| Titre : |
Winnicott : Nouvelle Psychothèque |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claude Geets, Auteur |
| Editeur : |
Jean-Pierre Delarge |
| Année de publication : |
1981 |
| Importance : |
142 pages |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7113-0196-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sommaire : |
PREMIÈRE PARTIE : PERSPECTIVES, 13
L’homme, 15
Une certaine idée de la pédiatrie, 20
« La spatule », 25
Le « squiggle », 28
Une double thérapie, 37
La psychanalyse, les états limites et le problème de l'environnement, 40
La psychanalyse des phénomènes culturels, 52
SECONDE PARTIE : LE DÉVELOPPEMENT AFFECTIF PRIMAIRE, 59
La dépendance, 61
La préoccupation maternelle primaire, 66
Aspect des soins maternels : le « holding », 69
Premières étapes du développement du moi, 70
Non-intégration primaire, intégration et peur de la désintégration, 73
L’association psychosomatique, 75
La relation objectale, 80
Objets, phénomènes et espaces transitionnels, 83
« La ficelle », 89
En regardant l’enfant jouer, 93
La capacité d’être seul, 97
De la relation d’objet à 1’utilisation de l’objet, 100
TROISIÈME PARTIE : L’ENFANT DANS LE PATIENT, 105
Santé et richesse intérieure, 107
La défense maniaque, 110
La dépression originaire, 113
Le faux « self », 116
Fonctions du faux « self », 122
Étiologie du faux « self », 124
La régression à la dépendance, 126
EN GUISE DE CONCLUSION, 133
BIBLIOGRAPHIE, 135 |
| 4° de Couverture : |
Des trois grands psychanalystes d’enfants de l’Ecole anglaise – Mélanie Klein, Anna Freud, et Winnicott – , c’est ce dernier qui a établi une théorie et une pratique les plus originales, fondées sur le jeu, sur le besoin plus que sur le désir, sur la relation mère-enfant plus que sur l’observation isolée de celui-ci.
Faisant la synthèse des différents écrits de Winnicott, Claude Geets éclaire la démarche “ludique” de ce psychanalyste, et commente chacune de ses techniques – la spatule, le squiggle, qui sont autant d’étapes dans la maturation d’une pensée et d’une pratique tout orientées sur les rapports de la mère et de son enfant, puis l’acquisition de l’autonomie de ce dernier, enfin sur la cure de l’enfant dans le patient adulte.
Tracer l’originalité de Winnicott, c’est aussi éclairer les distances qu’il prend avec la psychanalyse freudienne orthodoxe.
Claude Geets. Psychanalyste et psychothérapeute de groupe. Professeur de psycho-pathologie à la Faculté Libre des Lettres et Sciences humaines de Lille. |
Winnicott : Nouvelle Psychothèque [texte imprimé] / Claude Geets, Auteur . - Jean-Pierre Delarge, 1981 . - 142 pages. ISBN : 978-2-7113-0196-6 Langues : Français ( fre)
| Sommaire : |
PREMIÈRE PARTIE : PERSPECTIVES, 13
L’homme, 15
Une certaine idée de la pédiatrie, 20
« La spatule », 25
Le « squiggle », 28
Une double thérapie, 37
La psychanalyse, les états limites et le problème de l'environnement, 40
La psychanalyse des phénomènes culturels, 52
SECONDE PARTIE : LE DÉVELOPPEMENT AFFECTIF PRIMAIRE, 59
La dépendance, 61
La préoccupation maternelle primaire, 66
Aspect des soins maternels : le « holding », 69
Premières étapes du développement du moi, 70
Non-intégration primaire, intégration et peur de la désintégration, 73
L’association psychosomatique, 75
La relation objectale, 80
Objets, phénomènes et espaces transitionnels, 83
« La ficelle », 89
En regardant l’enfant jouer, 93
La capacité d’être seul, 97
De la relation d’objet à 1’utilisation de l’objet, 100
TROISIÈME PARTIE : L’ENFANT DANS LE PATIENT, 105
Santé et richesse intérieure, 107
La défense maniaque, 110
La dépression originaire, 113
Le faux « self », 116
Fonctions du faux « self », 122
Étiologie du faux « self », 124
La régression à la dépendance, 126
EN GUISE DE CONCLUSION, 133
BIBLIOGRAPHIE, 135 |
| 4° de Couverture : |
Des trois grands psychanalystes d’enfants de l’Ecole anglaise – Mélanie Klein, Anna Freud, et Winnicott – , c’est ce dernier qui a établi une théorie et une pratique les plus originales, fondées sur le jeu, sur le besoin plus que sur le désir, sur la relation mère-enfant plus que sur l’observation isolée de celui-ci.
Faisant la synthèse des différents écrits de Winnicott, Claude Geets éclaire la démarche “ludique” de ce psychanalyste, et commente chacune de ses techniques – la spatule, le squiggle, qui sont autant d’étapes dans la maturation d’une pensée et d’une pratique tout orientées sur les rapports de la mère et de son enfant, puis l’acquisition de l’autonomie de ce dernier, enfin sur la cure de l’enfant dans le patient adulte.
Tracer l’originalité de Winnicott, c’est aussi éclairer les distances qu’il prend avec la psychanalyse freudienne orthodoxe.
Claude Geets. Psychanalyste et psychothérapeute de groupe. Professeur de psycho-pathologie à la Faculté Libre des Lettres et Sciences humaines de Lille. |
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