4. Le Structuralisme en psychanalyse / Mustapha Safouan

Public ISBD Titre : 4. Le Structuralisme en psychanalyse Titre original : Qu'est-ce que le structuralisme? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mustapha Safouan, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1973 Collection : Points num. 47 Importance : 98 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction générale, par F. Wahl, 7 Le structuralisme en psychanalyse, 17 1. L’inconscient, 19 2. La castration, 47 Bibliographie, 91 4° de Couverture : « La psychanalyse est la découverte d’un lieu, celui de 1’inconscient, et d’une dynamique qui se déroule dans ce lieu et qui se noue tout entière autour du complexe d’Œdipe et plus spécialement de son moment essentiel, la castration. S’expliquer sur la psychanalyse, c’est donc s’expliquer sur ces deux concepts : l’inconscient et la castration. Notre but est de montrer que l’Œdipe est une structure selon laquelle s’ordonne le désir dans la mesure où il constitue un effet du rapport de l’être humain non pas au social mais au langage. » Moustapha Safouan, psychanalyste. Membre de l’école freudienne de Paris que dirige Jacques Lacan. Traducteur en arabe de l’Interprétation des rêves. 4. Le Structuralisme en psychanalyse = Qu'est-ce que le structuralisme? [texte imprimé] / Mustapha Safouan, Auteur . - Seuil, 1973 . - 98 pages. - (Points; 47) . Langues : Français (fre) Sommaire : Introduction générale, par F. Wahl, 7 Le structuralisme en psychanalyse, 17 1. L’inconscient, 19 2. La castration, 47 Bibliographie, 91 4° de Couverture : « La psychanalyse est la découverte d’un lieu, celui de 1’inconscient, et d’une dynamique qui se déroule dans ce lieu et qui se noue tout entière autour du complexe d’Œdipe et plus spécialement de son moment essentiel, la castration. S’expliquer sur la psychanalyse, c’est donc s’expliquer sur ces deux concepts : l’inconscient et la castration. Notre but est de montrer que l’Œdipe est une structure selon laquelle s’ordonne le désir dans la mesure où il constitue un effet du rapport de l’être humain non pas au social mais au langage. » Moustapha Safouan, psychanalyste. Membre de l’école freudienne de Paris que dirige Jacques Lacan. Traducteur en arabe de l’Interprétation des rêves.

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Un enfant psychotique / Anny Cordié

Public ISBD Titre : Un enfant psychotique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anny Cordié, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1993 Collection : Points Importance : 322 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-020773-7 Langues : Français (fre) Sommaire : I – L’HISTOIRE DE SYLVIE, 7 II – NAISSANCE DU SUJET, 35 Discours commun et discours médical, 38 Un autre discours, psychologique, 41 De l’enfant objet a à l’objet a de l’enfant, 44 Le désir d’enfant, 46 La grossesse, 47 Le cas de Mme B*, 49 Enfants hypotrophiques, 50 Naissance et connaissance, 51 Le capital de l’enfant, 54 Des souffrances avant la naissance, 55 Les premiers jours, 57 Se nourrir, 59 Du besoin au désir, 61 Présence de l’Autre, 63 Corentin, le prématuré, 66 L’enfant dans l’économie pulsionnelle de l’Autre, 69 La pulsion orale et la pulsion anale de l'Autre, 72 L’histoire de Lucie, 76 La voix et le regard de l’Autre, 77 Paul-Marie et son eczéma, 79 La pulsion sado-masochique de l'Autre, 82 Place de l’enfant dans les fantasmes parentaux, 87 Sylvie au cœur du réseau libidinal de toute une famille, 89 III – CLINIQUE DE L’OBJET, 99 De quelle nature est l’objet a, 104 Le lieu de la coupure, 106 L’objet comme perdu, 108 Jouissance et angoisse, 113 L’angoisse psychotique, 116 Reparlons de Sylvie, 120 Le corps et sa représentation, 126 L’objet oral, 132 La structure du ça, 137 Conditions minimales pour qu’un sujet advienne, 140 Mange, Sylvie !, 144 Et l’objet anal chez Sylvie ?, 148 Sur la voix, 152 Le pseudo-objet transitionnel du psychotique, 153 IV – LE MIROIR AVEUGLE, 159 L’échange des regards, 163 Sylvie et le miroir, 165 La vision et le regard dans la psychose, 173 Que peut-on lire dans un regard ?, 179 V – LE LANGAGE FOU, 183 L’envahissement du signifiant « tablier », 185 S’agit-il d’un souvenir-écran ?, 189 S’agit-il d’un fantasme ?, 196 Que faire des signifiants du sujet dans l’analyse ?, 202 Le langage « délirant » chez Sylvie, 203 Les mots d’enfant, 208 Linguistique et linguisterie, 215 Freud, Saussure, Lacan, 220 Diachronie et synchronie, 224 Condensation, déplacement, association, 226 Exemples cliniques, 231 VI – REFOULEMENT OU FORCLUSION, 241 Nature du refoulement, 241 La métaphore et le sujet, 243 De quelle façon le sujet est-il concerné par la métaphore ?, 247 De la poésie aux mots-valises, 247 Y a-t-il refoulement dans la psychose ?, 249 Le blocage signifiant, 253 Echo et mémoire, 256 Le discours déchaîné, 259 « Un apprentissage externe », 262 L’impossible nouage, 264 Figures de la forclusion, 268 Pourquoi, comment la psychose ?, 271 La stabilisation sélective des synapses, 273 Y a-t-il psychose avant la psychose ?, 276 Le moi dans la psychose, 277 VII – GUÉRIR LA PSYCHOSE ?, 281 De la psychose à la perversion, 282 Le départ de Sylvie, 285 L’expérience d’une autre institution, 287 La famille, 290 Les paradoxes de la psychose, 291 La confusion entre le vivant et l’inanimé, 295 Double bind, 298 Du contre-paradoxe, 302 ÉPILOGUE, 305 4° de Couverture : Lorsque ses parents la conduisent pour la première fois chez l'analyste, Sylvie a trois ans. L’angoisse, la terreur l’habitent : elle ne tolère aucun contact; il est quasiment impossible de la laver, de la coiffer, tant elle hurle. Ses parents ont déjà consulté de nombreux spécialistes, et l’enfant a subi de multiples examens neurologiques, qui n’ont permis de détecter aucune anomalie; les tests psychologiques se sont tous par contre révélés « catastrophiques ». Le corps médical est unanime : il s’agit d’un grave retard de développement, qui nécessite une prise en charge à vie dans un hôpital psychiatrique. En désespoir de cause, les parents décident de consulter une célèbre psychanalyste parisienne, qui s’occupe avec succès d’enfants gravement atteints. Plutôt pessimiste, elle les adresse cependant à Anny Cordié pour que leur enfant commence une psychanalyse. Un enfant psychotique est le récit de cette cure, qui durera huit ans. C’est aussi la tentative de définir, à partir de l’enseignement de Jacques Lacan, l’origine, la structure et le traitement possible de la psychose. Anny Cordié est Neuro-psychiatre et psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne. Un enfant psychotique [texte imprimé] / Anny Cordié, Auteur . - Seuil, 1993 . - 322 pages. - (Points) . ISBN : 978-2-02-020773-7 Langues : Français (fre) Sommaire : I – L’HISTOIRE DE SYLVIE, 7 II – NAISSANCE DU SUJET, 35 Discours commun et discours médical, 38 Un autre discours, psychologique, 41 De l’enfant objet a à l’objet a de l’enfant, 44 Le désir d’enfant, 46 La grossesse, 47 Le cas de Mme B*, 49 Enfants hypotrophiques, 50 Naissance et connaissance, 51 Le capital de l’enfant, 54 Des souffrances avant la naissance, 55 Les premiers jours, 57 Se nourrir, 59 Du besoin au désir, 61 Présence de l’Autre, 63 Corentin, le prématuré, 66 L’enfant dans l’économie pulsionnelle de l’Autre, 69 La pulsion orale et la pulsion anale de l'Autre, 72 L’histoire de Lucie, 76 La voix et le regard de l’Autre, 77 Paul-Marie et son eczéma, 79 La pulsion sado-masochique de l'Autre, 82 Place de l’enfant dans les fantasmes parentaux, 87 Sylvie au cœur du réseau libidinal de toute une famille, 89 III – CLINIQUE DE L’OBJET, 99 De quelle nature est l’objet a, 104 Le lieu de la coupure, 106 L’objet comme perdu, 108 Jouissance et angoisse, 113 L’angoisse psychotique, 116 Reparlons de Sylvie, 120 Le corps et sa représentation, 126 L’objet oral, 132 La structure du ça, 137 Conditions minimales pour qu’un sujet advienne, 140 Mange, Sylvie !, 144 Et l’objet anal chez Sylvie ?, 148 Sur la voix, 152 Le pseudo-objet transitionnel du psychotique, 153 IV – LE MIROIR AVEUGLE, 159 L’échange des regards, 163 Sylvie et le miroir, 165 La vision et le regard dans la psychose, 173 Que peut-on lire dans un regard ?, 179 V – LE LANGAGE FOU, 183 L’envahissement du signifiant « tablier », 185 S’agit-il d’un souvenir-écran ?, 189 S’agit-il d’un fantasme ?, 196 Que faire des signifiants du sujet dans l’analyse ?, 202 Le langage « délirant » chez Sylvie, 203 Les mots d’enfant, 208 Linguistique et linguisterie, 215 Freud, Saussure, Lacan, 220 Diachronie et synchronie, 224 Condensation, déplacement, association, 226 Exemples cliniques, 231 VI – REFOULEMENT OU FORCLUSION, 241 Nature du refoulement, 241 La métaphore et le sujet, 243 De quelle façon le sujet est-il concerné par la métaphore ?, 247 De la poésie aux mots-valises, 247 Y a-t-il refoulement dans la psychose ?, 249 Le blocage signifiant, 253 Echo et mémoire, 256 Le discours déchaîné, 259 « Un apprentissage externe », 262 L’impossible nouage, 264 Figures de la forclusion, 268 Pourquoi, comment la psychose ?, 271 La stabilisation sélective des synapses, 273 Y a-t-il psychose avant la psychose ?, 276 Le moi dans la psychose, 277 VII – GUÉRIR LA PSYCHOSE ?, 281 De la psychose à la perversion, 282 Le départ de Sylvie, 285 L’expérience d’une autre institution, 287 La famille, 290 Les paradoxes de la psychose, 291 La confusion entre le vivant et l’inanimé, 295 Double bind, 298 Du contre-paradoxe, 302 ÉPILOGUE, 305 4° de Couverture : Lorsque ses parents la conduisent pour la première fois chez l'analyste, Sylvie a trois ans. L’angoisse, la terreur l’habitent : elle ne tolère aucun contact; il est quasiment impossible de la laver, de la coiffer, tant elle hurle. Ses parents ont déjà consulté de nombreux spécialistes, et l’enfant a subi de multiples examens neurologiques, qui n’ont permis de détecter aucune anomalie; les tests psychologiques se sont tous par contre révélés « catastrophiques ». Le corps médical est unanime : il s’agit d’un grave retard de développement, qui nécessite une prise en charge à vie dans un hôpital psychiatrique. En désespoir de cause, les parents décident de consulter une célèbre psychanalyste parisienne, qui s’occupe avec succès d’enfants gravement atteints. Plutôt pessimiste, elle les adresse cependant à Anny Cordié pour que leur enfant commence une psychanalyse. Un enfant psychotique est le récit de cette cure, qui durera huit ans. C’est aussi la tentative de définir, à partir de l’enseignement de Jacques Lacan, l’origine, la structure et le traitement possible de la psychose. Anny Cordié est Neuro-psychiatre et psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne.

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Grand reportage / Michèle Manceaux

Public ISBD Titre : Grand reportage Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Manceaux, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1980 Collection : Points Importance : 290 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005806-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Itinéraire Avallon, 9 1. Feuillets de l’aube, 11 2. Premier frémissement, 37 Poème à Nini, 51 3. En plongée, 53 4. En remontée, 97 5.En surface, 137 6. A l’air libre, 209 Grand reportage [texte imprimé] / Michèle Manceaux, Auteur . - Seuil, 1980 . - 290 pages. - (Points) . ISBN : 978-2-02-005806-3 Langues : Français (fre) Sommaire : Itinéraire Avallon, 9 1. Feuillets de l’aube, 11 2. Premier frémissement, 37 Poème à Nini, 51 3. En plongée, 53 4. En remontée, 97 5.En surface, 137 6. A l’air libre, 209

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Une histoire de la raison / François Châtelet

Public ISBD Titre : Une histoire de la raison Titre original : Entretiens avec Emile Noël Type de document : texte imprimé Auteurs : François Châtelet, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1992 Collection : Points Importance : 242 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-017745-0 Langues : Français (fre) Sommaire : J.-T. Desanti, La philosophie en partage,7 Émile Noël, Présentation, 11 1. L'invention de la raison, 17 2. La raison et la réalité, 45 3. La science de la nature, 71 4. La politique, 99 5. Kant, penseur de la modernité, 125 6. L'histoire, 153 7. Raison et société, 179 8. L'avenir, 201 Bibliographie de François Châtelet, 227 Bibliographie générale, 229 4° de Couverture : Composante essentielle de la civilisation occidentale, la rationalité imprègne si bien tous nos modes de pensée que l'on en viendrait presque à oublier qu'elle a une histoire. A l'heure du triomphe de la raison technicienne, François Châtelet nous invite à une passionnante remontée aux sources. De Platon à Galilée, de Machiavel à Freud, il retrace l'émergence et les grandes étapes de la pensée philosophique et montre - avec sa simplicité coutumière et un rare talent de conteur - comment se sont peu à peu tissés d'indissolubles liens entre la raison et la liberté. François Châtelet (1925-1985) Historien de la philosophie, philosophe politique et penseur de l'histoire, il fut un professeur exemplaire dans la grande tradition socratique. A l'origine, avec Michel Foucault et Gilles Deleuze, du département de philosophie de l'université de Vincennes et cofondateur du Collège international de philosophie, il eut toujours le souci d'unir sa pensée et son action dans un combat sans répit d'homme engagé dans son siècle. Une histoire de la raison = Entretiens avec Emile Noël [texte imprimé] / François Châtelet, Auteur . - Seuil, 1992 . - 242 pages. - (Points) . ISBN : 978-2-02-017745-0 Langues : Français (fre) Sommaire : J.-T. Desanti, La philosophie en partage,7 Émile Noël, Présentation, 11 1. L'invention de la raison, 17 2. La raison et la réalité, 45 3. La science de la nature, 71 4. La politique, 99 5. Kant, penseur de la modernité, 125 6. L'histoire, 153 7. Raison et société, 179 8. L'avenir, 201 Bibliographie de François Châtelet, 227 Bibliographie générale, 229 4° de Couverture : Composante essentielle de la civilisation occidentale, la rationalité imprègne si bien tous nos modes de pensée que l'on en viendrait presque à oublier qu'elle a une histoire. A l'heure du triomphe de la raison technicienne, François Châtelet nous invite à une passionnante remontée aux sources. De Platon à Galilée, de Machiavel à Freud, il retrace l'émergence et les grandes étapes de la pensée philosophique et montre - avec sa simplicité coutumière et un rare talent de conteur - comment se sont peu à peu tissés d'indissolubles liens entre la raison et la liberté. François Châtelet (1925-1985) Historien de la philosophie, philosophe politique et penseur de l'histoire, il fut un professeur exemplaire dans la grande tradition socratique. A l'origine, avec Michel Foucault et Gilles Deleuze, du département de philosophie de l'université de Vincennes et cofondateur du Collège international de philosophie, il eut toujours le souci d'unir sa pensée et son action dans un combat sans répit d'homme engagé dans son siècle.

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Mémoires d'un névropathe / Daniel Paul Schreber

Public ISBD Titre : Mémoires d'un névropathe Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Paul Schreber, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1985 Collection : Points Importance : 548 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Avant-propos, 15 Lettre ouverte à M. le professeur Flechsig, 19 MÉMOIRES Introduction, 25 I. Dieu et l'immortalité, 31 II. Une crise aux royaumes de Dieu ? Meurtre d'âme, 47 III. [Non parvenu à la publication], 59 IV. Vicissitudes personnelles au cours de la première maladie et au début de la seconde maladie nerveuse, 61 V. Suite. - Parler de nerfs (voix intérieures). Compulsion impérieuse à penser. - Éviration, en l'occurrence postulat de l'ordre de l'univers, 73 VI. Vicissitudes personnelles, suite. - Visions. « Visionnaires », 91 VII. Vicissitudes personnelles, suite. - Phénomènes morbides étranges. - Visions , 109 VIII. Vicissitudes personnelles pendant mon séjour à la clinique du docteur Pierson ; « âmes examinées », 127 IX. Transfert du Sonnenstein. – Modification dans le statu quo de mes échanges avec les rayons ; « système de notes », « arrimage aux terres », 147 X. Vicissitudes personnelles au Sonnenstein - Des « perturbations » comme phénomènes inséparables de mon mode d'échanges avec les rayons, 165 XI. Dégradation de mon intégrité corporelle par voie de miracles, 179 XII. Contenu des bavardages de voix. « Conception des âmes ». - Langue des âmes. - Suite de mes vicissitudes personnelles, 193 XIII. De la volupté d'âme comme agent de l'attraction. - Ses conséquences, 207 XIV. « Âmes examinées » ; leur destinée. Vicissitudes personnelles, suite, 223 XV. « Malices » et «jeux de miracles». Appels aux secours. - Oiseaux parleurs, 235 XVI. Jeu forcé de la pensée. - Comment il s'exprime et ses phénomènes secondaires, 249 XVII. Suite du précédent : « Dessiner » au sens de la langue des âmes XVIII. Dieu et les processus de la création, génération spontanée, insectes miraculeux.- « Direction forcée du regard ». - Système d'examen, 273 XIX. Suite du précédent. — Toute-puissance divine et libre arbitre humain, 287 XX. Les rayons ont une vision des choses centrée sur ma personne. — Tournure future de ma situation personnelle, 299 XXI. Béatitude et volupté dans leurs rapports réciproques. - Ce qu'il faut conclure de ces considérations en ce qui concerne mon comportement personnel XXII. Considérations finales, l'avenir, 325 COMPLÉMENTS Compléments, première série, 335 I. A propos des miracles , 335 II. A propos des rapports entre l'intelligence divine et l'intelligence humaine, 339 III. A propos des « malices », 341 IV. Sur les hallucinations, 345 V. La nature de Dieu à travers ce qui s'en exprime à moi par voie de raccordement nerveux , 359 VI. Considérations sur l'avenir, 377 VII. Sur la crémation, 387 Compléments, deuxième série, 393 APPENDICE Article : « À quelles conditions une personne jugée aliénée peut-elle être maintenue dans un établissement hospitalier contre sa volonté évidente ?», 405 Post-scriptum I, 415 Post-scriptum II, 416 4° de Couverture : 1893 : D. E Schreber, président de chambre à la cour d'appel de Dresde, alors âgé de près de cinquante ans, doit être placé dans un asile du royaume de Saxe. 1900 : Schreber engage un procès en levée de son « interdiction » afin de pouvoir sortir librement de l'asile. C'est à cette occasion qu'il écrit les Mémoires d'un névropathe. 1902 : Schreber gagne son procès en appel. 1903 : Publication des Mémoires. Voici donc traduit en français ce texte qui, depuis près d'un siècle, fournit un document essentiel à tout travail sur la paranoïa, depuis Freud (1911) jusqu'à Lacan (1955) et à ses élèves. Traduit de l'allemand par Paul Duquenne et Nicole Sels Mémoires d'un névropathe [texte imprimé] / Daniel Paul Schreber, Auteur . - Seuil, 1985 . - 548 pages. - (Points) . Langues : Français (fre) Sommaire : Avant-propos, 15 Lettre ouverte à M. le professeur Flechsig, 19 MÉMOIRES Introduction, 25 I. Dieu et l'immortalité, 31 II. Une crise aux royaumes de Dieu ? Meurtre d'âme, 47 III. [Non parvenu à la publication], 59 IV. Vicissitudes personnelles au cours de la première maladie et au début de la seconde maladie nerveuse, 61 V. Suite. - Parler de nerfs (voix intérieures). Compulsion impérieuse à penser. - Éviration, en l'occurrence postulat de l'ordre de l'univers, 73 VI. Vicissitudes personnelles, suite. - Visions. « Visionnaires », 91 VII. Vicissitudes personnelles, suite. - Phénomènes morbides étranges. - Visions , 109 VIII. Vicissitudes personnelles pendant mon séjour à la clinique du docteur Pierson ; « âmes examinées », 127 IX. Transfert du Sonnenstein. – Modification dans le statu quo de mes échanges avec les rayons ; « système de notes », « arrimage aux terres », 147 X. Vicissitudes personnelles au Sonnenstein - Des « perturbations » comme phénomènes inséparables de mon mode d'échanges avec les rayons, 165 XI. Dégradation de mon intégrité corporelle par voie de miracles, 179 XII. Contenu des bavardages de voix. « Conception des âmes ». - Langue des âmes. - Suite de mes vicissitudes personnelles, 193 XIII. De la volupté d'âme comme agent de l'attraction. - Ses conséquences, 207 XIV. « Âmes examinées » ; leur destinée. Vicissitudes personnelles, suite, 223 XV. « Malices » et «jeux de miracles». Appels aux secours. - Oiseaux parleurs, 235 XVI. Jeu forcé de la pensée. - Comment il s'exprime et ses phénomènes secondaires, 249 XVII. Suite du précédent : « Dessiner » au sens de la langue des âmes XVIII. Dieu et les processus de la création, génération spontanée, insectes miraculeux.- « Direction forcée du regard ». - Système d'examen, 273 XIX. Suite du précédent. — Toute-puissance divine et libre arbitre humain, 287 XX. Les rayons ont une vision des choses centrée sur ma personne. — Tournure future de ma situation personnelle, 299 XXI. Béatitude et volupté dans leurs rapports réciproques. - Ce qu'il faut conclure de ces considérations en ce qui concerne mon comportement personnel XXII. Considérations finales, l'avenir, 325 COMPLÉMENTS Compléments, première série, 335 I. A propos des miracles , 335 II. A propos des rapports entre l'intelligence divine et l'intelligence humaine, 339 III. A propos des « malices », 341 IV. Sur les hallucinations, 345 V. La nature de Dieu à travers ce qui s'en exprime à moi par voie de raccordement nerveux , 359 VI. Considérations sur l'avenir, 377 VII. Sur la crémation, 387 Compléments, deuxième série, 393 APPENDICE Article : « À quelles conditions une personne jugée aliénée peut-elle être maintenue dans un établissement hospitalier contre sa volonté évidente ?», 405 Post-scriptum I, 415 Post-scriptum II, 416 4° de Couverture : 1893 : D. E Schreber, président de chambre à la cour d'appel de Dresde, alors âgé de près de cinquante ans, doit être placé dans un asile du royaume de Saxe. 1900 : Schreber engage un procès en levée de son « interdiction » afin de pouvoir sortir librement de l'asile. C'est à cette occasion qu'il écrit les Mémoires d'un névropathe. 1902 : Schreber gagne son procès en appel. 1903 : Publication des Mémoires. Voici donc traduit en français ce texte qui, depuis près d'un siècle, fournit un document essentiel à tout travail sur la paranoïa, depuis Freud (1911) jusqu'à Lacan (1955) et à ses élèves. Traduit de l'allemand par Paul Duquenne et Nicole Sels

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On tue un enfant / Serge Leclaire

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