chapitre IV :
Entre groupe et individu, 77
Chapitre V :
La psychanalyse : Science ou Philosophie ?, 87
Chapitre VI :
Croyance et psychanalyse, 99
Chapitre VII :
Construction ou Analyse ?, 107
Chapitre VIII :
Malaise dans la psychanalyse, 119
Chapitre IX :
Suggestion et psychanalyse, 127
Chapitre X :
La question du sujet en psychanalyse, 147
Chapitre XI :
Le culte du Moi, 165
4° de Couverture :
Si on se plaît toujours, dans les milieux analytiques, à citer les paroles que Freud aurait adressées à Jung, devant l'accueil chaleureux que leur auraient réservé les américains, et selon lesquelles ils apportaient à ces derniers "la peste et le choléra", il ne paraît guère aujourd'hui qu'elles correspondent encore à une quelconque réalité.
Christian Bury est psychanalyste.
Pour introduire l'irrespect en psychanalyse [texte imprimé] / Christian Bury, Auteur . - Synthélabo, 1993. - (Les empêcheurs de penser en rond) .
ISBN : 978-2-908602-42-5
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Introduction :
Pour introduire l'irrespect en psychanalyse, 9
Chapitre I :
Au fondement de la psychanalyse, l'hypnose ?, 19
Chapitre II :
Jean de la Croix et la psychanalyse, 41
Chapitre III :
Psychanalyse et paranoïa, 59
Chapitre IV :
Entre groupe et individu, 77
Chapitre V :
La psychanalyse : Science ou Philosophie ?, 87
Chapitre VI :
Croyance et psychanalyse, 99
Chapitre VII :
Construction ou Analyse ?, 107
Chapitre VIII :
Malaise dans la psychanalyse, 119
Chapitre IX :
Suggestion et psychanalyse, 127
Chapitre X :
La question du sujet en psychanalyse, 147
Chapitre XI :
Le culte du Moi, 165
4° de Couverture :
Si on se plaît toujours, dans les milieux analytiques, à citer les paroles que Freud aurait adressées à Jung, devant l'accueil chaleureux que leur auraient réservé les américains, et selon lesquelles ils apportaient à ces derniers "la peste et le choléra", il ne paraît guère aujourd'hui qu'elles correspondent encore à une quelconque réalité.
Christian Bury est psychanalyste.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104040 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Défaire le genre / Judith Butler
Titre : Défaire le genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Butler, Auteur ; Maxime Cervulle, Traducteur Editeur : Editions Amsterdam Année de publication : 2006 Importance : 322 pages ISBN/ISSN/EAN : 291554719 Langues : Français (fre) Sommaire : REMERCIEMENTS, 11
INTRODUCTION : Agir de concert, 13
CHAPITRE PREMIER
Hors de soi : Les limites de l'autonomie sexuelle, 31
CHAPITRE II
Régulations du genre, 57
CHAPITRE III
Rendre justice à David : Réassignation de sexe
et allégories de la transsexualité, 75
CHAPITRE IV
Dédiagnostiquer le genre, 95
CHAPITRE V
La parenté est-elle toujours déjà hétérosexuelle ?, 123
CHAPITRE VI
Le désir de reconnaissance, 155
CHAPITRE VII
Dilemmes du tabou de l’inceste, 177
CHAPITRE VIII
Confessions corporelles, 187
CHAPITRE IX
La fin de la différence sexuelle, 201
CHAPITRE X
La question de la transformation sociale, 233
CHAPITRE XI
L’« Autre » de la philosophie peut-il prendre la parole ?, 263
NOTES, 283
BIBLIOGRAPHIE, 299
INDEX, 3074° de Couverture : « Faire » son genre implique parfois de défaire les normes dominantes de l'existence sociale. La politique de la subversion qu’esquisse Judith Butler ouvre moins la perspective d'une abolition du genre que celle d'un monde dans lequel le genre serait « défait », dans lequel les normes du genre joueraient autrement, tout autrement. Que le genre puisse être défait présuppose en effet qu'il est un « faire » susceptible de transformations et non une structure figée et immuable. Ce livre, qui constitue un retour critique sur les analyses développées par l’auteure dans Trouble dans le genre, s’inscrit dans une démarche indissociablement théorique et pratique : il s’agit, en s'appuyant sur les théories féministe et queer, de faire la genèse de la production du genre et de travailler à défaire l'emprise des formes de normalisation qui rendent certaines vies invivables, ou difficilement vivables, en les excluant du domaine du possible et du pensable. La critique des normes qui gouvernent le genre, avec plus ou moins de succès, s’inscrit donc ici dans un effort pour dégager les conditions de la perpétuation ou de la production de formes de vie plus vivables, plus désirables et moins soumises à la violence.
Judith Butler s’attache notamment dans les présents essais – ancrés dans l'actualité des politiques et des savoirs du genre, de la sexualité et de la parenté –, à mettre en évidence les contradictions auxquelles sont confrontés ceux et celles qui s'efforcent de penser et transformer le genre. Défaire le genre manifeste en particulier un vif souci de la façon dont les luttes pour la reconnaissance et l'égalité sont susceptibles, pour ainsi dire malgré elles, de contribuer à l'invisibilisation et à l'exclusion de certain-es. Sans prétendre toujours dépasser ces contradictions, ce livre semble en définitive suggérer la possibilité de leur traitement politique : « La tâche de tous ces mouvements me paraît être de distinguer entre les normes et les conventions qui permettent aux gens de respirer, désirer, aimer et vivre, et les normes et les conventions qui restreignent ou minent les conditions de la vie elle-même. La critique des normes de genre doit se situer dans le contexte des vies telles qu’elles sont vécues et doit être guidée par la question de savoir ce qui permet de maximiser les chances d'une vie vivable et de minimiser la possibilité d’une vie insupportable ou même d’une mort sociale ou littérale. »Défaire le genre [texte imprimé] / Judith Butler, Auteur ; Maxime Cervulle, Traducteur . - Editions Amsterdam, 2006 . - 322 pages.
ISSN : 291554719
Langues : Français (fre)
Sommaire : REMERCIEMENTS, 11
INTRODUCTION : Agir de concert, 13
CHAPITRE PREMIER
Hors de soi : Les limites de l'autonomie sexuelle, 31
CHAPITRE II
Régulations du genre, 57
CHAPITRE III
Rendre justice à David : Réassignation de sexe
et allégories de la transsexualité, 75
CHAPITRE IV
Dédiagnostiquer le genre, 95
CHAPITRE V
La parenté est-elle toujours déjà hétérosexuelle ?, 123
CHAPITRE VI
Le désir de reconnaissance, 155
CHAPITRE VII
Dilemmes du tabou de l’inceste, 177
CHAPITRE VIII
Confessions corporelles, 187
CHAPITRE IX
La fin de la différence sexuelle, 201
CHAPITRE X
La question de la transformation sociale, 233
CHAPITRE XI
L’« Autre » de la philosophie peut-il prendre la parole ?, 263
NOTES, 283
BIBLIOGRAPHIE, 299
INDEX, 3074° de Couverture : « Faire » son genre implique parfois de défaire les normes dominantes de l'existence sociale. La politique de la subversion qu’esquisse Judith Butler ouvre moins la perspective d'une abolition du genre que celle d'un monde dans lequel le genre serait « défait », dans lequel les normes du genre joueraient autrement, tout autrement. Que le genre puisse être défait présuppose en effet qu'il est un « faire » susceptible de transformations et non une structure figée et immuable. Ce livre, qui constitue un retour critique sur les analyses développées par l’auteure dans Trouble dans le genre, s’inscrit dans une démarche indissociablement théorique et pratique : il s’agit, en s'appuyant sur les théories féministe et queer, de faire la genèse de la production du genre et de travailler à défaire l'emprise des formes de normalisation qui rendent certaines vies invivables, ou difficilement vivables, en les excluant du domaine du possible et du pensable. La critique des normes qui gouvernent le genre, avec plus ou moins de succès, s’inscrit donc ici dans un effort pour dégager les conditions de la perpétuation ou de la production de formes de vie plus vivables, plus désirables et moins soumises à la violence.
Judith Butler s’attache notamment dans les présents essais – ancrés dans l'actualité des politiques et des savoirs du genre, de la sexualité et de la parenté –, à mettre en évidence les contradictions auxquelles sont confrontés ceux et celles qui s'efforcent de penser et transformer le genre. Défaire le genre manifeste en particulier un vif souci de la façon dont les luttes pour la reconnaissance et l'égalité sont susceptibles, pour ainsi dire malgré elles, de contribuer à l'invisibilisation et à l'exclusion de certain-es. Sans prétendre toujours dépasser ces contradictions, ce livre semble en définitive suggérer la possibilité de leur traitement politique : « La tâche de tous ces mouvements me paraît être de distinguer entre les normes et les conventions qui permettent aux gens de respirer, désirer, aimer et vivre, et les normes et les conventions qui restreignent ou minent les conditions de la vie elle-même. La critique des normes de genre doit se situer dans le contexte des vies telles qu’elles sont vécues et doit être guidée par la question de savoir ce qui permet de maximiser les chances d'une vie vivable et de minimiser la possibilité d’une vie insupportable ou même d’une mort sociale ou littérale. »Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101027 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Trouble dans le genre / Judith Butler
Titre : Trouble dans le genre : Pour un féminisme de la subversion Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Butler, Auteur ; Cynthia Kraus, Traducteur Editeur : Editions La Découverte Année de publication : 2005 Importance : 290 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4237-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Sommaire : Préface à l’édition française (2005), Trouble-genre,
par Éric Fassin, 5
Genre et sexualité, 8
L’emprise des normes, 13
Note sur la traduction, 21
Introduction (1999), 25
Introduction (1990), 51
1. Sujets de sexe/genre/désir, 59
Les « femmes » en tant que sujet du féminisme, 59
L’ordre obligatoire du sexe/genre/désir, 67
Le genre : les « ruines circulaires » du débat actuel, 70
Théoriser le binaire, l’unitaire et au-delà, 78
Identité, sexe et métaphysique de la substance, 83
Langage, pouvoir et stratégies de déstabilisation, 96
2. Prohibition, psychanalyse et production de la matrice hétérosexuelle, 113
L’échange critique du structuralisme, 118
Lacan, Riviere et les stratégies de mascarade, 126
Freud et la mélancolie du genre, 147
Complexité du genre et limites de l’identification, 159
Repenser la prohibition en tant que pouvoir, 168
3. Actes corporels subversifs, 179
Julia Kristeva et sa politique du corps, 179
Foucault, Herculine et la politique de la discontinuité sexuelle, 199
Post-scriptum non scientifique, 216
Monique Wittig : désintégration corporelle et sexe fictif, 222
Inscriptions corporelles, subversions performatives, 248
De l’intériorité au genre performatif, 256
Conclusion. De la politique à la parodie, 267
Index, 2774° de Couverture : Judith Butler
est professeure de rhétorique et de littérature comparée à l'Université de Californie à Berkeley. Elle a écrit plusieurs livres et de nombreux articles sur la philosophie, la psychanalyse, le féminisme et la théorie queer. Elle est notamment l’auteure de La Vie psychique du pouvoir (Léo Scheer, 2002), Antigone, la parenté entre vie et mort (EPEL, 2003), Le Pouvoir des mots (Amsterdam, 2004), Vie précaire (Amsterdam, 2004).
Dans cet ouvrage majeur publié en 1990 aux États-Unis, la philosophe Judith Butler invite à penser le trouble qui perturbe le genre pour définir une politique féministe sans le fondement d'une identité stable. Ce livre désormais classique pour les recherches sur le genre, aussi bien que les études gaies et lesbiennes, est au principe de la théorie et de la politique queer : non pas solidifier la communauté d'une contre-culture, mais bousculer l’hétérosexualité obligatoire en la dénaturalisant. Il ne s'agit pas d'inversion, mais de subversion.
Judith Butler localise les failles qui manifestent à la marge le dérèglement plus général de ce régime de pouvoir. En même temps, elle soumet à la question les injonctions normatives qui constituent les sujets sexuels. Jamais nous ne parvenons à nous conformer tout à fait aux normes : entre genre et sexualité, il y a toujours du jeu. Le pouvoir ne se contente pas de réprimer ; il ouvre en retour, dans ce jeu performatif, la possibilité d'inventer de nouvelles formations du sujet.
La philosophe relit Michel Foucault, Sigmund Freud, Jacques Lacan et Claude Lévi-Strauss, mais aussi Simone de Beauvoir, Luce lrigaray, Julia Kristeva et Monique Wittig, afin de penser, avec et contre eux, sexe, genre et sexualité — nos désirs et nos plaisirs. Pour jeter le trouble dans la pensée, Judith Butler donne à voir le trouble qui est déjà dans nos vies.
Traduit de l'anglais (États-Unis) par Cynthia Kraus
Préface de Éric FassinTrouble dans le genre : Pour un féminisme de la subversion [texte imprimé] / Judith Butler, Auteur ; Cynthia Kraus, Traducteur . - Editions La Découverte, 2005 . - 290 pages.
ISBN : 978-2-7071-4237-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Sommaire : Préface à l’édition française (2005), Trouble-genre,
par Éric Fassin, 5
Genre et sexualité, 8
L’emprise des normes, 13
Note sur la traduction, 21
Introduction (1999), 25
Introduction (1990), 51
1. Sujets de sexe/genre/désir, 59
Les « femmes » en tant que sujet du féminisme, 59
L’ordre obligatoire du sexe/genre/désir, 67
Le genre : les « ruines circulaires » du débat actuel, 70
Théoriser le binaire, l’unitaire et au-delà, 78
Identité, sexe et métaphysique de la substance, 83
Langage, pouvoir et stratégies de déstabilisation, 96
2. Prohibition, psychanalyse et production de la matrice hétérosexuelle, 113
L’échange critique du structuralisme, 118
Lacan, Riviere et les stratégies de mascarade, 126
Freud et la mélancolie du genre, 147
Complexité du genre et limites de l’identification, 159
Repenser la prohibition en tant que pouvoir, 168
3. Actes corporels subversifs, 179
Julia Kristeva et sa politique du corps, 179
Foucault, Herculine et la politique de la discontinuité sexuelle, 199
Post-scriptum non scientifique, 216
Monique Wittig : désintégration corporelle et sexe fictif, 222
Inscriptions corporelles, subversions performatives, 248
De l’intériorité au genre performatif, 256
Conclusion. De la politique à la parodie, 267
Index, 2774° de Couverture : Judith Butler
est professeure de rhétorique et de littérature comparée à l'Université de Californie à Berkeley. Elle a écrit plusieurs livres et de nombreux articles sur la philosophie, la psychanalyse, le féminisme et la théorie queer. Elle est notamment l’auteure de La Vie psychique du pouvoir (Léo Scheer, 2002), Antigone, la parenté entre vie et mort (EPEL, 2003), Le Pouvoir des mots (Amsterdam, 2004), Vie précaire (Amsterdam, 2004).
Dans cet ouvrage majeur publié en 1990 aux États-Unis, la philosophe Judith Butler invite à penser le trouble qui perturbe le genre pour définir une politique féministe sans le fondement d'une identité stable. Ce livre désormais classique pour les recherches sur le genre, aussi bien que les études gaies et lesbiennes, est au principe de la théorie et de la politique queer : non pas solidifier la communauté d'une contre-culture, mais bousculer l’hétérosexualité obligatoire en la dénaturalisant. Il ne s'agit pas d'inversion, mais de subversion.
Judith Butler localise les failles qui manifestent à la marge le dérèglement plus général de ce régime de pouvoir. En même temps, elle soumet à la question les injonctions normatives qui constituent les sujets sexuels. Jamais nous ne parvenons à nous conformer tout à fait aux normes : entre genre et sexualité, il y a toujours du jeu. Le pouvoir ne se contente pas de réprimer ; il ouvre en retour, dans ce jeu performatif, la possibilité d'inventer de nouvelles formations du sujet.
La philosophe relit Michel Foucault, Sigmund Freud, Jacques Lacan et Claude Lévi-Strauss, mais aussi Simone de Beauvoir, Luce lrigaray, Julia Kristeva et Monique Wittig, afin de penser, avec et contre eux, sexe, genre et sexualité — nos désirs et nos plaisirs. Pour jeter le trouble dans la pensée, Judith Butler donne à voir le trouble qui est déjà dans nos vies.
Traduit de l'anglais (États-Unis) par Cynthia Kraus
Préface de Éric FassinExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100584 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt Vie précaire / Judith Butler
Titre : Vie précaire : Les pouvoirs du deuil et de la violence après le 11 septembre 2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Butler, Auteur ; Jérome Rosanvallon, Traducteur ; Jérome Vidal, Traducteur Editeur : Editions Amsterdam Année de publication : 2005 Importance : 202 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915547-04-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sommaire : REMERCIEMENTS, 11
PRÉFACE, 13
CHAPITRE I : Explication et justification, 25
CHAPITRE II : Violence, deuil, politique, 45
CHAPITRE III : Détention indéfinie, 79
CHAPITRE Iv : L’accusation d’antisémitisme, 133
CHAPITRE V : Vie précaire 161
NOTES, 1874° de Couverture : Dans le monde de l’après-11 septembre et de la « guerre contre le terrorisme », qui bénéficie du statut d’être humain ? Quelles vies sont jugées dignes d’être vécues, quelles morts d’être pleurées ? Comment éviter que le deuil et la douleur n’aboutissent à l’intensification du cycle de la violence et de la contre-violence ? Comment préserver une sphère publique où le déploiement de la pensée critique reste possible ? Ce sont ces questions qu’explore ce livre au travers de l’analyse de la censure et de l’anti-intellectualisme aux États-Unis, de la condition des prisonniers de Guantanamo et de l’accusation d’antisémitisme récurrente dans les débats sur le conflit israélo-palestinien. Selon Judith Butler, la
réaffirmation violente de la souveraineté impériale des États-Unis repose sur la dénégation des limites de cette souveraineté et constitue une forme de compensation désastreuse à la vulnérabilité et à l’interdépendance qui caractérisent fondamentalement le monde actuel. Pour mettre un terme à cette logique destructrice, il est nécessaire de prendre acte de celles-ci, mais aussi de faire en sorte que le travail de deuil dans lequel la société américaine est engagée inclue certains morts dans l’espace public – ceux précisément qui aujourd’hui ne comptent pas.
Judith Butler enseigne à l’Université de Californie à Berkeley. Elle est l’auteure de Gender Trouble (La Découverte), Le pouvoir des mots (Éditions Amsterdam), La vie psychique du pouvoir (Léo Scheer), Antigone, la parenté entre vie et mort (Epel), et Humain, inhumain : le travail critique des normes, un recueil d’entretiens à paraître aux Éditions Amsterdam en mars 2005.Vie précaire : Les pouvoirs du deuil et de la violence après le 11 septembre 2001 [texte imprimé] / Judith Butler, Auteur ; Jérome Rosanvallon, Traducteur ; Jérome Vidal, Traducteur . - Editions Amsterdam, 2005 . - 202 pages.
ISBN : 978-2-915547-04-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sommaire : REMERCIEMENTS, 11
PRÉFACE, 13
CHAPITRE I : Explication et justification, 25
CHAPITRE II : Violence, deuil, politique, 45
CHAPITRE III : Détention indéfinie, 79
CHAPITRE Iv : L’accusation d’antisémitisme, 133
CHAPITRE V : Vie précaire 161
NOTES, 1874° de Couverture : Dans le monde de l’après-11 septembre et de la « guerre contre le terrorisme », qui bénéficie du statut d’être humain ? Quelles vies sont jugées dignes d’être vécues, quelles morts d’être pleurées ? Comment éviter que le deuil et la douleur n’aboutissent à l’intensification du cycle de la violence et de la contre-violence ? Comment préserver une sphère publique où le déploiement de la pensée critique reste possible ? Ce sont ces questions qu’explore ce livre au travers de l’analyse de la censure et de l’anti-intellectualisme aux États-Unis, de la condition des prisonniers de Guantanamo et de l’accusation d’antisémitisme récurrente dans les débats sur le conflit israélo-palestinien. Selon Judith Butler, la
réaffirmation violente de la souveraineté impériale des États-Unis repose sur la dénégation des limites de cette souveraineté et constitue une forme de compensation désastreuse à la vulnérabilité et à l’interdépendance qui caractérisent fondamentalement le monde actuel. Pour mettre un terme à cette logique destructrice, il est nécessaire de prendre acte de celles-ci, mais aussi de faire en sorte que le travail de deuil dans lequel la société américaine est engagée inclue certains morts dans l’espace public – ceux précisément qui aujourd’hui ne comptent pas.
Judith Butler enseigne à l’Université de Californie à Berkeley. Elle est l’auteure de Gender Trouble (La Découverte), Le pouvoir des mots (Éditions Amsterdam), La vie psychique du pouvoir (Léo Scheer), Antigone, la parenté entre vie et mort (Epel), et Humain, inhumain : le travail critique des normes, un recueil d’entretiens à paraître aux Éditions Amsterdam en mars 2005.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101058 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt